2022高三生物專題復(fù)習(xí)光合作用和生物固氮微生物和微生物工程教案

復(fù)習(xí)光合作用和生物固氮、微生物和微生物工程一教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)光合作用和生物固氮、微生物和微生物工程二學(xué)習(xí)重點1認(rèn)識光合作用的能量變換；C4植物的構(gòu)造特點。認(rèn)識固氮菌的特點，氮循環(huán)。認(rèn)識微生物的類群、營養(yǎng)、代謝和生長。認(rèn)識發(fā)酵工程。學(xué)習(xí)過程（一）光合作用光合作用中的能量變化是：光能→電能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能C3植物與葉片構(gòu)造的比較：比較項C3植物C4植物目構(gòu)造特點功能構(gòu)造特點功能維管制不含葉綠體細(xì)胞較大，含有無基C3途徑，鞘細(xì)胞粒的葉綠體C被復(fù)原3葉肉細(xì)達(dá)成含正常葉綠體，與鞘C4途徑含有葉綠體，有柵欄細(xì)胞共同組成“花環(huán)胞光合CO固定組織和海綿組織作用構(gòu)造”23C植物的意義：利用低濃度的CO424提高光能利用率和光合作用效率的比較：（1）提高光能利用率：包含提高光合作用效率，延伸光合作用時間（如輪作），增加光合作用面積（如合理密植、間作套種）。（2）提高光合作用效率：包括光照強度和光質(zhì)、CO2濃度、溫度、必需礦質(zhì)元素等。（二）生物固氮生物固氮是指微生物將大氣中氮氣復(fù)原成氨的過程，共生固氮微生物固定的氮被與它共生的植物直接利用，自生固氮微生物固定的氮須被植物的根吸收后才可利用。共生固氮微生物擁有專一性，它們只能侵入特定的豆科植物。根瘤是根瘤菌侵入豆科植物的根后，由根部的薄壁細(xì)胞分裂，組織膨大而形成。根瘤中的氮素既可直接供給共生植物，也可肥田。共生固氮微生物和自生固氮微生物的比較：與豆科植固氮對植物的作用常有種類代謝種類物關(guān)系產(chǎn)物共生固共生，有異養(yǎng)需氧氮微生根瘤菌氨提供氮素物專一性型自生固圓褐固氮異養(yǎng)需氧提供氮素和生長素氮微生無氨菌型物幾種常有微生物的比較：在氮循環(huán)中的作用代謝種類在生態(tài)系統(tǒng)中的地位根瘤菌將N2合成氨異養(yǎng)需氧消費者型圓褐固氮將N合成氨異養(yǎng)需氧分解者菌2型硝化細(xì)菌將土壤中的氨轉(zhuǎn)變?yōu)橄跛猁}自養(yǎng)需氧生產(chǎn)者型反硝化細(xì)硝酸鹽→亞硝酸鹽→N異養(yǎng)厭氧分解者菌2型5地球上的固氮有三條：生物固氮、工業(yè)固氮、高能固氮（閃電等）。其中生物固氮是植物利用氮的主要細(xì)菌（1）構(gòu)造：單細(xì)胞的原核生物①基本構(gòu)造：控制著細(xì)菌主要遺傳性狀的DNA位于核區(qū)，控制著細(xì)菌的抗藥性、固氮、抗生素生成等性狀的基因位于質(zhì)粒。②特殊構(gòu)造：有些細(xì)菌擁有鞭毛、莢膜、芽孢。2）繁殖：細(xì)菌主要以二分裂方式進行繁殖。3）菌落：每種細(xì)菌在一定條件下所形成的群體，能夠作為菌種判定的重要依據(jù)。2放線菌1）形態(tài)構(gòu)造：單細(xì)胞的原核生物2）繁殖：主要進行孢子生殖。病毒（1）構(gòu)造：①基本構(gòu)造：主要由核酸和衣殼兩部分組成，兩者合稱為核衣殼。決定病毒抗原特異性等功能的是衣殼，控制病毒的一切性狀的物質(zhì)是核酸。②特殊構(gòu)造：流感病毒的核衣殼外面，還有一層囊膜，上面生有刺突。（2）增殖：過程包括①吸附→②注入→③復(fù)制合成→④裝配→⑤釋放（四）微生物的營養(yǎng)微生物的營養(yǎng)物質(zhì)分為碳源、氮源、生長因子、水和無機鹽五大類。1）碳源——無機碳源，如二氧化碳、碳酸鹽；有機碳源，如葡萄糖、淀粉。2）氮源——無機氮源，如氮氣、硝酸鹽、銨鹽；有機氮源，如牛肉膏、蛋白胨。3）生長因子——主要包括堿基、維生素、氨基酸等。培養(yǎng)基的種類1）根據(jù)物理性質(zhì)：種類固體培養(yǎng)基半固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基（2）根據(jù)化學(xué)成分：

用途察看菌落保留菌種、察看細(xì)菌運動大量生產(chǎn)種類

化學(xué)成分是否明確

用途合成培養(yǎng)基

明確

實驗室天然培養(yǎng)基

不明

大量生產(chǎn)（3）根據(jù)用途種類選擇培養(yǎng)基判定培養(yǎng)基

用途抑制不需要的菌體生長，選擇需要的菌體生長培養(yǎng)的菌體有特殊的菌落特點（五）微生物的代謝產(chǎn)物項目生長繁殖是否必產(chǎn)生階段種的特異性產(chǎn)物需不同點初級代謝產(chǎn)物是整個時期無氨基酸、維生素、堿基次級代謝產(chǎn)物否穩(wěn)定期有毒素、色素、抗生素（六）微生物代謝的調(diào)節(jié)酶合成調(diào)節(jié)酶活性的調(diào)節(jié)（七）微生物群體生長的規(guī)律測定群體生長的方法：①測細(xì)菌的數(shù)目②測重量生長曲線：以時間為橫坐標(biāo)，以活菌數(shù)的對數(shù)為縱坐標(biāo)作圖，反應(yīng)細(xì)菌生長規(guī)律的曲線。連續(xù)培養(yǎng)法：延伸穩(wěn)定期。4影響微生物生長的環(huán)境因素：氧氣、溫度、

8”20.5g1g0.5g2gL（1）此培養(yǎng)基的營養(yǎng)要素有類，其中蛋白胨能提供的是（2）各成分重量確定的原則是。（3）在各樣成分溶化后分裝前，須進行的是。（4）該培養(yǎng)基依物理性質(zhì)區(qū)分屬于培養(yǎng)基，能培養(yǎng)的細(xì)菌代謝種類是（5）如要鑒識自來水中的大腸桿菌是否超標(biāo)，需加入的。（6）此培養(yǎng)基可否用于培養(yǎng)產(chǎn)生人的生長激素的工程菌是。（7）若有幾種雜菌混淆在一同，可采用什么方法將它們分別雜有酵母菌，要將酵母菌分別出來，可采用。

。。。察看它。原因。若細(xì)菌中混下列圖所示是發(fā)酵工程生產(chǎn)產(chǎn)品的流程圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）能生產(chǎn)人生長激素的工程菌是經(jīng)過①培養(yǎng)的，①是；高產(chǎn)青霉素菌種是通過②培育的，②是，③是。（2）④表示，⑤表示。（3）整個過程的中心階段是發(fā)酵，在此階段需隨時取樣、檢測等，以認(rèn)識發(fā)酵進度，還要實時增添，同時嚴(yán)格控制。（4）若⑥是單細(xì)胞蛋白質(zhì)的話，⑥是。氨基酸、維生素屬⑦中的產(chǎn)物。50下面是家庭釀造甜米酒的詳細(xì)操作過程。先將米加熱煮至七成熟，待冷卻至30度，加少許的水和一定量的“酒藥”（實際是酵母菌菌種）與米飯混淆后置于一瓷壇內(nèi)（其他容器也可），在米飯中央挖一個小洞，加蓋后置于適合地方保溫（28℃，12小時后即可。請從以下幾個方面對發(fā)酵過程做一簡單的剖析。（1）先將米煮一煮的目的是。（2）為什么要冷卻到30℃后才能加入“酒藥”。（3）在中央挖一個小洞的原因是。（4）發(fā)酵壇并沒有完全密封，壇內(nèi)無氧發(fā)酵的環(huán)境是怎樣形成的。5）家庭釀酒的重點是保溫和放“酒藥”，如果米的量好多而放的“酒藥”太少，經(jīng)常致使甜米酒因變質(zhì)而失敗。其主要原因是【試題答案】一1B2C3D4C5B6B7A8A9B10C11C12C13B14C15A16B17D18B19C20C21C22C23A24C25C26C27C28D29B30C31B32D33C34D35A36D37A38D39B40C41C42C43C44B45B二461）B；A2）C3植物的光飽和點；C4植物的光飽和點3）CO2；C4植物中固定CO2的酶對CO2有很強的親和力，能夠促進PEP把大氣中含量很低的CO2以C4的形式固定下來，因此能夠利用葉片細(xì)胞空隙中含量很低的CO2進行光合作用，而C3植物則不能471）大氣固氮；生物固氮；工業(yè)固氮共生2）ABCD3）固氮基因4）基因工程（或遺傳工程）5）A481）五；碳源、氮源、生長因子、能源2）根據(jù)所培養(yǎng)微生物的營養(yǎng)需要3）調(diào)節(jié)PH值4）固體；異養(yǎng)型5）伊紅——美藍(lán)菌落6）不能；工業(yè)生產(chǎn)常使用液體培養(yǎng)基7）在固體培養(yǎng)基上用劃線法或稀釋后用點接法；在選擇培養(yǎng)基中加入青霉素49（1）基因工程；誘變育種；細(xì)胞工程（2）接種；滅菌（3）細(xì)菌數(shù)目和產(chǎn)物濃度；培養(yǎng)基；發(fā)酵條件（溶氧、溫度、