有關(guān)讀書活動(dòng)方案模板集合6篇

第頁(yè)共頁(yè)有關(guān)讀書活動(dòng)方案模板集合6篇讀書活動(dòng)方案篇1為加強(qiáng)我校師生思想道德建立，深化素質(zhì)教育，推進(jìn)我校校園文化和精神文明建立，營(yíng)造濃郁人文氣氛，我校決定在全校師生中大力開展讀書活動(dòng)，詳細(xì)施行方案如下：一、指導(dǎo)思想以倡導(dǎo)師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為打破口，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)師生讀書熱情，營(yíng)造書香氣氛，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升老師高雅的審美情趣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的開展，打造書香校園，打造和諧校園。二、主要目的點(diǎn)燃讀書熱情，搭建成長(zhǎng)階梯，建立和諧校園，推進(jìn)學(xué)校精神文明建立。1、深化開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)師生濃重的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為師生的一種生活，營(yíng)造自然和諧的讀書氣氛，形成熱愛讀書、博覽群書的校園風(fēng)氣。2、探究讀書活動(dòng)制度，建立書香校園，深化素質(zhì)教育，全面提升師生的人文素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)開展的才能，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。3、努力探究科學(xué)的讀書方法，不斷進(jìn)步讀書質(zhì)量，進(jìn)步師生人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面開展。4、努力打造一支“愛讀書、會(huì)讀書、常讀書”的高素質(zhì)老師隊(duì)伍。三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：張四、措施與要求：1、重視宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書氣氛⑴利用校園播送、標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳欄等手段，通過召開主題班會(huì)、師生大會(huì)、讀書沙龍等方式宣傳讀書活動(dòng)目和與意義，激發(fā)全校師生的參與熱情。⑵學(xué)校舉行讀書活動(dòng)儀式，擴(kuò)大活動(dòng)影響。同時(shí)，制定讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目的，進(jìn)步讀書活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。⑶加強(qiáng)“社會(huì)、學(xué)校、家庭”聯(lián)絡(luò)，積極宣傳“讀書活動(dòng)方案”，讓社會(huì)(社區(qū))和學(xué)生家長(zhǎng)明確落實(shí)“讀書活動(dòng)方案”的重要意義，獲得社會(huì)、家長(zhǎng)的關(guān)心、支持，共同落實(shí)讀書活動(dòng)方案。2、加大投入，改善讀書活動(dòng)條件有方案訂購(gòu)合適師生閱讀的圖書，尤其是購(gòu)置讀書活動(dòng)中的所列書目，豐富圖書種類，進(jìn)步圖書質(zhì)量，逐步配齊滿足師生閱讀的圖書數(shù)量。整合校外閱讀資，發(fā)動(dòng)學(xué)生自購(gòu)圖書，擴(kuò)大圖書資，豐富閱讀書目。重視學(xué)校圖書館建立，閱覽室推行開架閱覽方便學(xué)生自由閱讀，積極創(chuàng)造自然和諧的讀書環(huán)境。3、制定讀書方案，明確閱讀內(nèi)容。各科室、專業(yè)部組織師生制定讀書方案，明確規(guī)定教工和學(xué)生的必讀書目和推薦書目。4、開展系列活動(dòng)，以活動(dòng)帶讀書，以讀書促活動(dòng)⑴在師生中開展“六個(gè)一”讀書活動(dòng)，引導(dǎo)師生自覺讀書①制定好一個(gè)讀書方案；②設(shè)立一本讀書筆記；③每月讀一本好書；④每天有一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間；⑤每周摘錄一句名句名言；⑥寫一篇讀書心得體會(huì)；⑵舉辦各種形式的讀書活動(dòng)，如舉辦讀書故事會(huì)、讀書征文、演講會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等，展示學(xué)習(xí)成果，激發(fā)師生讀書，形成良好的讀書氣氛。⑶重視讀書互動(dòng)活動(dòng)，交流師生讀書心得體會(huì)，通過校園網(wǎng)開拓讀書專欄，推介新書，定期更新讀書內(nèi)容，報(bào)道閱讀積極分子，在校園網(wǎng)和櫥窗登載學(xué)生的閱讀習(xí)作。5、表彰獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)師生“讀書好、讀好書、好讀書”開展評(píng)選“讀書活動(dòng)積極分子”、“讀書明星”活動(dòng)。每學(xué)期讀書數(shù)量多、讀書筆記質(zhì)量高、各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)好的被評(píng)為“讀書先進(jìn)個(gè)人”。五、幾點(diǎn)要求1、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，思想到位。教職工多讀書、讀好書對(duì)進(jìn)步老師整體素質(zhì)，提升老師教育教學(xué)程度及老師專業(yè)成長(zhǎng)有重大推動(dòng)作用，因此，我們要高度重視、積極開展讀書活動(dòng)。2、建立健全讀書活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。一是要制訂相應(yīng)的讀書規(guī)劃方案，建立有關(guān)讀書教育活動(dòng)的管理、評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)等規(guī)章制度，用制度標(biāo)準(zhǔn)讀書活動(dòng)。二是要把師生的讀書情況納入教學(xué)常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反應(yīng)指導(dǎo)，及時(shí)樹立典型，推廣先進(jìn)，確保活動(dòng)的實(shí)效。三是要以讀書活動(dòng)為契機(jī)，把師生“讀書好、讀好書、好讀書”的良好風(fēng)氣長(zhǎng)久進(jìn)展下去，在我校校園形成濃郁的閱讀氣氛。3、統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，全員參與。建立健全讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，鼓勵(lì)倡導(dǎo)師生員工全員參與，讓讀書活動(dòng)有序進(jìn)展。4、堅(jiān)持“四結(jié)合”，推動(dòng)讀書活動(dòng)有效開展。一是讀書活動(dòng)與教學(xué)工作、德育工作的有機(jī)結(jié)合，形成一體化；二是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，進(jìn)步讀書活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性；三是分散自學(xué)與小組經(jīng)歷交流相結(jié)合；四是學(xué)校加強(qiáng)指導(dǎo)與發(fā)揮學(xué)生骨干作用相結(jié)合。xx市工業(yè)學(xué)校20xx年3月20日讀書活動(dòng)方案篇2一、指導(dǎo)思想：孩子愛讀書，我們才有將來(lái)；老師愛讀書，教育之樹才會(huì)常青。讀書是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式，是老師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)老師底氣，營(yíng)造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書；引導(dǎo)老師勤讀書，善讀書；打造書香校園，建立學(xué)校文化。二、活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)步學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。2、鼓勵(lì)老師與書本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。3、啟動(dòng)“書香班級(jí)”、“書香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書氣氛，進(jìn)步欣賞才能。三、活動(dòng)主題：營(yíng)造書香校園，打造人文金小。四、活動(dòng)口號(hào)：在讀書中學(xué)會(huì)考慮，在讀書中快樂成長(zhǎng)。五、活動(dòng)對(duì)象學(xué)校全體學(xué)生、老師六、活動(dòng)組織：成立山金小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動(dòng)方案制定詳細(xì)施行方案，加強(qiáng)交流配合，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動(dòng)的開展?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：總負(fù)責(zé)：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：七、活動(dòng)內(nèi)容：〔一〕、校園氣氛1、圖書室、讀書臺(tái)建立〔負(fù)責(zé)〕裝飾閱覽室、讀書臺(tái)，為師生閱讀提供場(chǎng)所；實(shí)現(xiàn)圖書管理標(biāo)準(zhǔn)化、電子化，讓學(xué)校圖書室每天中午對(duì)師生開放。2、班級(jí)讀書角建立〔各班班主任負(fù)責(zé)〕每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書角”，在班主任和語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書，建立讀書角，營(yíng)造書香教室，創(chuàng)設(shè)讀書氣氛。3、立體宣傳形式建立〔負(fù)責(zé)〕整體標(biāo)準(zhǔn)校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語(yǔ)文教研組布置讀書節(jié)活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄〔詳細(xì)負(fù)責(zé)〕，讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景，營(yíng)造書香校園?！捕?、老師讀書成立網(wǎng)上老師讀書會(huì)，開設(shè)老師讀書論壇，交流讀書體會(huì)，推介自己最喜歡的書，或爭(zhēng)論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。舉行老師讀書節(jié)活動(dòng)：評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記，舉行青年老師美文朗讀比賽?！踩?、學(xué)生讀書讀書節(jié)期間，各班每周開設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書摘抄，每月寫一篇，互相交流。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長(zhǎng)的力量。八、活動(dòng)安排時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人3月20日啟動(dòng)儀式暨名作家講座3月20日—3月26日班級(jí)圖書角建立、校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)宣傳3月27日—31日下發(fā)老師閱讀書目下發(fā)學(xué)生閱讀書目4月1日——4月6日成立網(wǎng)上老師讀書會(huì)〔每人上傳一篇讀書心得〕3月30日—4月3日開設(shè)閱讀課〔老師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品〕低年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽中、高年級(jí)學(xué)生主題征文競(jìng)賽4月6日—4月10日中年級(jí)課本劇表演賽低年級(jí)寫話競(jìng)賽4月13日—4月15日舉行老師美文朗讀比賽、評(píng)選?！白x書明星”4月17日讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)、紅領(lǐng)巾跳蚤書市九、活動(dòng)要求1、學(xué)校為本次讀書節(jié)效勞，開拓專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。2、老師是學(xué)生的表率，用老師的讀書去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。3、語(yǔ)文老師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的根底上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。4、要進(jìn)步對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，進(jìn)步活動(dòng)的實(shí)效性。附：“讀書明星”評(píng)選條件1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃重的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。2、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書籍，能寫較為詳細(xì)生動(dòng)的。3、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫30首。4、讀書量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字；做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書活動(dòng)，并有1－2篇作文能在市級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在市級(jí)以上刊物發(fā)表。5、“讀書明星”上交相關(guān)評(píng)選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、背誦及默寫古詩(shī)文目錄等所有能反映該生讀書質(zhì)量的材料?！舶l(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書同時(shí)上交原件〕讀書活動(dòng)方案篇3讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營(yíng)造濃重的讀書氣氛，開拓學(xué)生的知識(shí)視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校積極組織舉行“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”讀書節(jié)活動(dòng)。一、活動(dòng)主題：點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。二、活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生到達(dá)從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長(zhǎng)。2、開拓語(yǔ)文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，進(jìn)步語(yǔ)文才能和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。三、活動(dòng)口號(hào)：悅讀經(jīng)典，潤(rùn)澤心田讀高雅書，做高尚人。書籍是人類進(jìn)步的階梯。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。讀書好，讀好書，好讀書。與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美妙心靈。四、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容：〔一〕、宣傳發(fā)動(dòng)階段：〔3月21日—27日〕1、國(guó)旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。2、讀書節(jié)開幕致辭——校長(zhǎng)室3、營(yíng)造氣氛：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報(bào)。4、建班級(jí)圖書角。5、向七八年級(jí)學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》?！捕?、活動(dòng)施行階段：〔3月28日—4月24日〕1、課前誦讀經(jīng)典語(yǔ)文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典〔《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等〕?！哺靼嘀魅呜?fù)責(zé)落實(shí)，語(yǔ)文老師協(xié)助〕2、主題班會(huì):我和我讀的書時(shí)間：第十周周二；負(fù)責(zé)人：政教處、各班主任。3、沐浴陽(yáng)光，齊誦經(jīng)典時(shí)間：第八周；負(fù)責(zé)人：楊克坦講故事比賽4、時(shí)間：第八周周二；參加對(duì)象：七年級(jí)；負(fù)責(zé)人：林彬彬老師。5、“書香伴我成長(zhǎng)”演講比賽時(shí)間：第十周周一；參加對(duì)象：八年級(jí)；負(fù)責(zé)人：葉友寶老師。6、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間：第九周周一；參加對(duì)象：九年級(jí)；負(fù)責(zé)人：付新新老師。7、讀書小報(bào)評(píng)比時(shí)間：第十周周四；參加對(duì)象：七年級(jí)；負(fù)責(zé)人：林為慶老師。8、經(jīng)典征集〔《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》〕時(shí)間：第十一周周二；參加對(duì)象：八年級(jí)；負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師。9、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽時(shí)間：第十一周周一；參加對(duì)象：九年級(jí)；負(fù)責(zé)人：李麗娟老師。10、書香班級(jí)評(píng)比〔教務(wù)處、政教處〕〔三〕、評(píng)比表彰階段：〔4月25日—5月1日〕1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書之星”。2、“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。3、讀書節(jié)活動(dòng)成果展示〔手抄報(bào)、優(yōu)秀作品展〕。4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)體。五、考前須知：1、要進(jìn)步對(duì)本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，進(jìn)步活動(dòng)的實(shí)效性。2、校宣傳欄、播送室等宣傳工具要為讀書節(jié)效勞，各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息，使讀書節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。3、老師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫，教育隨筆。4、語(yǔ)文老師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的根底上，制定班級(jí)“讀書節(jié)”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。5、有相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂詳細(xì)活動(dòng)方案。附件一：中學(xué)生推薦閱讀書目童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話等。寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國(guó)古今寓言等。故事：成語(yǔ)故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。詩(shī)歌散文作品，如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等。長(zhǎng)篇文學(xué)名著，如吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸》、老舍《駱駝祥子》、笛?！遏敒I遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼·羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等。教育部推薦中學(xué)生必讀書目：《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《論語(yǔ)通譯》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《繁星·春水》、《吶喊》、《》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《圍城》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《哈姆雷特》、《堂吉訶德》、《歌德談話錄》、《巴黎圣母院》、《歐亞尼·葛朗臺(tái)》、《復(fù)活》、《普希金詩(shī)選》、《泰戈?duì)栐?shī)選》讀書活動(dòng)方案篇4一、指導(dǎo)思想書籍是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！結(jié)合我校施行的“讀書與老師專業(yè)化成長(zhǎng)”活動(dòng)，以“閱讀伴我行”為主題，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，進(jìn)步學(xué)習(xí)才能和業(yè)務(wù)程度，努力營(yíng)造書香校園，在校園內(nèi)扎實(shí)開展老師讀書活動(dòng)。為使讀書活動(dòng)開展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，我們低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組特制定此活動(dòng)方案。二、讀書活動(dòng)目的讓我們的老師更新教育理念，進(jìn)步理論素養(yǎng)和教育才能，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織，營(yíng)造書香校園，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)老師，提升老師素質(zhì)，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、在讀書活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)老師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)構(gòu)造；提升老師理論和理論程度，將讀書所得運(yùn)用于理論，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改良自己的教學(xué)行為。全面進(jìn)步老師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷開展。2、在讀書活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氣氛，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和考慮習(xí)慣。3、在讀書活動(dòng)中，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建立，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氣氛，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使老師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目的不斷邁進(jìn)。4、在讀書活動(dòng)中，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長(zhǎng)。三、施行原那么突出主題性，注重興趣化。重視靈敏性，力求主體化。加強(qiáng)針對(duì)性，突出個(gè)性化。四、讀書活動(dòng)詳細(xì)安排1、堅(jiān)持參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，尤其是校本培訓(xùn)。每周一下午，教研組負(fù)責(zé)組織老師進(jìn)展讀書學(xué)習(xí)。2、閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠。做到每人每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書。3、每人精讀一至兩本教育專著，做好個(gè)人讀書筆記。4、每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文或隨筆(不少于20xx字)。五、參加人員：全組老師六、教研組讀書活動(dòng)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：夏雪蓮成員：魏偉張清波七、活動(dòng)安排本次活動(dòng)共分四個(gè)階段進(jìn)展。第一階段〔20xx.6—20xx.9〕準(zhǔn)備階段1、制定方案2、建立機(jī)構(gòu)第二階段〔20xx.9—20xx.12〕探究階段１、建立教研組老師讀書制度2、制定專業(yè)成長(zhǎng)讀書方案3、建立老師讀書成長(zhǎng)記錄冊(cè)4、以考研組為單位組織老師開展讀書活動(dòng)5、定期交流讀書體會(huì)第三階段〔20xx.1—20xx.9〕創(chuàng)新與進(jìn)步階段１、建立老師、教研組讀書博客，撰寫讀書心得，教學(xué)反思與教育日記等。2、開展老師“讀書沙龍”、“讀書報(bào)告會(huì)”、“讀書演講會(huì)”、“讀書征文”等活動(dòng)，促進(jìn)老師讀書向縱深開展3、搜集、整理老師教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆與教育日記，定期交流老師讀書心得4、開展“師生共讀”、“親子共讀”等活動(dòng)，擴(kuò)大老師讀書外延，實(shí)現(xiàn)老師讀書成果的轉(zhuǎn)換第四階段〔20xx.10—20xx.12〕總結(jié)與成果展示階段１、讀書成長(zhǎng)記錄冊(cè)展示2、老師、教研組讀書博客、自制課件評(píng)比3、上交教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆和讀書心得___年七年六月十五日讀書活動(dòng)方案篇5一活動(dòng)目的1.分享讀書快樂分享讀書收獲。2.激發(fā)學(xué)生讀書愛好，培養(yǎng)合作精神3.進(jìn)步了同學(xué)們的綜合才能。二學(xué)情分析^p班里的28位學(xué)生愛讀書，長(zhǎng)期以來(lái)大家都能分享讀書的快樂，但是，以教育小組的'形式共同環(huán)繞一個(gè)主題進(jìn)展交流讀書內(nèi)容與讀書收獲，平時(shí)做的有欠缺，這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書愛好，培養(yǎng)合作精神，同時(shí)進(jìn)步了同學(xué)們的綜合才能。三活動(dòng)打算老師：組織籌劃學(xué)生：以小組為單位打算發(fā)言材料：名人讀書故事誦讀古詩(shī)我與書的故事我的收獲讀書好方法出色片段推舉好書讀書格言四活動(dòng)過程(一)活動(dòng)導(dǎo)入談話導(dǎo)入：一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美妙的情感。閱讀一本有好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并擅長(zhǎng)從中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴![我的讀書收獲]主題班會(huì)此刻開場(chǎng)(二)活動(dòng)分享我們班有7個(gè)教育小組，下面我們就以小組為單位進(jìn)展匯報(bào)第一組：誦讀古詩(shī)談收獲第二組：累積的讀書好方法談收獲第三組：課外讀物第四組：出色分享談收獲第五組：我與書的故事談收獲第六組：匯報(bào)讀書方法談收獲第七組：讀書格言談收獲(三)活動(dòng)延伸1.各組的活動(dòng)裝訂成冊(cè)，各小組互換，互相學(xué)習(xí)。2.請(qǐng)班主任做總結(jié)主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。確實(shí)，書如友，書似家。每讀一遍都會(huì)有新的感受。一本好書給我們帶來(lái)的不只是快樂，還有慰藉;不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟發(fā)。熱愛書吧，你將受益無(wú)窮。讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镉斡[吧，世界讀書日主題班會(huì)到此完畢。讀書活動(dòng)方案篇6一、活動(dòng)目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“讓書香飄逸校園”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書理論活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動(dòng)目的：1、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，開展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。2、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣；通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活潑、綜合理論才能的進(jìn)步。三、施行方法1.組織領(lǐng)導(dǎo)。為使讀書活動(dòng)順利有效開展，設(shè)立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：曹正軒副組長(zhǎng):焦紅亮成員：各班班主任、語(yǔ)文老師2.宣傳發(fā)動(dòng)。運(yùn)用多種渠道、多種方式全面展開宣傳讀書活動(dòng)，做到人人知曉。①向老師宣傳：教工會(huì)議上讓全體老師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動(dòng)搞好。②向?qū)W生宣傳：利用班會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生參加讀書活動(dòng)。3.活動(dòng)保障〔1〕學(xué)校圖書室按時(shí)開放，充分利用圖書室的書籍為活動(dòng)的順利開展提供保障。〔2〕建