人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元考試題及答案下載(6套)

PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元考試題及答案（下載）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）bāofushuǐtǒngsōucházhīmaròuxiànhōngránnánkānniēzàofāzhèngxiàhu二、比一比，再組詞。（10分）傾（_______）樓（_______）鳴（_______）綢（_________）頃（_______）摟（_______）嗚（_______）稠（_________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_____）山（_____）海

（_____）天（_____）地

（____）頭（____）節(jié)

（_____）釘（_____）鐵玲瓏（____）（____）

舉世（____）（____）

小心（_____）（_____）

（_____）（_____）不舍請(qǐng)你再寫(xiě)兩個(gè)本學(xué)期積累的四字詞語(yǔ)（_________）（__________）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然……但是……既……又……不是……而是……因?yàn)椤浴?）威廉叔叔看上去（）疲憊不堪，（）憂(yōu)心忡忡。（2）（）我不是偉大的鞋匠，（）我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)。（3）（）近來(lái)天氣晴朗，風(fēng)和日麗，（）我們?cè)瓉?lái)在室內(nèi)上的體育課改在操場(chǎng)上了。（4）這些美味佳肴我（）不想吃，（）不敢吃。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）小河向大海流去。（改擬人句）_______________________________________（2）廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ?。（縮句）_______________________________________（3）爹媽都不在家，只好自己動(dòng)手豐衣足食了。（改為雙重否定句）______________________________________（4）媽媽對(duì)我說(shuō)：“我希望你以你的爸爸為榜樣，成長(zhǎng)為他那樣的人?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________________（5）年輕人啊，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)。（改為反問(wèn)句）______________________________________（6）仿照下列句子，續(xù)寫(xiě)一句。書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；_____________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）天橋天橋，是各類(lèi)天橋的總稱(chēng)。其實(shí)，按照不同的使用功能，可劃分為“人行天橋”，“車(chē)行天橋”，人車(chē)混行的立交橋和構(gòu)成城市高架路系統(tǒng)的“立體交叉高架橋”等等。天橋的結(jié)構(gòu)，隨著科學(xué)技術(shù)和工業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展也在不斷發(fā)展變化。現(xiàn)已有梁式結(jié)構(gòu)天橋，鋼架結(jié)構(gòu)天橋，懸索結(jié)構(gòu)天橋，斜拉結(jié)構(gòu)天橋等等多種。它們有的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，便于建造；有的富于變化，形式多樣；有的凌空飛架，雄渾壯觀……構(gòu)成了城市現(xiàn)代交通的一幅彩虹競(jìng)渡的立體畫(huà)卷。天橋的形狀更是千姿百態(tài)，風(fēng)格各異。人行天橋一般有一字型、T字型、十字型、S型、Y型、U型等多種，皆無(wú)定型，根據(jù)地形地貌靈活設(shè)計(jì)。車(chē)行天橋基本類(lèi)型有菱型、苜蓿型、環(huán)型、喇叭型等。總之，只要把使用功能、結(jié)構(gòu)和外形完美地結(jié)合在一起，就能取得良好的藝術(shù)和技術(shù)效果。城市里的天橋，不僅是城市繁榮興旺的標(biāo)志，更主要的是它在城市交通、能源、效益諸方面所發(fā)揮的巨大作用。以上海延安東路人行天橋?yàn)槔?，在天橋啟用后，天橋附?00米內(nèi)的機(jī)動(dòng)車(chē)速度較前提高了28%，而交通事故下降了80%，其經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益是十分明顯的。我國(guó)自1964年廣州建造第一座立交橋以來(lái)，北京、上海、天津、廣州等全國(guó)各大中城市目前所建各類(lèi)立交橋已達(dá)數(shù)千座，在城市交通、能源、效益諸方面發(fā)揮著巨大的作用。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，天橋的發(fā)展前景廣闊。未來(lái)的天橋?qū)⑹且环N立體化的綜合結(jié)構(gòu)，天橋?qū)颜麄€(gè)地區(qū)的高層建筑在不同層次上連接起來(lái)，人們可通過(guò)天橋從這個(gè)商店走到那個(gè)商店，從家里走到醫(yī)院、學(xué)校、辦公樓，或者走親訪(fǎng)友，或者參加各種社會(huì)活動(dòng)、娛樂(lè)活動(dòng)。1．本文說(shuō)明的對(duì)象是天橋，采用___________順序，依次說(shuō)明了天橋的分類(lèi)、___________

、___________

、___________

、___________。2．本文除第一段外，其它各段在表意上有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是段首用___________

概括文段的內(nèi)容？3．請(qǐng)根據(jù)上下文的意思，說(shuō)說(shuō)下邊句中加點(diǎn)詞能否去掉？為什么？車(chē)行天橋基本類(lèi)型有菱型、苜蓿型、環(huán)型、喇叭型等。___________________________________________________七、習(xí)作。（20分）同學(xué)們，五年的小學(xué)生活中，老師的諄諄教導(dǎo)讓我們受益匪淺。請(qǐng)選擇一位你印象最深的老師用文字“畫(huà)”出來(lái)吧！以《漫畫(huà)老師》為題，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于450字的作文，讓大家也認(rèn)識(shí)一下你的老師吧！要求：先想一想你的老師有什么突出的特點(diǎn)，如外貌、衣著、性格、喜好等。2.再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的具體事情來(lái)寫(xiě)。3.字跡工整，語(yǔ)句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一包袱水桶搜查芝麻肉餡轟然難堪捏造發(fā)怔嚇唬二傾心高樓鳴叫絲綢公頃摟著嗚呼稠密三排倒驚動(dòng)低折斬截剔透聞名翼翼依依略略四1.既……又……；2.雖然……但是……；3.因?yàn)椤浴?.不是……而是……五小河向大海跑去。燈照耀著建筑。爹媽都不在家，不得不自己動(dòng)手豐衣足食了。媽媽對(duì)我說(shuō)，她希望我以我的爸爸為榜樣，成長(zhǎng)為像爸爸那樣的人。年輕人啊，難道誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)嗎？書(shū)籍就像一條小船，它能裝載我們渡向成功的彼岸。六

1．邏輯結(jié)構(gòu)形狀作用發(fā)展2．中心(句)3．不能去掉。因?yàn)椤盎尽笔侵杠?chē)行天橋中主要的、常見(jiàn)的類(lèi)型，如果去掉，就成了車(chē)行天橋只有這些類(lèi)型，與事實(shí)不符，表達(dá)不準(zhǔn)確。PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元考試題及答案（全面）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）jǐbèilímíngxiāohuǐdīngzhǔfánzhíqīhēiyǐnbìfánsuǒ二、比一比，再組詞。（10分）噴（_________）議（_________）妨（_________）汛（_________）憤（_________）儀（_________）訪(fǎng)（_________）迅（_________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）無(wú)（_____）之寶（_____）口不提完好無(wú)（_____）同（_____）于盡怒目圓（_____）負(fù)（_____）請(qǐng)罪同心（_____）力怒發(fā)沖（_____）和氏璧是_______，秦王想要得到它。2.只要我們_______，美麗的中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不是……而是……

如果……就……無(wú)論……都……

雖然……但……（1）小時(shí)候，________我對(duì)什么花，________不懂得欣賞。（2）這些小魚(yú)________捉來(lái)吃的，________養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒的。（3）________讓花開(kāi)過(guò)，落在泥土里，那香味________差不多了。（4）________熱帶是無(wú)所謂隆冬的，________臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）他長(zhǎng)得很瘦弱。（改夸張句）____________________________2.如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？（改陳述句）____________________________3.用一個(gè)擬人句寫(xiě)月亮升起。____________________________4.珍珠鳥(niǎo)便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。（縮句）____________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）《落花生》節(jié)選父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派ⅰ；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話(huà)深深地印在我的心上。1．這段話(huà)出自。這篇文章以為線(xiàn)索，依次寫(xiě)了，為了借花生的特點(diǎn)說(shuō)明的道理，贊美，作者詳細(xì)地寫(xiě)的經(jīng)過(guò)。通過(guò)這一過(guò)程告訴我們一個(gè)道理：。2．文中花生最可貴的特點(diǎn)是______________________。在敘述時(shí)作者將花生和桃子、石榴、蘋(píng)果進(jìn)行對(duì)比。3．體會(huì)意思：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”。___________________________________________________________4．“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒(méi)有好處的人”?！坝杏玫娜恕敝甘裁?？“體面”是什么意思？體會(huì)句子的意思。_____________________________________________________________________5．我能在括號(hào)里填上最合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。①它()不好看，()很有用。②它()好看，()很有用。③它()好看，()有很多人都喜歡它。6．在生活中哪些人，也像落花生那樣不圖虛名、默默地做著奉獻(xiàn)？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一寫(xiě)。_____________________________________________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：我的老師要求：1、把題目補(bǔ)充完整。2、通過(guò)具體的感人事例，表現(xiàn)老師的思想性格以及老師對(duì)你的關(guān)心。3、語(yǔ)句通順，感情真摯，書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一脊背黎明銷(xiāo)毀叮囑繁殖漆黑隱蔽煩瑣二噴泉會(huì)議妨礙汛期氣憤儀式訪(fǎng)問(wèn)迅速三價(jià)絕損歸睜荊協(xié)冠無(wú)價(jià)之寶同心協(xié)力四（1）無(wú)論、都；（2）不是、而是；（3）如果、就；（4）雖然、但。五他瘦得像根排骨。勝利屬于這樣的隊(duì)伍，不會(huì)屬于別人。月亮哥哥慢慢地從云層里爬上來(lái)。珍珠鳥(niǎo)伸出腦袋瞅瞅我。六

1．《落花生》

花生種花生、收花生、嘗花生、議花生做人花生的精神議花生人要做對(duì)人有好處的，默默奉獻(xiàn)的人2．樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)3．爸爸告誡我們不要做華而不實(shí)。4．略5．不僅而且既又因?yàn)樗?．略PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元考試題及答案（各版本）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）shìyíshìhàoēnhuìfàngshàoqīngchéngfēnfuzhàyóuàimùlǎnduòxiétiáo二、比一比，再組詞。（10分）陂（________）傍（________）塘（________）蜻（________）波（________）榜（________）糖（________）晴（________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）千（____）萬(wàn)確（____）氣沖沖無(wú)拘無(wú)（____）相（____）為命戀戀不（____）飛禽走（____）(1)今天他要去美國(guó)了,離開(kāi)祖國(guó)真有點(diǎn)兒_______。(2)你說(shuō)的話(huà)_______,我在那里真的看到了鱷魚(yú)!(3)用“相()為命”造句:_________________________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不僅……而且……不是……而是……哪怕……也……1.課外書(shū)（_____）不可以讀，（_____）要有選擇地讀。2.那些滿(mǎn)帶真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，（_____）只有幾百上千字，（_____）往往使我心動(dòng)神移，不能自已！3.做筆記（_____）鍛煉了我的記憶力，（_____）增強(qiáng)了我的理解力。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）①全長(zhǎng)1338米的風(fēng)火山隧道終于勝利貫通了！（縮句）_________________________________②誰(shuí)能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)，而不是大膽的夢(mèng)幻呢？（改為陳述句）_________________________________③汽車(chē)跑得很快。（改為擴(kuò)張句）_________________________________④公園里的松柏、桃花等樹(shù)木枝繁葉茂。（修改病句）_________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）我這個(gè)人和別人沒(méi)什么兩樣，可別人見(jiàn)了我，總說(shuō)我長(zhǎng)得機(jī)靈。其實(shí)，我并不十分機(jī)靈，只是特別愛(ài)逗人發(fā)笑。有一次，班里的一位同學(xué)被男同學(xué)欺侮了，“嗚，嗚”地哭著。同學(xué)們?cè)趺磩褚矂癫涣怂粋€(gè)個(gè)束手無(wú)策，只好請(qǐng)來(lái)了我——“歡笑大王”。我看了看她，又想了想，然后在一張白紙上畫(huà)了個(gè)小人兒。那個(gè)小人兒耷拉著臉正在大哭呢，眼淚流成了一條小河，臉被手一擦，白一塊，黑一塊，像一個(gè)大花臉。我畫(huà)好之后，便把“杰作”給了她，嘴里說(shuō)：“怎么樣？您的肖像！”她接過(guò)去看了一會(huì)兒，臉上“陰轉(zhuǎn)晴”，還“咯咯……”地笑了。當(dāng)然，我不只是能逗笑，有時(shí)還要把人弄得哭笑不得。記得有一次，我換了座位，后邊的那位男同學(xué)總愛(ài)把腳伸到前面來(lái)，攪得我心煩意亂。對(duì)了，何不找個(gè)機(jī)會(huì)“教訓(xùn)”他一下，我心里想著。機(jī)會(huì)來(lái)了：一次自修課，他又把腳伸到前面來(lái)了，還不住地抖動(dòng)，弄得我不得安寧。我開(kāi)始了“報(bào)復(fù)”行動(dòng)，從課桌里抽出早己準(zhǔn)備好的跳繩用的繩子，，悄悄地把他的腳和登腳捆在一起，然后只顧自己做作業(yè)，看他那得意的神色，還完全沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)“陰謀”呢！下課了，他也許想活動(dòng)活動(dòng)，腳被捆住了，怎么也不能動(dòng)彈。無(wú)奈，只好喊“救命”……”我聽(tīng)了再也忍不住地“撲哧”笑開(kāi)了。后來(lái)直到他答應(yīng)再不把腳伸到前面來(lái)，我才把他“釋放”了。瞧！這就是我，一個(gè)淘氣的孩子。1．給短文加個(gè)題目。____________________2．“束手無(wú)策”的意思是____________。文中具體指_____3．同學(xué)們都把“我”叫做_______________4．“我”是怎樣使那位女同學(xué)“陰轉(zhuǎn)晴”的？______________________5．“我”的性格是怎樣的？______________________七、習(xí)作。（20分）題目：我家的______要求：把題目補(bǔ)充完整，補(bǔ)充的內(nèi)容必須是家里的一種電器。2．適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、列數(shù)字等說(shuō)明方法來(lái)介紹事物的特點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一適宜嗜好恩惠放哨清澄吩咐榨油愛(ài)慕懶惰協(xié)調(diào)二滿(mǎn)陂依傍池塘蜻蜓水波榜樣糖果晴天三真怒束依舍獸戀戀不舍千真萬(wàn)確他與奶奶相依為命,過(guò)著窮苦的日子。四不是而是哪怕也不僅而且五隧道貫通了。沒(méi)有人能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí),不是大膽的夢(mèng)幻。汽車(chē)跑得真快啊,快得像離弦的箭一樣。公園里的松柏、桃樹(shù)等樹(shù)木枝繁葉茂。六1．這就是我2．什么辦法也沒(méi)有同學(xué)們?cè)趺匆矂癫涣怂?．“歡笑大王”4．我在一張白紙上畫(huà)了個(gè)小人兒。那個(gè)小人兒耷拉著臉正在大哭呢，眼淚流成了一條小河，臉被手一擦，白一塊，黑一塊，像一個(gè)大花臉。我畫(huà)好之后，便把“杰作”給了她。5．“我”的性格是愛(ài)逗人笑，又淘氣。PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元考試題及答案（完整）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）xīnsuānjiàohuìhuāngtángwúxiànfánsuǒbàokānshuāibàipiānzhāngsuǒránwúwèi二、比一比，再組詞。（10分）搞（_______）瑞（_______）繃（_______）診（_______）稿（_______）端（_______）棚（_______）珍（_______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）理（____）當(dāng)（____）絕（____）不（____）萬(wàn)（____）莫（____）無(wú)價(jià)（____）（____）人影（____）（____）（____）璧（____）趙秦王只想得到和氏璧這個(gè)__________，__________以城換璧的事。2.這個(gè)地道口十分狹窄，一個(gè)人守住洞口，可以稱(chēng)得上一夫當(dāng)關(guān)，_________！3.傍晚時(shí)分，湖水碧波蕩漾，湖邊_________，好一幅溫馨的畫(huà)面！四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果……就……雖然……但是……只要……就……無(wú)論……都……1．（）困難有多大，我們（）會(huì)竭盡全力去克服。2．（）秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如（）把和氏壁交給他。3、現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節(jié)約。4、（）多讀多練，（）會(huì)提高作文水平。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。（改為反問(wèn)句）_________________________________________2.天上無(wú)數(shù)的星星閃爍著迷人的光輝。（縮句）_________________________________________3.松鼠在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去。（改為擬人句）_________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）父親的愛(ài)爹不懂得怎樣表達(dá)愛(ài),使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班,而我媽則把我們做過(guò)的錯(cuò)事開(kāi)列清單,然后由他來(lái)責(zé)罵我們。有次我偷了塊糖果,他要我把它送回去,告訴賣(mài)糖的說(shuō)是我偷的,說(shuō)我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)蕩秋千跌斷了腿,在前往醫(yī)院途中一直抱著我的,是我媽。爹把汽車(chē)停在急診室門(mén)口,他們叫他駛開(kāi),說(shuō)那里是留給緊急車(chē)輛停放的。①爹聽(tīng)了便叫嚷道:“你以為這是什么車(chē)?旅游車(chē)?”我翻閱相冊(cè)時(shí),人們總是問(wèn):“你爸爸是什么樣子的?”天曉得!他老是忙著替別人拍照,媽和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可勝數(shù)。我記得媽媽有一次叫他教我騎自行車(chē)。我叫他別放手,但他卻說(shuō)是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒后,媽跑過(guò)來(lái)扶我,爸卻揮手要她走開(kāi)。我當(dāng)時(shí)生氣極了,決心要給他點(diǎn)顏色看。于是我馬上再爬上自行車(chē),而且自己騎給他看,②他只是微笑。我念大學(xué)時(shí),所有的家信都是媽寫(xiě)的。他除了寄支票以外,還寄過(guò)一封短柬給我,說(shuō)因?yàn)闆](méi)有我在草坪上踢足球了,他的草坪長(zhǎng)得很美。每次我打電話(huà)回家他似乎都想跟我說(shuō)話(huà),但結(jié)果總是說(shuō):“我叫你媽來(lái)聽(tīng)?！蔽医Y(jié)婚時(shí),掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子,便走出房間。我從小到大都聽(tīng)他說(shuō):“你到哪里去了?什么時(shí)候回家?汽車(chē)有沒(méi)有汽油?不,不準(zhǔn)去。”爹完全不知道怎樣表達(dá)愛(ài)。會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了,而我卻未能察覺(jué)?1．把“爹不懂得怎樣表達(dá)愛(ài)”和“爹完全不知道怎樣表達(dá)愛(ài)”兩句中的“表達(dá)”去掉行不行?為什么?_________________________________2．文中畫(huà)線(xiàn)句子①的語(yǔ)言描寫(xiě),表達(dá)了爹當(dāng)時(shí)_________的心情,反映了他對(duì)“我”的關(guān)心與疼愛(ài)。畫(huà)線(xiàn)句子②的神態(tài)描寫(xiě)反映了爹對(duì)“我”自己能騎車(chē)的_____________。3．本文的題目是“父親的愛(ài)”,為什么作者寫(xiě)了很多母愛(ài)的表現(xiàn)呢?()A．因?yàn)樽髡邚膩?lái)沒(méi)有感受到父愛(ài),只感受到了母愛(ài)。B．因?yàn)樽髡呤且阅笎?ài)的表現(xiàn)作對(duì)比,更鮮明地表現(xiàn)父愛(ài)的特點(diǎn)。C．因?yàn)槟笎?ài)比父愛(ài)更加深厚,更能給“我”留下深刻的印象。D．因?yàn)槟笎?ài)與父愛(ài)是聯(lián)系在一起的,寫(xiě)父愛(ài)必須寫(xiě)母愛(ài)。4．通過(guò)閱讀文章,你覺(jué)得文中父親的愛(ài)具有怎樣的特點(diǎn)?_________________________________5．在你的家里,爸爸媽媽的愛(ài)各有什么不同的表現(xiàn)呢?舉例寫(xiě)一寫(xiě)吧。_________________________________七、習(xí)作。（20分）同學(xué)們,在你身上一定發(fā)生過(guò)許許多多的事情，這些事情或者令你難忘，或者令你后悔，或者讓你覺(jué)得有趣……請(qǐng)你選擇其中的一件，以《一件的事》為題寫(xiě)一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整。要求做到重點(diǎn)突出,內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)正確。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一辛酸教誨荒唐無(wú)限煩瑣報(bào)刊衰敗篇章索然無(wú)味二搞怪瑞士繃帶診所紙稿端午雨棚珍貴三所然口提夫開(kāi)之寶綽綽完歸無(wú)價(jià)之寶絕口不提萬(wàn)夫莫開(kāi)人影綽綽四1.無(wú)論……都……2.如果……就……3.雖然……但是……4.只要……就……五沒(méi)有太陽(yáng)，難道有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界嗎？星星閃爍著光輝。松鼠在樹(shù)枝間跳舞。六1．不行,因?yàn)槿サ簟氨磉_(dá)”就成了“爹不懂得怎樣愛(ài)”和“爹完全不知道怎樣愛(ài)”,與文章的主旨不符。2．急切與不滿(mǎn)鼓勵(lì)與贊賞3．B4．父親的愛(ài)深沉、理智、充滿(mǎn)希望。5．略。提示:根據(jù)實(shí)際情況寫(xiě)一寫(xiě)。PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元考試題及答案（完美版）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）shuāijiāopàozhàngshāngbāhóulongshīfuzhàngàiniǔniēnánkān二、比一比，再組詞。（10分）誨（_________）謊（_________）誓（_________）延（_________）悔（_________）慌（_________）哲（_________）廷（_________）珍（_________）郎（_________）泳（_________）紗（_________）診（_________）朗（_________）詠（_________）沙（_________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）①失（____）落（___）②（___）（___）歸趙③夜（___）降（___）④心（____）神（___）⑤（___）（___）如生⑥（___）耳（___）聾（1）徐悲鴻的駿馬畫(huà)得（____________），十分逼真。（2）敵人被我軍打得落花流水,（____________）。（3）演出結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出（____________）的掌聲。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不但……而且……既然……就……雖然……但是……不是……而是……無(wú)論……都……因?yàn)椤浴?．你（_________）跟別人約定了時(shí)間，（_________）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。2．張老師（_________）五十多歲了，（_________）精力仍十分充沛。3．他獲得的成績(jī)（_________）靠小聰明，（_________）靠勤奮。4．一個(gè)人（_________）地位多高，（_________）應(yīng)該是人民的公仆。5．明明朗讀課文（_________）正確流利，（_________）富有感情。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）1、秋天來(lái)了，__________________。（把句子寫(xiě)具體）2、那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)。(改為擬人句)_________________3、父親的教導(dǎo)讓我一生一輩子受用不盡。(修改病句)_________________4、藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”(改為轉(zhuǎn)述句)________________5、信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。（改為反問(wèn)句）____________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，可是，他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去。可當(dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無(wú)盡的遺憾撒手離開(kāi)人間。有另兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚(yú)。他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉來(lái)到海邊。從此，兩個(gè)人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味悠長(zhǎng)的啟示。1．給上面的短文加個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文章前面的橫線(xiàn)上。2．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。分道揚(yáng)鑣：___________________________________________意味悠長(zhǎng)：___________________________________________3．在文中用“_______”畫(huà)出具體寫(xiě)“一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木渥?。4．概括這篇文章的主要內(nèi)容：________________________5．“一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味深長(zhǎng)的啟示?！边@個(gè)簡(jiǎn)單的道理是什么？這個(gè)道理給人什么樣的生命啟示，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己的理解。_________________________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：我的爸爸要求：（1）寫(xiě)出爸爸的性格特征。（2）通過(guò)典型的事件表現(xiàn)爸爸的特點(diǎn)。（3）語(yǔ)句通順，文筆流暢。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一摔跤炮仗傷疤喉嚨師傅障礙扭捏難堪二教誨；謊話(huà)；發(fā)誓；延長(zhǎng)；后悔；慌張；哲理；朝廷；珍惜；郎中；游泳；紗巾；診所；明朗；歌詠；長(zhǎng)沙；三魂魄完璧幕臨曠怡栩栩震欲栩栩如生失魂落魄震耳欲聾四1.既然就2.雖然但是3.不是而是4.無(wú)論都5.不但而且五碩果累累的秋天緩緩地到了那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝在風(fēng)中梳理著，隨風(fēng)飄動(dòng)著。父親的教導(dǎo)讓我終生受用不盡。藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？信賴(lài)，難道不往往創(chuàng)造出美好的境界嗎？六1．簡(jiǎn)單的道理2．分路而行。比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事。含義深刻，耐人尋味。3．一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，可是，他們分道揚(yáng)鑣了。4．得到魚(yú)的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無(wú)盡的遺憾撒手離開(kāi)人間。5．略PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元考試題及答案（審定版）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）duānzhuāngzànxǔdēngtǎchénjìchuánshāochuāngliáncāozònglǒngzhàochénshuìzǔdǎng二、比一比，再組詞。（10分）泊（_________）寺（_________）榆（_________）畔（_________）伯（_________）持（_________）偷（_________）伴（_________）怕（_________）詩(shī)（_________）愉（_________）拌（_________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）為（____）欲（____）（____）外之（____）鐵骨（____）（____）（____）不自（____）大（____）一（____）吉（____）禍（____）虛（____）聲（____）不（____）設(shè)（____）殘（____）碎（____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)椤浴m然……但是……即使……也……不但……而且……1、根本一壞（）你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，（）不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。2、每個(gè)人（）要講究“公德”，（）要講究“私德”。3、（）健康是生命之本（）你們從小就要樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn)。4、這些工作（）都是一些小事，（）能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）一色雪白的亞麻布上繡著血色的梅花。（縮寫(xiě)句子）___________________________________（2）這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）___________________________________（3）沒(méi)有人知道我們是什么時(shí)候釣到這條鱸魚(yú)的。從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話(huà)是沒(méi)有商量余地的。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把它們連成一句話(huà)）_______________________________________（4）多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。（修改病句）_______________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰(duòdòu)。上了點(diǎn)兒年歲的人，怎樣急著趕路，發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿(mǎn)意了才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽(chuòcuò)綽給人畫(huà)一般的美感。1．給文中劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音。2．在橫線(xiàn)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。_____________