小學(xué)語文全能練習(xí)題小升初模擬試卷A卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁小學(xué)語文全能練習(xí)題小升初模擬試卷A卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.閱讀下文，回答問題。紫砂陶

宜興的紫砂陶器歷史源遠(yuǎn)流長。上溯（sù）至春秋戰(zhàn)國時期，越國著名大夫范蠡（lǐ）曾在宜興制陶，人稱“陶朱公”。明清時期，宜興陶業(yè)空前繁榮，迎來了宜興紫砂陶器的“黃金時代”。

紫砂陶中最受人歡迎的是茶壺。紫砂壺泡出來的荼，清香撲鼻，隔夜不變味，壺內(nèi)不留污痕。紫砂壺藝始于宋朝而成于明代。紫砂壺的美在于它集壺泥、壺色、壺形、壺款、壺章、題名、繪畫、書法、雕塑、篆刻諸藝術(shù)于一體。

紫砂泥豐富多彩。其中以朱、紫、米黃三色為紫砂器的本色，在此基礎(chǔ)上有著幾十種顏色的變化。

紫砂壺獨(dú)特的泥料，獨(dú)特的成型工藝，融合了造型、繪畫、詩文、書法、篆刻于一體，這些特點造就紫砂壺成為一種兼具實用和鑒賞雙重價值的飲茶器具——宜興紫砂器。明朝有名的紫砂壺有“供春壺”“大彬壺”等，許多文人墨客為之傾倒。制壺名家有陳仲美、元暢等。陳仲美初為景德鎮(zhèn)制瓷匠師，后將制瓷技法融入紫砂器上，所制香爐、鎮(zhèn)紙等，無不精美絕倫，令人嘆為觀止。到了清代，宜興紫砂器制作受皇家推崇，有了進(jìn)一步發(fā)展。（1）給多音字注音并組詞。大

________________________倒

________________________（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。①人稱“陶朱公”的人物是______。②紫砂壺泡出的茶的特點是______、______、______。③紫砂陶器以______（地名）最為著名。制壺名家有______、______等。（3）紫砂壺的美在于什么？（4）為什么說宜興紫砂壺是一種兼具實用和鑒賞雙重價值的飲茶器具？2.下面的詩句中依次填入的表示季節(jié)的詞語是（

）①人生若只如初見，何事________風(fēng)悲畫扇。②天時人事日相催，________至陽生春又來。③竹外桃花三兩枝，________江水暖鴨先知。④連雨不知春去，一晴方覺________深。

A.春

夏

秋

冬

B.秋

冬

春

夏

C.春

冬

秋

夏

D.秋

夏

春

冬3.下列成語中，完全沒有錯誤的一項是（

）

A.自作自受

洶涌澎湃

竊竊私語

哄堂大笑

B.完壁歸趙

目不暇接

自作自受

安然無怏

C.獨(dú)具匠心

前俯后仰

懸涯峭壁

秩序景然4.寫近義詞和反義詞凋零：近義詞______反義詞______

容易：近義詞______反義詞______

綻放：近義詞______反義詞______

5.按要求填空。①我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“______，______”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。②杜甫，字子美，世稱“______”，又稱“杜工部”（“杜拾遺”），他的詩被稱為“______”?！袄畎?、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩人，在文學(xué)史上被稱為“小李杜”的是______。6.選一選。選擇正確答案的序號填空。（1）《兩小兒辯日》選自(

)。

A.《論語》

B.《列子·湯問》

C.《孟子·告子上》

D.《師說》（2）下列屬于土家族民居的是(

)。

A.土樓

B.竹樓

C.四合院

D.吊腳樓（3）我國第一位進(jìn)入太空的宇航員是(

)。

A.楊利偉

B.劉伯明

C.聶海勝

D.景海鵬（4）“水是眼波橫”的下一句是(

)。

A.眉眼盈盈處

B.山是眉峰聚

C.青天無片云

D.流響出疏桐7.我能組詞語。呃______

啰______

唆______

啷______扼______

鑼______

峻______

螂______8.下面詩句中與季節(jié)、現(xiàn)象不能對應(yīng)的是（

）

A.草長鶯飛二月天——春——東風(fēng)拂面

B.接天蓮葉無窮碧——夏——烈日炎炎

C.停車坐愛楓林晚——秋——落葉紛紛

D.梅子黃時日日晴——冬——銀裝素裹9.在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，使之與上下文組成排比句。諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。它是一縷和煦的春風(fēng)，能拂去蒙在心頭的陰影；它是______的細(xì)雨，______；

它是______的陽光，______。有了諒解，人與人之間的關(guān)系才會更加和諧，人類的生活才會更加美好。10.把成語補(bǔ)充完整。視死如______

一聲不______

星羅______布

______沛流離______，戰(zhàn)無不勝。

近朱者赤，______。

勝不驕，______。11.選詞填空。鼓勵

鼓動

鼓舞國歌曾經(jīng)______中國人民為建設(shè)新中國而艱苦奮斗。

能得到葉圣陶的指點和______，我內(nèi)心的激動可想而知。

因為……所以……

即使……也……無論……都……

既然……就……這歌聲，______聽?wèi)T了鳥叫的人，______覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。

這艘貨船，______是逆風(fēng)行駛，______帆沒有張起來。

______你答應(yīng)了這件事，你______要負(fù)責(zé)到底，努力做好。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題。

于是，我不再把希望完全寄托在尋找古人的青花瓷片上，而是開始自己配料，自己制作那片理想中的青花。剛開始，我感到頭腦一片空白。失去了古人的花紋，我怎么也不敢相信自己還能構(gòu)思出更美的來。然而，隨著時間的流逝，我突然發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花，這時竟然如同蝴蝶般向我紛飛而來。終于，我茅塞頓開。在這片絢爛的青花中，我找到了自己的青花！這是我站在古人的肩膀上尋找到的青花，是屬于自己的青花!于是，我迫不及待地在殘缺的瓷瓶上貼上自己制作的青花瓷片，完全吻合！（1）解釋詞語。①茅塞頓開：______。②迫不及待：______。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。自己制作青花，開始時頭腦______，后來發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花向“我”______，終于“我”______，這是“我”站在古人的肩膀上尋找到的屬于______的青花。（3）從“我”自己制作那片理想中的青花的過程中，體現(xiàn)了“我”怎樣的精神？13.讀以下的文章，回答問題又是薺菜花開時

我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動室。這個活動室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界，蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動，其中就有薺菜。

興奮激動的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時候，第一遍沒有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個肥大的家伙正趴在那里呢。這時候，會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時候，如果讓我看守曬在場上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點薺菜來，晚上包團(tuán)子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。

又是煙花三月、薺菜開花的時候了，不知道江南的孩子還能否認(rèn)識薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。（1）在文中找出一個ABAC式的四字詞語，并照樣子寫一寫。______、______、______、______（2）文章②段的主要內(nèi)容是什么？請用簡潔的語言概括。（3）畫橫線的句子用了什么修辭？有什么作用？（4）結(jié)合語境，品味第②段劃線詞語的表達(dá)效果。（5）文章的結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（6）文章說“那可真是個激動人心的世界，蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣。”在你的生活中，你有沒有過這樣的“樂趣”？把它寫在下面。14.閱讀下文，回答問題。

院長是一位六十來歲的長者，滿頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進(jìn)休息室叫了個人出來。①我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？

院長叫黑大哥確認(rèn)是不是我，黑大哥點了點頭。接著，院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。

天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫著由于我在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。

院長遞給我一本校規(guī)手冊，并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛護(hù)名譽(yù)的話，我連忙點頭稱是。

我頓時明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥！②我用一種極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來，真不仗義！

③之后，我憤憤不平地去學(xué)校管理處繳納罰金……（1）在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語換一種說法。極其——______告誡——______

居然——______（2）文中①②③句通過對“我”的______描寫，寫出了“我”的心理及思想感