小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊七 周長認(rèn)識周長 同課異構(gòu)_第1頁
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文檔簡介

這個凳子面一周的長度是90cm給每個花壇安上防護(hù)欄這個花壇大約需要護(hù)欄30米我準(zhǔn)備再跑1圈單元圖森林運動會要求：圍繞花壇跑一圈自學(xué)書本P77的例1，完成下列要求：1.指出桌布面和樹葉面的一周并嘗試用筆描出；2.說一說桌布面和樹葉面的周長分別是什么？3.“一周”與“周長”有什么關(guān)系？

自學(xué)要求桌布面一周的長度就是桌布面的周長。1圍一圍樹葉面一周的長度就是樹葉面的周長。1圍一圍生活中物體面的周長。議一議()一周的長度就是()的()。數(shù)學(xué)書封面數(shù)學(xué)書封面周長用手“指一指”數(shù)學(xué)書封面的周長。找一找身邊的物體，并用手來摸一摸其表面的一周。找一找、摸一摸()一周的長度，就是()的()。桌面桌面周長圍圖形1周的長度就是這個圖形的周長。......沿著下列圖形周邊畫一圈。描一描1、哪條繩子的長度是獎狀的周長。（2）（1）（3）√()()()()√×√×判斷：紅色部分的長度是不是下列平面圖形的周長？33335225555151214請你口算出它們的周長(單位：厘米）量一量（小組活動一）小組合作：(測量前指出圖形周長是指哪部分的長。)1.討論測量方法。2.選擇合適的測量工具。3.把測量的數(shù)據(jù)標(biāo)在圖上。（取整厘米）2量一量（小組活動二）小組合作：1.選擇測量對象（樹葉面或者水杯口）；2.討論測量方法、選擇工具；3.它的周長是多少？怎樣測量這片樹葉的周長呢?測量方法可能出現(xiàn)以下幾種方法：（1）量出每條邊的長，再相加；（2）用一根細(xì)線沿圖形的邊線圍一周，再量細(xì)線的長；（3）把圖形沿直尺的邊翻動一周。用繩子在釘子板上圍幾個圖形，再比較圍圖形1周繩子的長度。試一試

相等長度的鐵絲可以圍出各種不同圖形，這些圖形的周長有什么關(guān)系？測量下列圖形的周長。練習(xí)下面3個圖形的周長是一樣的嗎？為什么？練習(xí)（1）（2）（3）找一找：你能找到下面圖形的周長嗎？`1cm1cm周長：16厘米周長：14厘米4+4+2+5+2+9=26（厘米）4+9+4+9=26(厘米）兩個圖形的周長一樣嗎？這兩個圖形的周長一樣嗎？再猜一猜：

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