校園安全教育心得體會15篇

第頁共頁校園平安教育心得體會15篇校園平安教育心得體會15篇校園平安教育心得體會1學(xué)校平安工作事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和開展。因此，我們始終要把平安工作放在學(xué)校工作的突出位置，從增強師生平安意識，強化學(xué)校平安管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，努力營造一個平安、文明、安康的育人環(huán)境。要造就這樣的環(huán)境，我們必須扎實地做好如下工作。1、構(gòu)筑平安管理體系。全員參與，齊抓共管是學(xué)校平安工作根本要求。學(xué)校要把平安工作列入各項工作的首位，在成立平安工作委員會，的根底上，要把平安工作分解、細(xì)化和落實到各部門各責(zé)任人，形成校級、部門、班級、責(zé)任人為主的管理體系。我們要不斷研究平安工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，以及落實上級的新要求，把學(xué)校的平安工作與學(xué)校教學(xué)工作并立為學(xué)校的中心工作。2、制定平安管理制度。首先要建立平安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將平安工作列入各相關(guān)人員的目的考核內(nèi)容，并進展嚴(yán)格考核。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大平安事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。其次要簽訂平安責(zé)任書。學(xué)校與年級主任、班主任、老師、專用室管理人員等層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原那么，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，將平安教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。第三要不斷完善學(xué)校平安管理制度。建立健全了定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，進一步強化平安保衛(wèi)工作獎懲細(xì)那么，對涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各個部門、各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，堵塞破綻。第四要建立學(xué)校各類平安管理應(yīng)急預(yù)案。讓自然災(zāi)害疏散演練、食物中毒演練、消防演練、反劫持演練等有序地進入課堂，以進步師生的應(yīng)變才能。3、進步師生平安意識。抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的根底，我們要以全國中小學(xué)平安教育周為契機，對學(xué)生展開平安教育，特別是抓好交通、大型活動、反劫持等的平安教育，進步師生的自我防范和自護自救才能。首先要有效開展平安日、平安周、平安月活動。在活動期間，學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)平安教育有關(guān)內(nèi)容，增強各類人員平安意識與平安防范技能。要開展深化全面的大檢查，消除各類平安隱患，有針對性地開展教育和防范工作，只有警鐘長鳴才能防患未然。其次要開展豐富多彩的教育活動。利用校會、班會、團隊活動、活動課、學(xué)科浸透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生承受比擬系統(tǒng)的防交通事故、防食物中毒、防運動傷害、防病、防火等平安知識和急救技能教育。也可利用學(xué)校播送、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、《致家長的一封信》等形式進展平安教育。我們要經(jīng)常性地總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，時刻繃緊平安工作這根弦，及時解決平安工作中發(fā)現(xiàn)的新問題。學(xué)校平安教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的親密配合。這樣才能做好學(xué)校的平安工作，才能把學(xué)校建成和諧、平安校園。校園平安教育心得體會2火給人類帶來了光明和文明。早在1萬8千年前，北京周口店的山頂洞人就學(xué)會了人工取火?；饡a(chǎn)生光和熱。人們利用火發(fā)出的光來照明、指示方向、驅(qū)趕野獸；用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等?；?，在人類歷史的開展中起著極其重要的作用。在高度文明的今天，我們在消費、生活中仍然離不開火?；鸾o人類帶來了文明和先進，同時也給人類帶來了痛苦和災(zāi)難。什么是火災(zāi)？火災(zāi)是在時間和空間上失去控制和燃燒所造成的災(zāi)害。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一、消防工作的重要性消防工作既是社會物質(zhì)文明和精神文明的重要組成局部，又是開展社會市場經(jīng)濟不可缺少的保障條件。當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟建立關(guān)系比以往任何時候都親密，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開放和經(jīng)濟建立所獲得的成果；是對國家財產(chǎn)和人民生命平安不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦發(fā)生火災(zāi)時，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。假如熾熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立即逃離火場，打119火警，通知消防隊救火。1、牢記火警119。沒有或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和遙遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，發(fā)動鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。2、報警時要講清著火單位、所在區(qū)〔縣〕、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。3、說明什么東西著火，火勢怎樣。4、講清報警人姓名、號碼和住址。5、報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。6、遇有火災(zāi)，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的平安。7、不能亂打火警。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。三、發(fā)生火災(zāi)如何逃生現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，構(gòu)造越來越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，逃離比擬困難。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生：1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速分開火災(zāi)區(qū)域。2、起火時，假如樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。假如樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。3、千萬不要從窗口往下跳。假如樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到平安地區(qū)。4、發(fā)生火災(zāi)時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞；應(yīng)沿防火平安疏散樓梯朝底樓跑；假如中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你確實切位置，以便營救。校園平安教育心得體會3家庭是根治校園暴力的重要環(huán)節(jié)。家庭環(huán)境是青少年成長的關(guān)鍵，父母要改良家庭管教方式，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法，以身作那么，言傳身教，使學(xué)生樹立積極、安康向上的人生觀。此外，要完善青少年保護法律法規(guī)。目前，我國對校園暴力沒有詳細(xì)的法律規(guī)定，只能適用刑法中的成心傷害罪或者侵權(quán)責(zé)任法中對人身權(quán)利損害的相關(guān)規(guī)定來解決，這往往起不到很好的效果。因此，可以考慮借鑒他國經(jīng)歷，制定針對校園暴力的專項法律，如美國就有加州等15州通過了制止校園欺凌的法案，理論證明獲得了很好的預(yù)防效果。詳細(xì)來說，可以對現(xiàn)有有關(guān)法律進展細(xì)化，將毆打別人、向別人吐口水、成心推搡別人、恫嚇泄露別人隱私等行為定性為校園暴力行為，并設(shè)定與之相應(yīng)的法律責(zé)任。同時，要依法加大對校園施暴者的懲辦力度和對監(jiān)護人的問責(zé)力度，充分利用法治手段整治校園暴力行為，從根本上解決校園暴力問題。校園平安教育心得體會4平安，這是從小到大一直被老師和家長們掛在嘴邊的事情。及時如今自己已經(jīng)成年，已經(jīng)成為了一名大學(xué)生也一樣不例外。但并不僅僅是老師和家長們的擔(dān)憂，而是確實學(xué)生們對自我平安防范的缺乏，導(dǎo)致了太多悲劇的誕生。這才讓大家不得不防!就像是在這次的平安教育學(xué)習(xí)中，我們看到了不少因為同學(xué)因為平安思想缺乏所導(dǎo)致的悲劇，而且這些問題發(fā)生的地點，多都在一個地方——寢室!為什么寢室會成為平安問題的多發(fā)地點呢?作為當(dāng)代的大學(xué)生，通過對自己生活習(xí)慣的考慮我找到了這么幾個原因。首先，寢室作為我們的住所，老師等對平安隱患的防護人員也不可能時刻在場。這就讓我們對寢室誤以為有一種“自由”的感覺。不知不覺間，我們在寢室中就放松了對自己的管理，放松了自己在平時的要求。甚至，還明目張膽的做起了違規(guī)的事情!如：“熱得快，電吹風(fēng)等?！边@樣的思想，引導(dǎo)不少的同學(xué)將寢室當(dāng)做了一個可以“自由違紀(jì)”的場所，而且只要有同學(xué)帶頭，那么身邊的同學(xué)也總是會想要去嘗試，然后也就被帶入到了錯誤的漩渦當(dāng)中。這樣下來，平安隱患發(fā)生的幾率就大大的增加了。其次，寢室也是同學(xué)們最懶散的地方!回到寢室，不少同學(xué)喜歡就直接網(wǎng)床上一躺。不少的衣服鞋帽都是亂丟一通。但是在其中，不少的煙頭、打火機、甚至是電線也摻雜其中，這樣的地方，能不危險嗎?通過這次的學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識到了不少過去不曾注意到的平安問題。這也反響出一個關(guān)鍵性的問題。平安知識缺乏，同樣是導(dǎo)致平安隱患出現(xiàn)的重要問題!試想，假如許多錯誤被當(dāng)做常識帶進校園，那么問題就會在不知不覺中發(fā)生!這樣，不就更危險了嗎?通過這次的學(xué)習(xí)，我真切的認(rèn)識到了寢室的平安隱患會帶來怎樣的后果。也深化的明白了，自己以及同學(xué)們在平時的生活中是做的多么的缺乏!作為一名大學(xué)生，我們努力學(xué)習(xí)的走上了大學(xué)，假如因為自己生活上的習(xí)慣導(dǎo)致一切付諸一炬，那不是太糟糕了嗎?我們的生活才剛剛開場，將來還有這么多的美妙，所以我們更要在個人的平安上做好準(zhǔn)備，不能讓錯誤的習(xí)慣帶走我們的將來!《小學(xué)生平安教育讀本》可真是一本讓我受益匪淺的書啊。這本書一共有七篇，其中有教育我們注意交通平安的篇章，有教育我們在校園里、家里的考前須知，有教我們怎樣保護眼睛、怎樣保護環(huán)境的內(nèi)容，還教育我們參加戶外集體活動時一定聽從老師或家長指揮，不可脫離集體單獨行動…學(xué)習(xí)了這本書以后，我在平時的生活和學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了很大的改變;以前，過馬路時會闖紅燈，如今不會了，我學(xué)會了過馬路時紅燈停、綠燈行、走人行橫道的交通規(guī)那么。記得以前做眼保健操時我會三心二意，如今不會了，每當(dāng)做眼保健操時我就會想起這本書上所說的，保持正確姿勢認(rèn)真完成每一個動作，保護好自己的眼睛。還有，如今參加學(xué)校戶外活動時，我會認(rèn)真記住老師交待的事項，緊跟集體，絕不單獨行動以免落伍。參加家庭聚會時，聽從爸爸媽媽的安排，不以自我為中心，做一個聽話的好孩子。通過對這本書的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我認(rèn)為注意平安不是一時半會的行為，必須長期堅持，在自己做好的同時還要幫助身邊的每一位小朋友一起行動起來!校園平安教育心得體會5我校開展了大學(xué)生平安教育，盡可能的減少意外等事故的發(fā)生。以下是對我校詳細(xì)措施的總結(jié)與心得：學(xué)校采取有效措施，加強了對大學(xué)生的教育力度。在教學(xué)上，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容施行對學(xué)生進展平安教育；在日常教育管理以及各種效勞工作中，都必須結(jié)合平安方面的內(nèi)容，適時的對學(xué)生進展平安教育，從而形成對平安工作重要性的共識和公眾言論，以利于平安教育與教學(xué)活動、課外理論以及管理和效勞工作嚴(yán)密結(jié)合起來，使學(xué)生平安教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即平安教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家平安，網(wǎng)絡(luò)平安、交通平安、防火、防盜平安等方面常識，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，進步警覺，加強防范，珍愛生命，熱愛生活，使平安教育真正融入德、智、體全面教育之中。此外，由各班班主任主持開展平安教育的主題班會，明確平安教育的重要性，使同學(xué)們從根本上認(rèn)識到平安教育的重大意義。各班班主任采取理論活動，積極到本班學(xué)生各個宿舍查看，理解學(xué)生詳細(xì)情況，對平安檢查不合格的同學(xué)做出詳細(xì)要求，盡可能的改善宿舍平安情況。詳細(xì)的對宿舍衛(wèi)生、刀具管治、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的平安使用等問題進展了嚴(yán)格檢查，保證學(xué)生的生活平安。班級開展平安教育與理論活動。本班班委通過班級討論，決定對班級平安教育進展理論。其一，由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件，針對事態(tài)嚴(yán)重性向全班同學(xué)進展平安教育。其二，由于進入夏季，隨著天氣的炎熱，為了防止流行病、傳染病等各種衛(wèi)生平安問題的出現(xiàn)，嚴(yán)格衛(wèi)生要求，加強班級衛(wèi)生清掃，尤其對將食物帶入教室，亂扔垃圾等問題進展嚴(yán)格處理，改善班級衛(wèi)生狀況，為大家營造平安、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其三，盡力理解同學(xué)詳細(xì)情況，增加與同學(xué)之間的交流，有助于理解到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上存在的問題以及同學(xué)之間的矛盾，努力加強同學(xué)之間的溝通，用最好的方法解決問題，防止不必要的事情發(fā)生。其四，積極發(fā)揮本班心理委員的作用，在適當(dāng)情況下與同學(xué)溝通交流，面對炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力，使同學(xué)可以用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來面對生活中的困難與挫折，這也從另一個方面為大學(xué)生平安教育作了保證。其五，開展班級娛樂活動，放松身心，減少煩躁感，不僅可以使大家享受生活，而且可以從心理上消除陰影，防止平安問題的發(fā)生。大學(xué)生平安教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活嚴(yán)密相連，我們必須認(rèn)真對待平安教育，把平安教育落到實處，盡可能防止不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境，創(chuàng)立和諧校園。校園平安教育心得體會6校園平安事件的發(fā)生，使不少父母的心中隱隱擔(dān)憂。從xx事件到xx事件，那些小小生命牽動了多少人的心。都說孩子是含苞待放的花蕾，是將來希望的承載，孩子是弱小的，需要家庭和社會的共同關(guān)注。就拿我們學(xué)校來說，至上而下進展全方面的平安整頓，做出一系列平安防范，本來學(xué)校內(nèi)部就是全程監(jiān)控，領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，門口又有保安24小時執(zhí)勤，可以說是很平安的。如今更是____、巡警、志愿者齊聚一堂，就從這陣勢不難看出我們的政府為保護祖國將來的花朵真是煞費苦心。靜思默想，當(dāng)危險到來之時，外來援助和自我防護孰重孰輕呢我們不妨先來回想一個故事?！独呛托⊙颉返墓适吕仙俳灾?，我們在教學(xué)這一課時總會提這樣一個問題：“狼想吃羊總會找出各種各樣的理由，小羊怎樣才能防止被狼吃掉呢”孩子們的答案五花八門：有的說：“英勇的小羊用角向狼頂去，把大灰狼頂進河里?！庇械恼f：“聰明的小羊說，親愛的狼先生，謝謝你，最近我不小心吃上帶du的草，渾身疼痛生不如死，您快吃掉我吧！”；有的說：“堅強的小羊毫不畏懼地跳進小河，在水里掙扎著向?qū)Π队稳??！贝鸢敢苍S有很多種，只有一種是最不可能的：羊媽媽和羊爸爸、還有許多朋友就在身邊，他們一起撲向大灰狼。因為孩子們都知道，大灰狼很聰明，他要吃羊，總會選擇遠(yuǎn)離羊群的小羊下手。從這個故事中我們不難悟出，危險的到來是防不勝防的，面對危險最有效的方法是自我救護?！捌桨?，平安永遠(yuǎn)是第一位的，你的生命你的安康是最重要的。”這句話我每天都要跟學(xué)生說。過馬路上要左右看，確認(rèn)沒有車才可通行，特別是有車阻擋視線的時候一定先探出頭看個仔細(xì)；在學(xué)校上下樓梯要靠右走，假如有擁擠發(fā)生，不管掉下什么東西都不要彎腰蹲下去撿，因為那樣后邊的人會踩到你身上，幾乎沒有時機再站起來；假如遇到壞人搶你的東西，給他，東西沒了還可以再買，絕對不能發(fā)生爭搶，不要奢望靠武力解決；當(dāng)人生平安受到威脅時，首先應(yīng)該啟動的是智慧和意念，任何時候都不要放棄生存的希望……狼吃小羊是生存需要，而在人類社會的高壓生活環(huán)境中，有許多人因各種原因?qū)ι钍バ判?，與社會脫節(jié)，從而變成有可能對孩子造成傷害的“狼”，我們愛孩子，就讓他〔她〕們從學(xué)會保護自己開場！校園平安教育心得體會7為了有效預(yù)防和減少校園暴力事件的發(fā)生，10月11日，術(shù)禪性合肥蜀山行知學(xué)校邀請鎮(zhèn)司法所書記應(yīng)吉廣來校為同學(xué)們作了題為《預(yù)防校園暴力》專題講座。應(yīng)書記結(jié)合近期發(fā)生的校園暴力案例，通過生動、詳細(xì)、形象的案例講座，深化淺出地講述了校園暴力的概念、性質(zhì)和危害性，并就如何預(yù)防校園暴力提出了有針對性的建議，要求學(xué)生們遇到校園暴力時，首先必須保持冷靜，可以大聲呼救爭取別人的幫助；在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生沖突矛盾時，要第一時間向老師反映，而絕對不能通過暴力解決，同學(xué)之間要懂得團結(jié)友愛，不能以強欺弱、以大欺小，更不能因為一些小事而大打出手。最后，羅伯宏寄語全體學(xué)生，要做“知法”、“守法”、“護法”的好公民，要成長為合格的社會建立者和接班人。據(jù)悉，為增強學(xué)生的法制觀念、法制意識，學(xué)校舉辦了法制宣傳周的啟動儀式，開展了“回絕校園暴力，爭做文明守法學(xué)生”建議活動，組織學(xué)生進展了法制征文的撰寫。通過一系列的主題教育活動，同學(xué)們懂得了更多法律知識，增強了法制意識，為創(chuàng)立平安和諧校園夯實了根底。校園平安教育心得體會8近年來，“校園暴力”一詞出現(xiàn)的頻率越來越高，但它并不是近幾年才出現(xiàn)的，并且不可否認(rèn)它一直在晉級，施暴者通過熱暴力，冷暴力等一系列各種各樣的方式手段對受害者進展身體和精神上的攻擊。這個現(xiàn)象多發(fā)生在中小學(xué)，低年級的小學(xué)生，遭受的暴力以肢體接觸類的硬暴力為主，初中生那么以語言上的軟暴力為主，而對于高中生而言，那么是言語上的軟暴力和行為意愿類暴力為主。我覺得，這些校園暴力能發(fā)生的原因在于群體，沒有誰壞的'徹底，群體劃分，____劃分很容易讓他們產(chǎn)生一種沖動情緒，群體感情的狂暴，會因為責(zé)任感的徹底消失而強化，意識到肯定不會受到懲罰，而且人數(shù)越多這一點就越是肯定，以及因為人多勢眾而一時產(chǎn)生的力量感，會使群體表現(xiàn)出一些孤立的個人不可能有的情緒和行為，所以，群體很容易干出最惡劣的極端勾當(dāng)。校園暴力事件要想得到妥善解決，我們對那些犯過錯誤、知道悔改的學(xué)生不應(yīng)一味的指責(zé)，應(yīng)該悉心教誨，并且對受害學(xué)生進展心理疏導(dǎo)，增強他們的信心。對于情節(jié)嚴(yán)重者，應(yīng)制訂出相關(guān)的法律進展適當(dāng)?shù)闹撇?，不能任其肆意妄為。學(xué)校應(yīng)更加注意學(xué)生的身心安康，在完善大腦的同時，不要無視對心靈的教育。而作為朝夕相處的家庭，它的環(huán)境氣氛也顯得尤為重要，父母應(yīng)盡量多多陪在孩子身邊，不錯過孩子的成長過程，在其身邊進展積極的多方面指導(dǎo)。只有這樣，我們才能盡可能的將校園暴力扼殺在搖籃里。學(xué)生是一個民族國家的將來，讓我們攜起手來共同呵護他們，為創(chuàng)造和諧校園，和諧社會奉獻自己的一份力量！校園平安教育心得體會9加強校園平安管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù)，我們必須把平安工作放在各項工作的首位。強化平安意識，嚴(yán)格管理，結(jié)實樹立“平安重于泰山”的思想，認(rèn)真貫徹落實“平安第一，預(yù)防為主”的方針和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原那么；時刻對學(xué)生進展平安教育，毫不松懈，實在地做好學(xué)校平安工作，確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身平安、維護社會穩(wěn)定，為做好教育、教學(xué)工作奠定了堅實的根底。通過參加全國中小學(xué)、幼兒園?！矆@〕長平安管理遠(yuǎn)程培訓(xùn)，現(xiàn)結(jié)合我校平安工作，談一些個人看法：要抓意識，始終繃緊校園平安這條弦。校園平安事故往往具有不可預(yù)見性、突發(fā)性、群體性，你不知道它會在什么時候，以什么方式出現(xiàn)，而且，一旦發(fā)生，就會產(chǎn)生傷害性的后果，給師生平安、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成宏大影響。雖然近年來，校園平安事故中，由學(xué)校負(fù)直接平安責(zé)任的事件不多，但是涉及學(xué)校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的。局部事件中的家長就是抓住這一點，提出高額索賠要求，處理過程被動，處理難度加大，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等事件。意識這一道“籬笆”假如一不扎緊，事故這匹“狼”就會乘虛而入。在任何時候，校長始終抓住“平安意識”這條弦，不僅要抓師生的平安意識，更要把自己擺進去，抓自己的平安意識，只有實在進步自己的平安意識，才能真正把平安工作放在管理的第一位，才會在考慮學(xué)校管理的時候，在施行教育教學(xué)行為的時候，站在平安的角度多想一步。為了進一步做好平安工作，我校成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，實在加強對平安工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，在平安教育工作中，我校認(rèn)真施行“一把手”工程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長詳細(xì)抓，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任詳細(xì)分工負(fù)責(zé)組織施行。建立健全平安工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，平安工作時時有人抓，處處有人管。制度保證措施到位。建立平安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將平安工作列入各處室的目的考核內(nèi)容，并進展嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大平安事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。校長、書記對學(xué)校平安工作負(fù)全責(zé)。學(xué)校政教處、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的平安工作責(zé)任。我們老師的平安工作責(zé)任是：〔1〕認(rèn)真執(zhí)行平安消費和平安防火有關(guān)政策、法令及本校各項制度，對本班的各項平安管理和防火工作負(fù)責(zé)?！?〕結(jié)合學(xué)科、班級特點開展形式多樣的平安教育活動，增強學(xué)生平安意識。〔3〕上課前清點學(xué)生人數(shù)，對無故不到者應(yīng)及時通知班主任或家長，課堂上老師不得中途分開教室?！?〕課間要注意觀察學(xué)生行為動態(tài)，發(fā)現(xiàn)平安隱患及時處理。〔5〕在計算機室、實作室及教室上課，要加強對學(xué)生的管理，防止學(xué)生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好學(xué)生的平安保護工作。簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、老師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。每年“五一”、“十一”等長假前后學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了平安責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將平安教育工作列為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原那么，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。不斷完善學(xué)校平安工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)平安工作形勢的開展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班、值周值勤、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、安康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自利用節(jié)假日辦班招生，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，在校外開展的社會理論活動要堅持就近、徒步、平安第一的原那么。對涉及學(xué)校平安的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出破綻。建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。齊抓共管群防群治學(xué)校平安教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的親密配合。我校積極與公安、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校平安教育工作。學(xué)校除開設(shè)平安、安康課程外，還定期開展了一系列平安教育活動，如：青少年自救自護知識講座，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗專刊，安康法制小報，主題班會等，獲得了良好的教育效果。抓教育，人人學(xué)會平安防衛(wèi)技能普及平安知識，增強學(xué)生的平安意識，進步防范才能，既是進步學(xué)生整體素質(zhì)的成長需求，也是消除平安隱患，防范平安故的現(xiàn)實需求。從一些國內(nèi)的火災(zāi)新聞報到中可以發(fā)現(xiàn)，我們普通公民在突了事故中的自救逃生才能與國外比是相當(dāng)欠缺的，911事件中，在有限時間內(nèi)，大樓內(nèi)就有上萬人被疏散，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低，這就是教育的因素。加強平安教育的針對性和實效性，特別是在技能演練方面要進一步加強，針對如何使用滅火器、如何實生緊急疏散、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí)、演練，不僅要讓平安防衛(wèi)知識人人皆懂，而且還要讓平安防衛(wèi)技能人人都會。校園平安教育心得體會10一、加強安保，實行24小時值班制1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班以及保安人員小時輪流值班制度;為充實校園平安保衛(wèi)力量，學(xué)校還實行校園24小時巡查責(zé)任制，除值班領(lǐng)導(dǎo)和保安人員，學(xué)校每天還安排一名身體安康、責(zé)任心強、反響靈敏、職業(yè)素養(yǎng)好的男老師執(zhí)勤，負(fù)責(zé)當(dāng)日學(xué)校各項安保。2、學(xué)校對外來人員進出校園實行嚴(yán)格登記制度;上課期間，學(xué)校大門一律落鎖，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任或值日老師的批條;有家長來校找學(xué)生，一律登記并由門衛(wèi)檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品的情況下，方可進入校園;制止、防止精神病患者、社會閑雜人員一律不許進入校園;任何車輛未經(jīng)允許不得進入校園。發(fā)生有人強行進入的情況，校門值班人員一定要及時報告公安機關(guān)。3、嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險品帶入校園，并確保學(xué)生即時到校入校。4、在每天上學(xué)、放學(xué)等重點時段，組織保安力量在校園門口及周邊地區(qū)開展巡邏、守護，及時防范和制止各種危及師生平安的違法犯罪行為。學(xué)生放學(xué)時校園門口有警、校定崗執(zhí)勤，嚴(yán)格控制外來人員，疏散好返家學(xué)生。5、學(xué)校每位保安人員均能按要求按時著裝上崗，履行好門衛(wèi)職責(zé)。為預(yù)防在突發(fā)性暴力事件中保安人員能采取有效措施加以防范，學(xué)校為其裝備了專用甩棍和防衛(wèi)噴射器，增強了保衛(wèi)工作的防范性。6、校園內(nèi)已安裝一部監(jiān)視器。7、學(xué)校與當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)建立聯(lián)動機制。在校園門口已粘貼“有事請打110”的醒目字樣，提醒師生應(yīng)對暴力行為的策略。學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時報告公安機關(guān)。二、加強教育，強化學(xué)生自護意識。學(xué)校教育學(xué)生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對待等。如面對高年級同學(xué)以及校外人員的損害要及時向父母和老師匯報;對于老師的損害要及時向父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報;對于嚴(yán)重的損害行為可以向公安機關(guān)報案或者向人民法院起訴等。三、消防防范，努力做到萬無一失。學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)詳細(xì)施行消防平安工作。學(xué)校經(jīng)常開展消防平安檢查工作，對檢查情況進展認(rèn)真記錄，做到有案可查，檢查盡量做到細(xì)而實。學(xué)校加強電器設(shè)備的保養(yǎng)和維護，發(fā)現(xiàn)問題立即解決整改，消除平安隱患。四、下一步工作打算：1、根據(jù)預(yù)案開展以預(yù)防校園暴力為主要內(nèi)容的應(yīng)急演練，通過模擬演練，進步學(xué)生的防暴、逃生技能，增強防范校園暴力事件的可操作性。2、向市局申請聘請一名法制副校長，并邀請公安部門針對性地加強學(xué)校師生平安教育。3、在學(xué)校老教學(xué)樓的各層增加安裝2個滅火器。4、在校園內(nèi)安裝多個監(jiān)視器。通過這一系列措施，市第二小學(xué)全體師生對校園平安有了全方位的認(rèn)識，進步了校園平安的警覺性。今后，學(xué)校將要一直緊繃平安這根弦，為教育教學(xué)工作打好根底校園平安教育心得體會11這次的生命教育活動，使我學(xué)到了許多關(guān)于生命的珍貴的知識，也引發(fā)了我的許多感慨。生命不能彩排，只有一次精彩。有人曾作過這樣一個比喻：生命就像數(shù)字“1”，而財富、地位、聲譽等種種其他事物都是“1”后面的“0”。只有有了生命的數(shù)字“1”，后面的“0”才能有意義；假如沒有了生命的數(shù)字“1”，后面的“0”再多也沒有任何意義。這個例子，足以說明生命的重要性。然而現(xiàn)實中，卻有許多人缺乏對生命應(yīng)有的尊重與熱愛。如今的人們不知道“生”之所以珍貴，因此不懂得尊重生命，愛惜生命。生命，就是永不熄滅的思想。一個沒有思想的生命，就像一具行尸走肉一般，生不如死。周國平說∶“人的高貴在于靈魂?！币粋€人生命的價值，是用他的思想深度來衡量的。生命，就是永不熄滅的希望。一個沒有希望的生命，只會不斷地墮落再墮落?；艚鹑碇挥腥齻€手指頭能挪動，但卻是世所公認(rèn)的大科學(xué)家。他之所以成為世所公認(rèn)的大科學(xué)家，很重要的一個原因就是他在殘酷的困難面前不放棄自己的希望。生命是卑微的，生命是偉大的。生命是短暫的，生命是永久的。生命是脆弱的，生命是堅強的。生命是墮落的，生命是崇高的。生命是無意義的，生命是有思想的。所有這一切，都取決于我們對待生命的態(tài)度。讓我們從如今開場珍惜生命，升華生命，讓自己的生命更加多姿多彩吧！校園平安教育心得體會12近年來，隨著校園平安事故的頻發(fā)，引起了社會的廣泛關(guān)注，尤其是大學(xué)校園平安問題。通過劉旭光老師的科研實驗室平安教育講座，我對平安教育有了全面系統(tǒng)的理解。平安教育、平安警示、平安意識的提醒伴隨我們的一生。研究生在校期間的平安問題，不僅僅是研究生本人的問題更是關(guān)系到每個學(xué)生家庭，關(guān)系到整個社會的和諧穩(wěn)定，關(guān)系到整個學(xué)校的教學(xué)實驗平安。研究生平安教育是非常必要的。應(yīng)為如今的社會復(fù)雜，校園內(nèi)車多、人多、攤點多，在校園周邊又有很多商店、餐廳、網(wǎng)吧及娛樂場。這些都帶來了很多平安隱患。所以研究生的平安教育不容無視。平安教育包括的內(nèi)容有：國家平安、身心平安、財務(wù)平安、消防平安、網(wǎng)絡(luò)平安、社交平安、實驗室平安等內(nèi)容。通過平安教育學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多在研究生期間需要注意的平安因素。首先，維護自身平安需要更多的理解國家的法律法規(guī)。對于研究生來說，自由單一的專業(yè)知識是不夠的，完善自己的知識構(gòu)造，擴大知識面，學(xué)好法律知識，進步自己的素質(zhì)。既要在別人進犯自己的權(quán)益的時候擅長拿起法律武器維護自己的權(quán)益，也要在日常的工作學(xué)習(xí)中不去傷害別人，遵守學(xué)校的規(guī)章制度和國家法律，尊重社會公德，遵守公共秩序，保護公共財產(chǎn)。只有這樣，才能真正維護自身的平安和利益。其次，要增強我們的平安意識。如今社會上的人形形色色，可以危害到我們自身平安的東西也是多種多樣的。就如很多學(xué)生，會受到，或被迫參加到傳銷組織，這都是因為自身平安防范意識不夠的表現(xiàn)。我們要擦亮自己的眼睛時刻注意到有可能危害到我們自己人身平安的人和事，不貪圖一時的小廉價，這樣才能有效的防止自己受到一些不法分子的傷害。另外，我們需要保證自己的心理安康。研究生面臨學(xué)習(xí)、科研以及就業(yè)的壓力要遠(yuǎn)大于大學(xué)期間，面對交友、戀愛、親情等問題的困擾，使得某些學(xué)生會做出一些傷害別人也傷害自己的事情。所以為。我們也要學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)，調(diào)整好自己學(xué)習(xí)工作以及生活的關(guān)系，以一個平和的方式去處理問題，這樣才可以既不傷害別人也不傷害自己。同時，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的開展，網(wǎng)絡(luò)平安也是研究生生活中需要注意到的一方面。網(wǎng)絡(luò)在帶給人們生活的便利的同時，也帶給了我們很多的危害。作為一名研究生我們需要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，合理平安的使用網(wǎng)絡(luò)資，讓它成為進步我們研究學(xué)習(xí)的得力助手，而不是殘害我們身心安康的毒瘤。最后，因為研究生在校期間的大局部時間都會處于實驗室中，實驗室的平安也與我們的生活息息相關(guān)。我們需要以一個正確平安的方式進展日常的實驗研究活動，熟悉實驗室的各項規(guī)章制度，保證實驗室的財產(chǎn)平安以及實驗室中其別人和自己的人身平安。同時我們的也要平安正確，不能做出有害國家有害社會的研究。平安時時刻刻都伴隨在我們的身邊，我們需要進步自己的平安意識，熟悉各項規(guī)章制度。這樣不僅可以保證自身的平安，也是對別人以及社會平安的負(fù)責(zé)。校園平安教育心得體會13在認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后，我個人對平安教育工有了更為深化的體會和認(rèn)識。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實際情況談點感悟心得體會。一、進步全體師生對平安管理的認(rèn)識1、加大平安教育的宣傳力度全面進步老師與每位家長的平安責(zé)任意識，積極主動的向社會宣傳學(xué)校所潛在的諸多平安隱患以及各類重特大平安事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛平安教育圖片、標(biāo)語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、宿舍等容易發(fā)生平安問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳平安知識，在校園形成事事想平安，處處有警示、人人抓平安的濃重的平安育人氣氛。2、排查學(xué)校平安隱患我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)____老區(qū)東和村口，是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患：(1)交通隱患(2)食堂隱患(3)學(xué)校設(shè)施隱患(4)學(xué)生自身突發(fā)隱患3、加強平安教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生加強對學(xué)生的平安教育，讓學(xué)生自己懂得平安知識，增強平安意識，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少平安事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時間對學(xué)生進展平安知識教育，要積極利用綜合理論課開展平安知識講座、演講、討論等多種形式的平安教育活動，同時要與家庭、社會親密配合，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的平安教育網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項平安教育開展下去，有效預(yù)防各類平安事故的發(fā)生。(1)對校園平安教育責(zé)任的理解。校園平安教育主要包括“時間段”與“空間段”——“時間段”指在教育教學(xué)活動中以及校外學(xué)校組織的活動;“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室、操場、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好學(xué)生，管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人，看好我們的門”。(2)對教育管理的方法的掌握，如今的學(xué)生大局部是單身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。也就是說我們要琢磨如何教育。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化平安責(zé)任學(xué)校平安責(zé)任重于泰山，本著一保平安，二保穩(wěn)定，三保開展的原那么，對學(xué)校平安高度重視，狠抓責(zé)任落實，真正形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機制。同時，將學(xué)校平安工作納入目的管理，制訂目的管理細(xì)那么，逐級簽訂平安責(zé)任書，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，實行“一票否決制”，一律取消本年度評選任何先進的資格。(1)建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。校長親自任組長，副校長任副組長，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的平安。(2)校長與副校長簽定目的責(zé)任書，副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目的責(zé)任書。(3)專設(shè)門房機構(gòu)負(fù)責(zé)來往客人的登記，同時兼管外來人對學(xué)校的破壞的及時通報。(4)后勤副校長組織后勤人員負(fù)責(zé)食堂平安。(5)建立平安問責(zé)制度，實行“誰主管誰負(fù)責(zé)”(6)建立健全防范平安事故的規(guī)章制度，制訂完善的平安應(yīng)急預(yù)案。對涉及平安的各項工作，都要有章可循、違章必糾、不留盲點、不出破綻。(7)要建立健全平安工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要進展一次拉網(wǎng)式的平安工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。校園平安教育培訓(xùn)講座心得2參加全國中小學(xué)校長校園平安管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)后，我的內(nèi)心激起了陣陣波瀾，久久不能平靜。震撼心靈的校園平安案例，觸目驚心的學(xué)生傷亡數(shù)字，發(fā)人深思的平安教育問題，使我深化感受到加強小學(xué)學(xué)生平安工作刻不容緩。以前總以為身為校長，學(xué)校管理工作只要做到“以質(zhì)量求生存，以效益促開展”便可無悔。如今，血淋淋的事實讓我再一次對自己的工作性質(zhì)進展全面的審視--生命不保，何談教育？身為校長，應(yīng)該從思想上、行動上實在把平安工作放在學(xué)校的首要位置，把學(xué)生的平安，老師的'平安，學(xué)校的和諧作為一切工作的準(zhǔn)繩。平安事無大小，平安事關(guān)千家萬戶！哪怕是日常工作的細(xì)微之處，身為校長也不能存有幸運心理，麻木大意、玩忽職守的做法是對全校師生的不負(fù)責(zé)，是對教育的最大漠視??！在校園平安管理培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)了11位教授專家的平安教育講座，對學(xué)校平安工作管理方面的知識有了較為深化的認(rèn)識，增強了對平安的防范和處置才能。下面，結(jié)合我校實際談?wù)勎业囊恍┐譁\看法。一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實平安責(zé)任。學(xué)校必須在每一學(xué)期期初，必須成立平安管理組織機構(gòu)，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實詳細(xì)措施為重點，努力創(chuàng)立一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的平安校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步開展。為確保平安工作的正常有序開展，我校成立以校長為組長，領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)，全體老師齊抓共管的校園平安穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)以副校長為主要負(fù)責(zé)的平安管理辦公室，詳細(xì)負(fù)責(zé)布置學(xué)校的平安工作。在此根底上，我校還成立由班子成員分工擔(dān)任組長的突發(fā)事故處置領(lǐng)導(dǎo)組、現(xiàn)場防暴組、緊急疏散組、通訊聯(lián)絡(luò)組、心理援助組等五個平安工作小組。各小組成員分工明確，責(zé)任到人，積極構(gòu)建了一個網(wǎng)狀的平安管理機構(gòu)，確保校園平安穩(wěn)定。二、加強迫度建立，重視防范演練。為確保平安措施落到實處，我校明確了各部門平安工作職責(zé)，制定了平安工作各項規(guī)章制度，精心制定了實在可行的各項突發(fā)事故處置預(yù)案，并開展扎實有效地實地演練。在上級教育主管部門的指導(dǎo)部署下，我校結(jié)合實際情況制定了《雙馬小學(xué)校園平安管理制度》、《雙馬小學(xué)門崗執(zhí)勤制度》《雙馬小學(xué)防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案》、《雙馬小學(xué)防地震應(yīng)急疏散預(yù)案》等一系列制度和平安預(yù)案，并在期初制定詳盡方案，每學(xué)期開展1-3次的演練。我校還在每年三月份扎實開展“平安教育周”和“平安教育日”系列教育活動，進步全體師生的平安意思和自我保護才能。三、采取有效措施，創(chuàng)立平安校園。我校堅持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原那么，加大平安工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命平安，促進了學(xué)校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地開展?！惨弧?、以高度的使命感和責(zé)任意識，扎實做好平安隱患排查工作。學(xué)校平安管理領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期均認(rèn)真開展至少兩次的平安隱患排查活動，對學(xué)校的校舍、周邊平安進展詳細(xì)的登記、整改，對危及師生平安的校舍、設(shè)施、器材堅決給予撤除，致力于營造平安和諧的校園環(huán)境?！捕?、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴(yán)防閑雜人員進入校園?！踩?、加強課間管理，關(guān)注學(xué)生課間活動平安，杜絕學(xué)生在課余時間滋惹事端?！菜摹?、加強交通平安法規(guī)教育，經(jīng)常性的進展交通平安常識講座，教育全體師生注意交通平安?！参濉扯ㄆ诼?lián)絡(luò)家長，齊抓共管，不斷進步家長對平安工作的認(rèn)識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的平安教育，以保證子女假期中的平安，嚴(yán)防事故的發(fā)生?！擦?、加強食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進展檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。四、完善獎懲機制，營造和諧校園。學(xué)?？筛鶕?jù)實際制定平安工作考核細(xì)那么，推行獎懲制度。對完成平安工作任務(wù)，未出現(xiàn)崗位平安事故的老師給予表彰，對無出現(xiàn)平安事故的班級給予評先評優(yōu)。學(xué)校要建立并落實嚴(yán)格的平安責(zé)任追究制度。對因瀆職、瀆職或不作為造成平安責(zé)任事故的，視情節(jié)輕重報請教育主管部門追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的移送司法機關(guān)追究刑事責(zé)任。學(xué)校實行平安事故在單位綜合性考評和責(zé)任人晉級、評先方面的“一票否決”制度。獎懲清楚，可為學(xué)校平安工作提供有力保障。校園平安教育心得體會14通過平安教育學(xué)習(xí)，使我更加深化的認(rèn)識到了平安教育的重要性。學(xué)校平安工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校平安工作，創(chuàng)造一個平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。要確保平安，根本在于進步平安意識、自我防范和自護自救才能，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的根底。所以我們平日里，不但對他們進展平安知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不平安的行為，就及時進展教育。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在老師的帶著下進展，不得隨意分開集體自己活動或不聽指揮，遇到別人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救。讓學(xué)生從思想上重視平安，認(rèn)識到平安的重要性。作為學(xué)校的一線老師，對學(xué)?？赡馨l(fā)生的平安事故要有充分理解，對學(xué)生進展平安知識宣傳。開展各種各樣的教育活動，利用班會、團隊活動、平安教育課、學(xué)科浸透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校園暴力等平安知識和技能教育。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。使學(xué)生對平安事故有充分的認(rèn)識。通過教育進步廣闊學(xué)生的平安意識、平安防范才能和自我保護才能。加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度。家校聯(lián)絡(luò)，保障平安。隨時可以與學(xué)生家長獲得聯(lián)絡(luò)。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子根本的交通平安知識?？傊?，只要我們每一位老師都來關(guān)心學(xué)校的平安工作，社會治安機關(guān)大力支持，留心每一處平安隱患，真正做平安教育工作的有心人，我們的下一代就能安康成長，學(xué)校教育工作就能正常進展。校園平安教育心得體會15本次參加本次平安工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一個個事例，一組組數(shù)字，使我對學(xué)校平安有了一個重新的認(rèn)識--學(xué)校平安重于泰山。校園平安事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和開展。近年來，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園平安為目的，始終把平安工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生平安意識，強化學(xué)校平安管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，努力營造一個平安、文明、安康的育人環(huán)境，獲得了較顯著的成績。在此，談?wù)剛€人對學(xué)校平安工作的體會：一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實平安工作責(zé)任制我校確定了平安工作的指導(dǎo)思想及總體目的：以樹立平安意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實詳細(xì)措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)平安隱患，努力創(chuàng)立一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的平安文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步開展。為確保平安工作的正常開展，制定了一系列平安制度，落實了平安工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的平安工作責(zé)任心，真正使學(xué)校平安工作落到了實處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于平安工作的指示、任務(wù)和要求；各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)一線平安管理，明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗收、誰負(fù)責(zé)”的原那么，將校園平安工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實行平安責(zé)任事故一票否決制，確保了各項平安工作落在實處。二、強化平安教育，樹立平安意識平安工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的平安教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育、克制四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氣氛。六種意識：即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識；開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通