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世界史脈絡(luò)線索九年級(jí)上冊(cè)歷史復(fù)習(xí)表格優(yōu)質(zhì)資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)質(zhì)資料，歡迎下載）一．人類早期文明1．大河文明：尼羅河流域（前3500年開始）—埃及金字塔——非洲東北部—象形文字兩河流域（前3500年后）—《漢謨拉比法典》（前18世紀(jì)）第一部成文法典—西亞—楔形文字印度河流域（前2500年）—種姓制度—四個(gè)等級(jí)—南亞——、佛教黃河流域（前2070年）——東亞2．海洋文明希臘文明（愛琴海文明）——雅典——民主政治的高峰羅馬共和國（前509年）——布匿戰(zhàn)爭后成為地中海霸主（前2世紀(jì)）——羅馬帝國（前27年，屋大維）——西羅馬帝國滅亡（前476年）——基督教二．亞洲封建社會(huì)1．日本大化改新：奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的標(biāo)志。2．阿拉伯帝國：穆罕默德—伊斯蘭教—促進(jìn)阿拉伯半島的統(tǒng)一。三．古代文明的傳播與發(fā)展1．交流：①通過“絲綢之路”，東方的胡椒、肉桂等調(diào)味品和珠寶、絲綢等奢侈品運(yùn)往西歐；中國的羅盤針、造紙術(shù)、火藥、火器，印度的糖、稻米、棉花等作物也傳到歐洲。②阿拉伯的天文醫(yī)學(xué)阿拉伯人的橋梁作用伊斯蘭教及其文化中國古代發(fā)明③12世紀(jì)初，“阿拉伯?dāng)?shù)字”傳入歐洲；16世紀(jì)時(shí)，寫法于今一致。④意大利的《馬可·波羅行記》激起歐洲人對(duì)東方的憧憬和向往。4．三大宗教歸納比較：時(shí)間人物地點(diǎn)經(jīng)典佛教前6世紀(jì)喬達(dá)摩·悉達(dá)多南亞印度《佛經(jīng)》基督教1世紀(jì)耶穌西亞巴勒斯坦《圣經(jīng)》伊斯蘭教7世紀(jì)穆罕默德西亞麥加《古蘭經(jīng)》四．步入近代1．文藝復(fù)興：14世紀(jì)，從意大利首先興起；主力：新興的資產(chǎn)階級(jí)。不滿教會(huì)控制，要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡人的個(gè)性，追求現(xiàn)實(shí)幸福的思潮叫人文主義思潮。（指導(dǎo)思想）性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。2．新航路的開辟：哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸（美洲的古巴、海地），麥哲倫環(huán)球航行。作用：（見世界史九上P64頁）3．資產(chǎn)階級(jí)革命與改革之比較：國家性質(zhì)時(shí)間文獻(xiàn)焦點(diǎn)作用英國資產(chǎn)階級(jí)革命1640—1688《權(quán)利法案》推翻封建君主專制，限制國王的權(quán)利九上P73頁美國資產(chǎn)階級(jí)革命1775．4—1783《獨(dú)立宣言》驅(qū)逐英國殖民統(tǒng)治九上P79頁法國資產(chǎn)階級(jí)革命1789．7．14《人權(quán)宣言》推翻封建專制九上P83頁美國第二次資產(chǎn)階級(jí)革命1861—1865《解放黑人奴隸宣言》、《宅地法》奴隸制的廢存問題九上P118頁俄國資產(chǎn)階級(jí)改革1861年廢除農(nóng)奴制法令廢除農(nóng)奴制九上P120頁日本資產(chǎn)階級(jí)改革1868年解決民族危機(jī)九上P123頁英美法資產(chǎn)階級(jí)革命對(duì)比表

英國美國法國根本原因斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展英國的殖民統(tǒng)治壓制北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展波旁王朝的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展時(shí)間1640-16881775-17831789-1794開始標(biāo)志新議會(huì)的召開1640來克星頓的槍聲1775攻占巴士底獄1789、7、14結(jié)束標(biāo)志光榮革命1688年《巴黎和約》簽署1783熱月政變1794、7、27領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族資產(chǎn)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)新議會(huì)大陸會(huì)議制憲會(huì)議文獻(xiàn)《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》重大事件新議會(huì)召開、克倫威爾共和國、處死查理一世、復(fù)辟‘光榮革命來克星頓槍聲、《獨(dú)立宣言》、薩拉托加大捷、約克鎮(zhèn)投降、《巴黎和約》簽署攻占巴士底獄、《人權(quán)宣言》、熱月政變性質(zhì)資產(chǎn)階級(jí)革命既是民族解放運(yùn)動(dòng)，又是資產(chǎn)階級(jí)革命資產(chǎn)階級(jí)革命政治體制君主立憲制聯(lián)邦制資產(chǎn)階級(jí)共和制比較俄國1861年改革和日本明治維新有何異同比較俄國1861年改革日本明治維新不同點(diǎn)背景改革前面臨著嚴(yán)重的農(nóng)奴制危機(jī)，沒有民族危機(jī)；有國內(nèi)危機(jī)，還面臨著外國侵略的民族危機(jī)。前提沒有內(nèi)戰(zhàn)，沙皇亞歷山大二世直接頒布廢除農(nóng)奴制法令實(shí)行改革。改革前，武裝倒幕運(yùn)動(dòng)推翻了幕府統(tǒng)治，為維新改革掃清了障礙；內(nèi)容以廢除農(nóng)奴制為主；內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活等各個(gè)方面，以學(xué)習(xí)西方為主相同點(diǎn)（1）都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。（2）都促進(jìn)了本國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，走上了資本主義的道路。（3）都保留了大量的封建殘余。（4）都走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路。（5）都是兩國歷史發(fā)展中的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。文藝復(fù)興時(shí)間14世紀(jì)—16世紀(jì)興起地點(diǎn)意大利→歐洲其他地方性質(zhì)資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)思想人文主義（以人為中心，而不是以神為中心）代表人物名稱國家評(píng)價(jià)代表作品但丁意大利文藝復(fù)興的先驅(qū)、舊世紀(jì)最后一位詩人和新世紀(jì)最初一位詩人《神曲》（寫了地獄、煉獄、天堂）達(dá)?芬奇意大利偉大的藝術(shù)大師《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》莎士比亞英國文學(xué)巨匠（作品集中體現(xiàn)人文主義）《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》影響推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。新航路的開辟原因①15世紀(jì)，追求財(cái)富的歐洲人夢(mèng)想去西方發(fā)財(cái)（②奧斯曼土耳其控制了東西方之間的商路③西歐商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資本主義萌芽）經(jīng)過航海家資助國家國家時(shí)間航行方向事跡迪亞士葡萄牙葡萄牙1487年出發(fā)向東繞過好望角，進(jìn)入印度洋哥倫布西班牙意大利1492年出發(fā)向西橫渡大西洋，發(fā)現(xiàn)美洲達(dá)伽馬葡萄牙葡萄牙1497—1498年向東繞過好望角，到達(dá)印度等地麥哲倫西班牙葡萄牙1519—1522年向西完成了環(huán)球航行影響新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲各地的交通往來日益密切，世界開始連成一個(gè)整體；歐洲大西洋工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。文藝復(fù)興與新航路開辟的比較文藝復(fù)興新航路開辟相同背景受資本主義萌芽影響，代表新興資產(chǎn)階級(jí)影響都有利于資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展不同開始地點(diǎn)意大利西班牙、葡萄牙性質(zhì)思想解放性質(zhì)殖民性質(zhì)英、法、美資產(chǎn)階級(jí)革命及美國內(nèi)戰(zhàn)的比較革命英國資產(chǎn)階級(jí)革命美國獨(dú)立戰(zhàn)爭法國大革命美國南北戰(zhàn)爭起止時(shí)間1640—16881775—17831789—17941861—1865原因封建統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了英國資本主義的發(fā)展英國殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，英國殖民主義者壓迫、剝削北美人民法國封建統(tǒng)治等級(jí)森嚴(yán)，嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展南方落后的經(jīng)濟(jì)阻礙了資本主義的發(fā)展（根本原因）領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)，新貴族（克倫威爾）資產(chǎn)階級(jí)（華盛頓）資產(chǎn)階級(jí)（羅伯斯庇爾）資產(chǎn)階級(jí)（林肯）重要文件《權(quán)利法案》（1689）《獨(dú)立宣言》（1776.7.4）《人權(quán)宣言》《解放黑人奴隸宣言》（1862.9）文件意義標(biāo)志著君主立憲制的確立美國誕生了導(dǎo)火線1638年，蘇格蘭人民起義1773年，波士頓傾茶事件1789年，路易十六召開三級(jí)會(huì)議籌款1861年3月林肯當(dāng)選總統(tǒng)（直接原因）開端1640年新議會(huì)的召開1775年，來克星頓槍聲1789年7月14日攻占巴士底獄1861年4月南方挑起內(nèi)戰(zhàn)處死1649年查理一世被推上斷頭臺(tái)，建立共和國1792年國王路易十六被推上斷頭臺(tái)經(jīng)過1640年新議會(huì)召開，革命爆發(fā)；1645年納西比戰(zhàn)役，議會(huì)軍勝；1660年查理二世復(fù)辟；1688年宮廷政變（光榮革命），推翻專制統(tǒng)治；1689年《權(quán)利法案》頒布（目的：限制國王的權(quán)利）1775年來克星頓槍聲；1776年7月4日《獨(dú)立宣言》發(fā)表，美國誕生；1777年薩拉托加大捷（轉(zhuǎn)折點(diǎn)）；1783年英國承認(rèn)美國獨(dú)立；1787年制定憲法（確立美國是一個(gè)聯(lián)邦制國家）1789年7月14日攻占巴士底獄；1792年法蘭西第一共和國建立；1794年羅伯斯庇爾被送上斷頭臺(tái)；1799年拿破侖奪取政權(quán)；1804年拿破侖加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國（對(duì)內(nèi)頒布法典，對(duì)外多次征戰(zhàn)）；1814年拿破侖被歐洲反法聯(lián)軍趕下臺(tái)矛盾:奴隸制的存廢問題1861年4月南方挑起內(nèi)戰(zhàn)；1862年林肯政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》（轉(zhuǎn)折）；1865年南北戰(zhàn)爭以北方勝利告終，美國的統(tǒng)一得到維護(hù)?前期北方失利（原因：南方蓄謀已久，北方準(zhǔn)備不足，林肯政府幻想妥協(xié)）意義英國資產(chǎn)階級(jí)革命通過革命推翻了封建君主專制，確立了自己的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義掃清了道路，推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程美國獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展，對(duì)以后歐洲和拉丁美洲的革命也起到了推動(dòng)作用法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主的進(jìn)步思想，對(duì)世界歷史的發(fā)展有很大影響南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。經(jīng)過這場(chǎng)戰(zhàn)爭，美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件法蘭西第一帝國時(shí)間1804年—1814年建立者拿破侖事件1799年發(fā)動(dòng)政變，奪取政權(quán)1804年加冕稱帝，建立帝國1812年遠(yuǎn)征俄羅斯失利1814年被歐洲反法聯(lián)軍趕下臺(tái)鞏固政權(quán)措施對(duì)內(nèi)：鞏固資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，頒布《法典》對(duì)外：多次打敗反法同盟的軍隊(duì)，后為對(duì)外侵略戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭性質(zhì)既打擊了歐洲封建勢(shì)力，也損害了被侵略國家人民的利益，激起當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯沟谝淮喂I(yè)革命原因18世紀(jì)中期，英國商品海外市場(chǎng)不斷擴(kuò)大，手工工場(chǎng)的生產(chǎn)供不應(yīng)求。為了提高產(chǎn)量，人們想方設(shè)法改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)開始時(shí)間18世紀(jì)60年代部門棉紡織業(yè)標(biāo)志哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮機(jī)”（帶動(dòng)了一系列行業(yè)的發(fā)明）發(fā)展蒸汽機(jī)背景機(jī)器數(shù)量不斷增多，人們開始尋找比水力更方便的動(dòng)力使用1785年，英國人瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)首先被應(yīng)用于紡織部門意義瓦特蒸汽機(jī)出現(xiàn)以后，在許多的生產(chǎn)部門，人們利用蒸汽機(jī)提供的動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器，進(jìn)行生產(chǎn)，極大的促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展。從此，人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”火車1825年，英國工程師史蒂芬孫發(fā)明輪船美國人制造，以蒸汽作動(dòng)力完成時(shí)間1840年前后標(biāo)志英國大機(jī)器生產(chǎn)已經(jīng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式，工業(yè)革命完成。（此后，法國、美國等國也或早或晚的進(jìn)行了工業(yè)革命）影響工業(yè)革命創(chuàng)造的巨大生產(chǎn)力，是社會(huì)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。工業(yè)革命以后，資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對(duì)世界的統(tǒng)治，世界形成了西方先進(jìn)，東方落后的局面“三角貿(mào)易”（16世紀(jì)—19世紀(jì)）背景新航路的開辟國家首先是西班牙和葡萄牙，接著是英國（后來居上，成為主要經(jīng)營者）、法國等國路線歐洲—出程→非洲—中程→美洲—?dú)w程→歐洲內(nèi)容槍支、雜物等→奴隸→金銀和工業(yè)原料影響三百多年的“三角貿(mào)易”使非洲喪失了今夜的精壯勞力，奴隸販子大發(fā)其財(cái)。很多人發(fā)財(cái)后回到歐洲，把從黑奴身上賺來的血腥錢投資于工商業(yè)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)刭Y本主義的發(fā)展“日不落帝國”在印度背景17世紀(jì)以后，英國走上殖民掠奪道路；18世紀(jì)后半期，英國成為世界上最強(qiáng)大的殖民國家，在世界各大洲建立殖民地開始時(shí)間17世紀(jì)侵略工具東印度公司代表人物克萊武（洗劫孟加拉）影響英國通過在印度及其他地方的殖民侵略，掠奪了無數(shù)的財(cái)富。英國人利用搶來的這些財(cái)富，發(fā)展國內(nèi)經(jīng)濟(jì)；同時(shí)，這些殖民地也為英國工業(yè)生產(chǎn)提供了巨大的海外市場(chǎng)，進(jìn)一步刺激了工業(yè)的發(fā)展，促使英國迅速成長為資本主義工業(yè)強(qiáng)國憲章運(yùn)動(dòng)時(shí)間1836年—1848年內(nèi)容工人們要求獲得普選權(quán)，以便有機(jī)會(huì)參加國家的管理政治綱領(lǐng)《人民憲章》特點(diǎn)規(guī)模宏大，持續(xù)時(shí)間長久性質(zhì)世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)結(jié)果失敗失敗原因由于缺乏科學(xué)的理論指導(dǎo)，工人運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展受到影響馬克思主義的誕生馬克思理論創(chuàng)立時(shí)間1844年事件馬克思、恩格斯巴黎相會(huì)內(nèi)容馬克思理論主要包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義三個(gè)組成部分馬克思主義時(shí)間1848年起草人德意志人馬克思、恩格斯標(biāo)志《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生（為國際無產(chǎn)階級(jí)組織——共產(chǎn)主義者同盟起草）主要內(nèi)容分析了階級(jí)斗爭在階級(jí)社會(huì)歷史發(fā)展中的作用，揭示了資本主義必然要被社會(huì)主義代替的客觀規(guī)律，號(hào)召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來，為獲得自己的解放而斗爭意義馬克思主義的誕生標(biāo)志著從此在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期巴黎公社背景1870年，法國與普魯士發(fā)生戰(zhàn)爭，法國戰(zhàn)敗，普軍兵臨城下資產(chǎn)階級(jí)政府對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民，對(duì)外屈膝投降成立1871年3月，政府軍隊(duì)與國民自衛(wèi)軍發(fā)生沖突，導(dǎo)致巴黎工人起義爆發(fā)，后人民選舉產(chǎn)生巴黎公社失敗1870年5月21日—28日“五月流血周”性質(zhì)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)意義巴黎公社是無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試《國際歌》時(shí)間公社失敗后不久作者公社領(lǐng)導(dǎo)人之一歐仁?鮑狄埃作詞，工人作曲家狄蓋特譜曲俄國1861年改革原因封建農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展時(shí)間1861年改革者沙皇亞利山大二世內(nèi)容農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉它們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊份地，但必須贖買評(píng)價(jià)1861年改革，是沙皇自上而下實(shí)行的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，有利于資本主義的發(fā)展。這次改革雖然留下大量封建殘余，但加快了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)日本明治維新背景幕府統(tǒng)治出現(xiàn)危機(jī)；西方列強(qiáng)入侵，使日本面臨嚴(yán)重民族危機(jī)；部分中下級(jí)武士武裝倒幕成功時(shí)間1868年在位天皇明治天皇內(nèi)容①政治方面，“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)②經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)③社會(huì)生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育性質(zhì)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革影響明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國的封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn)，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但是，日本強(qiáng)大起來以后，很快就走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路第二次工業(yè)革命開始時(shí)間19世紀(jì)70年代標(biāo)志電力的應(yīng)用日益廣泛，電力逐步取代蒸汽，成為工廠機(jī)器的主要?jiǎng)恿?，人類歷史進(jìn)入“電氣時(shí)代”意義電力被廣泛的應(yīng)用于生活領(lǐng)域，眾多的家用電器產(chǎn)品極大的改善了人們的生活領(lǐng)先國家美國、德國發(fā)展愛迪生稱號(hào)“發(fā)明大王”發(fā)明1879年研制成功耐用碳絲燈泡，為世界帶來了光明發(fā)明了很多電器產(chǎn)品，正式注冊(cè)的就有一千三百種之多汽車發(fā)明者德國人卡爾?本茨原因19世紀(jì)80年代卡爾?本茨設(shè)計(jì)出內(nèi)燃機(jī)發(fā)明時(shí)間1885年影響汽車經(jīng)過不斷改進(jìn)，成為一種大眾化的交通工具飛機(jī)發(fā)明者美國的萊特兄弟發(fā)明時(shí)間1903年12月影響把人類的理想變成現(xiàn)實(shí)第一次世界大戰(zhàn)原因帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡目的后期的帝國主義國家（如德國）要求重新瓜分世界兩大侵略集團(tuán)三國同盟德國、奧匈帝國、意大利三國協(xié)約英國、法國、俄國導(dǎo)火線1914年6月薩拉熱窩事件戰(zhàn)爭爆發(fā)爆發(fā)時(shí)間1914年7月爆發(fā)標(biāo)志奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)加入國家德國和英、法、俄很快卷入戰(zhàn)爭。意大利為了自身利益，加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn)（后來，1917年美國對(duì)德宣戰(zhàn)，而后中國也加入?yún)f(xié)約國）轉(zhuǎn)折點(diǎn)1916年凡爾登戰(zhàn)役（被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”）戰(zhàn)場(chǎng)歐洲→非洲、亞洲和太平洋地區(qū)結(jié)果以同盟國失敗而告終結(jié)束1918年11月德國投降影響這場(chǎng)帝國主義戰(zhàn)爭給各國人民帶來了深重的苦難?“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一?；鹦菍⑺?。”本句中的“火藥桶”指的是巴爾干半島，“一粒火星”指的是薩拉熱窩事件。思想啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)間18世紀(jì)中心法國代表人物伏爾泰反對(duì)封建制度，主張由開明君主執(zhí)政，強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級(jí)的自由與平等，批判天主教會(huì)的黑暗與腐朽（把教皇比作“兩只腳的禽獸”，把教士比作“文明惡棍”，說天主教是“一群狡猾的人布置的一個(gè)最可恥的騙人羅網(wǎng)”）盧梭否定封建王權(quán)孟德斯鳩三權(quán)分立說、天賦人權(quán)說意義伏爾泰等啟蒙思想家對(duì)封建專制制度和天主教會(huì)的猛烈抨擊和對(duì)“自由”“平等”思想的宣傳，促進(jìn)了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級(jí)在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進(jìn)了歐洲的社會(huì)進(jìn)步。許多啟蒙思想家的名著被介紹到中國、日本等亞洲國家，促進(jìn)了這些國家的思想解放偉人及其貢獻(xiàn)姓名國家主要貢獻(xiàn)（作品）評(píng)價(jià)伏爾泰法國開明君主說等（反對(duì)……與腐朽）啟蒙思想家牛頓英國微積分的創(chuàng)建、萬有引力定律、力學(xué)三定律近代自然科學(xué)奠基人之一達(dá)爾文英國《物種起源》（首次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上）、“進(jìn)化論”愛因斯坦德國“相對(duì)論”20世紀(jì)偉大的科學(xué)家之一貝多芬德國《英雄交響曲》偉大的作曲家，資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的熱情歌頌者列夫?托爾斯泰俄國《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》俄國革命的鏡子；俄國最偉大的作家之一梵高荷蘭《向日葵》（運(yùn)用有力的筆觸和強(qiáng)烈的色彩對(duì)比來表達(dá)他對(duì)生活的無比熱愛）一位有世界影響的畫家約翰?施特勞斯奧地利《藍(lán)色多瑙河》圓舞曲之王老約翰?施特勞斯奧地利圓舞曲之父第一單元蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索俄國十月革命彼得格勒武裝起義時(shí)間、地點(diǎn)1917年11月7日（俄歷10月）、彼得格勒領(lǐng)導(dǎo)人列寧總指揮部斯莫爾尼宮結(jié)果取得勝利，建立了世界上第一個(gè)工人士兵蘇維埃政府——人民委員會(huì)。十月革命的歷史意義●是人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命，世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家由此誕生。●沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治，推動(dòng)國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。對(duì)社會(huì)主義道路的探索新經(jīng)濟(jì)政策（列寧）時(shí)間1921年內(nèi)容允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)作用促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展重大成就1928—1937年，蘇聯(lián)先后完成了第一、第二個(gè)五年計(jì)劃，由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成工業(yè)國，國防力量也大為加強(qiáng)。“斯大林模式”形成時(shí)間1936年形成標(biāo)志蘇聯(lián)新憲法的制定特點(diǎn)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制作用在一定歷史階段里發(fā)揮過積極作用弊端●優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)●在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，片面強(qiáng)調(diào)產(chǎn)值和產(chǎn)量，造成了產(chǎn)品品種少、質(zhì)量差●國家從農(nóng)民手中拿走的東西太多，嚴(yán)重地?fù)p害了廣大農(nóng)民的利益，農(nóng)民沒有生產(chǎn)積極性，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量長期停滯不前●經(jīng)濟(jì)發(fā)展粗放，經(jīng)濟(jì)效益低下，大量消耗和浪費(fèi)了資源。第二單元凡爾賽----華盛頓體系下的西方世界凡爾賽——華盛頓體系巴黎和會(huì)召開時(shí)間1919年1月操縱者美、英、法《凡爾賽和約》內(nèi)容領(lǐng)土法國收回普法戰(zhàn)爭中割讓給德國的阿爾薩斯和洛林；政治德國承認(rèn)奧地利的獨(dú)立，并不得與其合并；軍事禁止德國實(shí)行普遍義務(wù)兵役制；不得擁有空軍，陸軍人數(shù)不得超過10萬人；萊茵河?xùn)|岸50公里范圍內(nèi)為非武裝區(qū)，德國不得設(shè)防；殖民地德國全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分，原德國在中國山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)移給日本；賠款另外設(shè)立賠款委員會(huì)，另行確定德國的賠款總數(shù)和方式。華盛頓會(huì)議召開時(shí)間1921—1922年主導(dǎo)國美、英、日《九國公約》內(nèi)容宣稱“尊重中國主權(quán)，獨(dú)立與領(lǐng)土的完整”遵守各國在中國的“門戶開放”、“機(jī)會(huì)均等”的原則實(shí)質(zhì)為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖?，使中國又回?fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的召開確立了“凡爾賽---華盛頓體系”，確立了戰(zhàn)后國際新秩序第二次世界大戰(zhàn)（1939——1945年）慕尼黑陰謀內(nèi)容1938年9月，英法等國在德國的慕尼黑簽訂協(xié)定，規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天內(nèi)把蘇臺(tái)德等地割讓給德國。歷史上稱這一事件為“慕尼黑陰謀”。影響標(biāo)志著英法等西方大國把綏靖政策推向了頂峰，刺激了法西斯國家的侵略野心，削弱了反法西斯力量。同時(shí)，又加快了二戰(zhàn)的爆發(fā)。二戰(zhàn)的爆發(fā)與擴(kuò)大全面爆發(fā)1939年9月1日——德國進(jìn)攻波蘭，標(biāo)志著二戰(zhàn)的全面爆發(fā)交戰(zhàn)雙方軸心國（德國、意大利、日本）與反法西斯聯(lián)盟（美國、英國、蘇聯(lián)、中國等）規(guī)模擴(kuò)大1941年6月，德軍進(jìn)攻蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，標(biāo)志著二戰(zhàn)擴(kuò)大規(guī)模最大1941年12月7日日本偷襲珍珠港——太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，標(biāo)志著二戰(zhàn)擴(kuò)大到全世界規(guī)模反法西斯戰(zhàn)爭的勝利斯大林格勒戰(zhàn)役是二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)諾曼底登陸開辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，加快了德國法西斯滅亡的進(jìn)程。攻克柏林1945年5月2日，蘇軍攻克柏林，5月8日，德國簽署投降書，標(biāo)志歐洲戰(zhàn)場(chǎng)結(jié)束。日本投降1945年8月15日，日本宣布無條件投降，9月2日，日本簽署投降書，標(biāo)志二戰(zhàn)結(jié)束經(jīng)濟(jì)大危機(jī)時(shí)間1929年—1933年特點(diǎn)涉及范圍特別廣、持續(xù)時(shí)間比較長、破壞性特別大影響人民群眾深受其害；生產(chǎn)力遭到嚴(yán)重破壞；經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)政治危機(jī)和社會(huì)危機(jī)；主要資本主義國家為解決危機(jī)，走上了不同的道路。（雖然都是國家干預(yù)，但具體措施不一樣：美國采用新政和改革的方法；德國采取法西斯專政、對(duì)外侵略擴(kuò)張的方法。）羅斯福新政目的在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整，加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)中心措施加強(qiáng)對(duì)工業(yè)的調(diào)整，頒布了《國家工業(yè)復(fù)興法》作用●美國經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來，人民的生活得到改善；●資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展；●資本主義國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng)；●美國聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強(qiáng)，新政在美國和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。第三單元第二次世界大戰(zhàn)二戰(zhàn)中的重要國際會(huì)議時(shí)間地點(diǎn)參加國家內(nèi)容意義華盛頓會(huì)議1942年1月美國的華盛頓美、英、蘇、中等26個(gè)國家代表簽署《聯(lián)合國家宣言》，保證將用自己的全部人力和物力，聯(lián)合起來，徹底打垮法西斯國家。標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟的建立，反法西斯國家相互支援，協(xié)同作戰(zhàn)，戰(zhàn)斗力大大增強(qiáng)，為徹底戰(zhàn)勝法西斯國家奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雅爾塔會(huì)議1945年2月蘇聯(lián)的雅爾塔羅斯福（美）丘吉爾（英）斯大林（蘇）打敗德國之后，對(duì)德國實(shí)行軍事占領(lǐng)，徹底消滅德國的法西斯主義；取代國聯(lián)，成立聯(lián)合國；蘇聯(lián)承諾，在德國投降后三個(gè)月內(nèi)，參加對(duì)日本法西斯的作戰(zhàn)。進(jìn)一步協(xié)調(diào)了反法西斯國家的行動(dòng)，為徹底打敗法西斯國家創(chuàng)造了條件。同時(shí)，也對(duì)二戰(zhàn)后的世界格局產(chǎn)生了重大影響。第四單元主要資本主義國家的發(fā)展變化戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展時(shí)期戰(zhàn)后的繁榮20世紀(jì)五六十年代危機(jī)和經(jīng)濟(jì)調(diào)整20世紀(jì)七八十年代新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)20世紀(jì)90年代發(fā)展原因二戰(zhàn)后最富強(qiáng)，占據(jù)廣闊的國際市場(chǎng)；大力發(fā)展科技教育，利用第三次科技革命的高新技術(shù)成果，發(fā)展新興工業(yè)和軍事技術(shù)；政府采取措施，改善人民生活，創(chuàng)造有利的發(fā)展環(huán)境。經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的弊端；經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊；通貨膨脹；債務(wù)沉重。改革社會(huì)經(jīng)濟(jì)；大力發(fā)展教育、科技，促進(jìn)以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展；完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造。主要表現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，西部和南部發(fā)展迅速，出現(xiàn)繁榮景象。70年代美國經(jīng)濟(jì)地位下降，80年代經(jīng)濟(jì)緩慢回升，但仍受到制約。持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展；進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，主要特征是信息化、全球化。日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展原因進(jìn)行社會(huì)改革，推行非軍事化政策；美國的扶持；朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美軍在日本大量采購軍用物資，刺激了日本經(jīng)濟(jì)的繁榮；政府制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策；引進(jìn)最新的科技成就，大力發(fā)展教育和科技。表現(xiàn)日本成為僅次于美國的世界第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國歐洲聯(lián)盟（歐盟）成立1993年在歐洲共同體的基礎(chǔ)上成立表現(xiàn)使用單一貨幣：歐元；歐盟成員國內(nèi)部人員、資本和貨物可以自由流通，不同國家的人可以自由地在任何一個(gè)成員國工作、學(xué)習(xí)或居??；歐盟還力求在外交和國家安全等方面步調(diào)一致。作用歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體。第五單元社會(huì)主義國家的改革與演變蘇聯(lián)的改革與解體內(nèi)容結(jié)果赫魯曉夫改革經(jīng)濟(jì)（主要針對(duì)經(jīng)濟(jì)管理體制）政治方面采取了一些措施一定程度上沖擊了斯大林模式，但并未從根本上改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制。戈?duì)柊蛦谭蚋母锵纫越?jīng)濟(jì)改革作為重點(diǎn)，后又進(jìn)行政治改革。經(jīng)濟(jì)方面沒有成效，而政治方面，政治體制發(fā)生急劇變化，一黨制轉(zhuǎn)變?yōu)槎帱h制，國家權(quán)力分散，各加盟共和國脫離蘇聯(lián)的趨勢(shì)加強(qiáng)。蘇聯(lián)解體1991年底，蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著美蘇兩極格局結(jié)束、標(biāo)志著冷戰(zhàn)的結(jié)束。第六單元亞非拉國家的獨(dú)立和振興亞非拉國家的獨(dú)立和振興印度獨(dú)立1947年，英國被迫同意印度獨(dú)立，但決定把原來的印度分離成印度和巴基斯坦兩個(gè)國家，實(shí)行印巴分治。印度獨(dú)立后的半個(gè)世紀(jì)中，工農(nóng)業(yè)都有了巨大發(fā)展，科技領(lǐng)域的成就卓著。動(dòng)蕩的中東地區(qū)中東戰(zhàn)爭二戰(zhàn)后，聯(lián)合國大會(huì)通過了巴勒斯坦地區(qū)“分治”、建立一個(gè)猶太國家和一個(gè)阿拉伯國家的決議。隨著猶太人國家以色列的建立，阿拉伯國家與以色列之間爆發(fā)了多次戰(zhàn)爭，史稱“中東戰(zhàn)爭”。中東地區(qū)矛盾根源●中東地區(qū)是歐、亞、非三洲交界處，是交通要道，其戰(zhàn)略位置和地理位置重要；●石油資源豐富，是世界列強(qiáng)的必爭之地、大國爭霸干涉加劇了矛盾；●當(dāng)?shù)厮Y源奇缺，加劇了雙方的爭奪；●歷史淵源較深，當(dāng)?shù)赜兄鴱?fù)雜的民族矛盾、尖銳的宗教斗爭和領(lǐng)土爭端等；●幾十年的斗爭加深了雙方的仇恨，并陷入連續(xù)不斷的報(bào)復(fù)性行為的惡性循環(huán)之中。中東問題的關(guān)鍵巴以沖突第七單元戰(zhàn)后世界格局的演變二戰(zhàn)后世界格局的演變杜魯門主義1947年3月提出者美國總統(tǒng)杜魯門內(nèi)容“遏制共產(chǎn)主義”、干涉別國內(nèi)政、加緊控制其他國家的綱領(lǐng)和政策影響杜魯門主義出臺(tái)標(biāo)志——美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂、美蘇之間冷戰(zhàn)的開始美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面的形成冷戰(zhàn)局面開始的標(biāo)志杜魯門主義的出臺(tái)兩極格局形成的標(biāo)志●美國建立了北大西洋公約組織（1949年）●蘇聯(lián)建立了華沙條約組織（1955年）兩極格局結(jié)束的標(biāo)志1991年蘇聯(lián)解體冷戰(zhàn)結(jié)束后世界的多極化趨勢(shì)表現(xiàn)隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇對(duì)立的兩極格局不復(fù)存在，暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面（一超——美國，多強(qiáng)——-歐盟、日本、中國和俄羅斯等）。世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展，但是一個(gè)新的相對(duì)穩(wěn)定的世界格局迄今還沒有定型。決定性的作用經(jīng)濟(jì)實(shí)力科索沃戰(zhàn)爭事件1999年3-6月，以美國為首的北約越過聯(lián)合國安理會(huì)，發(fā)動(dòng)科索沃戰(zhàn)爭，中國駐南大使館遭到北約導(dǎo)彈襲擊。影響科索沃戰(zhàn)爭是美國對(duì)世界多極化趨勢(shì)的挑戰(zhàn)，對(duì)世界格局產(chǎn)生了重要影響，它表明，世界多極化趨勢(shì)將是長期的、曲折的斗爭過程。聯(lián)合國在國際事務(wù)中的主導(dǎo)地位受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。世界經(jīng)濟(jì)全球化原因隨著冷戰(zhàn)結(jié)束，國際形勢(shì)趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢(shì)；各國國情不同，要求在經(jīng)濟(jì)上尋求國際合作，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足；科學(xué)技術(shù)特別是交通運(yùn)輸和信息技術(shù)的迅速發(fā)展表現(xiàn)國際投資和國際貿(mào)易額迅速增長；跨國公司的影響增大，國際分工不斷加強(qiáng)；世界貿(mào)易組織成立（1995年）。影響利（1）促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（2）各國經(jīng)濟(jì)相互依存、互相競(jìng)爭，有利于發(fā)展中國家參與世界經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭弊（1）加劇了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，造成發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展過程中貧富差距拉大。（2）有些跨國公司將本國不允許生產(chǎn)、又容易產(chǎn)生環(huán)境污染的產(chǎn)品，轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家生產(chǎn)，這是非常不公平的。（3）進(jìn)一步增加國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)中國應(yīng)對(duì)中國應(yīng)抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展潮流；引進(jìn)國外的投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)；推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，注意保護(hù)環(huán)境資源；重視科技教育第八單元現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化現(xiàn)代音樂爵士樂是現(xiàn)代音樂的一個(gè)代表，它起源于非洲音樂，19世紀(jì)末20世紀(jì)初在美國南部發(fā)展起來，很快風(fēng)靡全球，不僅影響其他流行音樂的形式，也影響了古典音樂的創(chuàng)作。電影好萊塢是世界電影之都，是美國電影的代名詞，代表著世界電影發(fā)展的最高水平。第三次科技革命開始時(shí)間20世紀(jì)四五十年代核心電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用。主要發(fā)明電子計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程、克隆技術(shù)、航天飛機(jī)等進(jìn)入時(shí)代信息時(shí)代影響推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力空前發(fā)展；引起世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和國際經(jīng)濟(jì)格局的變化，世界各國都在大力發(fā)展高科技，增強(qiáng)自己在國際格局中的地位，從而推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化；科技進(jìn)步使人類日常生活發(fā)生了重大變化。啟示第三次科技革命表明，科學(xué)技術(shù)的第一生產(chǎn)力。我國一定要大力發(fā)展科技和教育，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家；科學(xué)技術(shù)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。陵川縣九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的內(nèi)容面廣量大，知識(shí)點(diǎn)多,要想在短暫的時(shí)間內(nèi)全面復(fù)習(xí)初中三年所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),形成基本技能，提高解題技巧、解題能力，并非易事。如何提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量，下面就我縣九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)做如下安排：

一、明確指導(dǎo)思想

新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性,使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生。所以數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要面向全體學(xué)生，要使各層次的學(xué)生對(duì)初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高,還要使盡可能多的學(xué)生形成良好的思維能力、較強(qiáng)的綜合能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)和考試說明

認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)和考試說明，梳理清楚知識(shí)點(diǎn)，把握應(yīng)知應(yīng)會(huì)哪些要讓學(xué)生理解掌握，哪些要讓學(xué)生靈活運(yùn)用，教師對(duì)要復(fù)習(xí)的內(nèi)容和要求做到心中有數(shù),了然于心，這樣就能駕馭復(fù)習(xí)的全過程，全面提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

三、復(fù)習(xí)思路（四個(gè)階段)

第一階段：章節(jié)復(fù)習(xí)，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，3月1日——4月24日，7周約35個(gè)課時(shí)近幾年的中考題安排了較大比例的試題來考查”雙基”。全卷的基礎(chǔ)知識(shí)的覆蓋面較廣，起點(diǎn)低，許多試題源于課本,在課本中能找到原型，有的是對(duì)課本原型進(jìn)行加工、組合、延伸和拓展.復(fù)習(xí)中要緊扣教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)關(guān)注新教材中的新知識(shí)，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),同時(shí)對(duì)典型問題進(jìn)行變式訓(xùn)練，做到以不變應(yīng)萬變，提高應(yīng)變能力。具體做法是：以集體備課形成以練代講的《題組訓(xùn)練》(以課時(shí)做成)的高效復(fù)習(xí)課堂,做到當(dāng)堂落實(shí),每個(gè)《題組訓(xùn)練》以三組題呈現(xiàn),即基礎(chǔ)知識(shí)回顧、鞏固訓(xùn)練、中考鏈接。緊扣課標(biāo)和考試說明，參考近五年我省中考試題去編題。課堂必須是訓(xùn)練的課堂,教師必須做到“堂堂清”。對(duì)各章節(jié)按《數(shù)與式》、《方程與不等式》、《函數(shù)及其應(yīng)用》、《圖形與幾何初步》、《圖形與變換》、《圖形與證明》、《概率及統(tǒng)計(jì)初步》這七個(gè)單元進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，剩余時(shí)間，師生把每人全套初中數(shù)學(xué)教材經(jīng)常帶在身邊備用，以復(fù)習(xí)資料等為輔進(jìn)行查漏補(bǔ)缺.在每一個(gè)單元復(fù)習(xí)中，為了有效地使學(xué)生弄清知識(shí)的結(jié)構(gòu)，宜先用一定的時(shí)間讓學(xué)生按照自己的實(shí)際有目的地自由復(fù)習(xí)。要求學(xué)生在復(fù)習(xí)中重點(diǎn)放在理解概念、弄清定義、掌握基本方法上。復(fù)習(xí)中教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸類，弄清內(nèi)部結(jié)構(gòu)，然后讓學(xué)生通過恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練，加深對(duì)概念的理解、結(jié)論的掌握、方法的運(yùn)用和能力的提高，此階段切忌求快、求深、求難，否則中差生是達(dá)不到合格水平的。另外，每復(fù)習(xí)一個(gè)單元，要進(jìn)行單元過關(guān)測(cè)試，及時(shí)總結(jié)得與失，建立錯(cuò)題檔案，在檔案中找出知識(shí)點(diǎn)并加以落實(shí),可使學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)深入一步.

第二階段：專題復(fù)習(xí)形成能力、綜合提高4月25日—-5月25日下旬，5周約25個(gè)課時(shí)如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度；第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上,特別是重點(diǎn)；注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?？蛇M(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如"填空專項(xiàng)訓(xùn)練"、"選擇專項(xiàng)訓(xùn)練”、”解答題專項(xiàng)訓(xùn)練并且穿插綜合題訓(xùn)練"，比如:"方程型綜合問題”、"不等式應(yīng)用題"、”應(yīng)用性的函數(shù)題”、"幾何綜合問題"、"統(tǒng)計(jì)類的應(yīng)用題”、"探索性應(yīng)用題”、"開放題”、"閱讀理解題”、"方案設(shè)計(jì)題"等問題以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型。選題：上網(wǎng)下載去年各省市中考題，精心編排進(jìn)行訓(xùn)練。仍以《題組訓(xùn)練》來訓(xùn)練完成。

第三階段：綜合訓(xùn)練5月26日-—6月10日2周約10課時(shí)這一階段，重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力.具體做法是：從近幾年各省市中考試題、今年我省的模擬試題以及其它參考資料中的模擬試卷中精選十份進(jìn)行訓(xùn)練，每份的練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成，老師及時(shí)批改，重點(diǎn)講評(píng).

第四階段：查漏補(bǔ)缺(6月完成）

對(duì)學(xué)生仍然模糊的或已忘記的知識(shí)讓學(xué)生回歸課本，進(jìn)一步鞏固和加深,一定要對(duì)照自己的錯(cuò)題檔案進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),迎接中考。四、復(fù)習(xí)內(nèi)容安排:整合三年六冊(cè)教材三大板塊(數(shù)與式、圖形與變換、概率與統(tǒng)計(jì)）200多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，計(jì)劃編擬完成35個(gè)題組,共九章27節(jié)內(nèi)容,供第一階段復(fù)習(xí)使用,加上第二階段專題復(fù)習(xí)5周的25個(gè)題組，共完成60個(gè)題組。第一章：數(shù)與式（22個(gè)知識(shí)點(diǎn)、約6個(gè)課時(shí))共三節(jié)：實(shí)數(shù)、整式、分式第二章：方程（組）與不等式（組)（16個(gè)知識(shí)點(diǎn)、約5個(gè)課時(shí)）共四節(jié)：一次方程與一次方程組、一元二次方程、分式方程、一元一次不等式組第三章：函數(shù)(共17個(gè)知識(shí)點(diǎn)，約5個(gè)課時(shí)）共四節(jié):函數(shù)及其圖象、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)第四章：三角形(共17個(gè)知識(shí)點(diǎn)，約6課時(shí)）共四節(jié)：角、相交線和平行線、三角形及其性質(zhì)、全等三角形、解直角三角形第五章：四邊形(共11個(gè)知識(shí)點(diǎn)、約4個(gè)課時(shí)）共三節(jié)：平行四邊形、特殊的平行四邊形、梯形第六章：圓（15個(gè)知識(shí)點(diǎn)、約5個(gè)課時(shí)）共三節(jié):與圓有關(guān)的概念及其性質(zhì)、圓的位置關(guān)系、與圓有關(guān)的計(jì)算第七章:圖形與變換（7個(gè)知識(shí)點(diǎn)、約2個(gè)課時(shí)）共兩節(jié):尺規(guī)作圖、視圖與投影；圖形的對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)。第八章：圖形的相似(7個(gè)知識(shí)點(diǎn)、約2課時(shí)）共兩節(jié)：三角形及多邊形的相似、位似圖形第九章：統(tǒng)計(jì)與概率（9個(gè)知識(shí)點(diǎn)、約2課時(shí)）共兩節(jié)：統(tǒng)計(jì)、概率五、復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題

第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意:（1)首先，必須人人過記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的定義、法則、公式、定理等,沒有準(zhǔn)確無誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果.(2）中考復(fù)習(xí)切忌教師大包大攬,抑制學(xué)生的思維發(fā)展，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,給學(xué)生盡可能多的動(dòng)手、動(dòng)腦、討論的時(shí)間，讓他們?nèi)フf、去做，暴露他們的思維過程，激發(fā)學(xué)生的思維潛能。（3）不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練，舉一反三、觸類旁通.”大練習(xí)量"是相對(duì)而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對(duì)性、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。（4）定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時(shí)反饋。教師對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中的問題,應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等辦法進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意：（1)專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的，沒有一定的難度,學(xué)生的能力是很難提高的。但要兼顧各種因素把握一個(gè)度。（2）專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程.不能加大學(xué)生的練習(xí)量,更不能把學(xué)生推進(jìn)題海；不能急于趕進(jìn)度。（3)綜合題點(diǎn)題教學(xué)過程中,”點(diǎn)”-要點(diǎn)中要害；"透”—要讓學(xué)生透徹理解，及時(shí)總結(jié)。一定要把思路與方法教給學(xué)生，同時(shí)教師要評(píng)析到位，從細(xì)微處入手，讓學(xué)生分析，弄清錯(cuò)誤原因，清楚自己薄弱環(huán)節(jié)，熟悉一般分析思路，并與學(xué)生一起深入研討，要注重為什么要這樣解?說明思路，如何設(shè)計(jì)解題格式？本題應(yīng)注意哪些問題？如何找尋問題解法？突破口在哪里？解題中走過哪些彎路?有何教訓(xùn)？有否其它解法？是否可以變換角度分析？

第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意：（1)模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。（2）批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切忌連考兩份。（3）評(píng)分要狠.可得可不得的分不得,答案錯(cuò)了的題盡量不得分，讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生,既然會(huì)就不要失分。（4）立足一個(gè)”透"字.一個(gè)題一旦決定要講，有四個(gè)方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題；四要以題代知識(shí)。切忌面面俱到式講評(píng)，切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng)，切忌就題論題式講評(píng)。（5）應(yīng)注重對(duì)尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。（6）適當(dāng)?shù)?解放”學(xué)生，特別是在時(shí)間安排上.經(jīng)過一段時(shí)間的考、考、考，幾乎所有的學(xué)生身心都會(huì)感到疲勞,如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場(chǎng)，那肯定是個(gè)較差的結(jié)果.但要注意，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明,適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài).（7)要避免學(xué)生對(duì)考試產(chǎn)生畏懼心理,甚至把模擬考試也當(dāng)成負(fù)擔(dān)。學(xué)校還可以通過各種途徑在不同的階段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)、群體心理輔導(dǎo)，使學(xué)生正確對(duì)待壓力與挫折，正確看待成績，增強(qiáng)自信，發(fā)揮學(xué)習(xí)的最佳效能。

總之，在初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中，發(fā)掘教材，夯實(shí)基礎(chǔ)是根本;共同參與,注重過程是前提;精選習(xí)題，提質(zhì)減負(fù)是核心；強(qiáng)化訓(xùn)練,發(fā)展能力是目的。只有這樣，才能以不變應(yīng)萬變,以一題帶一片，開發(fā)學(xué)生的思維空間，真正訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力及水平。（附第一輪時(shí)間安排表)陵川縣九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間安排表章節(jié)內(nèi)容主備時(shí)間第一章（數(shù)與式）實(shí)數(shù)（實(shí)數(shù)的分類,實(shí)數(shù)的有關(guān)概念及性質(zhì)實(shí)數(shù)的大小比較，實(shí)數(shù)的運(yùn)算；近似數(shù)有效數(shù)字和科學(xué)記數(shù)法,平方根、立方根和算術(shù)平方根，二次根式)2課時(shí)陵川三中3月1日至3月8日整式。（代數(shù)式及求值,.合并同類項(xiàng),整式的運(yùn)算；冪的運(yùn)算性質(zhì)，分解因式。）2課時(shí)陵川二中分式。（分式的概念，分式的性質(zhì),分式的化簡與運(yùn)算。）1課時(shí)棋源中學(xué)第二章方程（組)與不等式（組）一次方程與一次方程組（方程和方程的解的概念；一元一次方程及解法；二元一次方程（組）的解及其解法；列方程（組)解應(yīng)用題1課