2023年教科版科學(xué)五年級下冊第一單元《生物與環(huán)境》測試卷含完整答案（網(wǎng)校專用）

教科版科學(xué)五年級下冊第一單元《生物與環(huán)境》測試卷一.選擇題(共10題，共44分)1.菜園里，青蛙、小青菜、菜青蟲形成食物鏈時，正確的寫法是(

)A.小青菜一菜青蟲一青蛙B.青蛙一菜青蟲一小青菜C.青蛙一小青菜一菜青蟲2.研究光對植物生長的影響時，除光照以外，實驗組和對照組的其他條件（如溫度、水等）(

)。

A.必須相同

B.可以不同3.下列動物中，喜歡晝伏夜出的是(

)

A.老鼠

B.羊

C.舵鳥

D.鱷魚4.蚯蚓通常生活在潮濕的土壤里，但雨后會爬到地面上。這是因為（)。

A.蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境B.蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境C.蚯蚓需要到地面呼吸空氣5.每個食物鏈中的生產(chǎn)者一定是（)。

A.植物

B.動物

C.植物和動物6.對種子發(fā)芽說法正確的是(

)。

A.種子只有在土壤里才會發(fā)芽B.在任何溫度下都會發(fā)芽C.種子發(fā)芽必須要有空氣7.食物鏈的理論是美國生態(tài)學(xué)家林德曼在1942年首先提出的。他曾描述了這樣一個場景：這是一個風(fēng)和日麗的春天，一只彩蝶翩翩飛來落在鮮花上津津有味地吮吸花蜜，冷不防背后劃過一道綠色刀影，轉(zhuǎn)眼之間，蝴蝶已在螳螂的綠色大刀下奄奄一息。螳螂正要品嘗美餐，蛤蟆出其不意地吐射長舌，一下子把它卷入口中。蛤蟆還沒來得及吞咽螳螂，悄悄爬到近旁的長蛇猛地一竄，準(zhǔn)確無誤地一口咬住蛤蟆。正在這時，盤旋在天空中的鷹一個猛子扎下去用利爪緊緊攫住蛇。在大自然里，這只是一個很普通的場面。

（1）寫出林德曼例子中的食物鏈：

→

→

→

→

→

（2）這條食物鏈中的生產(chǎn)者是

。（3）這條食物鏈中的消費者是

。8.下列生物屬于消費者的是(

)。

A.茉莉花

B.楊樹

C.狼9.小草、老虎、狐貍、野兔等生物構(gòu)成了草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。

（1）請寫出這條食物鏈：

。（2）其中

是生產(chǎn)者，

、

、

是消費者。（3）如果狐貍被大量捕殺，這個生態(tài)系統(tǒng)會發(fā)生什么變化?

10.如圖是小明在研究“種子發(fā)芽的條件”中的實驗計劃。實驗計劃問題：種子發(fā)芽必須要有陽光嗎？

推測：種子發(fā)芽必須要有陽光。

相同條件：水分，空氣，數(shù)量和大小相同的兩組綠豆種子等

不同條件：……

實驗方法：一組種子放在陽光充足的地方，一組種子放在黑暗的地方。（1）實驗計劃中，不同的條件是________。

A.陽光

B.空氣

C.水（2）為提高實驗的準(zhǔn)確性，每組種子不能少于_________。

A.1粒

B.3粒

C.50粒（3）如果本次實驗成功，小明可以發(fā)現(xiàn)_________。

A.種子發(fā)芽需要水分B.種子發(fā)芽需要陽光C.種子發(fā)芽不需要陽光（4）小明又做了其他實驗，總結(jié)出種子發(fā)芽需要適宜的_________。

A.水分和空氣

B.水分、空氣、溫度

C.水分和陽光二.填空題(共10題，共36分)1.下列動物中，由雄性懷孕“生產(chǎn)”后代的是（)

A.貓

B.海馬

C.青蛙2.如果生物群落中的一部分受到了破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會(

)。3.書面形式有(

)、(

)、(

)。4.綠豆種子發(fā)芽需要的基本條件是(

)

A.水分、光照、土壤、溫度和空氣B.一定的水分、空氣和適宜的溫度C.光照、水分、溫度和空氣5.研究不同的問題應(yīng)該用(

)的研究方法。6.在“減少生態(tài)瓶里的水的實驗”中，由于水量(

)，動植物的生存空間(

)，氧氣量(

)，小魚浮出水面的次數(shù)比較(

)。7.對探究的問題事先作出假設(shè)，這樣做會使探究(

)更加明確，(

)更加清晰。

8.在做綠豆種子發(fā)芽試驗中，最先長出的器官是(

)。9.自然界中的各種(

)和(

)互相作用、互相依存，是一個統(tǒng)一的整體，我們把這個整體叫做(

)。

10._____海馬將卵產(chǎn)在_____海馬體內(nèi)，由_____海馬懷孕生產(chǎn)。(

)

A.雄、雌、雌

B.雌、雄、雌

C.雌、雄、雄三.判斷題(共10題，共20分)1.動物的繁殖包括雌雄識別、交配、生產(chǎn)、對后代的哺育等一系列復(fù)雜的行為。（）2.在蚯蚓對環(huán)境的選擇實驗中，選擇長條形盒子比方形盒子更合適。（）3.綠豆種子離開了土壤就不能發(fā)芽。（）4.海龜大部分時間棲居淡水，只是在生殖季節(jié)入海產(chǎn)卵。（）5.綠豆發(fā)芽只要有充足的水分就行（）6.當(dāng)一個問題與很多因素有關(guān)時，科學(xué)家往往采用控制其他因素不變的方法，來研究某一個因素是否對物體產(chǎn)生作用。（）7.雨后的種子比雨前的種子更容易萌發(fā)。（）8.企鵝適合在亞熱帶地區(qū)生活。（）9.生物群落中的一部分受到破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。（）10.蚱蜢被小鳥吃是一條食物鏈。（）四.連線題(共1題，共5分)1.五.簡答題(共5題，共20分)1.人類對自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了改變這種狀況，我們應(yīng)該怎樣做？2.當(dāng)壁虎遇到天敵的時候，它是怎樣保護(hù)自己的？3.請寫出鷹、兔子、草之間的食物鏈關(guān)系。4.池塘里的生物和非生物之間互相作用、互相依存，可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)。請舉例說明它們是怎樣互相作用、互相依存的(要求至少寫出3種，而且涉及植物、動物、非生物至少各1種)。5.種子發(fā)芽與水有關(guān)嗎？寫出你的實驗方案。六.綜合題(共3題，共18分)1.為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們應(yīng)該做些什么？2.3.參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.C5.A6.C7.（1）花；蝴蝶；螳螂；蛤?。婚L蛇；鷹（2）花（3）蝴蝶、螳螂、蛤蟆、長蛇、鷹8.C9.（1）小草→野兔→狐貍→老虎（2）小草；野兔；狐貍；老虎（3）導(dǎo)致野兔大量繁殖，大量草地被野兔吃掉，老虎缺少食物導(dǎo)致數(shù)量減少，最終導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。

10.（1）A（2）B（3）C（4）B二.填空題1.B2.失去平衡3.圖表；海報；圖畫4.B5.不同6.減少；減少；減少；多7.方向；目標(biāo)8.根9.生物；非生物；生態(tài)系統(tǒng)10.C三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.不亂砍濫伐、不過度放牧、不過度開采礦產(chǎn)資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。2.當(dāng)壁虎遇到天敵的時候，常會丟棄自己的尾巴，來誘惑敵人，逃離險境。3.鷹、兔子、草之間的食物鏈?zhǔn)恰安荨米印棥?/p>

4.池塘里的水和土壤可以為水草提供養(yǎng)分，魚蝦又以水草為食，魚蝦排除的糞便有可以增加河泥的肥沃度，從而更適合水草生長5.探究種子發(fā)芽是否需要水:將兩組種子種下，，一組加水，一組不加水，一段時間