幼兒教師個人期末工作總結(jié)

幼兒教師個人期末工作總結(jié)幼兒教師個人期末工作總結(jié)1

望著慢慢長大的孩子們，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，如今他們馬上就要進入小學(xué)，真的有太多的不舍。而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。孩子們的嬉笑聲還在我的耳邊回響?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想

在工作中能主動參與幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正看法，主動參與園內(nèi)組織的各項活動，工作仔細負責，關(guān)懷幼兒，愛護幼兒，注重幼兒思想品德的培育，以身作則，為人師表，樂于奉獻！在帶著這幫可愛孩子的同時，我盡自己的能力管理好班級的各項事物，一學(xué)期來在我們班三位老師的共同協(xié)作下仔細完成各項工作，保證幼兒在幼兒園度過安全、歡樂的一天。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期我們的課程以五大領(lǐng)域為主，由于我們是畢業(yè)班，需要加幼小連接的課程，例如生字、拼音課，雖然有點

乏味和枯燥，但為了我們班的孩子能為上小學(xué)打好基礎(chǔ)，我還是很專心的不斷地用具好玩味性的方法激發(fā)他們學(xué)習的興趣。

在幼兒園國學(xué)教育教學(xué)中，我們本學(xué)期學(xué)的是《三字經(jīng)》，孩子們能流利的將三字經(jīng)背誦下來，在生活中大多數(shù)幼兒學(xué)會感恩，敬重長輩，與人交往時大方有禮貌，在幼兒園會主動向老師、同伴鞠躬問好、道別；知道飯前便后要洗手；用餐中念感恩詞等一些禮節(jié)要求。同時也要求孩子在家也應(yīng)當做個孝順長輩的好孩子，還要學(xué)會站在他人的角度考慮問題，學(xué)會商議?，還要學(xué)會交往，活動中應(yīng)懂得等待、謙讓；學(xué)會傾聽、不隨便打斷別人的談話；在公共場所能維持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，做到物歸原處……令我最感動的是：“每次活動后孩子都會異口同聲的說：老師再見！老師您辛苦了！老師我愛你！〞每當聽到這樣的話，都會深深觸動我的心，感覺我們的孩子長大了，懂事了，和他們在一起真的好美好！

三、家長工作方面

這學(xué)期我與家長們相處的很開心，仔細填寫《家園聯(lián)系冊》，準時向家長反映幼兒在園的狀況，利用一切機會與家長溝通幼兒在家在園的表現(xiàn)狀況，與家長共同商量教育孩子的方法，仔細聽取家長提出的各種要求和意見。本學(xué)期的工作得到了家長們的認可，

四、存在缺乏和改良

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢〞避開

因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更要嚴格的要求自己加強自身的學(xué)習意識，努力提高自己分析問題能力和科研能力。

3、常常對自己的工作做以總結(jié)和反思。

幼兒教師個人期末工作總結(jié)2

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在這已經(jīng)一學(xué)期了.回顧這學(xué)期，雖然很勞碌但很充實而開心，在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作，共同努力下，孩子也不斷的在進步，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：

一、政治思想

嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細學(xué)習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作仔細負責，主動接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長安排的各項任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時到處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習

主動參與園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動，珍惜外出學(xué)習機會，仔細學(xué)習老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取閱歷并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。我還仔細閱讀《幼兒教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)會其中的精華，吸取別人的閱歷。

三、保育教育方面

這學(xué)期我擔任中(1)班的配班老師，從事科學(xué)及藝術(shù)及結(jié)構(gòu)游戲的教學(xué)。開學(xué)初，我依據(jù)本班幼兒的實際狀況、《幼兒園教育工作計劃》、《指南》仔細制定了本班的學(xué)科計劃，設(shè)計好每月的教育活動，細心支配好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段進展幼兒的綜合素養(yǎng)。在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月依據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、科學(xué)區(qū)等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料

四、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教育能力。"本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園狀況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的閱歷，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊等方式與家進步行溝通溝通。對于家長提出的問題我們給予準時的答復(fù)，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。

五|、存在缺乏與努力方向

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了肯定的進展，學(xué)問面豐富了，獨立性增添了，但也存在著缺乏：

1、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮

2、加強對特別幼兒的觀看與指導(dǎo)，培育幼兒"自我管理"的意識。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習需要加強。

4、專業(yè)論文需要多做討論學(xué)習。

五、在總結(jié)的同時我也為自己確立了努力的方向：

1、加強自身的訓(xùn)練，注重對孩子能力的培育，提高自身隨機教育的能力.

2、提高自身理論科研水平.

3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作.但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的工作中加以改良，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓!我會將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

幼兒教師個人期末工作總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬間時間過的好快，一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，雖然我剛來不久，但是在這短短的一個月工作學(xué)習中我也學(xué)習到了許多東西同時也發(fā)覺了自己許多缺乏方面?，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作、學(xué)習體會做一下總結(jié)：

一、思想品德

本人對工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱情的心態(tài)去完成各項工作。主動參與中心學(xué)校和中心小學(xué)各項活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公平、敬重地對待每一個孩子。

二、本學(xué)期取得的成果

教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新學(xué)問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。主動地參與公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參加活動，并主動去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教，仔細領(lǐng)會了新《綱要》精神

缺乏：

1.因為我剛來不久重難點把握有時候不夠精確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。

2.在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效準時的練習和加強，所以后來，我班的蒙氏課上的有點亂?？傊緦W(xué)期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。

在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，主動地進行專題討論，主動地參加各種競賽學(xué)習活動，力求把日后的工作做得更好！

幼兒教師學(xué)期末個人工作總結(jié)2

時間總是過得很快，不知不覺中，來到幼教中心已經(jīng)一有年了，回過頭來想想，真是心酸苦澀各一半，回想起九月份，我被分到辦公室的那一刻起，我總是在問自己，是不是上半年的表現(xiàn)不夠優(yōu)秀，是不是不夠主動等等的一系列總會在腦海中出現(xiàn)，初到辦公室時，并不知道以后自己的工作范圍是什么，也并不知道自己應(yīng)當干什么，就這

樣，我?guī)еN種困惑與焦慮開始了我的新學(xué)期。

本學(xué)期我在教育教學(xué)方面沒有太多的機會，因為沒有固定的班級，所以上課的機會比較少。開學(xué)初，在大五班的一個月這方面接觸的比較少，主要協(xié)作了班級老師的工作及辦公室的瑣事，后因小二班趙老師外出學(xué)習，這才有進班學(xué)習的機會，當然在學(xué)習中還會發(fā)覺自己有許多缺乏，但利弊各一半，雖然有缺乏，但是卻可以近距離的跟優(yōu)秀的前輩機會。在學(xué)校組織的公開課活動中，自己表現(xiàn)略顯緊急，表現(xiàn)不是很好，但很高興有那么多老師來給我評課，讓我認識到自己的缺乏之處，各位老師們又從多個角度入手，幫我分析，使我對這節(jié)課的理解更深刻，設(shè)計的環(huán)節(jié)接也更豐富。

因為在小班呆的時間比較長那我就來說說我們小二班的常規(guī)工作吧，新小班入園，孩子們在生活環(huán)境、活動方式和人際交往等方面存在著很大的差異，因此要注重幼兒各種常規(guī)和習慣的養(yǎng)成尤為重要。例如在喝水的環(huán)節(jié)，由于這個地方小，孩子們剛開始還不懂得按秩序，一個要喝都要喝了。那難免相互碰撞，把水灑了一地，并產(chǎn)生了不少矛盾。于是我們一起想商量，最終讓孩子分組排隊，并制定每次喝水接半杯水的規(guī)則和記住自己的杯子號碼，剛開始老師在旁邊指導(dǎo)。一個星期下來，還有幾個小朋友總是遺忘，但經(jīng)過提示他也按秩序了。一段時間后孩子們都能自覺地遵守這一常規(guī)。就是這樣，每制定一項常規(guī)都讓幼兒從理解到接受，慢慢地每個孩子都成了常規(guī)的捍衛(wèi)者。

幼兒教師個人期末工作總結(jié)4

時間總是過得很快，不知不覺中，來到幼教中心已經(jīng)一有年了，回過頭來想想，真是心酸苦澀各一半，回想起九月份，我被分到辦公室的那一刻起，我總是在問自己，是不是上半年的表現(xiàn)不夠優(yōu)秀，是不是不夠主動等等的一系列總會在腦海中出現(xiàn)，初到辦公室時，并不知道以后自己的工作范圍是什么，也并不知道自己應(yīng)當干什么，就這

樣，我?guī)еN種困惑與焦慮開始了我的新學(xué)期。

本學(xué)期我在教育教學(xué)方面沒有太多的機會，因為沒有固定的班級，所以上課的機會比較少。開學(xué)初，在大五班的一個月這方面接觸的比較少，主要協(xié)作了班級老師的工作及辦公室的瑣事，后因小二班趙老師外出學(xué)習，這才有進班學(xué)習的機會，當然在學(xué)習中還會發(fā)覺自己有許多缺乏，但利弊各一半，雖然有缺乏，但是卻可以近距離的跟優(yōu)秀的前輩機會。在學(xué)校組織的公開課活動中，自己表現(xiàn)略顯緊急，表現(xiàn)不是很好，但很高興有那么多老師來給我評課，讓我認識到自己的缺乏之處，各位老師們又從多個角度入手，幫我分析，使我對這節(jié)課的理解更深刻，設(shè)計的環(huán)節(jié)接也更豐富。

因為在小班呆的時間比較長那我就來說說我們小二班的常規(guī)工作吧，新小班入園，孩子們在生活環(huán)境、活動方式和人際交往等方面存在著很大的差異，因此要注重幼兒各種常規(guī)和習慣的養(yǎng)成尤為重要。例如在喝水的環(huán)節(jié)，由于這個地方小，孩子們剛開始還不懂得按秩序，一個要喝都要喝了。那難免相互碰撞，把水灑了一地，并產(chǎn)生了不少矛盾。于是我們一起想方法商量，最終讓孩子分組排隊，并制定每次喝水接半杯水的規(guī)則和記住自己的杯子號碼，剛開始老師在旁邊指導(dǎo)。一個星期下來，還有幾個小朋友總是遺忘，但經(jīng)過提示他也按秩序了。一段時間后孩子們都能自覺地遵守這一常規(guī)。就是這樣，每制定一項常規(guī)都讓幼兒從理解到接受，慢慢地每個孩子都成了常規(guī)的捍衛(wèi)者。

最重要的是孩子們的生活自理能力的培育，隨著天氣慢慢轉(zhuǎn)冷，孩子們的衣服也穿的多了，這就給我們老師又無形中增加了工作量，大家都是家里的寵兒，這些穿衣等自理能力都是大人包辦的。于是我們就鼓舞孩子們自己穿脫衣褲，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，漸漸的，孩子們都學(xué)會了自己拉褲子，午睡的時候也知道自己脫褲子。在孩子們午睡的時候，我們還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊，起床時一個個地指導(dǎo)孩子們將有美麗圖案的穿在前面，鼓舞他們自己穿褲子，對能力差一點的孩子，先讓他慢點起床等老師一個一個過來，手把手的幫著一起穿并配以兒歌等生動好玩的形式讓孩子嘗試自己動手。如今到孩子們起床的時候，只要一聽到起床的信號，班上的小朋友孩子們就會很快的穿好衣褲和鞋子，然后自己會去上廁。難得幾個速度慢的老師幫忙外，其余都是自己的事情自己做的。如今一些事只要老師提示一下。

通過近兩個月的努力，孩子們確實取得了很大的成果。讓孩子健康活潑的成長使我們老師的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴，讓每個孩子都歡樂的成長。有喜就有憂，班上還有個別的幼兒在吃飯、穿衣遵守秩序等方面還不是很好，我們需要多想方法轉(zhuǎn)變他?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步〞，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿Α?/p>

本學(xué)期我們的活動真是不少，開學(xué)初期我們?yōu)樘岣咴绮佟㈤g操質(zhì)量，加強體操規(guī)范管理，我園開展了教師體操競賽，亦是用此方式提高教師基本素養(yǎng)。為了讓家長更好的了解孩子在幼兒園的學(xué)習、生活狀況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系溝通，更好的到達家園共育的目的。我園還舉行了本學(xué)期的家長開放半日活動，要求家長走進幼兒園，參加各項活動。

通過一次次的活動不僅拉近了老師、家長、幼兒之間的距離，也讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時也增進了家園之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長之間的距離，統(tǒng)一了教育思想，為家園共育搭建起了溝通的平臺。

一個學(xué)期的時間已經(jīng)過去了，這個學(xué)期自己沒有進入班級，在教育教學(xué)技能方面已經(jīng)是很大的空白，所以在下學(xué)期的時間里，我更渴望的還是進入班級學(xué)習，跟我愛的孩子們呆在一起，雖然，在辦公室里，我又學(xué)習到了許多新的技能，但我不想浪費自己的專業(yè)能力，很感謝這一年給予我?guī)椭o位姐姐們，在每一次受挫折的時候，都耐煩開導(dǎo)跟鼓舞?；蛟S，如今的我還不是一名優(yōu)秀的幼兒教師，但我信任只要努力好學(xué)，就肯定可以成為一名合格的幼兒教師！

幼兒教師個人期末工作總結(jié)5

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我仔細做好各項工作，主動完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

主動參與園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，主動要求進步。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤，喜愛集體，服從安排，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二、教育教學(xué)狀況

在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細討論教材，力求精確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培育，有意識的培育幼兒的思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、留意聽取幼兒的意見，準時了解幼兒的學(xué)習狀況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，留意學(xué)習其她老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。

5、注重教育理論的學(xué)習，并留意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來，我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些缺乏之處。

三、配班工作

這學(xué)期我擔任了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還協(xié)作班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴要求、高標準。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。特殊在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊急、擔憂，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我實行了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、定期進行家訪、電訪。

這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的互相理解，使關(guān)系更親密。

3、讓家長參加到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要仔細思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好!

幼兒教師個人期末工作總結(jié)6

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又結(jié)束了.在上級領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長的大力支持下，我園的各項工作基本已順利完成，為了總結(jié)閱歷，看到自己更多的缺乏，也期望在以后的工作中能有更一步的提高，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、一日活動:

嚴格根據(jù)幼兒園一日作息表開展一日活動，每天進行30分鐘的戶外活動，豐富戶外活動內(nèi)容，增加幼兒體能游戲，促進幼兒的身心健康.建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、午檢、離園檢查，進行細致的記錄，戶外活動、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動各個環(huán)節(jié)進行檢查，并做好細致記錄，在檢查中發(fā)覺問題并準時著手解決問題，確保幼兒一日活動的質(zhì)量.另外在幼兒良好行為習慣方面，雖然有根據(jù)上級的要求去做，但還沒有到達理想的效果，還待進一步的加強.

二、師資隊伍建設(shè)

1、主動參與各級機構(gòu)組織的對園長、教師、保育員的全方位培訓(xùn)，為教師們提供學(xué)習和溝通的機會，帶著青年教師參與各個園所組織的半日活動.主動協(xié)商，帶著全園教師利用下午下班時間進行全方位的培訓(xùn)和學(xué)習，針對于園所環(huán)境和班級環(huán)境布置進行情景化教學(xué)，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習的楷模!

2、采納"表揚一個人，提示一種現(xiàn)象"的激勵措施，鼓舞每位教職工主動進取，學(xué)習別人的優(yōu)勢，克服自己的缺乏.園長通過對教職工的日常觀看和了解準時點名表揚值得大家學(xué)習的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力.對工作中發(fā)覺的不好現(xiàn)象，采納直說現(xiàn)象不點名的方式提示大家不斷克服，讓大家在表揚中、提示中不斷完善自我!

三、家園共育

1、利用"家園聯(lián)系手冊"向家長公布寶寶一周在園的基本表現(xiàn)，開闊家長視野.利用"家長園地"展開幼兒園工作亮點以及幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起體驗勝利的喜悅.通過家訪、電訪及家長開放日與家進步行育兒方面的溝通，加強溝通，提升教育的新理念.

2、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為削減顧慮，采納讓家長無記名投票的方式全面客觀的評價教師和幼兒園各項工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平.

3、依據(jù)幼兒園教育教學(xué)的所需，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂，走進孩子們的童真世界，讓家長主動反應(yīng)在教育孩子過程中遇到的一些問題以書信的形式反饋到教師處，教師給予正確的教育方式!

四、安全教育:

1、今年各地安全事故不斷，在每次的安全會議中，我們對教職員工進行安全教育培訓(xùn)，各班有計劃的開展一次集中的安全教育，不定時的到各班進行抽查，培育孩子們對安全的意識.每周一次的全體教職工會議結(jié)合實例分析安全教育職責，逐步提高教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大限度確實保幼兒的生命安全.

2、加強門衛(wèi)制度，嚴格要求門衛(wèi)把好第一關(guān)，并派保安人員參與培訓(xùn)，配齊保安器械等;

3、進一步完善接送卡制度，接送家長必需憑卡進入園內(nèi)，每卡只限一位家長入園，以此確保我園的各項安全工作!

回顧過去，有收獲也有遺憾，但我們沒有什么懊悔的，因為我們始終盡力的去完善去改良幼兒園的工作.展開將來我們充滿了向往與期望，因為我們滿載著機構(gòu)及上級領(lǐng)導(dǎo)與家長的期望.我們定會繼續(xù)總結(jié)閱歷，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標進展.

幼兒教師個人期末工作總結(jié)7

望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。主動參與園內(nèi)各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，細心支配好每周計劃活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到獨特的進展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒仔細開展各項體育活動、鍛煉身體。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習環(huán)境。幼兒的學(xué)習途徑是游戲，我留意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有預(yù)備的游戲活動中得到自我進展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：

我深刻地認識到，時代在進展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了許多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必定;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法準時摘錄下來，并同時向有閱歷的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習中使我知道了觀看了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所進展。我自制一本幼兒觀看記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我仔細地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們進展的每一個尋常時刻，通過觀看來發(fā)覺問題。

四、家長工作方面：

這個學(xué)期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。

幼兒教師個人期末工作總結(jié)8

一個學(xué)期的工作又將接近尾聲，今日在這里我的心情無比興奮，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個機會，請大家傾聽我的進步和工作中的缺乏。在這一個學(xué)期來，在平凡的工作崗位上悄悄地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實踐工作中。回首一個學(xué)期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個學(xué)期來的思想、學(xué)習、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以下匯報和總結(jié)。

一、不斷學(xué)習，提高自身素養(yǎng)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，主動參與各項時事、政治學(xué)習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒。也要感謝領(lǐng)導(dǎo)能有機會讓我外出學(xué)習，吸取別人的閱歷使自己成長。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，仔細做好班級的各項工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、有行動、有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊等常規(guī)初見成效。

二、堅決信念，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓〞。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進身體健康，有利于培育幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，依據(jù)我班在小班時的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒清靜下來，怎樣讓孩子自覺的清靜下來呢?面對這個問題已經(jīng)思索了很久，有一次看到很多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點讓孩子清靜下來呢?于是我在每天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：“今日誰來幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等，但老師有個前提就是誰坐的最好的小朋友來做。〞孩子們一下子清靜了下來，有一次我班的小朋友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子清靜地跑到了自己的位置上，我看了很感動，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強。我這一招，既培育了孩子喜愛勞動的習慣，也能在班中形成自覺清靜的習慣。

三、突出特色，提高珠心算教學(xué)

“珠心算〞教學(xué)是我們幼兒園引進的特色教學(xué)。作為輔導(dǎo)教師，剛開始我也不知如何下手，擔憂開始的課程孩子很難理解數(shù)與量。于是，在孩子們的生活學(xué)習中我會刻意的讓孩子接觸數(shù)與量的關(guān)系如：每次一組孩子發(fā)碗時總讓他先點人數(shù)再去數(shù)碗，發(fā)調(diào)羹的孩子也是一樣。一段時間下來，孩子明顯對算盤上的珠子有了數(shù)與量的概念，但是加減比較混亂。于是我嘗試了查找竅門：每次的加珠子就是往上去的，每次的減珠子是往下去的，我把這個規(guī)律告知了孩子們，明顯孩子們打的很順手?？粗⒆觽兇蛑矣謸鷳n長期枯燥打下去會厭倦，于是我又在查找另一條能激發(fā)孩子想學(xué)愿望的途徑。因為孩子們都期望能夠得到五角星嘉獎，于是我上街買了一些五角星等很多貼花紙。對于打的好的孩子貼上五角星，鼓舞并激發(fā)他們。

“人無完人，金無足赤〞，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。

有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一個學(xué)期的.教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了深厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效。但我深知這些成果的取得是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和全部幫過我的教師分不開的。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子，為孩子的明天獻出自己的一份力量。

幼兒教師個人期末工作總結(jié)9

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期在繁忙中悄然度過。我喜愛孩子，和孩子們在一起每一天都很歡樂，我的臉上總是掛著微笑，在勞碌中體驗者幼師的歡樂。起初來到這我只是個懵懂的實習生，在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的學(xué)生逐步走向了解幼兒的教師。以下是我這個學(xué)期工作的幾點總結(jié)：

一、思想政治方面

作為幼兒老師必需樹立正確的兒童觀，真正的喜愛每一個孩子，真心的對待孩子。老是被預(yù)為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接的影響孩子，在思想政治上我嚴格要求自己。

1、主動參與幼兒園內(nèi)的各項活動，并仔細的做記錄，提高自己的思想和能力水平

2、對比規(guī)范條例嚴格要求自己，不遲到不早退。

3、不斷的革新思想，提高思想覺悟，樹立為人師表的形象。

二、教學(xué)實習方面

依據(jù)幼兒園的要求，我仔細學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與進展指南》，全面細致的了解各年齡階段幼兒進展水平和特點，做到因人施教，使幼兒得到全面進展。在教學(xué)中，我嚴格要求自己，敬重幼兒，盡可能的營造平等、和諧的班級氣氛。學(xué)習鷹一般的眼睛，準時發(fā)覺每個幼兒的閃光點。每節(jié)課我都提前做好預(yù)備，用好玩的教具來吸引孩子們的留意力，使他們能到達我預(yù)設(shè)的教學(xué)目標。課堂上，我盡可能的使用啟發(fā)性的語言引導(dǎo)孩子們自己表達。美術(shù)課上，通過作品展示讓孩子們自己介紹作品，鍛煉其語言表達能力，同時提高了孩子的自我表現(xiàn)能力；社會課上，我讓幼兒通過兒歌、小品、情景劇來表演，形式新穎好玩，把教學(xué)內(nèi)容融入到表演中不僅開發(fā)幼兒的智力，還培育了幼兒多方面的興趣；體操時間我總會和孩子們一起做操，和他們一起體驗做操的歡樂，同時用自身行動引領(lǐng)一些頑皮的孩子做操；室外活動的時候，我和孩子們一起游戲，增進師幼間的關(guān)系。

缺乏之處

1、學(xué)問方面存在缺乏，例如，在美術(shù)課《海底世界真奇異》上，圖畫上的一些魚類我都不認識，在對孩子進行教學(xué)的過程中陷入逆境。

2、在組織方面還存在不

足，室外活動時由于孩子太多組織的活動不能滿足全部的孩子導(dǎo)致有些孩子不知所措。

三、班主任工作方面

1、班級管理方面

我們班的孩子活潑好動，有些孩子特別頑皮，管理起來的確有些困難，起初我不知道如何下手管理，后來通過指導(dǎo)老師的幫助我對于班級的管理有了些頭緒，經(jīng)過一個學(xué)期的磨練我總結(jié)出幾條方法：

1、對于班里特殊淘氣的孩子要常常關(guān)注他，時?？洫勊膬?yōu)點，使他們感覺老師喜愛他，以表揚的形式漸漸的“約束〞其搗亂的行為。

2、對于平常不愛說話的孩子，要常常的提問，課下的時候還要和他們一起玩，使他們感覺老師是關(guān)注他的。

3、當課堂上孩子們都說話時，你可以這樣說：“好吧，那咱們就說說話吧，老師說開始你們就可以說話了，一分鐘后咱們就停止說話。〞孩子們以為是