求一篇《舒婷的詩》讀后感?。x后感用謝謝

第頁共頁求一篇《舒婷的詩》啊－用謝謝求一篇《舒婷的詩》?。弥x謝"舒婷"這個名字，我是從我語文教師那里得知的，從她那兒，我還得知不少人都認為舒婷的詩"晦澀""朦朧""看不懂"。正因為如此，我懷著一顆好奇的心閱讀了她的詩集《雙桅船》。"也許漩渦眨著危險的眼，也許暴風張開貪心的口，呵，生活，固然你已斷送，無數(shù)純潔的夢，也還有些英勇的人，假如風雨后疾飛的海燕…"，這首《致大?！肥刮腋杏X到舒婷的詩并不朦朧晦澀。它的每一行，都能喚起我的心靈共鳴并且使我窺見了詩人的苦悶和追求，沉淪和探究，窺見了詩人在生活這個洶涌的海洋中是如何掌舵的。起初，"憑著一個簡單的信號，集合起星星、紫云英和蟈蟈的隊伍，向沒有被污染的地方出發(fā)"(《童話詩人》)。是的，童年是一個"沒有被污染的地方"，是一個天真地認為自己將成為愛因斯坦的年代，是一輪帶著金色光圈的太陽。然而，年齡一年年增加，童年也隨著小溝里的小溪流進大海。于是，"生活外表的金粉漸漸剝落，露出凹凸不平的真相來"(《生活，書籍與詩》)。舒婷把生活比作大海，這樣來描繪它："大海的日出引起多少英雄由衷的贊嘆；大海的夕陽招惹了多少詩人溫順的懷想。我步行在沙灘上留下的足跡，多少次自天邊揚起風帆，都被海濤機密、機密地埋葬。"(《致大?！?生活是豐富多彩的，有日出和夕陽般美妙的日子。也有奮斗被厄運沖跨的時候，當我解出一道難題之后，當我的付出被別人肯定時，我感到了自己的價值，感覺到了生活的繽紛色彩。然而，當我看見一位女生因幫助后進生而遭到誤解和打擊時，我看到了生活的另一面：并非"不斷向前走，就能把天邊彩霞摟在懷里。"(《生活，書籍與詩》)從五光十色的夢中回想，突然面對變幻莫測的現(xiàn)實難免會消沉。我曾夸張生活的陰暗面，夸張理想與現(xiàn)實之間的間隔。這正像舒婷在《船》所述："一只小船傾斜地擱淺在荒涼的礁岸上滿潮的海面只在離它幾米的.地方無限的大?？v有遼遠的疆域，咫天和奮斗有時會在生活中擱淺"，但詩人好似對我的惆悵作出提問：難道真摯的愛隨著船板一起腐爛?難道飛翔的靈魂將終身監(jiān)禁，對理想的追求，就這樣因暫時的挫折而消失嗎?難道它們從此就失去了瑰麗的色彩?不，我不相信。我開場更認真地讀書，從魯迅到王蒙，什么都讀。我希望從書籍中把握人生，觀察世界的全貌，經(jīng)歷我未曾經(jīng)歷過的旅程，品味我未曾品味過的甘苦。正如舒婷在《這也是一切》中所述的："不是一切大樹都被暴風折斷，不是一切種子都長不到生根的土壤，不是一切真情都流失在人心的沙漠里，不是一切夢都甘愿被折掉翅膀。"是的，我開場堅信：在這敏感的大地上，一個真誠人的嗓音，不管多么微弱，也會引起應(yīng)有