生物中考一輪復(fù)習(xí)教案：被子植物的一生

--學(xué)科生物授課年級(jí)初二設(shè)計(jì)教師課題被子植物的一生課型復(fù)習(xí)課1.教學(xué)內(nèi)容分析本章《被子植物的一生》包括《種子的萌發(fā)》、《植株的生長(zhǎng)》和《開(kāi)花結(jié)果》三節(jié)內(nèi)容，主要講被子植物從種子萌發(fā)的條件、植株生長(zhǎng)的過(guò)程，開(kāi)花、傳粉、受精及果實(shí)發(fā)育的過(guò)程。2.學(xué)習(xí)者分析初二學(xué)生第一輪復(fù)習(xí)，很多知識(shí)已經(jīng)被遺忘，但隨著所學(xué)知識(shí)的增加，他們的思維能力和理解能力都有很大的提高。3.學(xué)習(xí)目標(biāo)確定1、說(shuō)出種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件及種子萌發(fā)的過(guò)程。2、描述根尖的結(jié)構(gòu)和功能及其生長(zhǎng)過(guò)程。3、描述葉芽的結(jié)構(gòu)及發(fā)育，能說(shuō)出植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。4、描述傳粉和受精的過(guò)程，能說(shuō)明花與果實(shí)和種子的關(guān)系。4.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)1、種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件及種子萌發(fā)的過(guò)程。2、根尖的結(jié)構(gòu)和功能及其生長(zhǎng)過(guò)程。3、葉芽的結(jié)構(gòu)及發(fā)育，能說(shuō)出植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。4、傳粉和受精的過(guò)程，花與果實(shí)和種子的關(guān)系。5.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)通過(guò)當(dāng)堂檢測(cè)反饋6.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課“一年之際在于春”春天是大多數(shù)作物播種的季節(jié)，且播種前要浸種，土壤需要耕和耙使其變的松軟，這是為什么？學(xué)生通過(guò)分析思考，總結(jié)種子萌發(fā)的環(huán)境條件?；顒?dòng)意圖說(shuō)明：聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。環(huán)節(jié)二：教師活動(dòng)2學(xué)生活動(dòng)21、出示復(fù)習(xí)目標(biāo)2、教師領(lǐng)著梳理知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)一：種子的萌發(fā)（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件(2)種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件（3）種子萌發(fā)的過(guò)程考點(diǎn)二：植株的生長(zhǎng)幼根的生長(zhǎng)根尖的結(jié)構(gòu)：根冠：保護(hù)分生區(qū)：細(xì)胞能進(jìn)行分裂伸長(zhǎng)區(qū)：細(xì)胞能夠生長(zhǎng)成熟區(qū)：有大量的根毛且有輸導(dǎo)組織。枝條的發(fā)育葉芽的結(jié)構(gòu)：幼葉——葉芽軸——莖芽原基——芽植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽植物生長(zhǎng)需要最多地?zé)o機(jī)鹽是：氮、磷、鉀。氮：促進(jìn)枝葉的生長(zhǎng)磷：促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育鉀：促進(jìn)機(jī)械組織的形成考點(diǎn)三：開(kāi)花和結(jié)果花的結(jié)構(gòu)(2)傳粉和受精傳粉的方式有：自花傳粉和異花傳粉。（3）果實(shí)和種子的形成子房——果實(shí)子房壁——果皮胚珠——種子珠被——種皮受精卵——胚學(xué)生通過(guò)分析教材中的探究活動(dòng)，總結(jié)種子萌發(fā)的環(huán)境條件。通過(guò)閱讀教材，思考并總結(jié)種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件。通過(guò)觀察圖片閱讀文字，歸納根尖的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)的作用，并總結(jié)出幼根生長(zhǎng)的原因。通過(guò)觀察圖片、閱讀文字，總結(jié)葉芽的結(jié)構(gòu)及發(fā)育。并能夠知道芽有兩種：葉芽和花芽，葉芽發(fā)育成枝條，花芽發(fā)育成花。通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，總結(jié)植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽。通過(guò)觀察，能夠說(shuō)出花的結(jié)構(gòu)，并能知道在一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。通過(guò)閱讀教材知道傳粉的方式有兩種。通過(guò)觀看視頻能描述受精的過(guò)程?；顒?dòng)意圖說(shuō)明通過(guò)觀看視頻，觀察、探究等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)知識(shí)的理解。環(huán)節(jié)三：開(kāi)放訓(xùn)練、體現(xiàn)應(yīng)用教師活動(dòng)3學(xué)生活動(dòng)3解剖花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)學(xué)生動(dòng)手解剖花并認(rèn)識(shí)花的結(jié)構(gòu)；解剖果實(shí)，觀察果實(shí)及種子?；顒?dòng)意圖說(shuō)明通過(guò)解剖、觀察等活動(dòng)進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解。環(huán)節(jié)四：教師活動(dòng)4學(xué)生活動(dòng)4當(dāng)堂檢測(cè)：完成“致勝中考”中的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練?；顒?dòng)意圖說(shuō)明通過(guò)真題演練，鞏固并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決問(wèn)題。.7.板書(shū)設(shè)計(jì)種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。根尖的結(jié)構(gòu)：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。幼葉——葉芽的結(jié)構(gòu)：芽軸——莖枝條芽原基——芽子房壁果皮子房果實(shí)珠被種皮胚珠種子受精卵胚8.作業(yè)設(shè)計(jì)致勝中考中的“全國(guó)視野”9.教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)的過(guò)程中重視知識(shí)的橫向聯(lián)系，將種子萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)和開(kāi)花結(jié)果的知識(shí)歸納串聯(lián)起來(lái)，把各種知