科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)心得

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科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)心得1

9月12日，我參與了晉江市科協(xié)舉辦的青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)講座，感受頗深。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容簡介：

1、省科技中心葉主任在會議上傳達(dá)了《全國青少年科技創(chuàng)新大賽》的有關(guān)精神，它是一項有20多年歷史的全國性青少年科技創(chuàng)新和科學(xué)討論項目的競賽，它秉承著推動青少年科技活動的蓬勃進(jìn)展，培育青少年的創(chuàng)新精神和實踐技能，提高青少年的科技素養(yǎng)，鼓舞優(yōu)秀人才涌現(xiàn)的根本宗旨，已成為目前我國面對全體在校中學(xué)校生規(guī)模最大、層次最高、最具有示范性和導(dǎo)向性的全國青少年科技教育活動之一。舉辦這樣大型的青少年科普活動不僅為眾多喜愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的青少年提供了科學(xué)展示和科技溝通的舞臺，更重要的是通過這種競賽與溝通活動的推動，使廣闊青少年的科學(xué)素養(yǎng)得到培育與提高。

2、廈門高校物理與機(jī)電工程學(xué)院周海光教授《青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)》的講座，他結(jié)合自身的閱歷對如何指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行制造發(fā)現(xiàn)、如何選題及考前須知、泉州的參賽狀況、具體地介紹。

二、學(xué)習(xí)體會

這次學(xué)習(xí)使我對全國青少年科技創(chuàng)新大賽有了肯定的了解和認(rèn)識，通過聽專家的講座，使我對如何在學(xué)校開展相關(guān)的科技活動有了一點頭緒：許多發(fā)現(xiàn)制造都是源自于生活中遇到的問題，同學(xué)能不能有所發(fā)現(xiàn)，有所制造，主要看他會不會思索，會不會探究。也讓我認(rèn)識到搞科技教育目的并非是為了讓同學(xué)在各類競賽中能獲獎，而主要是培育同學(xué)擅長思索、擅長探究、擅長創(chuàng)新、擅長實踐的習(xí)慣。

三、幾點思索

我們學(xué)校的科技教育應(yīng)當(dāng)如何開展，該如何營造學(xué)校的科技教育氛圍？我想開展青少年科技創(chuàng)新活動，學(xué)校首先要建立一支事業(yè)心強(qiáng)的'科技輔導(dǎo)員隊伍，有步驟、有計劃、有組織、有規(guī)模開展生動有趣科普活動。

依據(jù)目前我們學(xué)校的現(xiàn)狀，可先開展一些簡約的、簡單操作的科技活動，如：“巧手創(chuàng)新，變廢為寶”、“小發(fā)現(xiàn)”、“科學(xué)幻想繪畫競賽”、“讀一本科技書”等等。通過這些活動的開展在學(xué)校內(nèi)營造深厚的科技教育的氛圍。

此次講座使傾聽的老師受益匪淺，對今后指導(dǎo)同學(xué)開展科技創(chuàng)新活動有了完整的思路和方法，激發(fā)了輔導(dǎo)老師喜愛科學(xué)和參加科技創(chuàng)新活動的激情，認(rèn)識到只要勤奮，擅長觀測、擅長思索與探究，就能夠引導(dǎo)青少年同學(xué)取得良好的成果，提高同學(xué)們動手動腦和勇于實踐的技能。

科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)心得2

20**年4月18-19日，我與本校幾位老師來到華山中學(xué)，參與第九屆兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新大賽的觀摩和學(xué)習(xí)活動。本屆大賽是由兵團(tuán)科技、兵團(tuán)教育局、團(tuán)委和農(nóng)二師共同主辦，由農(nóng)二師科協(xié)、教育局、團(tuán)委共同承辦，農(nóng)二師華山中學(xué)協(xié)辦的一項全兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新、科學(xué)討論項目的競賽和展示活動。大賽的主題為“創(chuàng)新、體驗、成長”。旨在培育青少年的創(chuàng)新精神和實踐技能，提高科技輔導(dǎo)員的科學(xué)素養(yǎng)和技能，推動科技教育事業(yè)的普及與進(jìn)展。大賽為期三天，分為青少年、科技輔導(dǎo)員兩大板塊、展示兩個系列。青少年板塊包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽和優(yōu)秀科技實踐活動展示、科學(xué)幻想畫作品展等?？萍驾o導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競賽和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評比。共收到來自兵團(tuán)14個兄弟師局及3個兵直學(xué)校代表隊報送的競賽作品613項，展示作品449項。共有400余代表、評委、嘉賓、記者及工作人員參與了本屆大賽。

通過此次觀摩學(xué)習(xí)，我感受到我們的每個同學(xué)的頭腦都有一塊未開墾的領(lǐng)地,需要用創(chuàng)新意識去點燃愛好，點燃理想，點燃聰慧，點燃對科技的渴望與追求。只有這樣才能把創(chuàng)新思想融入到平常的教育教學(xué)中,促進(jìn)科技的進(jìn)展。

以下是我對本屆大賽中科幻畫的心得體會：

一、培育造性思維是輔導(dǎo)科幻畫創(chuàng)作的有效途徑。

在本屆科技創(chuàng)新大賽的科幻畫作品中，獲獎的作品都是小用繪畫的藝術(shù)形式對人類將來科學(xué)進(jìn)展?fàn)顩r的設(shè)想的表達(dá)，依據(jù)一些社會生活閱歷、科學(xué)知識對將來世界的期望和幻想，這些繪畫的內(nèi)容，是有可能實現(xiàn)的一種想法，或者是著眼于人類將來生活，以及科學(xué)技術(shù)給人類和社會所帶來的巨大改變，然后用繪畫手法將其表現(xiàn)出來。因此，科幻畫充分表達(dá)了科學(xué)與美術(shù)的結(jié)合，所以，我覺得培育同學(xué)的創(chuàng)新思維，進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新技能和創(chuàng)新精神是輔導(dǎo)同學(xué)科幻畫創(chuàng)作的有效途徑。

二、本屆大賽中科幻繪畫的一些標(biāo)準(zhǔn)和要求：

據(jù)我對本屆科技創(chuàng)新大賽作品的觀測，科幻畫有以下一些標(biāo)準(zhǔn)和要求：

1、它能精確表達(dá)科學(xué)的基本概念。2、科幻題材內(nèi)容創(chuàng)意要新奇。3、表達(dá)科技內(nèi)容要有科學(xué)依據(jù)，符合科學(xué)規(guī)律，不要無依據(jù)的空想亂想。4、幻想的內(nèi)容要詳細(xì)詳盡，環(huán)節(jié)描繪盡可能深刻。5、作品要求在畫面的構(gòu)圖上、色調(diào)的處理上、繪畫的技巧上應(yīng)當(dāng)具有肯定的水平。

通過本次科技創(chuàng)新大賽作品的參觀和學(xué)習(xí)，我對輔導(dǎo)學(xué)校生進(jìn)行科技創(chuàng)新，特別是科幻畫創(chuàng)新方面收益是許多的。我將會在培育同學(xué)制造性思維、科幻畫的構(gòu)思立意、表現(xiàn)技法和畫面構(gòu)圖等多方面加強(qiáng)努力和實踐，讓我校的同學(xué)科幻畫輔導(dǎo)工作取得更好的成果。

科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)心得3

本次創(chuàng)新大賽是在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和教務(wù)處的細(xì)心組織下，通過全體參賽同學(xué)和指導(dǎo)老師的共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作所獲得的成果。下面就此次競賽我做一下總結(jié)。

第一、預(yù)備的時間比較短由于從我們決斷要參賽到我們正式參賽之間的時間比較短，同時平常的教學(xué)工作也比較繁忙，因此在這方面所花的時間少了許多。另外我們還缺乏須要而有效的指導(dǎo)。最末，由于我們的同學(xué)年齡都比較小，因此信息溝通相對要慢許多。

第二、課題管理有待加強(qiáng)

我們的同學(xué)在選題時，涌現(xiàn)了不知道該如何下手的狀況，有些小孩很有創(chuàng)意，想到了很好的選題，但在實際操作過程中，卻發(fā)覺那么選題根本沒方法實施下去。另外由于大部分小孩都是第一次參與這種活動，因此在整個過程當(dāng)中。對計劃實施的過程性記錄收集不實時，同時也不能做到有效的利用學(xué)校和社會的資源。

為此，我認(rèn)為，為提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，我們可以從以下幾個方面入手。

1、加強(qiáng)參與科技創(chuàng)新大賽的計劃性

我認(rèn)為既然要組織同學(xué)參與科技創(chuàng)新大賽，那么我們在日常的生活中就可以有意識的培育同學(xué)在這方面的積極性。每學(xué)年一開始就可以指定在這方面的計劃。要什么時期要舉辦關(guān)于這方面的什么活動等等

2、加大宣揚力度，調(diào)動同學(xué)的積極性，給他們科學(xué)的指導(dǎo)在每年的新老師培訓(xùn)中增加科技創(chuàng)新大賽的介紹和普及講座，讓新老師成為我?？萍紕?chuàng)新大賽的新生能量。

每年舉辦一次科技節(jié)，事先向同學(xué)征集創(chuàng)意，然后把那些好的創(chuàng)意張貼出來以供全校同學(xué)參觀學(xué)習(xí)。把可行性較高的創(chuàng)意拿出來讓同學(xué)實踐。最末評比出一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎。為這些同學(xué)進(jìn)行一次講座，請表現(xiàn)突出的同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ê褪斋@。

最末，談?wù)勎以谶@次活動當(dāng)中的體會我認(rèn)為創(chuàng)新大賽貴在參加。通過參加可以感受制造的樂趣，體驗發(fā)現(xiàn)的歡樂，豐富自己的人生。假如通過努力出一點成果，當(dāng)然是值得慶賀的，即使沒有獲獎也能泰然面對。這樣擺正自己的心態(tài)，才有可能輕松地踏進(jìn)制造的樂園。小孩子，創(chuàng)意最多的時候，這個時候肯定要鼓舞他們多動腦思索，有了想法，要付諸實踐，而不是只停留在想法。

最末我想動員大家都來參加制造發(fā)現(xiàn)，加入指導(dǎo)與經(jīng)受制造發(fā)現(xiàn)的行列。假如你是個擅長觀測、勤于思索、敢于質(zhì)疑、樂于動手的樂觀主義者，你肯定會成為一位特別超卓