物質(zhì)跨膜運輸方式

物質(zhì)跨膜運輸方式第一頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日物質(zhì)出入細胞的方式被動運輸主動運輸自由擴散協(xié)助擴散圖例方向特點舉例影響因素O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯的跨膜運輸人的紅細胞等多數(shù)人體細胞吸收葡萄糖小腸、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖、無機鹽等細胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差細胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差；膜載體的種類和數(shù)量膜載體的種類和數(shù)量;能量（溫度、氧濃度）不需要載體和能量需要載體不需要能量需要載體和能量高濃度到低濃度高濃度到低濃度低濃度到高濃度1．小分子和離子的跨膜運輸方式比較（熟讀教材70-72頁相關(guān)部分，填寫表格）水、氣體、脂溶性的小分子第二頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日

1、影響物質(zhì)出入細胞的因素(1)影響自由擴散的因素：細胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差。(2)影響協(xié)助擴散的因素①細胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差。②細胞膜上的載體數(shù)量。(3)影響主動運輸?shù)囊蛩丌佥d體數(shù)量。②能量：凡能影響細胞內(nèi)產(chǎn)生能量的因素，都能影響主動運輸，如氧氣濃度、溫度等。深入思考第三頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日繼續(xù)思考：以下物質(zhì)跨膜運輸?shù)那€分別表示何運輸方式，為什么？自由擴散協(xié)助擴散或主動運輸主動運輸P點后速率受什么的制約？第四頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日1．不同因素對物質(zhì)跨膜運輸?shù)挠绊懙那€模型 影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊蛩赜卸喾N，最常見的有： 內(nèi)部因素——載體的種類、數(shù)量； 外部因素——物質(zhì)的濃度、影響呼吸作用強度的因素 (如氧氣濃度、溫度等) (1)物質(zhì)濃度(在一定的范圍內(nèi))A自由擴散B協(xié)助擴散或主動運輸?shù)谖屙?，共三十七頁，編輯?023年，星期日自由擴散或協(xié)助擴散主動運輸P點后速率主要受什么制約？A點時如何提供能量？溫度為什么能影響物質(zhì)跨膜運輸速率？第六頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日

方法提煉1．物質(zhì)出入細胞方式的快速確認根據(jù)運輸方向及載體有無及是否耗能：逆濃度梯度的跨膜運輸方式是____。順濃度梯度需要載體且耗能是________；不耗能為_________。2．探究物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?1)探究是主動運輸還是被動運輸(2)探究是自由擴散還是協(xié)助擴散呼吸抑制劑植株＋培養(yǎng)液

對某離子的吸收減弱或停止不影響離子的吸收被動運輸主動運輸植株＋培養(yǎng)液

對某離子的吸收減弱或停止不影響離子的吸收蛋白抑制劑或蛋白酶協(xié)助擴散自由擴散主動運輸主動運輸協(xié)助擴散和自由擴散第七頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日有關(guān)物質(zhì)出入細胞的8個“不要漏掉”1.需要載體蛋白協(xié)助的運輸方式除主動運輸外不要漏掉協(xié)助擴散2.消耗能量的運輸方式除主動運輸外不要漏掉胞吞和胞吐3.從高濃度到低濃度的運輸方式除自由擴散外不要漏掉協(xié)助擴散，有些主動運輸也可以從高濃度到低濃度運輸4.影響協(xié)助擴散運輸速率的因素除載體蛋白數(shù)量外不要漏掉濃度差5.與主動運輸有關(guān)的細胞器除供能的線粒體外不要漏掉載體蛋白的合成場所——核糖體6.運輸速率與O2濃度無關(guān)的運輸方式除自由擴散外不要漏掉協(xié)助擴散7.胞吞(吐)的大分子物質(zhì)穿過細胞膜的層數(shù)為0，因為該過程是通過膜的融合將物質(zhì)轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出細胞的8.RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進出細胞核，是通過核孔，不是通過胞吞、胞吐第八頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日1．下圖為細胞膜及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖，據(jù)圖分析：（1）A、B分別代表什么？如何判斷細胞內(nèi)外？（2）a～e分別代表什么跨膜運輸方式？（3）細胞膜的選擇透過性主要取決于哪種物質(zhì)的種類？有流動性的原因？（4）圖中編號a代表葡萄糖進入所有細胞的過程嗎？練一練第九頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日2、某哺乳動物的一種成熟細胞不含有DNA。下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，K+進入該細胞的速度與O2濃度關(guān)系的是ABCDA第十頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日走進高考第十一頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日1.（2015全國新課標(biāo)II3.）下列過程中，不屬于胞吐作用的是A.漿細胞分泌抗體到細胞外的過程B.mRNA從細胞核到細胞質(zhì)的過程C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程D.突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程選BmRNA通過核孔從細胞核到細胞質(zhì)中，不是胞吐作用第十二頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日2.（2015海南1）細胞膜是細胞的重要結(jié)構(gòu)。關(guān)于細胞膜的敘述，錯誤的是A．細胞膜是一種選擇透過性膜B．乙醇通過細胞膜需要消耗ATPC．氨基酸借助膜蛋白可通過細胞膜D．蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中【答案】B【解題思路】細胞膜的功能特點是具有選擇透過性，A正確。乙醇通過細胞膜的方式是自由擴散，不消耗ATP，B錯誤。氨基酸通過細胞膜的方式是主動運輸或協(xié)助擴散，所以需要載體蛋白的協(xié)助，C正確。蛋白質(zhì)分子可以覆蓋、嵌入或貫穿磷脂雙分子層，D正確。第十三頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日3.（2015海南10）取生理狀態(tài)相同的某植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時間后測得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進出細胞，則關(guān)于這一實驗結(jié)果。下列說法正確的是A．實驗前，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度B．乙的濃度不變是因為細胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等C．實驗中，細胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴散D．甲、丙的濃度變化是由水分在細胞與蔗糖溶液間移動引起的【解題思路】甲溶液的濃度變小，說明細胞失水，甲的濃度大于細胞液的濃度，乙溶液的濃度與細胞液濃度相等，丙的濃度最小，A錯誤。乙的濃度不變，說明細胞外的蔗糖溶液濃度與細胞液的物質(zhì)的量的濃度相等，但細胞液中的溶質(zhì)不一定就是蔗糖，B錯誤。水分子在細胞與蔗糖溶液中的移動方式是自由擴散而不是協(xié)助擴散，C錯誤、D正確。第十四頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日4.（2015全國新課標(biāo)I卷3.）某同學(xué)給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20mL后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是A.輸入的溶液會從血漿進入組織液B.細胞內(nèi)液和細胞外液分別增加10mLC.細胞內(nèi)液Na+的增加遠大于細胞外液Na+的增加D.輸入的Na+中50%進入細胞內(nèi)液,50%分布在細胞外液第十五頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日必修一P71C.細胞內(nèi)液Na+的增加遠大于細胞外液Na+的增加D.輸入的Na+中50%進入細胞內(nèi)液,50%分布在細胞外液鈉鉀泵（參考百度百科）第十六頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日5.(2014·浙江理綜，1)下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞方式的敘述，正確的是 () A．被細胞胞吞的一定是固體物質(zhì) B．突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于協(xié)助擴散 C．通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運屬于主動運輸 D．胞吐過程一定會發(fā)生分泌泡與細胞膜的融合D被細胞胞吞的主要是大分子物質(zhì)和顆粒物質(zhì)，但并不一定是固體物質(zhì)第十七頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日6.（2014安徽卷2）

右圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖，下表選項中正確的是選項管腔中氨基酸→上皮細胞管腔中Na+→上皮細胞上皮細胞中氨基酸→組織液A主動運輸被動運輸主動運輸B被動運輸被動運輸被動運輸C被動運輸主動運輸被動運輸D主動運輸被動運輸被動運輸D第十八頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日根據(jù)圖示可知，該種離子跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，因為該過程需要載體并消耗能量。圖乙表示該離子與載體結(jié)合，圖丙表示運輸該離子需要消耗能量，圖甲表示該離子被轉(zhuǎn)運到膜的另一側(cè)，故該離子正確的跨膜順序是乙→丙→甲。圖中載體蛋白的運動使離子跨膜的通道自動開閉。圖中離子跨膜運輸與細胞膜上相應(yīng)的載體蛋白有關(guān)，并不是隨機進出細胞的。7第十九頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日第二十頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日細胞內(nèi)濃度(mmol·L－1)細胞外濃度(mmol·L－1)K＋Na＋140.018.03.0145.08第二十一頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日第二十二頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日分析實驗結(jié)果可知，a、b、c三組花冠細條在實驗后長度變大，表明細胞吸水，其中a組細條浸泡后較b組細條浸泡后長，說明a組吸水較多，其液泡中細胞液濃度應(yīng)比b組低；d、e、f三組花冠細條在實驗后長度變小，表明細胞失水，所以浸泡導(dǎo)致f組液泡的失水量大于b組的；水分進出細胞的方式是自由擴散，不消耗能量；當(dāng)實驗前長度/實驗后長度＝1時，花冠細條長度不變，根據(jù)實驗結(jié)果可判斷其對應(yīng)的蔗糖濃度應(yīng)介于0.4～0.5mol?L－1之間。9第二十三頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日據(jù)圖可知：生物膜對H2O的通透性大于人工膜對H2O的通透性，可見生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)；生物膜對K＋、Na＋、Cl－的通透性不同，說明生物膜對不同離子的通透具有選擇性；因人工膜由雙層磷脂組成，無蛋白質(zhì)，所以離子不能以協(xié)助擴散方式通過人工膜；甘油、CO2和O2分子大小不同，導(dǎo)致通過人工膜的擴散速率不同。10第二十四頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日1.(2014·上海，21)如圖為顯微鏡下某植物細胞在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是(

)A.若將細胞置于清水中，A仍保持不變B.若該細胞處于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的蔗糖溶液中，B/A值將變小C.B/A值能表示細胞失水的程度D.A、B分別表示細胞和液泡的長度第二十五頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日2.(2013·北京，2)在細胞生命活動中，不可能發(fā)生的過程是(

)A.神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外B.mRNA從細胞核進入細胞質(zhì)C.老化受損的細胞器融入溶酶體中D.O2通過主動運輸進入線粒體54321第二十六頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日2.(2014·江蘇，15)在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是(

)A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域B.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭D.為了節(jié)約實驗時間，通?？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟第二十七頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日4.(2012·安徽，2)蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na＋濃度分別是15mmol/L和120mmol/L。在膜電位由內(nèi)負外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負過程中有Na＋流入細胞，膜電位恢復(fù)過程中有Na＋排出細胞。下列判斷正確的是(

)A.Na＋流入是被動運輸，排出是主動運輸B.Na＋流入是主動運輸，排出是被動運輸C.Na＋流入和排出都是被動運輸D.Na＋流入和排出都是主動運輸54321第二十八頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日【小題快練】1.考題診斷：(1)(2014·新課標(biāo)全國卷ⅠT1C)甘油是極性分子，所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜。()【分析】細胞膜含有磷脂，甘油可以以自由擴散的方式通過細胞膜。(2)(2013·新課標(biāo)全國卷ⅠT30改編)已知骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上的載體蛋白轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程不消耗ATP，則葡萄糖進入骨骼肌細胞內(nèi)的運輸方式是協(xié)助擴散。()【分析】需要載體蛋白但不消耗ATP的物質(zhì)跨膜運輸方式是協(xié)助擴散?！痢痰诙彭?，共三十七頁，編輯于2023年，星期日(3)(2012·江蘇高考T1C)主動運輸機制有助于維持細胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定。()【分析】主動運輸使細胞能對外界物質(zhì)有選擇地吸收和排出，能維持細胞內(nèi)元素的平衡。(4)(2011·重慶高考T1C)水分子和鉀離子以自由擴散方式進出輪藻細胞。()【分析】水分子以自由擴散方式進出細胞，鉀離子以主動運輸方式進出細胞。√×第三十頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期日2.易錯診斷：(1)人紅細胞吸收膽固醇與吸收葡萄糖的相同點是需要載體蛋白協(xié)助。()【分析】膽固醇通過自由擴散進出紅細胞，不需要載體蛋白；人紅細胞通過協(xié)助擴散吸收葡萄糖，需要載體蛋白。(2)除去細胞膜上的蛋白質(zhì)不會影響對離子的吸收。()【分析】細胞通過主動運輸或協(xié)助擴散的方式吸收離子時，需要載體蛋白?！痢恋谌豁摚踩唔?，編輯于2023年，星期日(3)新生兒從乳汁中獲得抗體需要消耗能量。()【分析】抗體是一種蛋白質(zhì)，經(jīng)胞吞進入細胞，這一過程需要消耗能量?！痰谌摚踩唔?，編輯于2023年，星期日3.教材研習(xí)：(1)(必修1P76知識遷移改編)小腸絨毛上皮細胞能吸收葡萄糖，卻難吸收相對分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖，原因是()A.木糖對細胞有毒害作用B.細胞膜上葡萄糖載體蛋白較多，木糖載體蛋白較少C.葡萄糖能氧化放能，木糖不能D.木糖不能以胞吞的方式被吸收第三