《感恩生命中的心靈之花》閱讀答案（匯總3篇）

《感恩:生命中的心靈之花》閱讀答案（匯總3篇）①“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這是一句并不淺顯的話，可是真正理解并做到的人能有多少呢？生活中關(guān)于翻臉不認(rèn)人或以怨報(bào)德的“白眼狼”的傳奇，每每有所耳聞，令人徒然唏噓不已。于是，說某某人“不知好歹”、“良心被狗吃了”的斥責(zé)與評(píng)論，就在口頭傳播中無形地為某人畫了像，其人品足以讓他失去親友的關(guān)愛與敬重，讓他的事業(yè)和生活面臨許多困難。

②現(xiàn)在談?wù)摳卸鬟@個(gè)話題，具有相當(dāng)廣泛的社會(huì)意義。一方面，不少成年人被“金錢萬能”所左右，自私自利，只認(rèn)錢不認(rèn)人，只講索取不講回報(bào)，淳樸之風(fēng)、感恩之心日漸式微；另一方面，獨(dú)生子女過分受寵，衣來伸手、飯來張口，不知愛護(hù)和心疼父母，雖然能背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“慈母手中線，游子身上衣”這樣的古詩，可是自我中心愿識(shí)在家人的不斷縱容中強(qiáng)化。因此，感恩教育要將學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育結(jié)合起來，決不是僅僅靠書本學(xué)問就能奏效的。在價(jià)值多元化的狀況下，如何弘揚(yáng)感恩美德，培育青少年感恩的人格并自覺形成感恩的倫理觀，這是構(gòu)建和諧社會(huì)的深層次內(nèi)容之一。

③感恩不是淺層次的庸俗的“投桃報(bào)李”，更不是外表的甜言蜜語。它是人類在生命連續(xù)過程中的心靈之花，散發(fā)出沁人心脾的芳香；它是人性中真善美的樂章，將愛心傳遞，使人的理智與情感本身具有了審美的意義；它是為人父母者的幸福與欣慰，是為人子女者的本分與情操，是人與人之間的虔誠(chéng)。假設(shè)沒有感恩，人類的繁衍與生存就成為純粹生物學(xué)意義上的基因復(fù)制，陷入雞生蛋、蛋生雞的簡(jiǎn)潔怪圈。這樣，就誕生不了朱自清的美文《背影》，就品嘗不了朱德感人肺腑的《母親的回憶》，也觀賞不了童話般的校園歌曲《外婆的澎湖灣》。

④由此看來，感恩實(shí)在是不用牽強(qiáng)的，它是我們?nèi)松谋匦拚n，更是一個(gè)高尚的人應(yīng)當(dāng)具有的境地與素養(yǎng)。

⑤父母哺育子女，并非“施恩圖報(bào)”，父愛母愛如山高比海深。那么，子女對(duì)父母的感恩就是綠葉對(duì)根的情意，孝敬在言行上，也在心靈深處。有智者說，看一個(gè)人品德如何首先就看他是否孝敬父母，一個(gè)人假如連父母都不孝敬，那就既不能做朋友，也不能扛重任。誠(chéng)哉斯言！

⑥感恩，就是孝敬父母，就是思念恩師，就是報(bào)效祖國(guó)，就是對(duì)于成長(zhǎng)的一種回饋。感恩，將使我們的心靈永久暖和如春。

小題1:本文主要觀點(diǎn)是什么？（3分）

小題2:第四段在文中起什么作用？（2分）

小題3:第三段主要采納了什么論證方法？有什么作用？（4分）

小題4:如何理解“感恩就是對(duì)于成長(zhǎng)的一種回饋”這句話的內(nèi)涵？（4分）

小題5:閱讀本文，信任你對(duì)感恩有了更深的了解，請(qǐng)說說你在生活中感恩的一件事或預(yù)備感恩的一件事。（4分）

參考答案：

小題1:感恩是生命中的心靈之花。（3分）

小題2:承上啟下（過渡）（2分）

小題3:比照論證；（2分）通過感恩與不知感恩的比照，鮮亮有力地證明白感恩是生命中的心靈之花的觀點(diǎn)，使論證更有說服力。（2分）

小題4:成長(zhǎng)的道路，布滿親情、友情，布滿關(guān)愛、選擇，布滿教育、幫忙，我們要有回饋之心，感恩之心。這樣，才能演奏出動(dòng)人的樂章，生活才布滿幸福、歡樂。（4分）

小題5:開放性試題?？梢詫懽鲞^的感恩的事，也可以寫預(yù)備做的感恩的事。（4分）

《感恩:生命中的心靈之花》閱讀答案2

①滴水之恩，涌泉相報(bào)，這是一句并不淺顯的話，可是真正理解并做到的人能有多少呢？生活中關(guān)于翻臉不認(rèn)人或以怨報(bào)德的白眼狼的傳奇，每每有所耳聞，令人徒然唏噓不已。于是，說某某人不知好歹、良心被狗吃了的斥責(zé)與評(píng)論，就在口頭傳播中無形地為某人畫了像，其人品足以讓他失去親友的關(guān)愛與敬重，讓他的事業(yè)和生活面臨許多困難。

②現(xiàn)在談?wù)摳卸鬟@個(gè)話題，具有相當(dāng)廣泛的社會(huì)意義。一方面，不少成年人被金錢萬能所左右，自私自利，只認(rèn)錢不認(rèn)人，只講索取不講回報(bào)，淳樸之風(fēng)、感恩之心日漸式微；另一方面，獨(dú)生子女過分受寵，衣來伸手、飯來張口，不知愛護(hù)和心疼父母，雖然能背誦誰知盤中餐，粒粒皆辛苦、慈母手中線，游子身上衣這樣的古詩，可是自我中心愿識(shí)在家人的不斷縱容中強(qiáng)化。因此，感恩教育要將學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育結(jié)合起來，決不是僅僅靠書本學(xué)問就能奏效的。在價(jià)值多元化的狀況下，如何弘揚(yáng)感恩美德，培育青少年感恩的人格并自覺形成感恩的倫理觀，這是構(gòu)建和諧社會(huì)的深層次內(nèi)容之一。

③感恩不是淺層次的庸俗的投桃報(bào)李，更不是外表的甜言蜜語。它是人類在生命連續(xù)過程中的心靈之花，散發(fā)出沁人心脾的芳香；它是人性中真善美的樂章，將愛心傳遞，使人的理智與情感本身具有了審美的意義；它是為人父母者的幸福與欣慰，是為人子女者的本分與情操，是人與人之間的虔誠(chéng)。假設(shè)沒有感恩，人類的繁衍與生存就成為純粹生物學(xué)意義上的基因復(fù)制，陷入雞生蛋、蛋生雞的簡(jiǎn)潔怪圈。這樣，就誕生不了朱自清的美文《背影》，就品嘗不了朱德感人肺腑的《母親的回憶》，也觀賞不了童話般的校園歌曲《外婆的澎湖灣》。

④由此看來，感恩實(shí)在是不用牽強(qiáng)的，它是我們?nèi)松谋匦拚n，更是一個(gè)高尚的人應(yīng)當(dāng)具有的境地與素養(yǎng)。

⑤父母哺育子女，并非施恩圖報(bào)，父愛母愛如山高比海深。那么，子女對(duì)父母的感恩就是綠葉對(duì)根的情意，孝敬在言行上，也在心靈深處。有智者說，看一個(gè)人品德如何首先就看他是否孝敬父母，一個(gè)人假如連父母都不孝敬，那就既不能做朋友，也不能扛重任。誠(chéng)哉斯言！

⑥感恩，就是孝敬父母，就是思念恩師，就是報(bào)效祖國(guó)，就是對(duì)于成長(zhǎng)的一種回饋。感恩，將使我們的心靈永久暖和如春。

5．本文主要觀點(diǎn)是什么？（3分）

6．第四段在文中起什么作用？（2分）

7．第三段主要采納了什么論證方法？有什么作用？（4分）

8．如何理解感恩就是對(duì)于成長(zhǎng)的一種回饋這句話的內(nèi)涵？（4分）

9．閱讀本文，信任你對(duì)感恩有了更深的了解，請(qǐng)說說你在生活中感恩的一件事或預(yù)備感恩的一件事。（4分）

參考答案：

5、感恩是生命中的心靈之花。（3分）

6、承上啟下（過渡）（2分）

7、比照論證；（2分）通過感恩與不知感恩的比照，鮮亮有力地證明白感恩是生命中的心靈之花的觀點(diǎn)，使論證更有說服力。（2分）

8、成長(zhǎng)的道路，布滿親情、友情，布滿關(guān)愛、選擇，布滿教育、幫忙，我們要有回饋之心，感恩之心。這樣，才能演奏出動(dòng)人的樂章，生活才布滿幸福、歡樂。（4分）

9、開放性試題?？梢詫懽鲞^的感恩的事，也可以寫預(yù)備做的感恩的事。（4分）

《感恩:生命中的心靈之花》閱讀答案3

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這是一句并不淺顯的話，可是真正理解并做到的人，能有多少呢？生活中關(guān)于翻臉不認(rèn)人或以怨報(bào)德的“白眼狼”的傳奇，每每有所耳聞，令人徒然唏噓不已。于是，說某某人“不知好歹”、“良心被狗吃了”的斥責(zé)與評(píng)論，就在口頭傳播中無形地為某人畫了像，其人品足以讓他失去親友的關(guān)愛與敬重，使他的事業(yè)和生活面臨許多障礙。

現(xiàn)在談?wù)摳卸鬟@個(gè)話題，具有相當(dāng)廣泛的社會(huì)意義。一方面，不少成年人被“金錢萬能”所左右，自私自利，只認(rèn)錢不認(rèn)人，只講索取不講回報(bào)，淳樸之風(fēng)、感恩之心日漸式微；一方面，獨(dú)生子女過分受寵，衣來伸手、飯來張口，不知愛護(hù)和心疼父母，雖然能背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“慈母手中線，游子身上衣”這樣的古詩，可是自我中心愿識(shí)在家人的不斷縱容中強(qiáng)化。因此，感恩教育要將學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育結(jié)合起來，決不是僅僅靠書本學(xué)問就能奏效的。在價(jià)值多元化的狀況下，如何弘揚(yáng)感恩美德，培育青少年感恩的人格并自覺形成感恩的倫理觀，這是構(gòu)建和諧社會(huì)的深層次內(nèi)容之一。

感恩不是淺層次的庸俗的“投桃報(bào)李”，更不是外表的甜言蜜語。它是人類在生命連續(xù)過程中的`心靈之花，散發(fā)出沁人心脾的芳香；它是人性中真善美的樂章，將愛心傳遞，使人的理智與情感本身具有了審美的意義；它是為人父母者的幸福與欣慰，是為人子女者的本分與情操，是人與人之間的虔誠(chéng)。假設(shè)沒有感恩，人類的繁衍與生存就成為純粹生物學(xué)意義上的基因復(fù)制，陷入雞生蛋、蛋生雞的簡(jiǎn)潔怪圈。這樣，就誕生不了朱自清的美文《背影》，就品嘗不了朱德感人肺腑的《母親的回憶》，也觀賞不了童話般的校園歌曲《外婆的澎湖灣》。

由此看來，感恩實(shí)在是不用牽強(qiáng)的，它是我們?nèi)松谋匦拚n，更是一個(gè)高尚的人應(yīng)當(dāng)具有的境地與素養(yǎng)。

父母哺育子女，并非“施恩圖報(bào)”，父愛母愛如山高比海深。那么，子女對(duì)父母的感恩就是綠葉對(duì)根的情意，孝敬在言行上，也在心靈深處。有智者說，看一個(gè)人品德如何首先就看他是否孝敬父母，一個(gè)人假如連父母都不孝敬，那就既不能做朋友，也不能扛重任。誠(chéng)哉斯言！

感恩，就是孝敬父母，就是思念恩師，就是報(bào)效祖國(guó)，就是對(duì)于成長(zhǎng)的一種回饋。如此，人就異于禽獸，真正成為“萬物的靈長(zhǎng)、宇宙的精華”。感恩，將使我們的心靈永久暖和如春！

(選自《》文/趙仙泉)

13、本文的主要觀點(diǎn)是什么？文章是怎樣演繹出這個(gè)觀點(diǎn)的？（6分）

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14、請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言概括第2段的主要內(nèi)容。（3分）

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15、.第3段的論證方法有什么特點(diǎn)？（3分）

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16、如何理解“感恩就是對(duì)于成長(zhǎng)的一種回饋”這句話的內(nèi)涵？（4分）

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17、通過閱讀本文，信任你對(duì)感恩有了更深的了解。請(qǐng)說說你在生活中感恩的一件事或預(yù)備感恩的一件事。（5分）

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參考答案：

13、主要觀點(diǎn)：感恩，生命中的心靈之花。首先從反面入手，列舉現(xiàn)象，然后聯(lián)系實(shí)際，層層深入地進(jìn)展闡釋，雖然不是直截了當(dāng)?shù)馗嬷x者，但是只要走進(jìn)了文本，就會(huì)體悟到這