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2022河南中考英語(yǔ)試卷評(píng)析及啟示(一)2022河南中考英語(yǔ)試題新變化相比前幾年,2022河南中考英語(yǔ)試題難度降低,比較容易,閱讀理解題、完形填空題和語(yǔ)篇填空題的文章里比較難理解的復(fù)雜句子很少,學(xué)生理解起來(lái)很容易。2022河南中考英語(yǔ)試題相比2021年更簡(jiǎn)單一些,尤其是作文給出了一個(gè)框架,更減輕了難度。2022河南中考英語(yǔ)試題的閱讀理解C篇也比2021年簡(jiǎn)單。(二)2022河南中考英語(yǔ)試題方式、結(jié)構(gòu)上變化近三年中考試卷都包括聽(tīng)力,閱讀理解,完形填空,語(yǔ)篇填空,書(shū)面表達(dá)幾大塊內(nèi)容,符合現(xiàn)在英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的新題型形式。2022河南中考英語(yǔ)試題語(yǔ)篇閱讀類(lèi)文章較多,考試取材更加廣泛,體裁多樣,時(shí)代感強(qiáng)。其中,對(duì)于閱讀理解的4篇文章取材和語(yǔ)言風(fēng)格完全不同。2021年D篇閱讀理解介紹的思維導(dǎo)圖也是當(dāng)下常用的一種思維工具。2021,2022年A篇表格式應(yīng)用文。B篇是故事,C篇是說(shuō)明文,講種子如何傳播的,D篇是議論文。(三)2022河南中考英語(yǔ)試題內(nèi)容變化考試內(nèi)容思想性強(qiáng),以育人導(dǎo)向,彰顯文化自信,落實(shí)立德樹(shù)人。2021年B篇通過(guò)故事教育學(xué)生要善待動(dòng)物,通過(guò)老夫婦闡述對(duì)別人錯(cuò)誤要包容。完形填空教會(huì)學(xué)生要有抗挫能力,克服困難就是成長(zhǎng)。2022年B篇通過(guò)一個(gè)故事傳遞“愛(ài)”的力量。完形填空Bella體貼家人,分擔(dān)家庭責(zé)任,教會(huì)學(xué)生正確的價(jià)值觀。取材貼近學(xué)生生活,創(chuàng)造語(yǔ)境,與學(xué)生生活聯(lián)系增大。2021年A篇鼓勵(lì)學(xué)生參加故事競(jìng)賽的布告。2022年A篇閱讀理解教育學(xué)生科學(xué)用眼,養(yǎng)成健康習(xí)慣。D篇教會(huì)學(xué)生寫(xiě)詩(shī)。語(yǔ)篇填空第一篇講的蠟筆香皂,讓孩子們愛(ài)上洗手。文化意識(shí)方面有所側(cè)重。2021年語(yǔ)篇填空第一節(jié)講的是紅旗渠,歌頌了勞動(dòng)者的智慧和勤勞。第二節(jié)通過(guò)一封信介紹了北京的景點(diǎn),食物等。也突出了中國(guó)文化。2022年第四篇閱讀理解介紹了如何寫(xiě)詩(shī)歌,語(yǔ)篇填空第二節(jié)介紹了中國(guó)俗語(yǔ),補(bǔ)全對(duì)話討論了家鄉(xiāng)河南,也突出了中國(guó)的文化,增強(qiáng)了學(xué)生的文化自信和自豪感。都彰顯了新課標(biāo)的三大主題:人與自我,人與社會(huì)和人與自然2021,2022A篇閱讀理解都是關(guān)于人與自我的主題。B篇是關(guān)于人與社會(huì)。C篇都是人與自然。語(yǔ)篇填空也是關(guān)于人與社會(huì)。題目設(shè)置對(duì)于閱讀理解一般設(shè)置關(guān)于以下方面的設(shè)置。包括細(xì)節(jié)理解、觀點(diǎn)判定、詞義推測(cè)、判斷推理和結(jié)構(gòu)分析等內(nèi)容。除此之外,補(bǔ)全對(duì)話中開(kāi)始側(cè)重開(kāi)放型題目,來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的思維。例如,2021年,2022年的74題都是開(kāi)放型問(wèn)題,可以有多種答案。1、現(xiàn)在中考英語(yǔ)題目主要考察的是基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,例如補(bǔ)全對(duì)話和語(yǔ)篇填空題很多考察的詞義加上對(duì)詞匯的靈活運(yùn)用,所以,我們以后還是要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,并把知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。.認(rèn)真處理好教材與課外閱讀的關(guān)系,不要只顧教材,要提高學(xué)生的課外閱讀,提高閱讀面,創(chuàng)新思維,適應(yīng)不同風(fēng)格的閱讀。.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境,在主題引導(dǎo)下,把思政教育與課堂相結(jié)合,真正做到立德樹(shù)人。(五)2022河南中考英語(yǔ)試卷對(duì)今后如何開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)的啟示.英語(yǔ)教學(xué)要教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人英語(yǔ)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立思考、對(duì)事物做出正確的價(jià)值判斷的能力,具有良好的品德、修養(yǎng)和健康向上的人生態(tài)度。.英語(yǔ)教學(xué)要要教育學(xué)生學(xué)會(huì)做事英語(yǔ)教學(xué)要教育學(xué)生具備解決問(wèn)題所需要的觀念、知識(shí)和方法,并有效運(yùn)用交際能力和信息技術(shù)等工具在新的情境中創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力。.英語(yǔ)教師要認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)課程對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力具有獨(dú)特的價(jià)值和意義。.英語(yǔ)課堂是學(xué)校教育的中心場(chǎng)域,是實(shí)化、細(xì)化、具體化立德樹(shù)人根本任務(wù)的主渠道,是促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展的核心環(huán)節(jié)。.實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生有意義、有價(jià)值、有溫度、有深度的英語(yǔ)教育,僅靠中介符號(hào)是難以實(shí)現(xiàn)的,而要依托語(yǔ)言符號(hào)背后所承載的優(yōu)秀人文和科學(xué)知識(shí)。.實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科育人目標(biāo)要以學(xué)科核心內(nèi)容(知識(shí))為載體,以學(xué)科核心活動(dòng)為途徑,通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。.英語(yǔ)課題教學(xué)要以主題為
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