國際教育學院會計專業(yè)2017屆?？飘厴I(yè)生畢業(yè)調查報告工作安

PAGEPAGE3國際教育學院會計專業(yè)2017屆?？飘厴I(yè)生畢業(yè)調查報告工作安排按照學院關于2017屆專科畢業(yè)調查報告的工作安排，我院對畢業(yè)調查報告的選題、指導及評審答辯等工作做如下安排。一、畢業(yè)調查報告選題與審核1．由學院實習領導小組擬定畢業(yè)調查報告的選題。2．由學生選定自己的選題，經學院實習領導小組審核通過，并安排分配指導老師。3．由專業(yè)教研室與教學管理部負責組織畢業(yè)調查報告相關工作以及答辯事宜。二、畢業(yè)調查分析報告的要求1．畢業(yè)調查報告應用漢字撰寫，字數一般為4000～5000字，不得少于3500字。畢業(yè)調查報告一律用打印稿，要求用四號宋體打印，用白色封皮紙裝訂，版面整潔、美觀。2．需附200字以內的中文摘要，3～8個關鍵詞。同時應有相應的英文摘要與關幾次。參考文獻或注釋應按正文中出現的先后次序列于文后，且應按規(guī)定格式列示。3．調查報告一般由標題、摘要、正文、結尾等部分構成。題名以外的標題層次應清楚。分別用（一）、（二）、（三）……；1、2、3……等標準編號來標示。三、畢業(yè)調查報告寫作指導（一）標題1．標題的要求。標題就是調查報告的題目，由報告內容來決定，標題是畫龍點睛之筆。（1）它必須準確揭示調查報告的主題思想，做到題文相符。（2）高度概括，具有較強的吸引力。2．標題的寫法。標題的寫法靈活多樣，一般有兩種：單標題與雙標題。單標題就是調查報告只有一行的標題，一般是通過標題把被調查單位和調查內容明確而具體的表現出來。雙標題就是調查報告有兩行標題，采用正、副標題形式，一般正標題表達調查主題，副標題用于補充說明調查對象和主要內容。由于這種標題形式優(yōu)點很多，正標題突出主題，副標題交代形勢、背景，有時還可以烘托氣氛，二者互相補充，因此成為調查分析報告中最常用的形式之一。3．標題的形式。（1）"直敘式"的標題，即反映調查意向或調查項目、或是地點的標題。這種標題簡明、客觀，一般調查報告多采用這種標題。（2）"表明觀點式"的標題。直接闡明作者的觀點、看法，或對事物進行判斷，評價。（3）"提出問題式"，即以設問、反問等形式，突出問題的焦點和尖銳性，吸引讀者，促使讀者思考。（二）摘要摘要即調查報告的內容摘要，主要包括以下三方面內容：第一，簡要說明調查目的，即簡要說明調查的原因；第二，簡要介紹調查的對象和調查內容。包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題；第三，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于確信調查結果的可靠性，并說明選用該方法的原因。（三）正文正文是調查報告的主要部分。正文部分必須準確闡明全部有關論據，包括問題的提出，分析問題、解決問題的全過程，分析研究問題的方法等。1．引言（1）引言的寫作形式。引言即調查報告的開頭，"萬事開頭難"，好的開頭，既可使分析報告順利展開，又能吸引讀者。開頭的形式有以下幾種：①開門見山，揭示主題。文章開始先交代調查的目的或動機，揭示主題。例如，2007年3月我們對上市公司內部治理情況進行調查研究，目的是要有針對我國公司治理現狀中存在的不良現象進行分析，以解決內部人控制的問題。②結論先行，逐步論證。即將調查結論寫出來，然后再逐步論證，這種開頭形式，觀點明確，使人一目了然。例如，2007年3月，我們對某地區(qū)高校大學生就業(yè)心理進行調查，調查結果表明，不少學生存在這樣或那樣的心理方面的障礙，大致可以分為以下幾類：……。③交待情況，逐層分析。文章開頭可先介紹背景，然后逐層分析，得出結論。也可交待調查時間、地點、對象、范圍等情況，然后分析。這樣可使讀者有一個感性認識，然后再深入分析研究。例如，《放眼未來之路——××名行業(yè)人士眼里的中國會計準則體系》的開頭，"我們于今年4、5月間在北京、上海、廣東、廣州等地的上市公司進行一次大規(guī)模的抽樣調查，力圖考查我國新會計準則的實施現狀，并展望未來之路。在這次調查中，除了涉及到會計準則的實施問題外，還圍繞著我國會計準則體系發(fā)展的大趨勢設計了許多問題，包括新會計準則對企業(yè)會計信息質量的影響、新舊會計準則的銜接、會計準則的未來發(fā)展等，調查對象是各上市公司中高層管理人員和會計從業(yè)人員……。④提出問題，引入正題。用這種方式提出人們所關注的問題，引導讀者進入正題。（2）引言部分寫作應把握的原則。開頭部分的寫作方式很多，可根據情況適當選擇，但開頭部分應圍繞這樣幾個問題：①為什么進行調查；②怎樣進行調查；③調查的結論如何。2．論述（1）論述部分的重點。論述部分是調查報告的核心部分，它決定著整個調查報告質量的高低和作用的大小。論述部分的重點是：①通過調查了解的事實，分析說明被調查對象的發(fā)生、發(fā)展和變化過程；②調查的結果及存在的問題；③提出具體的意見和建議。（2）論述部分的寫法。由于論述一般涉及的內容很多，文字較長，有時也可以用概括性或提示性的小標題，突出文章的中心思想。（3）論述部分的主要內容。不管你用多少個標題，論述部分大致可分為基本情況部分和分析部分兩部分內容。①基本情況部分要真實地反映客觀事實，對調查資料有背景資料做客觀的介紹說明；或者是提出問題，其目的是要分析問題。②分析部分。這是調查報告的主要部分，在這一階段，要對資料進行質和量的分析，通過分析，了解情況，說明問題和解決問題。分析一般有三類情況：第一類成因分析；第二類利弊分析；第三類發(fā)展規(guī)律或趨勢分析。（四）結尾結尾部分是調查報告的結束語。結束語一般有三種形式：（1）概括全文。綜合說明調查報告的主要觀點，深化文章的主題。（2）形成結論。在對真實資料進行深入細致科學分析的基礎上，得出報告結論。（3）提出看法和建議。通過分析，形成對事物的看法，并提出建議或可行性方案。四、成績評定在通過評審環(huán)節(jié)后，指導老師應寫出評語，綜合評定學生的畢業(yè)調查報告成績。成績分為五等：優(yōu)、良、中、及格、不及格，其中優(yōu)秀比例控制在20%之內。具體成績評判標準如下：1．優(yōu)秀：（1）能綜合運用所學專業(yè)理論和專業(yè)知識，材料與觀點統一，具有較高的理論價值和實用價值。（2）立論新穎正確，有獨到見解，密切聯系實際，論據充分，數據可靠，論證有力。（3）緊扣主題，重點突出，層次清楚，邏輯嚴謹。（4）文筆流暢，文理通順，標點準確。2．良好：（1）能運用所學專業(yè)理論和專業(yè)知識，材料與觀點一致，具有一定的理論價值和實用價值。（2）立論正確，能較好地聯系實際，分析問題比較全面，論據基本可靠，論證比較有力。（3）中心明確，層次清楚，邏輯性強。（4）語句通順，標點準確。3．中等：（1）能運用所學專業(yè)理論和專業(yè)知識，材料與觀點基本一致，上有一定的理論價值和實用價值。（2）立論較正確，能較好地聯系實際，分析問題較全面，論據基本可靠。（3）中心明確，層次較清楚，邏輯性較強。（4）語句通順，標點準確。4．及格：（1）尚能運用所學專業(yè)理論和專業(yè)知識展開論述。（2）能聯系實際，主要論據和數據基本可靠，有一定的分析問題和解決問題的能力。（3）觀點基本正確，層次基本清楚，論點、論據結論基本一致。（4）語句基本通順。5．不及格：（1）在專業(yè)理論和專業(yè)知識有明顯觀點錯誤。（2）文章無中心或中心不突出，層次不清，主要論據