詩四首導(dǎo)學(xué)案及答案優(yōu)選版

【學(xué)習(xí)目標(biāo)

】1、有感情的朗讀并熟練背誦、默寫這四首詩。2、品味語言，體會(huì)詩歌的內(nèi)涵。3、樹立熱愛祖國(guó)民族文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣?！臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】1、充分預(yù)習(xí)課文，自查工具書，認(rèn)記字詞，疏通課文大意。2、背誦默寫詩歌，體會(huì)詩歌的內(nèi)涵。3、注意對(duì)詩歌中名句的理解。4、認(rèn)真研究導(dǎo)學(xué)案，獨(dú)立思考，限時(shí)30分鐘完成；規(guī)范書寫，運(yùn)用好雙色筆；小組合作探究，答疑解惑?！局R(shí)鏈接】

陶淵明（365—427），字元亮，一說名潛，字淵明，世稱靖節(jié)先生，因宅邊曾有五棵柳樹，又自號(hào)“五柳先生”，潯陽柴桑（今江西九江市西南）人。他的祖父、父親均做過太守一類的官職，但到了陶淵明，家境早已破敗。因?yàn)橛羞@樣的家世背景，陶淵明少年時(shí)代既好讀六經(jīng)，有大濟(jì)蒼生的宏愿，又厭惡世俗，熱愛純凈的自然。他自29歲入仕，作過州祭酒、參軍一類小官。后因仕途坎坷，又不耐煩“為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”（《宋書·隱逸傳》），更憤慨于南北士族的兼并不厭，王恭、司馬道子、桓溫、劉裕等人的篡亂相替，陶淵明于41歲毅然辭去在任僅80余日的彭澤縣令，回柴桑歸隱。此后直至他逝世的23年間，以耕讀自娛，未再入仕。陶淵明的田園詩主要見于他的組詩《飲酒》《歸園田居》《擬古》《和郭主簿》等。王維（701—761），字摩詰（

jié），盛唐時(shí)期的著名詩人，官至尚書右丞，原籍祁（今山西祁縣），遷至蒲州（今山西省永濟(jì)）。出身仕宦家庭，過著享樂田園、留戀山水、亦官亦隱的居士生活。王維少年時(shí)就有才名，21歲進(jìn)士及第，任大樂丞，后因伶人舞黃獅子事觸犯皇權(quán)而受牽連，被貶為濟(jì)州司庫參軍。張九齡為相后，提拔他為右拾遺，后張九齡被罷相，他也被排擠出朝廷，以監(jiān)察御史的身份出使邊塞。后又任尚書右丞，故世稱王右丞。其詩、畫成就都很高，蘇軾贊他“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”尤以山水詩成就為最高，與孟浩然合稱“王孟”，晚年無心仕途，專誠(chéng)奉佛，故后世人稱其為“詩佛”。王維在唐詩的范疇顯然有更高的成就，他是唐代山水田園派的代表，著有《王右丞集》，存詩400首李白（701—762），字太白，號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅天水附近），先世于隋末流徙西域，李白即生于中亞碎葉（今巴爾喀什湖南面的楚河流域，唐時(shí)屬安西都護(hù)府管轄），幼時(shí)隨父遷居綿州昌?。ń袼拇ń停┣嗌忇l(xiāng)。父經(jīng)商、家豪富。他從幼受到充分的文化教育。喜游名山大川，二十六歲出蜀，游蹤遍四方。天寶元年（742），因道士吳筠的推薦，被召至長(zhǎng)安，供奉翰林。文章風(fēng)采，名動(dòng)一時(shí)，頗為玄宗所賞識(shí)。性高傲，不為權(quán)貴所容，在京僅三年，就棄官而去，仍然繼續(xù)他那飄蕩四方的流浪生活。安史之亂發(fā)生的第二年，他感憤時(shí)艱，曾參加了永王李璘的幕府。不幸，永王與肅宗發(fā)生了爭(zhēng)奪帝位的斗爭(zhēng)，兵敗之后，李白受牽累，流放夜郎（今貴州境內(nèi)），途中遇赦。晚年漂泊東南一帶，依當(dāng)涂縣令李陽冰，不久即病卒。

陳與義(1090～1138)，宋代詩人。字去非，自號(hào)簡(jiǎn)齋。洛陽（今屬河南）人。陳與義是南北宋之交的著名詩人。他的詩歌創(chuàng)作可以金兵入侵中原為界線，分為前后兩個(gè)時(shí)期。前期詩風(fēng)明快，很少用典，以《墨梅》詩受到徽宗的賞識(shí)。南遷之后，經(jīng)歷了和杜甫在安史之亂時(shí)頗為相似的遭遇，轉(zhuǎn)學(xué)杜甫。成為宋代學(xué)習(xí)杜甫最有成就的詩人之一。著有《

簡(jiǎn)齋集》?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、注音或?qū)懽郑海?）帶月荷（

）鋤歸

（2）晨興理荒huì（

）

（3）道狹草木長(zhǎng)（

）

（4）屬（

）國(guó)過居延

（5）簾旌

（

）不動(dòng)夕陽遲

（6）徙（

）倚（

）湖山欲暮時(shí)

（7）都護(hù)在燕（

）然

（8）豐年留客足雞tún(

)

2、解釋下列加點(diǎn)的詞：（1）帶月荷（

）鋤歸

（2）但（

）使愿無違

（3）大漠孤煙（

）直

（4）長(zhǎng)河（

）落日?qǐng)A

（5）江入大荒（

）流

（6）仍憐（

）故鄉(xiāng)水

（7）徙倚湖山欲暮時(shí)（

）

（8）三年多難更憑危

（

）3、按要求用原文填空：（1）陶淵明的《歸園田居》中寫詩人辛勤耕種的句子是

，

。抒發(fā)愿望的句子是

，

。（2）陳與義的《登岳陽樓》中描寫了一個(gè)亡國(guó)之臣心中的憤懣之情的句子是

，

（3）王維的《使至塞上》中描寫邊塞奇特壯美景色的句子是

，

。(4)

李白的《渡荊門送別》以一種獨(dú)特方式抒發(fā)思鄉(xiāng)惜別之情的句子是

，

，

(5)《歸園田居》（其三）中表現(xiàn)與黑暗的官場(chǎng)決裂的句子是

，

。(6)《使至塞上》中通過寫景表達(dá)詩人對(duì)故鄉(xiāng)依戀之情的句子是

，

。4、下列停頓有誤的一項(xiàng)是（

）A：白頭/吊古/風(fēng)霜里，老木/滄波/無限悲

B：仍憐/故鄉(xiāng)水，萬里/送行舟C：衣沾/不足惜，但使愿/無違

D：?jiǎn)诬?欲問邊，屬國(guó)/過居延5、下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A：長(zhǎng)河落日?qǐng)A（長(zhǎng)江）

帶月荷鋤歸（扛著）

晨興理荒穢（野草）B：仍憐故鄉(xiāng)水（愛）

江入大荒流（廣闊無際的原野）

云生結(jié)海樓（海市蜃樓，這里形容江上云霞的美麗景象）C：山隨平野盡（完）

簾旌不動(dòng)夕陽遲

（夕陽來晚了）

從今若許閑乘月（趁著月明之夜來閑游）D：衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存（保留）

豐年留客足雞豚（小豬）

征蓬出漢塞（飄飛的蓬草）6、下列句中加點(diǎn)的字意義相同的一項(xiàng)是（

）A、衣沾不足惜

豐年留客足雞豚

B、大漠孤煙直

煙消波靜C、屬國(guó)過居延

國(guó)破山河在

D、歸雁入胡天

帶月荷鋤歸【合作探究】7、討論各首詩的思想感情。8、找出各首詩中最精彩的句子，并好好體味其好處。

【精讀精練】閱讀《十一月四日風(fēng)雨大作》，回答問題。十一月四日風(fēng)雨大作

陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。9．對(duì)上面這首詩的分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩人僵臥孤村卻不“自哀”，是因?yàn)樵娙恕吧兴紴閲?guó)戍輪臺(tái)”。B．詩中的“風(fēng)吹雨”既是眼前情景的寫照，又象征了南宋王朝岌岌可危的處境和命運(yùn)。C．詩人特別想要去戍“輪臺(tái)”，說明他對(duì)“輪臺(tái)”這一地方有一種特殊的感情。D．詩人以夢(mèng)境來表現(xiàn)自己的報(bào)國(guó)之心，于激越豪邁中透露出了壯志難酬的悲涼。10．詩歌首句中的“僵”字說明詩人什么樣的晚年生活境況？__________________________________________________________________________________________________________________11．全詩抒發(fā)了什么樣的感情？他的《示兒》詩也表達(dá)了這樣的情感，你能默寫出來嗎？____________________________________

_____________________【主題閱讀】閱讀下面的古詩文，回答問題?！队^書有感》（其一）

南宋

朱熹

半畝方塘一鑒開，

天光云影共徘徊。

問渠那得清如許?

為有源頭活水來。12、全詩以

作比，形象地表達(dá)了

的感受。13、結(jié)合自己的讀書體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！眱删湓姷睦斫?。

泊秦淮

唐

杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。14、對(duì)商女唱《后庭花》一事的態(tài)度怎么樣？請(qǐng)說其中的理由。

【能力提升】15、仿寫句子。翻開古代詩詞，你可以一一品味詩人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什么是鐘情山水；

……讀著，品著，你已經(jīng)和詩人們?nèi)跒橐惑w了，潛移默化中提高了自己的品德修養(yǎng)和審美情趣。16、請(qǐng)將下列所舉詞語相對(duì)應(yīng)的人物寫在下面。韋編三絕

刺股苦讀

映雪攻讀

囊螢照讀

17、根據(jù)下列成語、詩句、對(duì)聯(lián)，填寫出相關(guān)的人物。（1）擇善而從

（

）（2）觥籌交錯(cuò)

（

）（3）花飛莫遣隨流水，必有漁郎來問津。

（

）（4）王侯無種英雄志，燕雀喧喧安得知

（

）（5）世上瘡痍詩中圣哲

民間疾苦筆底波瀾

（

）（6）兩表酬三顧

一對(duì)足千秋

（

）18、詩詞填寫。（1）大鵬一日同風(fēng)起，

。（2）回首向來蕭瑟處，歸去，

。（3）

，只是當(dāng)時(shí)已惘然。（4）念去去、千里煙波，

。

第三十課

1、（1）hè（2）穢（3）zhǎng

（4）shǔ（5）蓬

sài

（6）jì（7）yān

（8）豚

2、（1）扛著

（2）只要

（3）烽煙

（4）黃河

（5）廣闊無際的原野

（6）愛（7）渾濁

（8）叫門3、（1）晨興理荒穢，帶月荷鋤歸

衣沾不足惜，但使愿無違

（2）萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危（3）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（4）仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟（5）衣沾不足惜，但使愿無違

（6）征蓬出漢塞，歸雁入胡天4、C5、C6、D（點(diǎn)撥：A項(xiàng)分別是“值得”和“豐足”；B項(xiàng)分別是“烽煙”和“煙霧”；C項(xiàng)分別是“一種官名”和“國(guó)都、京都”；D項(xiàng)都是“回去”的意思。）7、（1）《歸園田居》：這首詩是《歸園田居》中的第三首，從表面上看寫的是田園勞作之樂，表現(xiàn)的