統(tǒng)編版七年級語文下冊第8課《土地的誓言》優(yōu)質(zhì)課件

端木蕻良部編語文七年級下冊第二單元PART01導(dǎo)入新課，了解背景單擊此處添加副標(biāo)題內(nèi)容《松花江上》1931年9月18日，日本關(guān)東軍將沈陽南滿鐵路炸毀，反誣為中國軍隊所為。“九一八”事變拉開了日本吞并東北的序幕?！熬乓话恕笔伦冊芫┢?，20世紀(jì)30年代“東北作家群”的代表人物之一?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后他在山西、重慶執(zhí)教,在香港、上海主編過《時代文學(xué)》《大剛報》副刊。代表作有小說《科爾沁旗草原》《大地的海》等。端木蕻良（1912.9.25－1996.10.5）東北流亡到上海及關(guān)內(nèi)各地的一些青年作者，如蕭紅、蕭軍、端木蕻良、舒群、駱賓基、羅烽、白朗、李輝英等人，習(xí)慣上被稱為“東北作家群”，形成于30年代中期。他們有的未正式加入“左聯(lián)”，但其創(chuàng)作實際上構(gòu)成“左聯(lián)”文學(xué)的一部分。正是他們，開創(chuàng)了抗日文學(xué)的先聲，第一次把作家的心血，與東北廣袤的黑土，鐵蹄下的不屈人民、茂草、高粱，合為一體，以一種濃郁的眷戀鄉(xiāng)土的愛國主義情緒和粗獷的地方風(fēng)格，令人感奮。創(chuàng)作背景PART02朗讀課文，整體感知①認(rèn)真聽老師朗讀，畫出喜歡的句子，并能夠說明喜歡的理由。②通過喜歡的句子感受文中的情感。聽范讀，完成下列任務(wù)。課文朗誦①流暢、準(zhǔn)確，并盡量讀出自己所體悟到的情感。②讀后能夠談?wù)勛约旱母惺?。③圈畫、認(rèn)讀和理解生字詞。朗讀課文蕻（hóng）良

熾（chì）痛

嗥（háo）鳴

斑斕（bānlán）

讕（lán）語

亙（gèn）古

田壟（lǒng）

蚱蜢（zhàměng）

鎬（gǎo）頭

轆轆（lùlù）

污穢（huì）字詞積累熾痛：熱烈而深切。嗥鳴：（野獸）大聲嚎叫。讕語：沒有根據(jù)的話。污穢：骯臟的東西。字詞積累亙古：遠(yuǎn)古。怪誕：荒誕離奇。默契：雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致了解。泛濫：江河湖泊的水溢出，比喻壞的事物不受限制地流行。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。面對故土，作者發(fā)出了怎樣的誓言？你是如何理解課文題目的？題目“土地的誓言”是指作者“面對土地發(fā)出的誓言”，不是“土地本身發(fā)出的誓言”。第1段：“我”常常想起關(guān)東原野上的一切，“我”時時聽見故鄉(xiāng)的呼喚，“我”的內(nèi)心為之熱血沸騰！第2段：故鄉(xiāng)美好的生活令“我”魂牽夢縈，“我”發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗！梳理文章結(jié)構(gòu)，概括主要內(nèi)容第1段：“我”常常想起關(guān)東原野上的一切，“我”時時聽見故鄉(xiāng)的呼喚，“我”的內(nèi)心為之熱血沸騰！第2段：故鄉(xiāng)美好的生活令“我”魂牽夢縈，“我”發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗！梳理文章結(jié)構(gòu)，概括主要內(nèi)容PART03再讀課文，體會情感請同學(xué)們再次朗讀課文，畫出課文中作者直接抒發(fā)強烈情感的語句，在旁邊批注理解。理一理作者的感情變化，然后交流發(fā)言。找抒情句，做批注（1）對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯痛的熱愛。（2）我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，無時無刻不聽見她召喚我回去。（3）這時我聽到故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。直接抒發(fā)強烈情感的語句摯痛的熱愛，感情基調(diào)回憶往事，美麗富饒故鄉(xiāng)召喚，血液噴涌（4）我是土地的族系，我不能離開她。在故鄉(xiāng)的土地上，我印下無數(shù)的腳印。（5）沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。（6）我永不能忘記，因為我答應(yīng)過她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。直接抒發(fā)強烈情感的語句故鄉(xiāng)腳印，春華秋實錚錚誓言，戰(zhàn)斗犧牲錚錚誓言，戰(zhàn)斗犧牲PART04細(xì)讀課文，賞析語言1.以傾訴式的語言表達(dá)激情；2.通過有特色、有意味的景物表達(dá)情感；3.在語言的反復(fù)中渲染和強化情感；4.運用排比造成連貫的、逐漸增強的氣勢。本課抒情方式：有感情朗讀你將展示的語句先說出批注，然后分析批注其他同學(xué)對發(fā)言點評，補充“我常常感到它在泛濫著一種熱情”“在那田壟里埋葬過我的歡笑”。以傾訴式的語言表達(dá)激情作者那激憤狂放的心情用“泛濫”來形容，較之用“澎湃”“涌動”等詞語，更多了幾分野性和難以駕馭的力量。昔日的快樂歡笑早已蕩然無存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲憤！作者的歡笑“死了”，它被埋葬在故鄉(xiāng)的田壟間，只屬于失去的故園。參天碧綠的白樺林、奔流似的馬群、嗥鳴的蒙古狗、紅布似的高粱、金黃的豆粒、黑色的土地、斑斕的山雕、奔馳的鹿群、煤塊、赤色的足金、幽遠(yuǎn)的車鈴等。通過有特色、有意味的景物表達(dá)情感這些都是關(guān)東大地上的代表事物，組成疊印的一個又一個畫面，像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)，展現(xiàn)了東北大地的豐饒美麗，這些景物密集地排列在一起，加大了信息容量和對讀者的沖擊力?！拔覠o時無刻不聽見她呼喚我的名字，無時無刻不聽見她召喚我回去”“這時我聽到故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去”“我永不能忘記，因為我答應(yīng)過她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會回去”。在語言的反復(fù)中渲染和強化情感這種情感經(jīng)過多次反復(fù)，像音樂的主旋律一樣得到加強，自然會在讀者心里掀起重重波瀾，激起強烈的共鳴?！霸谀翘飰爬锫裨徇^我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印”，一組排比，內(nèi)容連貫，氣勢如虹?！爱?dāng)我躺在土地上的時候……怪誕的狂風(fēng)……”“當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時候……噴涌著血液一樣”運用排比造成連貫的、逐漸增強的氣勢運用排比、比喻的修辭手法，加強了情感的沖擊力。為什么文章起初寫“關(guān)東大地”用“她”來稱呼，而到了后面時卻又改口說“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放!你必須站立！”?齊讀文章最后“沒有人能夠忘記她”至文末，思考：人稱的變化實際上是情感變化的結(jié)果。文章開始用第三人稱，是因為感情起初比較平穩(wěn)，但隨著情緒逐漸激動，作者不再滿足于使用向第三者介紹的人稱代詞“她”了，于是拋開讀者直接與自己所敘述的對象進(jìn)行對話交流，對土地以“你”相稱，情感顯得更加直接而迫切。這在修辭上叫“呼告”，具有強烈的抒情效果。1.完成分層作業(yè)。2.你的家鄉(xiāng)留給你怎樣的印象？寫一篇短文，描繪一下你印象中的家鄉(xiāng)，表達(dá)你對它的情感。作業(yè)設(shè)計摯痛的熱愛，感情基調(diào)回憶往事，美麗富饒故鄉(xiāng)召喚，血液噴涌故鄉(xiāng)腳印，春華秋實錚錚誓言，戰(zhàn)斗犧牲土地的誓言思憶故鄉(xiāng)發(fā)出誓言熱血沸騰憂傷憤怒眷念故土愛國情深

端木蕻良部編語文七年級下冊第二單元8*

土地的誓言新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入了解作者及本文的寫作背景，積累“碾”“污穢”“斑斕”“亙古”等?？甲衷~。有感情地朗讀課文，理清文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。（重點）感受課文的抒情方式，能說出自己的認(rèn)識和體會。（重點）理解作者對故鄉(xiāng)摯痛的熱愛之情和強烈的愛國情懷。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)端木蕻（hónɡ）良（1912—1996），原名曹京平，遼寧昌圖人，作家。代表作有小說《科爾沁旗草原》《大地的?！返?。20世紀(jì)30年代“東北作家群”中的代表人物。作者名片出處本文選自《中國新文學(xué)大系1937—1949·散文》卷一（上海文藝出版社1990年版）。有改動。背景1941年9月18日，“九一八”事變已經(jīng)過去了整整十年，抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段，流亡到關(guān)內(nèi)的大批東北人依然無家可歸。意圖作為東北人中的一員，作者懷著難以遏制的思鄉(xiāng)之情寫下了這篇文章。背景鏈接讀讀寫寫碾（）誓言（）胸膛嗥鳴（）山澗（）高粱斑斕（）纏繞（）亙古（）默契（）田壟（）埋葬（）鎬頭（）土壤禾稻豐饒（）污穢（）恥辱niǎnshìháojiànlánchánɡènqìlǒnɡzànɡɡǎoráohuì零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）注意右上角是“”，下面是“米”，（與糧食相關(guān)）。讀前鼻音。死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。（《詩經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》）字詞清單多音字（）血緣（

）血淋淋血xuèxiě（）參天（

）參差（）人參參cāncēnshēn（）場院（

）操場場chánɡchǎnɡ[串句記憶法]他從不埋（）怨學(xué)習(xí)條件不好，只是埋（）頭學(xué)習(xí)。mánmái形近字繞（）纏繞饒（）豐饒rào碾（）碾子輾（）輾轉(zhuǎn)ráoniǎnzhǎn粱（）高粱梁（）棟梁liánɡliánɡ鎬（）鎬頭稿（）草稿ɡǎoɡǎo【形旁辨字法】新鮮水（氵）果惹人垂涎（），怪誕（）言（讠）語時時聽見。xiándàn自由朗讀課文，說說文中的“土地”象征著什么。作者的故鄉(xiāng)。整體感知如何理解“泛濫”這個詞語的確切含義？“泛濫”本義是“江河湖泊的水溢出，四處流淌”，引申為“思想、情感到處擴散”。用“泛濫”形容作者正如決堤之水不可遏抑地四下奔流的情感，使作者那激憤狂放的心情更多了幾分野性和難以駕馭的力量。我的心還在噴涌著血液吧，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。課文精講第1段鋪陳了許多富于東北生活氣息的形象，有怎樣的效果？將白樺林、奔馬群、蒙古狗、紅高粱、黑土地等東北特有的景物密集地鋪陳排列在一起。內(nèi)容上，引人想象，讓人仿佛能身臨其境地感受到那片土地的美麗豐饒；形式上，氣勢連貫而強烈，極有沖擊力；情感上，表現(xiàn)出作者對故土的深厚感情，同時也為作者表達(dá)自己愿為解放故鄉(xiāng)而獻(xiàn)身的決心做了鋪墊。狀元貼士鋪排鋪排是鋪陳、排比的簡稱，即將一連串內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)的事物，按照一定的順序組成一組結(jié)構(gòu)基本相同、語氣基本一致的句群。它既可以淋漓盡致地細(xì)膩鋪寫，又可以一氣貫注、加強語勢，還可以渲染某種環(huán)境、氣氛和情緒?！肮枢l(xiāng)有一種聲音在召喚著我?！狈置魇亲髡咚寄罴亦l(xiāng)，可作者卻說是故鄉(xiāng)在召喚自己，這樣寫有什么好處？這是移情于物的寫法。實際上作者想表達(dá)自己思念家鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)令自己魂牽夢繞。這樣寫，可以使情感顯得更加濃烈、深摯。因為只寫自己愛戀家鄉(xiāng)，表現(xiàn)的是單方面的情感，而寫故鄉(xiāng)對自己的召喚，就深刻地揭示出故鄉(xiāng)和自己的那種“默契”關(guān)系。為何多次寫“這種聲音”？為什么說“這種聲音”來自“亙古的地層”？（1）“這種聲音”是故鄉(xiāng)的召喚聲。多次寫“這種聲音”強調(diào)了“我”對故鄉(xiāng)的眷念之深。（2）說“這種聲音”來自“亙古的地層”，是因為作者由大地深層涌動著沸騰的巖漿聯(lián)想到自己的內(nèi)心也正如地下沸騰的巖漿一樣在燃燒，在沸騰，在奔突，似乎正要噴涌而出?？梢娮髡邔枢l(xiāng)的熱愛是何等深沉。如何理解“在那田壟里埋葬過我的歡笑……”這句話？“埋葬”只用于已經(jīng)死去的事物，用在這里表明作者昔日在田壟間留下的歡笑早已不復(fù)存在，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲憤，表達(dá)了作者對日本帝國主義侵略者的憤恨之情?！拔摇钡摹笆难浴笔鞘裁?？大聲讀一讀，或許會有更深的感受。我必須回去，我從來沒想過離開她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放!你必須站立!我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。為什么文章開頭對關(guān)東原野用“她”來稱呼，在后文“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！”中卻改用第二人稱“你”？人稱的變化實際上是情感變化的體現(xiàn)。文章開頭用第三人稱，是因為感情起初比較平穩(wěn)，但隨著情緒逐漸激動，作者不再滿足于使用向第三者介紹的人稱代詞“她”了，于是拋開讀者直接與自己所敘述的對象進(jìn)行對話交流，對土地以“你”相稱，采用呼告的修辭手法，情感顯得更加直接而迫切，具有強烈的抒情效果。本文體現(xiàn)了濃郁的抒情風(fēng)格和獨特的抒情方式，以傾訴式的語言表達(dá)激情。請從不同角度說說本文獨特的抒情方式和語言表達(dá)特點。

直接傾訴對土地的熱愛、懷想、眷念，并將土地擬人化，以“她”而不是“它”相稱，隱含將土地比作“母親”的意思。

選擇有特色、有意味的景物組成疊印的一個個畫面，像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)，展現(xiàn)東北大地的豐饒美麗，如白樺林、奔馬群、蒙古狗、紅高梁、黑土地等。深入探究

運用排比造成連貫的、逐漸增強的氣勢。如“在那田壟……在那稻棵……在那沉重……手印”等處。文中有憂傷、舒緩的回憶，有強烈急切近乎吶喊的誓愿，敘述的方式和內(nèi)在感情的起伏表里相應(yīng)，形成文章的波瀾與節(jié)奏。眷念深愛土地的誓言摯痛的熱愛熱情的贊美深切的懷念思憶故鄉(xiāng)憤慨堅定與土地關(guān)系密切回憶成長的足跡面對土地發(fā)誓發(fā)出誓言眷戀故土愛國情深結(jié)構(gòu)梳理本文作者以傾訴式的語言描繪了昔日故鄉(xiāng)的美麗、豐饒及自己在故鄉(xiāng)的成長足跡，抒發(fā)了對國土淪喪的壓抑之感及對故鄉(xiāng)的深深眷戀之情，并發(fā)出了為解放故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗甚至不惜犧牲生命的誓言。主旨?xì)w納為什么古人用“桑梓”指代故鄉(xiāng)

在我國古代，桑樹、梓樹是與人們的日常生活密切相關(guān)的兩種樹。桑樹的葉子可以用來養(yǎng)蠶，果實可以食用和釀酒，樹干及枝