六年級(jí)下冊(cè)品德教案描繪自強(qiáng)人生（2）｜魯教版

/教案課題描繪自強(qiáng)人生課型新授教學(xué)目標(biāo)【情感目標(biāo)】培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神,做生活的強(qiáng)者?！灸芰Α刻岣哂^察、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！局R(shí)】懂得自強(qiáng)的表現(xiàn)、意義,了解培養(yǎng)自強(qiáng)精神的途徑和方法。教學(xué)重點(diǎn)走自強(qiáng)之路教學(xué)難點(diǎn)人生當(dāng)自強(qiáng)教學(xué)方法和諧七步教學(xué)法課前準(zhǔn)備搜集自料制作課件教學(xué)程教學(xué)過(guò)程教教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入歌曲導(dǎo)入?男兒當(dāng)自強(qiáng)?不但男兒要自強(qiáng),我們每個(gè)人都要自強(qiáng),這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)描繪自強(qiáng)人生。欣賞歌曲展示學(xué)習(xí)目標(biāo)略出示提綱學(xué)生自學(xué)〔講評(píng)課出示學(xué)案、訓(xùn)練課出示練習(xí)題閱讀教材9194頁(yè),思考答復(fù)以下問(wèn)題1、自強(qiáng)有哪些表現(xiàn)？2、自強(qiáng)對(duì)個(gè)人有什么影響？自強(qiáng)精神對(duì)國(guó)家民族有什么重要作用?3、怎樣走向自強(qiáng)？師生互動(dòng)合作探究〔講評(píng)課、訓(xùn)練課：自我糾錯(cuò)、合作合作探究〕播放視頻：?千手觀音?問(wèn)：你知道她們的身份嗎？想象一下她們排練的困難？她們身上什么令你感動(dòng)？想一想：1、自強(qiáng)的表現(xiàn)是什么？2、這種精神對(duì)他們有什么作用？播放視頻：?過(guò)草地?和?改革開(kāi)放30年?問(wèn)：自強(qiáng)不息精神對(duì)國(guó)家、民族有什么意義？學(xué)生答復(fù)以下問(wèn)題：“聾啞人〞她們身上有自強(qiáng)的精神學(xué)生答復(fù)學(xué)生總結(jié)自強(qiáng)的表現(xiàn)：在困難面前不低頭,不喪氣,而是想方法克服困難,戰(zhàn)勝挫折。自強(qiáng)對(duì)個(gè)人的作用：自強(qiáng)的人不怕困難,積極進(jìn)取。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神。正是這種精神,使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,倍經(jīng)磨難而更強(qiáng),豪邁地自立于世界民族之林。解疑釋惑攻艱克難展示材料：邰麗華的故事問(wèn)：1.邰麗華的人生目標(biāo)是什么？2.在她走向成功的道路上,人生目標(biāo)起到什么作用？讀一讀做一做1、丘吉爾是怎樣走向成功的？2、從丘吉爾的成功者中你獲得了什么啟示？學(xué)生答復(fù)：1、能登上國(guó)際舞臺(tái)。2、人生目標(biāo)是前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力學(xué)生讀教材94頁(yè)丘吉爾的故事,思考以下問(wèn)題：1、要樹(shù)立正確的人生目標(biāo),并堅(jiān)持不懈地為之奮斗。2、要戰(zhàn)勝自我,超越自我。3、在磨礪中走向自強(qiáng)。解疑釋惑攻艱克難〔接上頁(yè)〕展示故事：?神童?“神童〞的經(jīng)歷對(duì)我們有什么啟示？學(xué)生讀故事,答復(fù)以下問(wèn)題。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)穩(wěn)固提高〔講評(píng)課反應(yīng)訓(xùn)練〕1、中央電視臺(tái)“星光大道〞2019年度總冠軍——楊光,是一位從8個(gè)月大時(shí)就雙目失明的盲人歌手。他憑著堅(jiān)決的信念和對(duì)夢(mèng)想的追求,堅(jiān)持不懈,一步一步走向成功！他的成功主要得益于〔〕①自尊自信②自立自強(qiáng)③自負(fù)自傲④自卑自棄A①②B①③C②③D①④2、有的人經(jīng)常埋怨自己“腦子笨〞,對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,是〔〕A、沒(méi)有正確學(xué)習(xí)方法的表現(xiàn)B、沒(méi)有老師的指導(dǎo)C、缺乏自強(qiáng)精神的表現(xiàn)D、遺傳素質(zhì)不好3、我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。〞這說(shuō)明成才的主要原因是〔〕A、先天聰明自傲自負(fù)B、條件優(yōu)越父母雙全C、有權(quán)有勢(shì)見(jiàn)風(fēng)使舵D、勤奮刻苦自強(qiáng)進(jìn)取4、對(duì)待生活、學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度中,以下做法符合自強(qiáng)表現(xiàn)的是〔〕A、不騎馬、不騎牛,騎著毛驢趕中游B、遇到困難裹足不前C、因一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,驕傲自大D、不斷選擇新目標(biāo)并執(zhí)著追求學(xué)生自主完成知識(shí)拓展反思總結(jié)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)板書(shū)設(shè)計(jì)描繪自強(qiáng)人生一、人生當(dāng)自強(qiáng)1、自強(qiáng)的表現(xiàn)。2、一個(gè)人和一個(gè)國(guó)家、民族都需要自強(qiáng)不息的精神。二、走自強(qiáng)之路1、要樹(shù)立正確的人生目標(biāo),并堅(jiān)持不懈地為之奮2、要戰(zhàn)勝自我,超