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文檔簡介
余純順1988年7月1日開始孤身徒步全中國的旅行、探險(xiǎn)之舉。1996年6月3日,在即將完成新疆羅布泊全境的壯舉時(shí),不幸遇難。
2002年8月7日,希夏邦馬峰。當(dāng)5名年輕的北大學(xué)生向頂峰攀登的時(shí)候,他們遇到了雪崩,全部遇難。探險(xiǎn)既是人類對未知的探索,也是人類對自身的挑戰(zhàn),其間有成功的欣喜,也有失敗的悲壯。請介紹一位你了解的探險(xiǎn)家真正的英雄里根整體感知1、文章追憶了哪幾位宇航員?2、本文主要講了那些內(nèi)容?表達(dá)了總統(tǒng)里根怎樣的情感?
文章追憶了7位宇航員,分別是:迪克?司各比機(jī)長邁克?史密斯朱蒂絲?萊恩尼科埃里森?奧尼佐卡羅納德?麥克耐爾格里高利?杰維斯科里斯塔?麥考利芙本文主要寫了哀悼遇難的英雄;頌揚(yáng)人類探索的精神;號召化悲痛為力量,激勵(lì)繼續(xù)探索。其情感主要是由悲痛中蘊(yùn)含敬佩到化敬佩為力量。寫的是航天領(lǐng)域的事故,其意義卻超越了民族、國家、意識形態(tài)和不同的科學(xué)領(lǐng)域,上升到全人類的高度,體現(xiàn)了人類最閃光的品質(zhì)百折不撓地探索未知領(lǐng)域的精神。由此說來,這里表達(dá)的思想不僅僅屬于美國,也屬于全人類。研讀賞析1、文章的標(biāo)題為真正的英雄,里根總統(tǒng)為什么稱贊這七位宇航員為真正的英雄?2、這篇演講詞的主題思想是什么?3、這篇演講詞中隱含的感情變化的線索怎樣?抒發(fā)什么心情?1、文章的標(biāo)題為真正的英雄,里根總統(tǒng)為什么稱贊這七位宇航員為真正的英雄?
他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。
2、這篇演講詞的主題思想是什么?這篇文章的主題思想可以概括為:哀悼罹難的航天勇士,頌揚(yáng)人類的探索精神,號召人們化悲痛為力量,踏著先烈開辟的道路,繼續(xù)進(jìn)行太空探索。3、這篇演講詞中隱含的感情變化的線索怎樣?抒發(fā)什么心情?
情感主要是由悲痛中蘊(yùn)含敬佩到化敬佩為力量。演講者表達(dá)的這兩種感情在課文中不是涇渭分明的,而是水乳交融的。更恰當(dāng)?shù)卣f,全篇演講詞給人的整體情緒是悲痛,但又不是僅停留于悲痛,在總統(tǒng)言辭的感召下,全民的悲痛轉(zhuǎn)化成了一種無形的力量。拓展延伸此刻,你最想對英雄說------仿照課文結(jié)尾,把你最想說的話抒寫出來!明代的萬戶,進(jìn)行了人類歷史上第一次借助火箭飛行的實(shí)驗(yàn),不幸被火藥(箭)炸得粉身碎骨。1967年月1月27日,美國阿波羅4號飛船在發(fā)射臺發(fā)生爆炸,3名宇航員不幸遇難。人類探索太空經(jīng)歷的犧牲1971年4月19日,前蘇聯(lián)成功發(fā)射了世界上第一個(gè)載人空間站“禮炮”1號,當(dāng)3名宇航員完成任務(wù),駕駛“聯(lián)盟”號飛船返回時(shí),因密封倉漏氣而喪生。1986年1月28日上午,美國航天飛機(jī)“挑戰(zhàn)者”號升空后突然爆炸,6位宇航員和一位來自民間準(zhǔn)備為學(xué)生講授“太空課”的女教師麥考利夫,全部罹難。2003年2月1日,“哥倫比亞”號上七名宇航員的生命又消失在沒有痕跡的飛翔中。拓展遷移同學(xué)們時(shí)隔24年,我們今天再來學(xué)習(xí)《真正的英雄》這樣一篇文章對于我們有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義呢?啟示:這里所指的美國精神,已不僅是指美國的精神,這種精神代表了人類無畏地探索未知領(lǐng)域的偉大精神,是人類精神的精華,值得我們敬仰學(xué)習(xí)。歸納總結(jié)未來的道路并不平坦,整個(gè)人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭的歷史。人類在自己前進(jìn)的征程中有理想和夢想是美好的,但前進(jìn)的道路是充滿艱辛和坎坷的,要想取得進(jìn)步,就必須付出巨大的代價(jià)和鍥而不舍的努力;一個(gè)人的成長歷程中會遇到許多困難和磨難,只要積極的面對它,我們都可以戰(zhàn)
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