主題班會(huì)教案安全教育主題中隊(duì)活動(dòng)方案

主題班會(huì)教案安全教育主題中隊(duì)活動(dòng)方案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)a.了解社會(huì)交通安全的基本知識(shí)；b.掌握正確的安全出行知識(shí)；c.學(xué)習(xí)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方法。2.能力目標(biāo)a.能掌握安全出行的基本技能；b.能靈敏應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。3.情感目標(biāo)a.培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)自己的意識(shí)；b.告誡學(xué)生珍惜生命，不輕易冒險(xiǎn)。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.投影儀；2.電腦；3.圖片以及其他教具。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：為使學(xué)生更好地理解交通安全的重要性，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生了解交通事故的危害性和發(fā)生原因。先讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)：交通事故的危害，事故的原因有哪些。然后教師進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，并畫三張不同的圖，比如行人、汽車、自行車交通事故的圖片，讓學(xué)生一個(gè)個(gè)描繪該場(chǎng)景，從而使學(xué)生更好地理解交通事故的危害。2.正文環(huán)節(jié)：隨著城市的不斷改變，交通也隨之不斷發(fā)展。教師應(yīng)該針對(duì)不同的交通工具進(jìn)行不同的講解。先從步行交通工具講起，讓學(xué)生掌握步行交通的技巧和要點(diǎn)，例如不要在馬路上的十字路口嬉戲玩耍、不要在行人道上騎車，還要掌握正確的過(guò)馬路方法；然后講汽車交通工具，讓學(xué)生掌握汽車交通工具的操作技巧，例如看好后視鏡、時(shí)刻保持行車規(guī)矩、不逆行、不超速；再講自行車交通工具，讓學(xué)生掌握自行車交通工具的使用方法，例如在完好無(wú)損的情況下才能使用、要帶好安全帽、車燈，不可在暴雨、大雪天氣騎車。最后，講公共交通車交通工具，讓學(xué)生掌握公共交通車的使用方法和規(guī)矩，例如不要亂扔垃圾、不要交頭接耳、在車站排隊(duì)等等。3.練習(xí)環(huán)節(jié)：通過(guò)講解和講述，使學(xué)生了解了基本的交通安全常識(shí)和方法，但是道理講得再多，也要轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，才能體現(xiàn)效果。為達(dá)到這個(gè)目的，教師可以組織學(xué)生到市區(qū)、校園內(nèi)進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，先由教師帶領(lǐng)大家到場(chǎng)地查看地形，隨后進(jìn)行實(shí)地教學(xué)演示。4.結(jié)束環(huán)節(jié)：教師可以在結(jié)課之際，提醒學(xué)生一些重要的交通安全知識(shí)，例如不要偶然穿過(guò)馬路、不要超速、不要闖紅燈等。同時(shí)，教師也可以制定小組討論的話題，讓學(xué)生在小組內(nèi)知識(shí)共享，各自發(fā)表出自己的看法和體會(huì)，并在總結(jié)中加以總結(jié)和總結(jié)。這樣既能引導(dǎo)學(xué)生思考，又能在師生間形成一個(gè)共同的交流平臺(tái)。四、活動(dòng)方案為了加深學(xué)生交通安全的意識(shí)，提高學(xué)生交通安全的自我保護(hù)能力，班級(jí)可以通過(guò)組織一些有關(guān)交通安全主題的隊(duì)列活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生們的交通安全意識(shí)。1.交通信號(hào)口號(hào)班級(jí)可以組織學(xué)生在校門口、游樂(lè)場(chǎng)等場(chǎng)所設(shè)置一個(gè)小盒子，寫下各個(gè)交通信號(hào)口號(hào)的內(nèi)容并作好準(zhǔn)備。學(xué)生到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，先從小盒子中抽取一張口號(hào)，然后根據(jù)口號(hào)去判斷當(dāng)前時(shí)間是否為該口號(hào)代表的“信號(hào)”，如果是，就以自己的小組為單位把信號(hào)放進(jìn)口袋，不能按任何汽車?yán)然虬雌渌魏纬爸S動(dòng)作。2.帶領(lǐng)常識(shí)測(cè)試班級(jí)以小組為單位將常識(shí)測(cè)試題印成一份，每個(gè)小組的第一位組員負(fù)責(zé)將測(cè)試題交給其他組員。測(cè)試題中應(yīng)包含一些系列式問(wèn)題、計(jì)算題、鑒別問(wèn)題等，既有交通信號(hào)的問(wèn)題，也有涉及步行、自行車、電動(dòng)車、汽車等各方面的交通安全問(wèn)題。全部測(cè)試完畢后，老師會(huì)根據(jù)答對(duì)的題目數(shù)量為班級(jí)設(shè)立一個(gè)交通安全積分體系，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。3.交通安全小組賽班級(jí)以小組為單位進(jìn)行交通安全小組賽。每個(gè)小組可以派出一個(gè)代表參加比賽，比賽規(guī)則為學(xué)生站在距離一定的臺(tái)階上，觀察畫在校地面的交通安全指導(dǎo)線路，然后回憶并認(rèn)真畫出相關(guān)指導(dǎo)線路和標(biāo)線，并解釋關(guān)于交通安全問(wèn)題（選手每接到一道問(wèn)題剩下的選手要及時(shí)答出來(lái)）。小結(jié)：交通安全意識(shí)的提高需要通過(guò)教育、培訓(xùn)、訓(xùn)練等途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)，而在活動(dòng)中，我們可以通過(guò)設(shè)計(jì)豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生交