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區(qū)別。對一些重要的概念，不單要簡單地記憶、背誦，更要在理解的基礎上，把學科中不同章節(jié)的概念、觀點綜合起來把握。這一部分也相對靈活，這也需要我們在學習的過程中，注意結(jié)合實際和實例，以意，但其中一個是最佳答案即符合題干規(guī)定性、指向性要求的，它或題，準確把握題干的規(guī)定性，即題干所要求回答的是什么問題，在什么圍、方面、角度和條件下回答這一問題。第二步是鑒別和判斷選擇第三種題肢選項中概念和判斷的外延大于或小于題干規(guī)定的外延要向、逆向思維設問，還是題肢選項本身的錯誤，統(tǒng)統(tǒng)排除，然后再比較余下的題肢，用所學的概念、觀點、原理判斷其是否正確，并確定哪個選項最符合題意，即該選項能否按試題所反映的客觀現(xiàn)象的方例如題干的說法是全對的還是全錯的，或者是正誤混雜的;它對題肢法：肢;肢盡管正確，但與題干毫無關(guān)聯(lián)，須排除掉;：題肢的觀點不是回答題干的問題，而是對題干意硬背。它重在理解、吃透，是體現(xiàn)能力的一種好題型。解題的方法也2.簡答題綜合題形式獨特，分值比例大，難度也大，是考生考研中的一大題時要注意兩點：一要注重聯(lián)系實際，材料歸納出來后，用相關(guān)的事面。關(guān)的基礎知識。這是解題的主導部分，是命題的出發(fā)點、立足點和依據(jù)。要準確、簡潔地回答出有關(guān)理論知識容。這一部分答好了，就能信息為重;然后，再迅速瀏覽題后問題，問題的要求又進一步縮小了其次，仔細而快速地閱讀材料。認真研讀試題材料，準確把握材料容，深挖材料涵。材料分析題的材料靈活多變，無一固定模式。有文字型的、圖表型的：文字型的可分為摘自報刊、古籍、文件、人物表格、地圖、歷史文物圖片、函數(shù)圖等。材料可能是一則，也可能有有的十分簡短，有的篇幅冗長。不管材料以何種形式出現(xiàn)，認真閱讀一般的材料提供信息很多，有主有次，還有重復的，這就提醒考生在做這類試題、閱讀材料時，邊讀邊用鉛筆將含義相同的歸類，并取的信息回答問題。在答題論述時，要求做到觀點識，聯(lián)系題中的材料進行分析論述，把理論與實際、觀點與事實結(jié)合起來，即做到事理交融，觀點統(tǒng)帥材料。要緊扣材料分析，或從材料中提煉出觀點，或用觀點分析材料，或用材料論證觀點。防止就事論力地做好小結(jié)。在小結(jié)部分，要牢牢抓住題意，適可而止。這是答題的結(jié)尾部

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