縣級優(yōu)秀教師先進事跡材料

縣級優(yōu)秀教師先進事跡材料縣級優(yōu)秀教師先進事跡材料扎根于農村語文教育園地的開拓者——鐵峪九年制學?？h級優(yōu)秀教師xx同志推薦材料xx同志，男，1972年12月出生，1996年8月參加工作至今在南鄭縣新集鎮(zhèn)鐵峪九年制學校任教，本科學歷，二級教師，擔任政語教研組組長，畢業(yè)班語文教學工作。從教十九年來，他始終以飽滿的熱情、求真務實的工作態(tài)度，圓滿完成了學校安排的各項教育教學任務，受到了領導、同事們的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可，多次被評為校級優(yōu)秀教師、教學能手，優(yōu)秀教研組長。一、熱愛教育，敢于擔當，以高尚的人格和豐富的知識去引導學生。作為一名人民教師，該同志始終遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標準嚴格要求自己，以師表形象規(guī)范自己的言行，以身作則。他熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，勤奮敬業(yè)。工作上，他勇挑重擔，任教十九年來，無怨無悔，埋頭苦干，樂于接受學校的各項工作安排，并長期擔任畢業(yè)班教學工作，在教學崗位上他默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都投入到教育教學和學生身上。在全面實施素質教育的今天，關注學生的終身發(fā)展，關注學生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價值所在。為此，該同志能夠做到面向全體學生，用心關愛教育每個學生，樹立服務育人的理念，民主平等地對待每位學生，從不歧視學困生和紀律差生。相反，他常常給予這些“雙差生”更多關愛，把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，替他們排憂解難，疏導思想。以師表作風，示范行為，高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果?！耙环指?，一分收獲”，該同志以出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了同學們的尊敬，同事們的贊賞，領導的賞識，社會的認可。二、注重學習，開拓進取，不斷提高自身素質和業(yè)務能力。作為一名一線教師，該同志能夠認真學習教育教學理論和新的課程標準，研究當代教育發(fā)展規(guī)律，以新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論水平，提升自己的專業(yè)能力，不斷促進自己的專業(yè)成長。在學習掌握新的《語文課程標準》的基本精神后，該同志努力探尋適合我校特點的課堂教學模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學習式、探究式等教法，因材施教，方法靈活，全面調動了學生的學習熱情。在學習先進教學理念的同時，在教學業(yè)務上，他勤于動腦，銳意進取，敢于創(chuàng)新，大膽實踐，運用新的課程理念及多媒體教學手段，精心備課、認真上課，及時批改作業(yè)，耐心輔導學生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學生學習中存在的問題。對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛心與學生溝通，民主對待每一個學生，讓學生“親其師，信其道”。同學們都認為他是一個值得信賴的好教師，親密的好朋友，值得尊敬的人。因此，同學們都喜歡上他的課，他所任課班級教學成績也在不斷提高，受到了學校領導、同事及家長的好評。在工作中他認真鉆研教材，翻閱各種教學刊物，將好的經(jīng)驗與構思用于自己的教學實踐。他還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，通過采取組內合作，組間競賽，增強學生的競爭意識，合作意識，上進意識。因材施教，因人而異，該同志對教學從細從嚴，向教學要質量，向課堂要效益，使不同層次的學生都得以充分發(fā)展，順利完成了所任班級的教育教學任務，他所任畢業(yè)班語文學科成績優(yōu)異，得到了領導和老師們的好評，多次在校內上公開課、示范課，多次被評為校級優(yōu)秀教學能手。三、帶頭教研，搞好引領，努力打造語文教學高效課堂。作為學校政語教研組長，該同志自覺學習語文教學方面的專業(yè)知識和新的教學理論，不斷對自己“充電”，提高自己的教學水平，提升專業(yè)能力。他能夠利用課余時間，從事語文教育教學方面的課題研究，更新教學觀念，使用先進的教學理念，努力打造有效課堂、高效課堂。2012年我校申報的省級課題《有效開展語文綜合性學習活動研究》獲得批準，并順利立項。學校把課題研究的任務落實到政語教研組，由他帶頭組織課題研究工作。接受工作伊始，該同志便積極組織教師開展該課題的研究工作，上網(wǎng)查閱資料，實地走訪，問卷調查，收集資料，認真撰寫論文。多次到市教研室，省教育學會參加培訓學習，向專家學者請教課題研究的方法，虛心聆聽，接受指導。經(jīng)過兩年的辛勤付出和不懈努力，課題研究工作順利結題，并獲得省級二等獎。由于出色地完成了課題研究工作，他受到了上級部門的好評，學校領導的贊賞，同事們的認可。工作中，該同志認真組織開展政語教研組教研活動，每次活動主題鮮明，內容豐富，形式靈活。為進一步營造濃郁的教育科研氛圍，該同志在政語教研組提出，認真做好“三個結合”，即理論與實踐相結合，課題研究與日常教研相結合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭做名優(yōu)教師相結合，讓科研成為提高教師水平、推動學?？茖W發(fā)展的不竭動力?；顒又?，全校語文教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學中的心得，極大地提高了語文教師的專業(yè)水平和施教能力，使語文學科成為我校強勢學科。四、扎實工作，為人表率，以實際行動踐行為人民服務的宗旨。該同志無論什么時候都一如既往地對工作充滿熱情，努力做到認真負責。在工作中，他團結同事，關心幫助新教師。認真落實學校部署安排的各項工作，不恥下問，虛心向他人學習。在處理和解決問題時，他時常進行換位思考，站在別人的立場上想問題。因此，同事們在教學中遇到問題時，總是愿意跟他討論，他也總是耐心地傾聽，對他們進行開導，幫助他們解決問題。一年又一年，一日又一日，該同志以實際行動塑造人民教師樸素而高尚的品質，在平凡而偉大的崗位上做出了自己最好的業(yè)績?？傊?，自參加工作以來，該同志就全身心地投入到教育教學當中，與時俱進