開學(xué)周記模板匯總六篇_第1頁
開學(xué)周記模板匯總六篇_第2頁
開學(xué)周記模板匯總六篇_第3頁
開學(xué)周記模板匯總六篇_第4頁
開學(xué)周記模板匯總六篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

開學(xué)周記模板匯總六篇開學(xué)周記篇1

一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有很多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始,每一天是一個(gè)新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。

我也迎來了我新的開始,因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。

在開學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榕d奮嗎?或許吧,開學(xué)后會(huì)見到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎?或許吧,開學(xué)后就是初一了,壓力、競(jìng)爭(zhēng)確定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?或許吧,開學(xué)后的生活確定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……

朋友知道后,說:“你這又何必呢?既來之,則安之嘛!〞可是,面對(duì)一個(gè)新的開始,內(nèi)心怎么可能會(huì)安靜的下來呢?有了新的開始,自然會(huì)想要做些預(yù)備,以一個(gè)新面貌來對(duì)待將要來到的一切。

……就這樣度過了幾天,開學(xué)的日子最終到了。

有一個(gè)新的開始,自然會(huì)有一些轉(zhuǎn)變。原來的教室不再屬于我們班了,我們初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟識(shí)獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……

同學(xué)也有很大的改變。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了很多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種緣由,使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停,像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了,有的在埋怨假期太忙,有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說:“我最終又聽到你的聲音了!〞看來,雖然老毛病沒改,大家還是預(yù)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。

新學(xué)期開始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來面對(duì)即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)當(dāng)做,也是將要做的。來吧,讓我們一起呈現(xiàn)一個(gè)新的自我!

開學(xué)周記篇2

今日是9月3日,我們開學(xué)了。走進(jìn)熟識(shí)的學(xué)校,一切照舊是那樣的秀麗。

看著拖的光明的臺(tái)階,我真不忍心把鞋上的污垢弄到上面。我掂著腳尖,當(dāng)心翼翼的走到三樓,走進(jìn)新教室。

看到新教室這么得美麗,我遺忘了強(qiáng)健的痛苦,在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。天藍(lán)色的桌面,就像秀麗的少女,是那樣的純凈;寬敞的窗戶是那樣的光明,這些都是老師和先到的同學(xué)的功勞;黑板上寫著幾個(gè)醒目的大字“強(qiáng)烈歡迎同學(xué)返校〞,讓人感到是那么的溫馨;空調(diào)也不甘示弱,敞開胸懷送出絲絲涼意-----

我們都長(zhǎng)大了一歲,不再是一個(gè)無知的小孩子了,已經(jīng)是四年級(jí)的大哥哥大姐姐了,該是懂事的時(shí)候了。在學(xué)校應(yīng)征當(dāng)老師的小助手,給一、二、三年級(jí)的小弟弟小妹妹做好典范;在家應(yīng)為父母解憂愁,做父母的貼心小棉襖。同學(xué)們,你記住了嗎?

秋季學(xué)期開學(xué)周記8

這個(gè)新學(xué)期對(duì)我來說,有著不同的意義和感受。因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對(duì)這么多新的事物,讓我感到新奇又生疏。

比起以前小學(xué)的校內(nèi),八中的校內(nèi)仿佛是一個(gè)大花園,美麗的教學(xué)樓,寬敞的教室,讓我們?cè)谶@里暢游學(xué)問的海洋,與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新學(xué)問,探究一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn),解決一個(gè)個(gè)新問題。

在校內(nèi)很多的建筑中,我最喜愛的要數(shù)那個(gè)很大,寬敞的風(fēng)雨球場(chǎng)了。遠(yuǎn)處望去,一個(gè)巨大的紅色的三角形屋檐,是那樣醒目。每當(dāng)課間,放學(xué),都會(huì)有很多的同學(xué)到風(fēng)雨球場(chǎng)上打球。聽老師說,這是柳州市最大的風(fēng)雨球場(chǎng)??梢匀菁{全校幾千名師生在里面開會(huì)。無論是烈日當(dāng)頭,還是大雨傾盆,都能方便的在風(fēng)雨球場(chǎng)中招開會(huì)議。假如上體育課,還可以容納六個(gè)班的學(xué)生在球場(chǎng)里做體育鍛煉。

校內(nèi)中除了風(fēng)雨球場(chǎng)還有地理園、植物園、小花園等建筑,它們都是那樣的秀麗新穎,讓我們?cè)诰o急的學(xué)習(xí)后,可以放松一下心情,投入花草樹木的懷抱之中。

面對(duì)新的班級(jí),老師和同學(xué),我感到很高興。僅管我們還不大了解,對(duì)老師的新教學(xué)方式還不太習(xí)慣。但我們都在盡自己的努力,多交朋友,多談心里話;回家后,我們勤奮學(xué)習(xí),按老師的要求把作業(yè)練習(xí)仔細(xì)完成。

開學(xué)周記篇3

今日下午第二節(jié)課,要發(fā)紅領(lǐng)巾了。同學(xué)們高興極了!我們排著整整齊齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng),操場(chǎng)上已站滿了人,有高班的大哥哥大姐姐,有和我們一樣大的小朋友的,還有許多老師,可喧鬧了。

臺(tái)上的老師和兩個(gè)同學(xué):一個(gè)大哥哥,一個(gè)大姐姐。說完話后。發(fā)紅領(lǐng)巾開始了,6〔五〕班的大哥哥。大姐姐拿著紅領(lǐng)巾過來了,男孩子是給大哥哥戴,看著大哥哥把鮮紅的紅領(lǐng)巾戴在我的脖子上,我高興地跟大哥哥說聲;感謝但是他沒聽到。接下來就是和大哥哥交換了友情卡,友情卡上的字不是很認(rèn)識(shí),但是大哥哥的字寫的很工整。

看到胸前艷麗的紅領(lǐng)巾,我已成為一名少先隊(duì)員了。以后要聽老師的話,和同學(xué)不吵架,好好學(xué)習(xí),天天向上!

開學(xué)周記篇4

一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有很多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始,每一天是一個(gè)新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。

我也迎來了我新的開始,因?yàn)槿聦W(xué)期即將開始。

在開學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榕d奮嗎?或許吧,開學(xué)后會(huì)見到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎?或許吧,開學(xué)后就是初二了,壓力、競(jìng)爭(zhēng)確定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?或許吧,開學(xué)后的生活確定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……

朋友知道后,說:“你這又何必呢?既來之,則安之嘛!〞可是,面對(duì)一個(gè)新的開始,內(nèi)心怎么可能會(huì)安靜的下來呢?有了新的開始,自然會(huì)想要做些預(yù)備,以一個(gè)新面貌來對(duì)待將要來到的一切。

……就這樣度過了幾天,開學(xué)的日子最終到了。

有一個(gè)新的開始,自然會(huì)有一些轉(zhuǎn)變。原來的教室不再屬于我們班了,我們初二了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟識(shí)獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……

當(dāng)然,改變還不僅僅是這些。三門主科,有兩門換了老師,由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式,原來的全部習(xí)慣都會(huì)轉(zhuǎn)變。

同學(xué)也有很大的改變。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了很多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種緣由,使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩了??墒菒壅f話的毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停,像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了,有的在埋怨假期太忙,有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說:“我最終又聽到你的聲音了!〞看來,雖然老毛病沒改,大家還是預(yù)備好了以新面貌來迎接全新學(xué)期的。

全新學(xué)期開始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在全新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來面對(duì)即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)當(dāng)做,也是將要做的。來吧,讓我們一起呈現(xiàn)一個(gè)新的自我!

開學(xué)周記篇5

不知不覺,自己已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一個(gè)星期了,感覺時(shí)間過的`太快了……

雖然自己已經(jīng)是高中學(xué)生了,但是仍舊有點(diǎn)不大信任,想想自己初三的時(shí)候,有多么渴望進(jìn)高中,正是因?yàn)橛辛烁咧羞@目標(biāo),自己才更努力的學(xué)習(xí),如今,自己考上了這里,卻有點(diǎn)可怕……

早就意料到在高中尖子許多,但是,真正來到這里學(xué)習(xí)才可怕起來。就拿第1次的語文作業(yè)來說吧!老師一布置下來,自己就茫然了,我根本不會(huì)寫散文,詩歌,后來絞盡腦汁寫出來了,卻很差,班上同學(xué)寫的很優(yōu)秀,看了他們的詩歌后,自己實(shí)在無法與他們相提并論,說實(shí)在的,以前的我語文成果始終不錯(cuò),但是到了這里,才覺得山外有山人外有人,語文比我好的數(shù)不清。壓力真的好大,但是的自己一天都挺居喪,在不斷反思……

人們常說有壓力才有動(dòng)力。是吧?但是這里壓力實(shí)在很大,自己理科始終不好,而來到這里,連自己唯一比較好的語文和英語也變生疏了,自己一時(shí)不知所措!覺得很苦惱,不適應(yīng)……

但是自己堅(jiān)持這句話:"即使我摔倒了100次,我也要第101次站起來。"以后這樣的日子或許會(huì)許多,自己總不能每天悶悶不樂吧?不行以。其實(shí)自己知道,要頑強(qiáng),英勇面對(duì)一切。

自己來高中前就問媽媽:"假如我是全班最終一名,怎么辦?"媽媽但是對(duì)我說:"最終一名也沒方法的了,你如今只要努力學(xué)習(xí)就行,第幾名就別想那么多了!"呵~自己早就做好了當(dāng)最終一名的心理預(yù)備了,但是即使最終,我也絕不放棄,我會(huì)盡全力學(xué)習(xí),盡自己最大的努力。因?yàn)槲艺f過:"即使最終一名,也要當(dāng)問心無愧的最終一名。"

絕不輕易放棄,好勝的我會(huì)盡力!

老師留言:不要泄氣,更不要放棄,有對(duì)比才會(huì)知缺乏,才會(huì)更進(jìn)步,看你的周記語言特別通順,字不算美麗但很清秀,已經(jīng)比很大部分同學(xué)要好了,自信些!

開學(xué)周記篇6

星期三是開學(xué)的第一天,我高興地來到學(xué)校,明媚的陽光讓我的心情更加開朗,而我聽說,星期三的開學(xué)典禮在杭十三中舉辦,更是讓我興奮不已。

我們?cè)诓賵?chǎng)上聽了校長(zhǎng)的一席講話。又回到教室休息了一下,終于踏上了前往杭十三中的路。

到了杭十三中,我就被那里特別的學(xué)習(xí)環(huán)境所吸引了,這所學(xué)校給我留下的第一印象就是:干凈。我們首先去了小報(bào)告廳,也不知道上了幾層樓才到的。里面柔軟的座椅,寬敞的大廳,寬大清晰的屏幕,給了我一種舒適的感覺。開學(xué)典禮最終開始了,我懷著興奮的心情聽著老師與同學(xué)的精彩介紹。從介紹中,我先了解到了新學(xué)期的目標(biāo)和我校與杭十三中的深厚友情。隨著時(shí)間的推移,我們開始真正地解杭十三中:哪里有豐富多彩的活動(dòng):比方各種各樣的社團(tuán)組織,每隔一段時(shí)間的慶祝會(huì),精彩紛呈的運(yùn)動(dòng)會(huì)和軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)、手工等。這讓杭十三中的學(xué)生們都有了自己的特長(zhǎng)。但再多的活動(dòng)只是初中生活的小插曲,學(xué)習(xí)的任務(wù)才是音樂的盛宴,除了豐富的活動(dòng),更多的測(cè)試還在等著我們,學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論