幼兒園大班音樂教案：嘗葡萄_第1頁(yè)
幼兒園大班音樂教案：嘗葡萄_第2頁(yè)
幼兒園大班音樂教案：嘗葡萄_第3頁(yè)
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PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)教學(xué)資料參考范本幼兒園大班音樂教案：嘗葡萄撰寫人：__________________部門：__________________時(shí)間：__________________活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒感受秋天水果豐收的喜悅，通過自身的動(dòng)作表達(dá)自己的情緒感受。2、幼兒體會(huì)維吾爾族舞蹈熱情、活潑的風(fēng)格，學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈的典型動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備音樂磁帶、錄音機(jī)。2、了解葡萄是藤狀植物，生長(zhǎng)在棚架上，新疆是我國(guó)產(chǎn)葡萄最多的地方;維吾爾族人家家戶戶在自己的院子里都種滿了葡萄?；顒?dòng)過程：1、律動(dòng)入室：根據(jù)《快樂的小烏龜》的音樂模仿“小烏龜”的動(dòng)作進(jìn)入教室。2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒欣賞新疆的民族風(fēng)俗：3、教師講述歌詞內(nèi)容，引起幼兒傾聽和學(xué)習(xí)的興趣：4、引導(dǎo)幼兒完整地欣賞音樂，了解樂曲的結(jié)構(gòu)，感受樂曲的風(fēng)格：5、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱新歌：(1)欣賞教師演唱歌曲，聽完后說說歌曲唱了些什么，初步了解歌曲旋律與內(nèi)容。(2)幼兒再次欣賞教師范唱并嘗試拍打切分節(jié)奏，體會(huì)維吾爾族音樂的活潑風(fēng)格。(3)組織幼兒討論：“用什么樣的動(dòng)作來表現(xiàn)這首歌曲可以幫助我們記住歌詞?”(4)讓幼兒聽歌曲自由探索用動(dòng)作記住歌詞的方法。(5)引導(dǎo)幼兒嘗試邊做自己創(chuàng)編的動(dòng)作邊學(xué)唱歌曲，將歌詞與動(dòng)作相匹配。6、請(qǐng)幼兒與教師一起邊唱邊表演自己創(chuàng)編的舞蹈，教師注意引導(dǎo)幼兒同伴間相互學(xué)習(xí)動(dòng)作表演，以豐富幼兒的新疆舞蹈動(dòng)作。7、活動(dòng)小結(jié)：講評(píng)幼兒學(xué)習(xí)

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