汕頭一模題分析

2019汕頭一模政治

40(1)題分析潮陽一中

陳杰波廣東省張海政名教師工作室成員40.閱讀材料，完成下列要求。2018年12月18日,慶祝改革開放40周年大會(huì)在北京隆重舉行。習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，全面回顧和總結(jié)了這不平凡40年，吹響了改革開放再出發(fā)的號(hào)角。材料一：40年來，我們解放思想、實(shí)事求是，大膽地試、勇敢地改，干出了一片新天地。從實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起到農(nóng)村承包地“三權(quán)”分置、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略；從興辦深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)到加入世界貿(mào)易組織、共建“一帶一路”；從以經(jīng)濟(jì)體制改革為主到全面深化經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明體制和黨的建設(shè)制度改革；各項(xiàng)便民、惠民、利民舉措持續(xù)實(shí)施，使改革開放成為當(dāng)代中國最顯著的特征、最壯麗的氣象。改革開放極大改變了中國人民的面貌，中國人民迎來了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍?。?）結(jié)合材料一，運(yùn)用量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系知識(shí)說明中國人民如何迎來從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍？（10分）解題思路：1、審問題：運(yùn)用量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系知識(shí)說明中國人民

如何迎來從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍？材料一：40年來，我們解放思想、實(shí)事求是，大膽地試、勇敢地改，干出了一片新天地。從實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起到農(nóng)村承包地“三權(quán)”分置、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略；從興辦深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)到加入世界貿(mào)易組織、共建“一帶一路”；從以經(jīng)濟(jì)體制改革為主到全面深化經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明體制和黨的建設(shè)制度改革；各項(xiàng)便民、惠民、利民舉措持續(xù)實(shí)施，使改革開放成為當(dāng)代中國最顯著的特征、最壯麗的氣象。改革開放極大改變了中國人民的面貌，中國人民迎來了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍！2、審材料：即分解材料，分清其層次，把握其要旨。3、觀點(diǎn)材料的結(jié)合即答案在表述上既要有觀點(diǎn)，又要有相應(yīng)的材料，材料要能反映觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)。這一步是對(duì)學(xué)生的概括能力和語言組織能力的考查，更是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。要注意材料、觀點(diǎn)不能脫節(jié)，更不能只有觀點(diǎn)沒有材料。論證觀點(diǎn)的材料既可以直接引自原文，但最好是對(duì)原文內(nèi)容的概括和提煉。參考答案：40⑴事物的量變與質(zhì)變是事物自我發(fā)展的狀態(tài)，量變達(dá)到一定程度引起質(zhì)變，又在新質(zhì)基礎(chǔ)上不斷前進(jìn)。中國人民的小康富裕生活，是各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)奮斗干出來的；是從家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制改革到全面深化改革，從辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)到“一帶一路”建設(shè)，一步一步走出來的；是中國人民實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的新起點(diǎn)。（4+2+2+2=10分）量的積累質(zhì)的飛躍新的發(fā)展【理論部分代替】事物的量變與質(zhì)變是事物自我發(fā)展的狀態(tài)（事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一），（1分）量變達(dá)到一定程度引起質(zhì)變

（量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果），（2分）又在新質(zhì)基礎(chǔ)上不斷前進(jìn)事物就是在新的質(zhì)變的基礎(chǔ)上開始新的量變，如此循環(huán)反復(fù)，不斷向前發(fā)展）。（1分）【材料代替部分】各項(xiàng)便民、惠民、利民舉措持續(xù)實(shí)施，注重量的積累。（2分）【代替量變的材料】有強(qiáng)調(diào)從家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制到鄉(xiāng)村振興計(jì)劃，或者從經(jīng)濟(jì)制度改革到全面深化改革等，抓住了時(shí)機(jī)，促成了質(zhì)變。【代替質(zhì)的飛躍的材料】（2分）有體現(xiàn)新時(shí)代、新起點(diǎn)，新征程等關(guān)鍵詞的即可?！敬嫘沦|(zhì)的基礎(chǔ)上新的量變的材料】（2分）評(píng)分細(xì)則平均分和標(biāo)準(zhǔn)差平均分標(biāo)準(zhǔn)差3.892.28各分?jǐn)?shù)段分布情況實(shí)考人數(shù)0分1分2分3分4分5分6分7分8分9分10分1889220861699182717293072299833941429588628典型樣卷分析空白卷只有材料只有原理原理表達(dá)錯(cuò)誤原理欠缺原理超出問題范圍原理太少材料太多理論材料完整、書寫工整理論材料完整、書寫工整最后階段高中哲學(xué)學(xué)習(xí)建議2、對(duì)于中層生，加強(qiáng)易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)的整理，提高選擇題的得分技巧和能力,同時(shí)加強(qiáng)主觀題的總結(jié)。3、對(duì)于層次比較高