傅雷家書讀后感11篇

傅雷家書讀后感11篇傅雷家書讀后感1

《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷1954—1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，編入了家書180多封，它不僅僅是家書，更是傅雷對(duì)遠(yuǎn)在萬里之外的傅聰?shù)慕逃奈淖制?，是一部充滿著愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培育的兩個(gè)孩子：傅聰是世界有名的鋼琴大師，傅敏成為英語特級(jí)教師。作為文學(xué)翻譯家的傅雷，他寫給家人的書信以其真摯的情感、深邃的哲理、獨(dú)到的藝術(shù)見解深深打動(dòng)了每一位讀者的心。

《傅雷家書》無處不表達(dá)了濃濃的父愛了，或許每個(gè)父親對(duì)他的孩子都疼愛有加，但在疼愛的同時(shí)，傅雷不忘對(duì)其兒子進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育的，縱使以如此之大的中國，能夠到達(dá)此種地步的，未知能有幾人，因?yàn)檫@的確需要充分的條件，父親要學(xué)貫中西，兒子也要知書達(dá)理，而父子之間更要在互相敬重和愛惜的基礎(chǔ)上達(dá)成充分的默契。

傅聰至海外留學(xué)，與父親的聯(lián)系自然只能依靠書信，于是父子之情便在一封封家書中表露無疑。他們通過書信一起商量藝術(shù)，討論樂曲的內(nèi)涵，溝通對(duì)事物的看法，雖然沒有母子通信時(shí)那種噓寒問暖，但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的。掩卷后對(duì)書回想起來，最大的感受就是傅雷對(duì)藝術(shù)甚深的造詣。傅雷對(duì)于藝術(shù)尤其是樂曲的領(lǐng)會(huì)，頗有一番自己的見解。書中不僅論及音樂，同時(shí)涉及教育、文學(xué)、愛情、人生等各方面，且不是淺嘗輒止，許多都是極有深度的見解。在這本書信集里，隨處可見一個(gè)父親的慈愛、對(duì)孩子的厚望及傲慢，深厚的藝術(shù)造詣、淵博的學(xué)識(shí)涵養(yǎng)在書中各個(gè)角落閃光，全部的這些無不表達(dá)著的博學(xué)和睿智。

而正是由于這么一位苦心孤詣的父親，受其陶冶與教育，使傅聰在海外的孤獨(dú)環(huán)境中，汲取到士氣和力量。父母的鼓舞鞭策更讓他明確藝術(shù)道路上的前進(jìn)方向。傅聰在異國漂流，但父母仿佛仍在他的身邊，時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)、鼓舞和鞭策，使他有士氣和力量去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障和阻力，踏上自己正當(dāng)成長的道路。通過這些書信，不僅兒子和親人之間，建立了堅(jiān)固的紐帶，也通過這一條紐帶，也使傅聰與遠(yuǎn)離的祖國牢牢地建立了心的結(jié)合。后來的事實(shí)證明不管國內(nèi)家庭所受到的殘酷遭受，不管他自己所蒙受的惡名，他始終沒有背棄他的祖國，不受祖國敵對(duì)者多方的威脅利誘，沒有說過或做過有損祖國尊嚴(yán)的言行，這就是一個(gè)父親對(duì)一個(gè)兒子的熏陶，這與父親在數(shù)萬里外，給兒子殷切的愛國主義教育是分不開的。

而今，七旬的傅聰已是著名世界的音樂家，藝術(shù)造詣舉世公認(rèn)。被寓為“鋼琴詩人〞的他應(yīng)當(dāng)也會(huì)時(shí)常地思念父親對(duì)自己的言傳身教吧。傅雷把培育孩子同樣當(dāng)作他對(duì)社會(huì)、對(duì)國家所應(yīng)盡的一項(xiàng)神圣義務(wù)和責(zé)任。不是每個(gè)家長都能把教育上升到這種認(rèn)識(shí)層次，但對(duì)于孩子的關(guān)愛和培育，我想是人的本性。在閱讀的過程中，看著傅雷的諄諄教育，遠(yuǎn)方的父親輪廓慢慢清楚，仿佛近在咫尺、觸手可及，時(shí)常思念、時(shí)常感動(dòng)。

《傅雷家書》是老師的教育，是長者的囑咐，是父母對(duì)兒女的關(guān)切，是詩人對(duì)生活的喜愛。那一封封家書，就像一次次寶貴的談心，拉近了我同書中人物的距離，給予我心靈的蕩滌，思想的啟發(fā)。我在感受著，傾聽著，專心牢記著。

傅雷家書讀后感2

每個(gè)人都有著自己偉大的父親，無論這個(gè)父親是學(xué)問淵博的或只是一個(gè)只會(huì)下地耕作的農(nóng)民，他們一樣的偉大。在讀傅雷家書的時(shí)候，字里行間都洋溢著濃濃的親情，讀著讀著就讓人對(duì)這么一份父子情敬佩。他們雖身隔萬里，但父親卻通過兒子的信，深入地了解兒子，寫下感人的信。信中有對(duì)兒子學(xué)業(yè)的指導(dǎo)，更多的是對(duì)兒子人生的指引。信中的話充滿著父愛，蘊(yùn)涵著真理。

如今許多人都學(xué)會(huì)了隱藏自己，與其在陽光下赤裸裸地奔跑還不如在陰暗的隧道里奔跑，你從不曾理解我，我也從不需要去解釋，還有多少人可以像傅雷家書里面把自己的情感細(xì)細(xì)地表達(dá)出來？每個(gè)人都怕別人把自己看穿、都怕別人知道自己的每點(diǎn)每滴，因?yàn)槲覀兒苄枰约旱乃饺丝臻g，擁有一個(gè)誰也闖不進(jìn)來的地方。回想著自己從識(shí)字開始，到跌跌撞撞地步入大學(xué)，學(xué)問更是增長不少，即使自己的文筆多好，卻吝嗇得從不給父親寫一封信，小時(shí)候常常見面，大了就只靠這電話來溝通，幾乎都不用寫信，就連朋友都只是發(fā)發(fā)E—mail，很少抓筆寫字。如今即使情感是多么地泛濫，最多就是在自己的日志了通通宣泄完了之后就把那篇?jiǎng)倓倢懞玫娜罩緞h除，在生活里許多時(shí)候都在隱藏著自己的情感，從不敢輕易地讓別人把自己的全部都看透。是現(xiàn)代的世態(tài)炎涼比以前嚴(yán)重了嗎？還是人的意識(shí)進(jìn)展得太快，社會(huì)跟不上步伐？

傅雷先生在信上不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯(cuò)字，父親也會(huì)“嚴(yán)肅其事〞地指出并耐煩分析、糾正。我們又何曾如此跟家里的長輩提及過這些問題？在學(xué)校的生活，父母不知道，也不想讓父母知道，更別說戀愛。不否認(rèn)，我們?cè)?jīng)都是乖乖孩子，也曾認(rèn)仔細(xì)真地聽著媽媽的話，根據(jù)著父親的指導(dǎo)去做事去學(xué)習(xí)，但是越長大越需要有自己的私人空間，有時(shí)候總覺得父輩們都是老一代的思想，不能理解我們的想法，說了也白說或著遭到批判，或許也是我們太任性。許多時(shí)候我們都是按著自己的意思與心情去做事，盡管每次都會(huì)撞得一鼻子灰甚至是遍體鱗傷，但是不管我們是多么的任性，不管我們?cè)?jīng)是多么地?fù)p害了父親，他總是一如既往地關(guān)懷著我們，從不因我們的一時(shí)不懂事而丟棄我們，這種感情也叫父愛。無論我們走得多遠(yuǎn)，總有那么一根線，牽著我們，一頭系在家的門前，另一頭系在我們的心上，無論我們?cè)谕饷嫔畹枚嗬邸⒍嗬Х?，總有那么一個(gè)港灣，讓我們的發(fā)動(dòng)機(jī)有著驅(qū)動(dòng)的能量，這是家的力量，也是因?yàn)榧依锏哪且桓斄褐赣H！

家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信，每一封家書都是文化遺產(chǎn)。雖然我們沒有家書，沒有像傅雷那樣學(xué)問淵博，是有名文藝評(píng)論家又是文學(xué)翻譯家。我們的父親很一般，但是我們擁有的父愛卻是不能用這些社會(huì)上的名銜來衡量，每一個(gè)父親都是他們孩子的力量支撐。我們沒有家書，但是我們有的是對(duì)父親的惦念，對(duì)家的依戀，那是我們精神的最終去處，也是一樣的永久！

傅雷家書讀后感3

每個(gè)人都體會(huì)過父母的慈子與教導(dǎo)。當(dāng)我讀著這本家書，感到的是一種另一番教導(dǎo)，我好像找到了另外一種父母之子，這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。

這或許是這十年對(duì)她子慕不減的緣由吧。是那一封封家書，就象一次次寶貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個(gè)乖孩子在感受著，傾聽著，專心牢記著。傅雷是我國有名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，他是一個(gè)博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富獨(dú)特。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚和善，又端莊賢淑的東方女性。

父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，討論精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培育的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育，最終成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝〞，而是全身心、全人格的表達(dá)。他教育兒子說：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是“人〞，要把一個(gè)“人〞’盡量進(jìn)展，沒成為藝術(shù)家之前，先要學(xué)做人，否則，那種某某家無論如何高超，也不會(huì)對(duì)人類有多大的奉獻(xiàn)。

一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人，他除了藝術(shù)與個(gè)人的人格，已別無所求。讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此仔細(xì)與對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)心備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特殊是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對(duì)解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。

從家信的話語中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說對(duì)不起祖國的話、不做對(duì)不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動(dòng)。有人認(rèn)為書信是最為真實(shí)、自然與老實(shí)的文字。是啊，因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)受中給出閱歷與教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)當(dāng)就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對(duì)傅聰音樂上的教育上，原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從“為什么〞的角度思索問題，從而看到事物的本質(zhì)。

傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)受也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培育出勝利的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培育的兩個(gè)孩子，都特別有成就。家書中父母的諄諄教導(dǎo)，孩子與父母的真誠溝通，親情溢于字里行間，給了我劇烈的感染啟迪。讀了傅雷家書后，我懂得了很多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。

傅雷家書讀后感4

八天的時(shí)間，把《傅雷家書》讀完，二百封信，十三年的思念，十三年的吩咐，十三年的溝通，十三年的囑托。

世上絕少有這樣的一對(duì)父子或母子吧！從五四年傅聰離開祖國赴波蘭學(xué)習(xí)，漫長的十三年間，傅雷夫婦基本上是不間斷地給兒子寫信，在收集的二百封信中，沒有看到傅聰回信的我們，卻依稀在經(jīng)受著傅聰?shù)某砷L，在他成長的每一步，都能體會(huì)到父母殷切的期許與期望，飽含著傅雷夫婦在其勝利路上的諄諄教導(dǎo)，家風(fēng)與教養(yǎng)透過這一封封家書來進(jìn)行傳遞與傳承，子女的勝利不單純只是個(gè)人努力的結(jié)果，更是父母言傳身教的最好表達(dá)。

在這兩百封家書當(dāng)中，我們體會(huì)最多的就是父母對(duì)孩子的思念。古語有云，父母在，不遠(yuǎn)游。但在當(dāng)時(shí)的狀況下，傅聰是應(yīng)其它國家邀請(qǐng)，代表國家參與競(jìng)賽進(jìn)而留學(xué)，我們可以想象得到，正是因家良好的家教以及傅雷夫婦深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，才造就了當(dāng)時(shí)優(yōu)秀的傅聰，對(duì)于傅聰?shù)某鰢?，夫婦倆即是不舍，但又不能不舍，在多數(shù)的信件當(dāng)中，我們可以看到父母并不羞于表達(dá)對(duì)孩子的思念和愛，對(duì)傅聰有時(shí)不能準(zhǔn)時(shí)回信的埋怨，即便身邊有傅敏陪伴，天下的父母都是這般對(duì)孩子的吧，既要放手又不舍放手。

其次，我們可以見識(shí)到傅雷夫婦深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)。我們可以看到雙方對(duì)于藝術(shù)的溝通與探討，也能感受到他們之間的碰撞與共鳴，傅雷夫婦源源不斷地將國內(nèi)有價(jià)值的藝術(shù)資料郵寄給傅聰，也不斷地對(duì)傅聰?shù)淖髌芳右栽u(píng)價(jià)及指導(dǎo)，更不時(shí)地催促傅聰應(yīng)當(dāng)?shù)绞裁礃拥沫h(huán)境去培育自己的藝術(shù)靈感……藝術(shù)修養(yǎng)是一個(gè)積累的過程，這種潛移默化的影響力是特別巨大的。

再次，我們可以感受到傅雷夫婦對(duì)傅聰家教之嚴(yán)，在許多封信中，我們可以看到對(duì)傅聰?shù)呐校踔劣趯?duì)其寫信的字體，甚至于到某一個(gè)字，傅雷常常說傅聰?shù)男愿窈退粯?，就是這樣的性格，需要怎么樣彌補(bǔ)缺點(diǎn)。還有就是對(duì)傅聰人生之路的指引，從其在國外的日常生活，到慢慢長大后的戀愛與婚姻，甚至對(duì)從未見面的外國兒媳也納入到教育的范疇中來，從夫婦兩自身的琴瑟合鳴，指導(dǎo)雙方如何相互體諒，從家庭經(jīng)營過程中的柴米油鹽，到如何精打細(xì)算地維持收支平衡，事無巨細(xì)，情意殷殷。在政治上相當(dāng)敏感的當(dāng)時(shí)，傅雷不但向傅聰通報(bào)國內(nèi)的時(shí)局，而且叮囑傅聰要時(shí)刻留意自己的言行，不要因失言而引起不必要的麻煩。

在書信當(dāng)中，我們最有感受的應(yīng)當(dāng)是我們并未體會(huì)到兩人之間的代溝，我們可以感覺到他們之間溝通是比較暢快的，由此也可以看出在這個(gè)家庭中成員間的信任與平等，每封家書都會(huì)給孩子說明一些道理，指引一些方向，在當(dāng)時(shí)的環(huán)境當(dāng)中，這種父子或母子間的關(guān)系并不常見，這種良好的家風(fēng)也使傅雷夫婦能夠培育出如此優(yōu)秀的兄弟二人成為必定。

教養(yǎng)同樣是個(gè)積累的過程，它與人成長環(huán)境的貧富無關(guān)，卻與這個(gè)環(huán)境中的指引人息息相關(guān)，透過家書看傅雷夫婦，我們只能慨嘆其二人的英年早逝，敬佩其二人的錚錚傲骨，也愿通過這些家書，能引起我們對(duì)家庭教育的反思，讓這些家書，成為指引孩子正確道路的一盞明燈。

傅雷家書讀后感5

假如說有這樣一種人：他們?yōu)槟愀冻鋈康母兄x、心血與精力，他們不管身處何方都牽掛著你，他們用最溫馨的情感包圍著你。你還會(huì)象平常一樣安靜嗎？讀者《傅雷家書》，走進(jìn)娓娓道來的故事當(dāng)中，吸取人生最珍貴的啟迪。

傅雷是一位嚴(yán)峻盡責(zé)的父親，不管是在他的翻譯作品，還是對(duì)于家庭的教育，都有著一種經(jīng)過事實(shí)檢驗(yàn)的生活教子之道。一個(gè)人的人生取決于外界因素的影響，傅聰成為一個(gè)有名的鋼琴家，其最重要的就是傅聰所傳授給他的具有遠(yuǎn)大博時(shí)的處世之道。

翻閱著一篇篇書信，仿佛在隔空傾聽傅雷父子之間的交談，散發(fā)著難以抹去的關(guān)心之香?！毲佟隙ㄒ?jié)制感情，你既然自知責(zé)任重大，就應(yīng)當(dāng)竭力疼惜精神。傅雷這樣就談到做事的要領(lǐng)與原則。即感到責(zé)任重大和疼惜精神。他還提到運(yùn)動(dòng)員在參與競(jìng)賽之前就把身心的健康愛護(hù)得特別好，才有充足的精力出場(chǎng)競(jìng)賽。感到責(zé)任重大之后，你才會(huì)對(duì)你所承當(dāng)?shù)呢?zé)任和履行的義務(wù)盡可能的做好，它會(huì)猶如一劑強(qiáng)心針和羅盤在提示著你，指引著你。同樣，這樣做的前提條件就是疼惜精神，一個(gè)偉大且有擔(dān)當(dāng)?shù)娜丝隙〞?huì)懂得休息和養(yǎng)護(hù)自己的。

傅雷閱讀并翻譯了很多的名著，或許在他的眼中，這個(gè)世界是另外一個(gè)樣子，充滿了生活的美妙和新的渴望。我們讀者雖未真正讀到，但是通過他對(duì)于傅聰?shù)暮亲o(hù)中，我們可以看到那顆跳動(dòng)著、對(duì)社會(huì)和世界傾注全部心血的心。

當(dāng)傅聰因工作和家庭的繁多瑣事失去生活的信念時(shí)，他會(huì)這樣勸慰到，“我們不怕常?？鄲?，常常矛盾，但必需不讓這苦悶和矛盾阻礙我們開心的心情〞。當(dāng)傅聰與妻子彌拉發(fā)生矛盾時(shí)，他會(huì)這樣勸慰彌拉；我只能勸你在發(fā)脾氣時(shí)別太當(dāng)真，他會(huì)為他自己蠻不講理而慚愧。一言一行都是在為這個(gè)家庭的將來考慮，一字一句都印證著傅雷的愛。

在我的生活中，我的父親猶如傅雷一般，給予我無限前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)我因體育成果太差而哭泣時(shí)，他會(huì)鼓舞我不要可怕，要頑強(qiáng)。他說：人與人都是一樣的，雖然先天因素決定了你的能力，但是，通過后天的不懈努力，你就肯定可以勝利的！看著父親慢慢蒼老的臉龐，撫摸著父親深壑一般的皺紋，我的心仿佛在滴血，在流淚，當(dāng)我和同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，他會(huì)開導(dǎo)我說：同學(xué)之間是需要互相關(guān)愛的，在人生當(dāng)中最美妙的年華里遇見他們是你的幸運(yùn)，你將永生牢記，所以你將永久牢記，所以寬容大度一點(diǎn)，這樣的小事就會(huì)過去了。

我的父親在無形的言談舉止當(dāng)中啟發(fā)著我，扶著我在人生跑道上邁開步伐。但是，我認(rèn)為，不管是我還是傅聰，傅雷，我們說殷切期望看到的是這樣的小家都能夠充滿親情。全部的小家匯聚成我們的大家-----中國。

傅雷曾在文革中遭到迫害，傅聰也受到連累，但是他說：“祖國的大門永久朝你開著。〞

是??！祖國的大門永久朝我們開著，不管身處何地，不管多遠(yuǎn)多長，我們的心始終是連著祖國的。傅雷期望能夠成為：人格卓越，德藝具備的藝術(shù)家，其目的同樣是利用自己的學(xué)識(shí)來進(jìn)展祖國，使祖國更加繁華興盛，這或許就是我們最終的目的！

在真情中探尋著真理，在訴說中收獲著啟迪，我們懷著這種父愛，這種親情，這種難以割舍的愛國之情，在充滿陽光的路上奮力奔跑著！

傅雷家書讀后感6

第一次讀到《傅雷家書》，是在86年的那個(gè)暑假。當(dāng)時(shí)，我的文選老師，如今在樟樹藥都電視臺(tái)任職的孫魯榕先生，在假期前把我叫到他的住處，兄長般慈愛的他，遞給我一本《傅雷家書》，向我嚴(yán)肅推舉，說這是一本陶冶情操，提高審美能力和審美情趣的好書，值得一讀。

那年暑假，懷著頂禮膜拜的心情，我把這本書從頭至尾認(rèn)仔細(xì)真地研讀了一遍。深為傅雷對(duì)各種各樣文學(xué)藝術(shù)的修養(yǎng)所折服，作為我國有名的文學(xué)藝術(shù)翻譯家，他對(duì)古今中外的文學(xué)、繪畫、音樂等各方面各領(lǐng)域，都有極淵博的學(xué)問，極深厚的造詣。他的理論分析精辟入理，對(duì)一些具體作品的批判是那么的恰中肯綮，令人耳目一新、茅塞頓開。同時(shí)填補(bǔ)了我在音樂和繪畫等學(xué)問方面的大量的空白。今年4月份，我在一家商店逛，又一次看到了久違了的《傅雷家書》，毫不遲疑地就把它買了下來。我又一次仔細(xì)地把它研讀了一遍。所不同的是，身為人師、人父的我，這一次是站在家庭教育這個(gè)角度，去重新審視的，因此，也就有了別樣的感受。

人的自愛其子，本是一種自然的規(guī)律。人的一生是有限的，而事業(yè)卻是永無止境的，通過下一代來延續(xù)自己的生命，進(jìn)而去延續(xù)自己未竟的事業(yè)，是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。

《傅雷家書》的每一篇，每一件好像細(xì)小到微缺乏道的事情，都浸潤著傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)南ば牡年P(guān)愛，感人肺腑、催人淚下。遠(yuǎn)在北京的兒子即將要出國了，他能設(shè)身處地的想象到孩子出國即將面臨到的語言、樂理等各方面的困難，以一個(gè)過來者的曾經(jīng)的經(jīng)受去告知孩子應(yīng)當(dāng)做好的一切預(yù)備；兒子要參與演出了，他又吩咐兒子要留意的演出中的.各種詳情；兒子遭到了感情的挫折，他又以自己的情感經(jīng)受，教育孩子要慎重，冷靜的處理感情，不能感情用事，一切要以事業(yè)為重，要藝術(shù)第一，感情第二。即使在自己受到病痛的折磨，甚至比病痛折磨更令人苦痛的精神折磨的狀況下，他也念念不忘給孩子寫信，教育孩子要胸懷祖國，時(shí)時(shí)考慮祖國的利益和尊嚴(yán)。就是對(duì)傅聰小時(shí)候在學(xué)習(xí)、生活、音樂等各方面的不近人情的嚴(yán)厲?管教，都是那么的主題明朗：要把傅聰培育成一個(gè)人格高尚、藝術(shù)卓越的喜愛祖國的人民的藝術(shù)家，真可謂是苦心孤詣。這種愛，猶如是春蠶吐絲，嘔心瀝血。

縱觀我們今日的家庭教育，實(shí)在是到了幾近令人不齒的地步。西風(fēng)漸進(jìn)、東風(fēng)漸逝，幾千年的古樸國風(fēng)眼看著就要象一只黃鶴一般化為一縷青煙而去了。生而不養(yǎng)、養(yǎng)而不教的現(xiàn)象比比皆是。我們從漸進(jìn)的西風(fēng)中到底學(xué)到了什么？自由？創(chuàng)新？很多人心目中，西方人的自由被曲解成以自我為中心、目無一切、準(zhǔn)時(shí)行樂、為所欲為，把創(chuàng)新曲解為標(biāo)新立異、別出心裁。西方人的主流思想?yún)s無法融入他們的心里，獨(dú)立和博愛卻絲毫也學(xué)不會(huì)，許多孩子到了上學(xué)的年齡還要父母喂飯，學(xué)校里學(xué)生間的不和諧的事情時(shí)有發(fā)生，家庭里父子反目為仇的現(xiàn)象也不勝枚舉。這不是畫虎類犬、邯鄲學(xué)步又是什么？更可嘆的是，這種思想竟然成了很多準(zhǔn)時(shí)行樂，成天沉湎于吃喝嫖賭者生而不養(yǎng)、養(yǎng)而不教的一個(gè)堂而皇之的推脫責(zé)任的理由。

養(yǎng)不教，父之過。每一位父親，都應(yīng)當(dāng)象傅雷那樣，擔(dān)負(fù)起自己神圣的職責(zé)。我們沒有任何理由可以推諉。

傅雷家書讀后感7

母愛很偉大，確實(shí)，懷胎十月，悉心照料，是世間絕無僅有而一心一意為你好的愛意；父愛很渺小，不如母愛般顯而易見，卻悄無聲息，一點(diǎn)一滴滲入你的生活里?！陡道准視犯嗟氖歉赣H傅雷對(duì)兩位兒子潤物無聲的愛。

一九五四年八月十六日晚，傅雷給兒子傅聰寫的一封家書提到傅聰在人際關(guān)系中的問題：一是到別人家里，脫了外套，卻留著絲圍巾；二是經(jīng)常在把手插在上衣口袋里，或褲袋里......出臺(tái)行禮或謝幕，面部表情要溫柔，切勿像過去那樣太嚴(yán)厲?。其實(shí)這段話放在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，對(duì)于我，對(duì)于許多人來說，真的很啰嗦，真的會(huì)讓人極其不耐煩。因?yàn)榉捶磸?fù)復(fù)都是這幾件“小事〞，父母還要不停地講，不斷地講，我們自然會(huì)感到郁悶和無可奈何。

無論從穿著，習(xí)慣，還是禮貌禮儀方面，在我們看來，這真的是一般不過的“小事〞但父親傅雷卻觀看得非常認(rèn)真，兒子傅聰?shù)拿總€(gè)動(dòng)作，每個(gè)習(xí)慣，每個(gè)表情總記得那么一清二楚，是父愛??！若不是這一悄無聲息的父愛，又有什么更好的理由解釋傅雷對(duì)傅聰一句句深情而富有內(nèi)涵的吩咐呢？

讀過楊絳女士關(guān)于傅雷的文章，我們會(huì)知道，傅雷對(duì)兒時(shí)的傅聰無比嚴(yán)峻，極其嚴(yán)格。這樣一個(gè)原生家庭中，傅聰真的很慘。在父親傅雷的嚴(yán)峻教育下，傅聰刻苦練習(xí)鋼琴，一日復(fù)一日的練習(xí)。不難發(fā)覺，當(dāng)傅聰長大，出國深造之時(shí)，傅雷對(duì)長大后的傅聰與兒時(shí)的傅聰?shù)目捶?，語氣有著一百八十度大轉(zhuǎn)彎，這又是為什么呢？

我認(rèn)為傅雷其實(shí)是想為傅聰?shù)膶礓佅乱粭l更順暢的路，當(dāng)傅雷長大了，出國深造以后，以一個(gè)朋友的身份幫助傅聰走向所謂的勝利。望子成龍的想法如此迫切，傅雷對(duì)傅聰?shù)膰?yán)峻可以說是“毫無父子之情〞的，但這也是一種父愛，一種悄無聲息的另類的父愛，一種以獨(dú)具獨(dú)特的方式使傅聰走向勝利的父愛。

我不喜愛這一種父愛，假如把傅雷對(duì)待傅聰這一種特別的父愛放到今時(shí)今日，絕不行能勝利。因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)孩子都可以接受這一種“魔鬼式〞教育，因?yàn)闀r(shí)代的高速進(jìn)展，教育需與時(shí)俱進(jìn)，一成不變，固執(zhí)己見的教育注定是失敗的。

但是，《傅雷家書》告知我的，更是父愛無聲。在現(xiàn)實(shí)生活中，我和父親相處有些尷尬。幾次的大吵大鬧，不如我和母親幾乎每兩三天“互懟〞易和好?；叵肫饋恚揖箯牟辉f過“我錯(cuò)了〞“我不應(yīng)當(dāng)〞之類的話，但父親總是悄悄地整理我落下的淘氣與頑皮。他工作忙，一周幾次的加班值班，對(duì)我的愛更多的在于一句句“錢還夠花嗎？〞“不夠記得跟我說〞。我知道，父親并不是只顧工作，不顧家庭，不顧妻子兒女，而是因?yàn)槌诉@個(gè)家，還有許多個(gè)家需要守護(hù)，要為人民服務(wù)，為這個(gè)城市的美妙與安靜做更好的保障。父愛真的無聲，無聲到你難以發(fā)覺，卻一點(diǎn)一滴滲入心里。

母愛似海，父愛如山。母愛轟轟烈烈，而父愛，悄無聲息，卻如雄偉高山。

傅雷家書讀后感8

讀傅雷先生給孩子的信，眼前總是出現(xiàn)起那靜默堅(jiān)實(shí)的背影，那信中的吩咐，是那樣的親切，或許天下父母都是如此吧。

我想傅先生對(duì)于孩子而言，是慈父，不住地牽掛；是嚴(yán)師，不倦地教導(dǎo)；是益友，不時(shí)地溝通著。在孩子成長的過程中，他親密地關(guān)注者，卻又懂得要放手。在這一收一放之間，那一封封家信，變成了孩子和父親聯(lián)系的那根線。

想當(dāng)時(shí)，意氣風(fēng)發(fā)的孩子離開父母，只身前往異地求學(xué)。最初那幾天傅雷先生精神波動(dòng)很大，不時(shí)回想起孩子幼時(shí)的情景，又歡樂有惆悵，在信中更是寫出了“我從來沒有愛你像如今這樣愛的深切，而正在這愛得最深切的關(guān)頭，偏偏來了離別。〞如此深情的話語。其對(duì)孩子濃濃的愛可見一斑。

而在孩子學(xué)習(xí)上，他卻是一點(diǎn)也不含糊。要求孩子將計(jì)劃細(xì)致地寫出來，直截了當(dāng)?shù)刂赋龊⒆拥膯栴}，與老師直接溝通。在孩子面臨選擇不知如何是好時(shí)，他也為孩子理智地分析，提供參考。在傅聰海外求學(xué)的時(shí)光里，傅雷用一封封信，教育培育著孩子。

傅雷先生曾說“我想時(shí)時(shí)刻刻，隨時(shí)給你個(gè)警鐘，做面忠實(shí)的鏡子，不管在做人方面，在生活詳情方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面〞，他的確做到了，在他的凝視下，孩子認(rèn)清了自己的信念，順利地?fù)P起了人生的帆，向著將來啟航。

父子之間分別的漫漫十多年，就靠這高精尖張張浸滿愛的紙頁，像一根線一樣，連綴起來，不管孩子身在何處，拉一拉線，便知對(duì)方怎末樣，仿佛從未分別。

在家信中，傅雷先生的一段話令我深思，“我們做父母的，為了兒女，不怕艱苦，不辭勞苦，只要為你們好，能夠有助于你們的，我們總盡量的給。期望你也能多告知我們，你的憂，你的樂，就是我們的，讓我們永久連接在一起。我們雖然年紀(jì)會(huì)老，可是不甘落后，永久也想追隨在你們后面。〞

每當(dāng)我讀著這段話時(shí)，總感覺有個(gè)東西在叩擊著心底的門。最近幾年，我朝著自以為好的方向趕路，對(duì)于父母的話也只是聽聽，從不把自己內(nèi)心的歡樂或悲傷告知任何人，在自己的小天地中單獨(dú)捉摸著。歡樂自己體會(huì)，哀痛也一人承當(dāng)，以自我為圓心畫一個(gè)界限，與他人在心靈上隔絕。但這樣真的很累，高興之后便覺得索然無味，愁悶的時(shí)候便不知是痛心還是茫然。

一段話點(diǎn)醒了始終彷徨無措的心，重新連接起那根線，才感覺到我不是單獨(dú)一人，父母始終在背后支持著我，緊緊跟隨，一步不落，關(guān)注著我在成長路上跌跌撞撞的身影，不曾遠(yuǎn)離。我曾苦苦追尋的良師、知己，到頭來教給我最多最細(xì)致最全面最細(xì)致的人，真正了解我，關(guān)懷我，一心只為我著想的人，就是曾被我拒于千里之外的父母。

那根線，一頭連著我，一頭連著父母，用同樣的血和深切的情組成，無論在何處，都能感受到一種令人升起斗志的力量。

可千萬別斷了那根線，無論在何時(shí)何地，都別忘了告知父母，牽起手，無畏地走向未知的將來……

傅雷家書讀后感9

傅雷家書凝聚著傅雷對(duì)祖國、對(duì)兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活的問題。

傅雷用自己的經(jīng)受現(xiàn)身說法，教育兒子待人要虛心，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；此時(shí)遇逆境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不傲慢；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家〞。同時(shí)，對(duì)兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和推舉。圈圈愛子之心，溢于言表。

《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時(shí)刻為一九五四年至一九六六年六月。

讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此仔細(xì)和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)心備至。為人父母的能夠從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的獨(dú)特是學(xué)鋼琴的能夠從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對(duì)解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。此時(shí)從家信的話語中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說對(duì)不起祖國的話、不做對(duì)不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動(dòng)。

這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培育的兩個(gè)孩子：傅聰--有名鋼琴大師、傅敏--英語特級(jí)教師，是他們先做人、后成“家〞，獨(dú)立思索，因材施教等教育思想的勝利表達(dá)。

有人認(rèn)為書信是最為真實(shí)、自然和老實(shí)的文字。是啊，正因?qū)懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，此時(shí)在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)受中給出閱歷和教訓(xùn)。因此，我想讀傅雷家書我們讀到的就應(yīng)就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對(duì)傅聰音樂上的教育上，原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從“為什么〞的角度思索問題，從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)受也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培育出勝利的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培育的兩個(gè)孩子，都很有成就。此時(shí)家書中父母的諄諄教導(dǎo)，孩子與父母的真誠溝通，親情溢于字里行間，給了我劇烈的感染啟迪。

弗蘭西斯。培根曾說：“人類的命運(yùn)，操縱在自己的手里。〞我們都渴望勝利，期望做一番大事業(yè)，這就需要智慧的指引。

那么，就從這本書開始吧！它將告知你全部邁向勝利的方法和技巧，幫忙你打開財(cái)寶的智慧之門，開創(chuàng)你輝煌的人生！

傅雷家書讀后感10

書卷多情似故人，晨昏游樂每相親。我愛書，我經(jīng)常站在書架前，這時(shí)我覺得我面前展開了一個(gè)寬闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。

讀書是人類特有的權(quán)利。這個(gè)寒假，我讀了一本傅雷家書，讓我深有感受。每個(gè)人都有體會(huì)過父母的慈愛和教導(dǎo)。當(dāng)我讀著這本家書感到的是另一番感受，那是一封封家書，就像一次次的談心，接近了我們的距離。我像一個(gè)乖巧的孩子遨游在書海中，傾聽著，專心牢記一個(gè)父親對(duì)孩子的諄諄教導(dǎo)。

《傅雷家書》是傅雷在兒子長大成人，留學(xué)海外之后，仍通過書信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)。那些家書凝聚著傅雷對(duì)祖國對(duì)兒子深厚的愛。在信中傅雷強(qiáng)調(diào)一個(gè)年輕人如何做人，如何對(duì)待生活的問題。傅雷還現(xiàn)身說法教育傅雷做人要虛心，做事要嚴(yán)謹(jǐn)；遇到挫折不氣餒，獲得大獎(jiǎng)不傲慢，要愛國和愛民族，要做一個(gè)德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家。傅雷也對(duì)自己兒子在生活中的問題進(jìn)行了有效的指導(dǎo)，像良師益友一樣提出意見和建議，拳拳愛子之心，言溢于表，是我一讀心里深受觸動(dòng)。

傅雷的文學(xué)造詣很深，其中有幾段文字讓我記憶深刻：只要高潮不過分使你緊急，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太劇烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。〞傅雷用比方句從側(cè)面告知他兒子不管遇到什么困難都要保持內(nèi)心安靜，心情穩(wěn)定，不驕不躁。也讓我明白了一個(gè)人遇到挫折，掌握心情很重要，把握分寸才不至于收到損害。他們之間感人肺腑的家書、感情深深地感動(dòng)了我，也讓我對(duì)親情倍感珍惜。

傅雷家書里父子之情，深受感動(dòng)，這也讓我想到我與父親的父女之情。我的父親是一位嚴(yán)父，從小對(duì)我很嚴(yán)格，他對(duì)我的愛不像母親那般暖和，卻是在最需要的時(shí)候給我最大的依靠。父親如大山，深沉，讓人有安全感。記得那次，我外出參與一個(gè)作文競(jìng)賽，第一次出遠(yuǎn)門，心里很忐忑，母親始終勸慰我不要驚慌并把我送到車站?？墒俏疫€是很緊急，快要哭出來了。沒想到，父親轉(zhuǎn)身離開，我以為她看不慣我的嬌氣，走了。心里很氣他，眼淚嘩啦留下來。沒想到過了一會(huì)兒，父親出現(xiàn)了，手里揮著火車票，說：“沒事，我陪你去！〞那一句我陪你去給我一股強(qiáng)大的力量，讓我的心的到平穩(wěn)，也讓我明白，人生的路總要學(xué)會(huì)自己走，就算有困難，轉(zhuǎn)身就有父親站在那，有什么可怕的。父親牽著我的手上車，掌心傳來的暖和讓我信念倍加。在作文競(jìng)賽中，我也獲得了好的成果。父親不擅長表達(dá)，可他用行動(dòng)給我樹立幫讓，讓我在每一次困難中學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的完成，并信任自己。雖然父親沒有像傅雷先生那樣給我寫家書，但他每一次在電話中的教導(dǎo)也給我?guī)碓S多的啟示，讓我不斷的成長。

人生短暫而漫長的征途上，給你歡樂的或許是你的朋友，讓你秀麗的或許是你的愛人，令你充實(shí)的或許是你的事業(yè)，但是，使你暖和的必定是你的