




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一年級(jí)演講稿我自信
由此可以推斷,如果你的出身比喬吉拉德強(qiáng),沒(méi)有偷過(guò)東西,如果你不口吃,那你沒(méi)有理由不成功,除非你對(duì)自己沒(méi)有信心,除非你真的沒(méi)有努力過(guò),奮斗過(guò)!
自信的人生不一般,不一般的人生有自信。要相信自己,相信人生。
一班級(jí)演講稿我自信篇2
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,初一生活即將結(jié)束,回首初一這一學(xué)年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事,如一張張幻燈片在我眼前出現(xiàn),令人回味無(wú)窮。在這一年里我增長(zhǎng)了很多知識(shí),同時(shí),從各種各樣的活動(dòng)中,我也明白了一個(gè)走向成功必不可少的優(yōu)秀品質(zhì)——自信。
就在七班級(jí)末尾,在本校舉行了縣乒乓球比賽,我又一次幸運(yùn)的被學(xué)校選中參加了,于是我感到非常興奮。去年我也參加了,但是我并沒(méi)有拿到好成績(jī),只是進(jìn)了前十六,打團(tuán)體賽也沒(méi)有發(fā)揮好,沒(méi)有為學(xué)校做出貢獻(xiàn),而著其中的原因也許是太緊張了,沒(méi)有一點(diǎn)自信,打乒乓球的每一個(gè)動(dòng)作都沒(méi)有做到位,沒(méi)有像平時(shí)練的那樣大膽,完全沒(méi)有發(fā)揮出我的水平,所以我對(duì)于七班級(jí)的這一次有很大希望,希望可以打出我滿意的成績(jī)。
不久,這一天也終于到了。乒乓球室中都是各個(gè)學(xué)校的代表,我踮起腳尖,看著那些哥哥姐姐打球,心中不禁有些害怕,他們一般都比我大二個(gè)班級(jí),雖說(shuō)我練的早但他們也不差,所以只有比心理素質(zhì)了,隨著時(shí)間的推移,我們第一場(chǎng)團(tuán)體賽就輸了,但還有機(jī)會(huì),我們?cè)酱煸接?,打得比分也越?lái)越高,心中沒(méi)有害怕,我們第一場(chǎng)輸了,但只要心中有自信就一定會(huì)贏,最后我們團(tuán)體賽打到了第五。
接下來(lái),緊張激動(dòng)的個(gè)人賽也開(kāi)始了。我去看了看老師手中的比賽表,發(fā)現(xiàn)我所在的區(qū)有好多厲害的,我的第二場(chǎng)就開(kāi)始難打了,就遇到了高手,而第三場(chǎng)也就更難打了,想進(jìn)前十六強(qiáng)都有些困難,可能比去年還差,但我心中并不服輸,心想著一定會(huì)贏,在跟第二打,我努力著,想盡一切辦法,能贏得比賽,這場(chǎng)比賽既緊張,又激烈,最后我還是贏了,他是個(gè)初三的哥哥,我感覺(jué)到我的實(shí)力,于是又向前進(jìn)發(fā),爭(zhēng)取進(jìn)前八,他是去年的前四,這可使我有了不小壓力,但我到了最后也不放棄,心中充滿了自信,最終我贏了,拿了本次比賽第七名。
這一次經(jīng)歷告訴我,無(wú)論干什么都要有自信,只有自信才能成功。
一班級(jí)演講稿我自信篇3
人生在世,七十古稀,青年一代,理當(dāng)自強(qiáng),既然我們選擇了這分工作,就要真心愛(ài)崗、全力敬業(yè),把自己的理想、才華、青春、熱血和汗水毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇,就像花兒愛(ài)太陽(yáng),就像鳥(niǎo)兒愛(ài)天空,就像蜜蜂愛(ài)鮮花!
不愛(ài)崗就會(huì)下崗,不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!對(duì)我們,愛(ài)崗敬業(yè),就是要滿懷激情地投身工作;愛(ài)崗敬業(yè),就是要兢兢業(yè)業(yè)地做好本職。古人云”愛(ài)人者,人恒有愛(ài);敬人者,人恒敬之“。
有人要問(wèn),那怎樣才是愛(ài)崗,如何才算敬業(yè)呢?
首先,沒(méi)有任何借口,扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候,是討價(jià)還價(jià)能推就推,還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由?當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候,是等待觀望半途而廢,還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難無(wú)往而不勝?當(dāng)你自覺(jué)晉級(jí)升遷沒(méi)有達(dá)到期望值的時(shí)候,是牢騷滿腹怨天憂人,還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)?接人待物,為人處世,你是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因,還是經(jīng)常拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因?也許有人會(huì)說(shuō),人之初,性本惰,能修煉到默默奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔的境界,古往今來(lái)能有幾人?我要說(shuō):非也!在我們身邊,就有許多感人的例子……就是無(wú)私奉獻(xiàn)的典范,他們就是愛(ài)崗敬業(yè)的榜樣!比比他們,想想自己,我們有什么理由不珍惜所從事的事業(yè)、有什么借口不努力地完成本職工作呢?
其次,細(xì)節(jié)決定成敗,精益求精爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。細(xì)節(jié)差之毫厘,結(jié)果謬之千里,真理和謬論往往只有一步之遙。對(duì)我們而言,一個(gè)小小的麻痹就可能影響工廠工友的收入,一次小小的失誤就有可能給工廠帶來(lái)巨大的損失。事實(shí)證明,細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵,精細(xì)是致勝的法寶,事事精細(xì)成就百事,時(shí)時(shí)精細(xì)成就一生,而如果我們?nèi)巳硕季?xì),就能成就燦爛輝煌的明天。
最后,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,永無(wú)止境追求自我完善。人的價(jià)值取向決定人生的奮斗目標(biāo),也是人生進(jìn)步的動(dòng)力所在。我的價(jià)值觀其實(shí)很簡(jiǎn)單:一心一意抓學(xué)習(xí),搶字當(dāng)頭做工作,聚精會(huì)神練業(yè)務(wù),只爭(zhēng)朝夕報(bào)社會(huì),真正做到學(xué)習(xí)在崗位,成長(zhǎng)在崗位,成才在崗位,奉獻(xiàn)在崗位。如果我的努力,能得到領(lǐng)導(dǎo)肯定,獲得同事的認(rèn)可,那就足以使我欣喜萬(wàn)分,就足以使我樂(lè)此不疲,這就是我在平凡工作崗位上無(wú)怨無(wú)悔的動(dòng)力所在。也許有人會(huì)譏笑:胸?zé)o大志,鼠目寸光。我不會(huì)反駁,更不會(huì)改變初衷。一個(gè)人的價(jià)值,靠自己追求實(shí)現(xiàn),靠別人評(píng)價(jià)衡量。如果我們每個(gè)人都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)好一般的價(jià)值,無(wú)數(shù)個(gè)平凡匯聚成就偉大,無(wú)數(shù)個(gè)一般集聚成就非常,無(wú)數(shù)個(gè)平淡凝聚成就輝煌,我們的集團(tuán),我們的工廠就一定能乘風(fēng)破浪終有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,火熱的事業(yè)當(dāng)前,火紅的青春燃燒,炙熱的心房跳躍,讓我們珍惜崗位,熱愛(ài)事業(yè),共同努力完成上級(jí)給予我們的任務(wù),去品嘗那秋日里泛著金黃的果香!
一班級(jí)演講稿我自信篇4
大家好!
自信,可以讓人的四周散發(fā)光彩,也可以讓別人注意到你的才華,它是無(wú)形的,卻可以幫人扭轉(zhuǎn)性格和命運(yùn)。
在這學(xué)期之前,每學(xué)期老師的評(píng)語(yǔ)都會(huì)寫(xiě)道:“希望你大膽、自信一點(diǎn),上課多發(fā)言,這樣你會(huì)更棒”,可是,我一次次地想嘗試,卻又不敢。
這學(xué)期因以前的老師有事,我們換老師了,王老師是新的語(yǔ)文老師。她每次都會(huì)指出我們的不足和鼓舞我們,給我們成長(zhǎng)的動(dòng)力,可我依然不敢在課堂上舉手發(fā)言。上語(yǔ)文第11課“永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士”時(shí),老師說(shuō)要請(qǐng)一組同學(xué)輪流讀課文,我心里祈禱千萬(wàn)不要是我們這組,可事和愿違,抽到我們組了!老師從后面一個(gè)個(gè)抽查朗讀,我非常緊張。
同桌朗讀完后,老師用手敲了敲我的課桌,我立馬站了起來(lái),捧著書(shū)朗讀起來(lái),讀完后,老師說(shuō):“讀得很好,非常有感情,繼續(xù)努力,上課多多舉手”。
我聽(tīng)后,有點(diǎn)激動(dòng)和驚訝,因?yàn)槔蠋煂?duì)朗讀要求非常高,能得到老師的肯定,讓我心里樂(lè)開(kāi)了花。自從聽(tīng)了王老師的這句話,我就變得自信起來(lái),上課要讀書(shū)時(shí),總會(huì)樂(lè)觀舉手,其他同學(xué)現(xiàn)在也認(rèn)為我讀書(shū)好聽(tīng)呢,讓我越來(lái)越肯定自己。
自從經(jīng)歷了這件事,我更覺(jué)得自信很重要,它改變了我的性格,從前,我喜歡掩蓋自己,不善于表達(dá),上課從不舉手,現(xiàn)在的我,自信大膽,不論是語(yǔ)文課,還是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課,我都會(huì)樂(lè)觀地舉手,讓我們和自信交朋友,沿著自信的路走向閃耀的未來(lái)吧!
一班級(jí)演講稿我自信篇5
海倫·凱勒,美國(guó)女學(xué)者,生于亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯康比亞,1歲半時(shí)突患急病,致其既盲又聾且啞。在如此難以想象的生命逆境中,她踏上了漫漫的人生旅途……
人們說(shuō)海倫是帶著好學(xué)和自信的氣質(zhì)來(lái)到人間的,盡管命運(yùn)對(duì)幼小的海倫是如此的不公,但在她的啟蒙老師安妮·莎利文的幫助下,頑強(qiáng)的海倫學(xué)會(huì)了寫(xiě),學(xué)會(huì)了說(shuō)。小海倫曾自信地聲明:“有朝一日,我要上大學(xué)讀書(shū)!我要去哈佛大學(xué)!”這一天終于來(lái)了。哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院以特殊方式安排她入學(xué)考試。只見(jiàn)她用手在凸起的盲文上熟練地摸來(lái)摸去,然后用打字機(jī)回答問(wèn)題。前后9個(gè)小時(shí),各科全部通過(guò),英文和德文得了優(yōu)等成績(jī)。4年后,海倫手捧羊皮紙證書(shū),以優(yōu)異的成績(jī)從拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)。海倫熱愛(ài)生活,她一生致力于盲聾人的福利事業(yè)和教育事業(yè),贏得了世界輿論的贊揚(yáng)。她先后完成了《我生活的故事》等14部著作,產(chǎn)生了世界范圍的影響,她那自尊自信的品德,她那不屈不撓的奮斗精神被譽(yù)為人類(lèi)永恒的驕傲。
1歲半就又盲又聾且啞的海倫,若沒(méi)有強(qiáng)烈的和命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣和信心,是不可能成長(zhǎng)為受世人贊譽(yù)的學(xué)者的。人生會(huì)面對(duì)一個(gè)接一個(gè)的挑戰(zhàn),我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挑戰(zhàn)?倘若自我毫不畏縮,知難而上,并且最終戰(zhàn)而勝之,那么,自我將會(huì)更加完善和成熟。在挑戰(zhàn)面前,首先要肯定自己,肯定就是力量
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版企業(yè)借貸擔(dān)保合同范例
- 二零二五版房屋租賃合同格式范文
- 中餐連鎖行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 輕舟企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 報(bào)檢員培訓(xùn)行業(yè)直播電商戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 廣東省佛山市順德區(qū)勒流江義初級(jí)中學(xué)八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè):當(dāng)兵的人 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024秋一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第14課 健康過(guò)冬天教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
- 2024年春八年級(jí)生物下冊(cè) 22.1 生物的分類(lèi)教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)北師大版
- 外研版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)估計(jì)劃
- 二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃中閱讀理解的提升
- GIS軟件工程第章 GIS軟件工程的方法
- 猜猜我有多愛(ài)你(繪本)
- 2019年遼寧省普通高考志愿填報(bào)表(一)
- x-y數(shù)控工作臺(tái)機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 《地基基礎(chǔ)-基樁靜荷載試驗(yàn)》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 工程交付使用表
- 電子物證專業(yè)考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 質(zhì)量檢驗(yàn)控制流程圖
- 人教版音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)知識(shí)總結(jié)
- 2022年江蘇對(duì)口單招市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)試卷剖析
- 【課件】第7課 西方古典美術(shù)的傳統(tǒng)與成就 課件高中美術(shù)魯美版美術(shù)鑒賞
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論