小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃三篇

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃三篇小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作以學(xué)校工作計劃和教育處工作計劃為指針，以朱樂平老師關(guān)于對隆山小學(xué)教研組活動的幾點意見為指導(dǎo)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，加強教師理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率，進一步落實教研組活動的各項工作，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，進一步加強培育尖子生工作，打造數(shù)學(xué)特色品牌，全面提高我校學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)，永保隆山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量全市前三的優(yōu)異成果。

二、具體措施

1、加強六年級學(xué)生奧數(shù)輔導(dǎo)的組織工作。

2、加強教研組的各項常規(guī)工作。

〔1〕本學(xué)期支配12位教師上課，活動共支配7次，其中有2次奧數(shù)課專題研討，1次解決問題教學(xué)專題研討，1次平面圖形教學(xué)專題研討，1次復(fù)習(xí)課教學(xué)專題研討。

〔2〕本學(xué)期支配2次理論學(xué)習(xí)，其中1次是關(guān)于解決問題的專題講座，主講人是林飛和池愛萍兩位老師，另一次是平面圖形的專題講座，主講人是周冶和南文彤兩位老師，每人講座時間要多于20分鐘，并且要作好幻燈片文檔進行講座。

〔3〕本學(xué)期支配1次尖子生培育專家講座。我校教師有著多年的尖子生輔導(dǎo)閱歷，參與競賽成果顯著，特殊是我校的吳麗娜老師成果尤為突出。17周吳老師主講尖子生培育專家講座。

〔4〕本學(xué)期教研組活動仍延續(xù)朱樂平老師建議的前后測方法和分塊評課的機制。奧數(shù)課測一組學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，其它課測班級后20%學(xué)生的.學(xué)習(xí)效果。

〔5〕本學(xué)期建立隆山小學(xué)數(shù)學(xué)組教研博客，把教研組活動的全部材料在活動結(jié)束的一周內(nèi)全部上傳博客。上課教師的教案要提前2天上傳。以后有一些數(shù)學(xué)組的通知，老師們有一些好的教案和論文都可以上傳。把“瑞安隆山小學(xué)數(shù)學(xué)教研博客〞建成一個值得大家學(xué)習(xí)的教學(xué)博客。

3、開展四、六年級“智力杯〞數(shù)學(xué)競賽。六年級支配在15周進行競賽，四年級支配在16周進行競賽。參與競賽的人數(shù)占全班的40%，請相關(guān)教師開學(xué)初就馬上選拔好苗子，充分利用中午、下午的時間集中學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4、加強提高六年級畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量意識。下學(xué)期六年級將迎來畢業(yè)班全市監(jiān)控，前兩次的全市統(tǒng)一監(jiān)控，我們學(xué)校的成果是全市第二和第三名，特殊是上學(xué)期在學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的狀況下，在四位數(shù)學(xué)教師的努力下，取得了數(shù)學(xué)全市第三的好成果，更是難能珍貴。所以以后我們參與全市監(jiān)控的成果必需要保持在全市前三名的成果，否則就是退步，這是我們數(shù)學(xué)組教師的教學(xué)質(zhì)量底線。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),加強課程理論學(xué)習(xí)，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，提高自身的教育科研能力，提高課堂教學(xué)水平，促進學(xué)生學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范，探究課改理念下的課堂常規(guī)管理模式，提高課堂教學(xué)水平，使得教研組在課題討論和教學(xué)質(zhì)量等方面進一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育氣氛，全面提升各位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、把集體備課落到實處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課。

2、進一步提升教師的自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平努力，提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)水平。

3、注重學(xué)生興趣的培育，提高學(xué)生的主動性，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

4、重點做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保學(xué)生安全健康的進展。

三、主要工作

1、加大口算訓(xùn)練力度，努力提高學(xué)生計算水平。

口算是一切計算的基礎(chǔ)，本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度。讓口算訓(xùn)練表達在時時練天天練中，每節(jié)數(shù)學(xué)課〔包括晚自習(xí)〕都訓(xùn)練肯定數(shù)量的口算題，每次作業(yè)也要做幾道口算，并在訓(xùn)練過程中逐步提高要求。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，加強教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織切實有效的學(xué)習(xí)和商量活動，用先進的教育理論與深化教育改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培育學(xué)生的合作溝通意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重敬重學(xué)生的需要，培育學(xué)生的自學(xué)能力。

3、細(xì)心備好每一節(jié)課

本學(xué)期我們組將備課力求表達學(xué)生的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團隊的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時間，商量溝通一周工作的得與失，并對下一階段教學(xué)提出自己的看法。重視教學(xué)過程的'反思，每節(jié)課后教師要仔細(xì)地反思教學(xué)過程，準(zhǔn)時寫好教學(xué)反思。

4、仔細(xì)上好每一節(jié)課

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校要求，上好示范課、教研課和匯報課，做到各種課型都能上到。在評課時每位教師仔細(xì)總結(jié)，主動寫好案例，加大隨堂聽課的力度，爭取較高數(shù)量的好課率。

5、做好培優(yōu)補差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和愛惜，信任每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步，以提高的數(shù)學(xué)成果合格率。

四、具體工作支配

周次

活動內(nèi)容

1

制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃、進度，進行第一單元教材分析。

2

學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，商量本學(xué)期教研組工作。

3

集體研討教學(xué)內(nèi)容，進行第二單元教材分析。

4

仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有用手冊，搞好理論學(xué)習(xí)

5

做好課程學(xué)習(xí)，設(shè)計作業(yè)格式。進行第三單元教材分析。

6

做好質(zhì)量檢測分析，確定補教措施。

7

學(xué)習(xí)新課程，預(yù)備校內(nèi)評優(yōu)課。集體研討復(fù)習(xí)計劃

8

搞好口算測試分析，共同研討計算速度，

9

跟蹤聽課，預(yù)備期中考試。作好期中質(zhì)量分析。

10

結(jié)合本班實際做好提優(yōu)補差工作。上好公開課做好點評

11

繼續(xù)開展互相聽課，溝通教學(xué)心得。結(jié)合上公開課寫好教學(xué)案例。

12

做好質(zhì)量檢測分析，制定補救措施。

13

擬定好期末復(fù)習(xí)計劃

14

期末復(fù)習(xí)

15

教研組總結(jié)，收集好相關(guān)資料。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校教育處、教科室及數(shù)學(xué)中心教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)生全面進展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，開展教科研工作。堅持以課改為重點，以質(zhì)量為中心，以教科研為平臺，以“活力課堂〞為核心，更新觀念，深化改革，搞活六數(shù)教研組活動，促使學(xué)生全面進展，使我組的教科研活動再上新臺階。

二、具體工作：

1、堅持做好本年級組的教學(xué)“五仔細(xì)〞工作，規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格做到課前仔細(xì)預(yù)備、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改準(zhǔn)時、反饋到位、仔細(xì)細(xì)致完成好各項常規(guī)工作。平常重視培優(yōu)補差，穩(wěn)步提高本組的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

2、以數(shù)學(xué)活動為載體，以思維訓(xùn)練為主體，促進學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)全面進展。引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，以數(shù)學(xué)課外閱讀為主題，其它相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動穿插其中，培育學(xué)生的`數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識。扎實有效開展數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動，通過數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動，進一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣和意識。引導(dǎo)學(xué)生正確使用小數(shù)報。

3、以公開課為核心，深化課題討論，提升本組教師科研素養(yǎng)。按公開課表的支配仔細(xì)開展數(shù)學(xué)鎮(zhèn)級公開課，為了有效地深入課題討論，不僅要求教師立足并準(zhǔn)時做好總結(jié)、評價反思和資料積累。

三、工作支配：

九月份：

1、開學(xué)初，仔細(xì)制定教學(xué)進度、教學(xué)計劃，教研組計劃，集備計劃，確定課題討論方案。

2、協(xié)作中心教研組學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)備課規(guī)范要求、學(xué)生作業(yè)規(guī)范要求及教師批改規(guī)范要求。

3.開展分?jǐn)?shù)乘法和除法計算競賽活動。

4、學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)〞本年段目標(biāo)要求。

5、做好本組數(shù)學(xué)教師“教學(xué)五仔細(xì)〞的考核預(yù)備工作。

十月份：

1、協(xié)作中心教研組開展一次“計算〞專項競賽活動。

2、組織一次專業(yè)理論學(xué)習(xí)。

3、組織好一、二單元的單元檢測。

十一月份：

1、組織本年級組仔細(xì)復(fù)習(xí)，做好期中考試的工作。

2、立足基礎(chǔ)，主動做好培優(yōu)補差的工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。溝通培優(yōu)補差的狀況，分析學(xué)生的學(xué)情。

3、協(xié)作中心教研組組織“優(yōu)秀數(shù)學(xué)小論文〞