2023學(xué)年完整公開課版《刻舟求劍》

刻舟求劍茂名市文東街小學(xué)語文s版三年級(jí)執(zhí)教者：陳秋瓊

一、帶入情境，揭示課題

二、初讀課文，整體感知

三、品詞析句，感悟道理

四、想象情境，說話訓(xùn)練

五、課后作業(yè)，積累鞏固

看圖片，說成語返回盲人摸象坐井觀天狐假虎威

對(duì)牛彈琴畫龍點(diǎn)睛

寓言故事就是用一故事來講明一個(gè)道理。刻:舟:求:刻舟求劍：指在小船上刻個(gè)記號(hào)，去找寶劍.刻印雕刻小船找，尋找解題：初讀課文，整體感知：

1、請(qǐng)自由朗讀課文，標(biāo)好段落,找出生字詞并讀準(zhǔn)字音。2、文章講了一件什么事？返回從前，有個(gè)人坐船過江。一不小心，掛在身上的寶劍掉進(jìn)了江里。那個(gè)人一點(diǎn)兒也不著

（zháo）急，掏（tāo）出小刀在船舷（xián）上刻了一個(gè)記號(hào)。有人催（cuī）他：“還不趕快撈！在船舷上刻記號(hào)有什么用啊？”那個(gè)人不慌不忙，指了指刻的記號(hào)，說：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我從這兒跳下去，準(zhǔn)（zhǔn）能把寶劍撈（lāo）上來?！笨蹋╧è）舟求劍（jiàn）從前，有一個(gè)人坐船過江，因?yàn)椴恍⌒腳______

__,于是在船上______________，結(jié)果____________。

把寶劍掉進(jìn)江里做上記號(hào)寶劍撈不著1、寶劍是怎樣掉到江里的呢？

2、寶劍掉進(jìn)江里了，丟劍人是怎么做的？

3、品析課文，感悟道理那船上的其他人看到丟劍人的做法后有什么表現(xiàn)？

4、其他人催他撈劍后，丟劍人的態(tài)度是怎樣的，他又怎么說？返回

從前，有個(gè)人坐船過江，一不小心把掛在身上的寶劍（??jiàn）掉到了江里。1、寶劍是怎樣掉到江里的呢？2、寶劍掉進(jìn)江里了，丟劍人是怎么做的？

那個(gè)人一點(diǎn)兒也不著急，掏出小刀在船舷（xián）上刻了個(gè)記號(hào)。

有人催（cuī）他：“還不趕快撈！在船舷上刻個(gè)記號(hào)有什么用??？”（十分著急）3、那船上的其他人看到丟劍人的做法后有什么表現(xiàn)？

有人催（cuī）他：“趕快撈！在船舷上刻個(gè)記號(hào)有什么用啊？”

那個(gè)人不慌不忙，指了指刻的記號(hào)，說：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我從這兒跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來。”

這兩個(gè)“這兒”指什么地方？4、其他人催他撈劍后，丟劍人的態(tài)度是怎樣的，他又怎么說？讀一讀有人催他：“還不趕快撈！在船舷上刻個(gè)記號(hào)有什么用??？”那個(gè)人說：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我從這兒跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來。”（十分著急）（不慌不忙）思考：等船靠了岸，那人能撈到寶劍嗎？撈掉能撈到嗎？那怎樣才能撈到寶劍？道理：

根據(jù)情況的變?nèi)ヌ幚硎虑?。同桌互講故事：

要求：

1、把這個(gè)故事用你自己的話講出來。

2、聲音要響亮，普通話要標(biāo)準(zhǔn)。

3、內(nèi)容要完整，條理清晰。想象情境，說話訓(xùn)練返回

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