新部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考調(diào)研題(4套)

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考調(diào)研題班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）hóngliàngqīngcuìlánzhùkǒngbùdāndiàoxīshuàichǒuèchǐlúnwéikǒngzhèngshí二、比一比，再組詞。（10分）證（________）涯（________）岷（________）丸（________）征（________）崖（________）眠（________）執(zhí)（________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）（____）滿門

（____）（____）相處依依（____）（____）

身（____）其（____）迫不（____）（____）（____）然而（____）娓娓（____）（____）

引人（____）（____）1．田老師執(zhí)教40年，__________，學(xué)生不下三千朝夕。2．我們就要告別美麗的校園，告別_________的老師同學(xué)。3．我聽得入迷，恍如

_________，田老師__________，我卻仍在發(fā)呆。4．田老師先把這首詩(shī)念一遍，串講一遍，然后，以這四句詩(shī)為內(nèi)容，編出一段故事，講得________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）只有……才……雖然……但是……如果……就……無(wú)論……都……(1)()困難有多大，我們()會(huì)竭盡全力去克服。(2)()秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如()把和氏璧交給他。(3)現(xiàn)在我們的生活水平()有了提高，()還要注意節(jié)約。(4)()多讀多練，作文水平()會(huì)提高。五、按要求寫句子。（15分）(1)有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。(改變語(yǔ)序，句子意思保持不變)________________________________(2)太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球估計(jì)是火星。(修改病句)__________________________________(3)重檐屋頂，顯得輝煌。(擴(kuò)寫句子)____________________________________(4)我們兩手空空。我們心滿意足，輕手輕腳地溜了。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)____________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）聽秦腔音律是人類最純潔、最迷人的一種語(yǔ)言。心中隱不去的音律中，有九華山寺院僧尼瑯瑯梵歌，有蘇州園林翠鳥的婉轉(zhuǎn)啁啾，有黃梅戲行云流水般的唱腔，有輝煌大廳里心旌搖動(dòng)的交響樂(lè)曲。但似乎總還有另一種聲音粗獷豪邁，盤旋在高天流云之間，它在春天里回蕩，在冬雪中徘徊，它在歡樂(lè)時(shí)嘶吼，在憂傷時(shí)泣訴，它就是秦腔。在城里的公園林下、出租車內(nèi)，在鄉(xiāng)下的田間地壟、牧羊坡上，人們都在哼著吼著秦腔，聆聽那些氣沖斗牛似懂非懂的唱詞，使人深切地感受到一種原生態(tài)歌調(diào)的濃郁氛圍。秦腔誕生在八百里秦川，那是溝壑縱橫的山溝溝，那是十年九旱的貧瘠地，秦腔是生活在這塊土地上的人們大苦中的大樂(lè)。你看，驕陽(yáng)似火，廣袤的原野上，熱風(fēng)起處，大地上泛濫著一種濃郁的麥香。農(nóng)人們揮鐮收割，汗如雨下，在巨大的空間背景下顯得渺小和無(wú)助，當(dāng)累得筋疲力盡時(shí)，人直起腰仰頭大吼一段泰腔，關(guān)關(guān)節(jié)節(jié)的困乏便一下子隨著腔調(diào)走遠(yuǎn)了。聽了秦腔，便體味到其中有“快板”和“慢板”之分，高興時(shí)唱“快板”歡音，像壺口黃河，奔流如瀉，酣暢淋漓；悲苦時(shí)唱“慢板”苦音，像深谷的冷泉，如泣如訴，幽咽凄涼，但無(wú)論“快板”“慢板”都感情真切，既樸實(shí)又夸張。唱秦腔時(shí)要用生命的底音。這聲音帶著冷峻之氣，是經(jīng)過(guò)西北黃土高原冷風(fēng)搓揉過(guò)的；這聲音還帶著血絲，發(fā)自肺腑，磨爛喉嚨，有一種粗礦、悲壯的氣勢(shì)。有時(shí)候這聲音也是嫵媚婉轉(zhuǎn)的，但沒(méi)有絲毫的扭捏作態(tài)，也絕不故弄風(fēng)騷，那是赤足走在黃土地上的一種大方，一種本色，是原始的返璞歸真。我聽過(guò)陰柔婉約的《梁祝》，也聽過(guò)狂歡喜慶的《金蛇狂舞》，但總感到，它們是純粹的藝術(shù)，而秦腔卻是來(lái)自世世代代秦人心中的音律，散發(fā)著泥土氣息，是真真切切的生活，樸實(shí)無(wú)華又雋味深長(zhǎng)。秦腔，讓人揮之不去，魂?duì)繅?mèng)繞……1．第1自然段畫線部分強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是什么?__________________________________2．人們常說(shuō)：八百里秦川塵土飛揚(yáng)，三千萬(wàn)秦人齊吼秦腔。本文中也多次說(shuō)到“吼”秦腔，請(qǐng)你結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“吼”字的理解。______________________________________3．賞析語(yǔ)言。（1）“泛濫”一般多比喻不好的事物到處都是，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)第2自然段“大地上泛濫著一種濃郁的麥香”中這一詞用得好不好，并說(shuō)明理由。__________________________________________（2）第3自然段畫線句用了怎樣的修辭手法？有什么好處？___________________________________________4．第5自然段作者提到《梁祝》《金蛇狂舞》，起到了怎樣的作用？____________________________________________七、習(xí)作。（20分）以下兩題任選一題：1．請(qǐng)以“上網(wǎng)”為話題寫一篇作文，題目自擬，文體不限。2．題目：可愛(ài)的要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如：“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定的順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一洪亮清脆攔住恐怖單調(diào)蟋蟀丑惡齒輪唯恐證實(shí)二證明天涯岷山丸子征用山崖睡眠執(zhí)著三桃李朝夕惜別臨境及待戛止動(dòng)聽入勝桃李滿門朝夕相處身臨其境戛然而止娓娓動(dòng)聽四1、無(wú)論……都……2、如果……就……3、雖然……但是……4、只要……就……五(1)我們有一段時(shí)間全迷上了斗竹節(jié)人。(2)太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球是火星。(3)示例：那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。(4)我們雖然兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜了。六1．強(qiáng)調(diào)秦腔的與眾不同，粗獷豪邁，時(shí)而歡樂(lè)嘶吼，時(shí)而憂傷泣訴。2．“吼”字指秦腔的唱法，也寫出了秦腔粗獷、悲壯，大方的特點(diǎn)，表現(xiàn)了秦川人民返璞歸真，不扭捏作態(tài)，故弄風(fēng)騷的性格。3．用得好；“泛濫”一詞生動(dòng)形象地寫出了麥香氣味濃郁，且充斥得范圍廣。運(yùn)用了比喻的修辭手法；形象生動(dòng)地寫出了秦腔“快板”歡音歡快、酣暢的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)秦腔的熟悉與喜愛(ài)之情。4．將《梁?！贰督鹕呖裎琛放c秦腔做對(duì)比，突出了秦腔原生態(tài)、散發(fā)著泥土氣息、樸實(shí)無(wú)華又雋味深長(zhǎng)的特點(diǎn)。PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考調(diào)研題及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）wēixiàofèiténgbàofāxuányápáoxiàozhàogùpòsuìkāngkǎi二、比一比，再組詞。（10分）渾（______）愁（______）斷（______）蕾（______）輝（______）秋（______）段（______）雷（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_____）（_____）之心生意（____）（____）（____）（_____）不舍（_____）（_____）棋布（____）（____）自得（____）（_____）不絕（_____）（_____）有力心靈（____）（____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）只有……才……無(wú)論……都……一會(huì)兒……一會(huì)兒……如果……就……剛……就……1.他（______）說(shuō)完，小明（______）哭了。2.老師說(shuō)（______）明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（______）不開了。3.她（______）說(shuō)話，（______）看電視。4.（______）努力學(xué)習(xí)，（______）能考出好成績(jī)。5.（______）道路多難走，他（______）堅(jiān)持走回家。五、按要求寫句子。（15分）1．難道我四億七千萬(wàn)的孩子都是白生了嗎？（改為陳述句）________________________2．他說(shuō)：“我認(rèn)為這個(gè)也不理解。”（改為轉(zhuǎn)述句。）________________________3．他對(duì)女兒說(shuō)，今天干了一天活，他的腿真疼啊，讓女兒幫他捶捶。（改為直接引語(yǔ)）________________________4．公園里十分安靜，只有兩位老人在高談闊論。(修改病句)________________________5．風(fēng)彎彎的月兒倒映在小河上。（改為比喻句）________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）大拇指湯姆（節(jié)選）

從前有一個(gè)貧窮的樵夫，夫妻倆生下了一個(gè)小男孩。孩子生下后身體相當(dāng)健康強(qiáng)壯，但個(gè)頭卻比大拇指大不了多少，所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊，令父母很滿意。

有一天，樵夫準(zhǔn)備到樹林里去砍柴，他說(shuō)：“我真希望有一個(gè)人能幫我把馬車趕去，這樣我就快多了?！?/p>

“嗨，爸爸！”湯姆叫道，“我來(lái)幫你，我會(huì)按你的要求及時(shí)把車趕到樹林里的。”樵夫大笑起來(lái)，說(shuō)道：“這怎么可能呢？你連馬的韁繩都?jí)虿恢?。”湯姆說(shuō)道：“只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走。”爸爸只得答應(yīng)：“好吧！那就試一次看看。”說(shuō)完，他自己一人先去了。

出發(fā)的時(shí)間到了，媽媽把馬套在了車上，將湯姆放進(jìn)馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后，便開始指揮馬匹上路。當(dāng)他要走時(shí)就喊“喔駕！”要停時(shí)就叫“吁――”所以馬車有目的地向樹林走去，就像樵夫自己在趕車一樣。就這樣，馬車走進(jìn)了樹林，來(lái)到了樵夫所在的地方。大姆指湯姆馬上喊道：“爸爸，來(lái)看呀！我把馬車安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來(lái)了?！彼职忠皇滞熳●R，一手將兒子從馬耳朵里拿出來(lái)，把他放在麥稈上面，湯姆坐在上面高興極了。1．從短文中找出下列詞語(yǔ)的同義詞。井井有條—________

平平安安—________2．湯姆的辦法是什么？請(qǐng)你從短文中找出來(lái)寫在下面。__________________________________3．短文描寫了關(guān)于湯姆的一件什么事？___________________________________4．從短文描寫的事情中，你可以看出湯姆是個(gè)（

）的孩子。A．誠(chéng)實(shí) B．強(qiáng)壯 C．聰明 D．勇敢七、習(xí)作。（20分）學(xué)校的學(xué)習(xí)生活豐富多彩,開展的各種有意義的活動(dòng)一定讓你留下了極為深刻的印象。請(qǐng)以“一次__________的活動(dòng)”為題,寫一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整,注意把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容寫清楚、寫具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一微笑沸騰爆發(fā)懸崖咆哮照顧破碎慷慨二渾濁發(fā)愁不斷花蕾光輝秋天一段雷聲三愛(ài)慕興隆依依星羅悠然絡(luò)繹鏗鏘純潔四剛就如果就一會(huì)兒一會(huì)兒只有才無(wú)論都五1．我四億七千萬(wàn)的孩子不是白生的。2．他說(shuō)他認(rèn)為這個(gè)也不理解。3．我對(duì)女兒說(shuō)：“今天干了一天的活，我的腿真疼啊，女兒，來(lái)幫我捶捶?！?．公園里只有兩個(gè)老人在高談闊論。5．彎彎的月兒就像一把鐮刀倒影在水中。六1．有條不紊安安穩(wěn)穩(wěn)2．畫：只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走。3．湯姆獨(dú)自幫爸爸把馬車趕到樹林里。4．CPAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6新部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考質(zhì)量分析卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）diànzid?ogàozònghéngyāoheyítàib?omǔb?ndènglíngdāng二、比一比，再組詞。（10分）湃（______）崖（______）爆（_____）鄭（______）毯（______）拜（______）涯（______）瀑（_____）擲（______）氈（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）張（____）李（____）（____）（_____）深長(zhǎng)（_____）經(jīng)風(fēng)（_____）北風(fēng)（____）（____）無(wú)（____）無(wú)（____）（____）（____）吞棗一（____）無(wú)（____）（____）然大（____）1．上課時(shí)，張華走神，老師讓他回答問(wèn)題，可他________________亂說(shuō)一通。2．聽了老師的話，我_______________：“原來(lái)是這樣。”四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然……但是……盡管……也……與其……不如……就算……也……不管……都……既……又……1.（_______）風(fēng)吹雨打，我們（______）堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。2.（_______）成績(jī)?cè)俸?，你（_______）不能自滿呀！3.我（_______）這么用功，（_______）成績(jī)還是不如你。4.星期天你（_______）去公園，（_______）去奶奶家5.（_______）怎么擁擠，他（_______）能擠過(guò)去。6.這種境界，（_______）使人驚嘆，（_______）叫人舒服。五、按要求寫句子。（15分）（1）我們是為人民服務(wù)的。我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。（兩句合為一句）_____________________________________________________________________（2）那一摞碗在少年的頭上不停地晃動(dòng)著。（改為擬人句）____________________________________________________________________（3）日子很快就過(guò)去了。（改為夸張句）_____________________________________________________________________（4）讀《匆匆》一文，使我懂得了時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。（修改病句）_____________________________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）男生賈里（節(jié)選）秦文君①追潮流失敗，當(dāng)偉人的計(jì)劃也難以推行，賈里對(duì)此悶悶不樂(lè)。他在紙上寫道：怎樣才能讓人知道我？并且在這句話后頭打上大大的問(wèn)號(hào)。爸爸見了那問(wèn)號(hào)，在后面添了一句話：要?jiǎng)e人知道你這不難，關(guān)鍵是你究竟是怎樣的一個(gè)人？②爸爸不愧是作家，跟自己的親骨肉也咬文嚼字，而且不肯賞一句振奮人的話。③臨放假的前一天，班里每人發(fā)一套寒假課外讀物。查老師在發(fā)書前告訴大家，有一套書是破損的，他不知該把那套書分給誰(shuí)。④一時(shí)間，班內(nèi)沸沸揚(yáng)揚(yáng)：有的建議摸彩；有的建議每人補(bǔ)貼五分錢給受損失的人；有的善于運(yùn)算的男生，還計(jì)算什么概率；有的女生則大喊：上帝保佑！賈里聽煩了，霍一下站起來(lái)說(shuō)：“分給我吧！”⑤其實(shí)，那套書只是書脊上擦破了一點(diǎn)，屬于輕傷，用張紙一包就解決了——這值得大驚小怪地出謀劃策嗎？⑥賈里沒(méi)想到區(qū)區(qū)小事卻引起大轟動(dòng)，先是學(xué)校廣播站立刻廣播了這則小故事，緊接著，下午的全校師生聯(lián)誼會(huì)上他被大家選為“今日之星”。賈里弄不懂，為什么平日他那些可歌可泣的行為不被人重視，而一些不值得的小事卻被當(dāng)成了不起的大事。⑦“看來(lái)，我是個(gè)普通人，只配從這些雞毛蒜皮的小事做起?！辟Z里對(duì)爸爸說(shuō)。⑧爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事？”⑨不過(guò)，父親又說(shuō)賈里長(zhǎng)大了。至于長(zhǎng)大或是不長(zhǎng)大賈里不在意，反正，他嘗到一種很特別的滋味，酸甜苦辣全有。1．在第①段中“賈里對(duì)此悶悶不樂(lè)”，這里的“此”是指___________________。2．聯(lián)系上下文。我知道第④段“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”的意思是________________________。3．第⑤段里的“大驚小怪”是誰(shuí)的態(tài)度？（）A．賈里 B．老師 C．同學(xué) D．爸爸4．讀了這個(gè)故事，很多地方讓人意想不到。請(qǐng)選擇兩個(gè)讓你出乎意料的情節(jié)。用上“沒(méi)想到”進(jìn)行概括。（1）___________________________（2）___________________________5．賈里始終認(rèn)為自己要破損的書是“區(qū)區(qū)小事”。是“雞毛蒜皮的小事”，但學(xué)校卻對(duì)他的事給予了表?yè)P(yáng)和宣傳。你認(rèn)為學(xué)校這樣做合適嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的理由。___________________________6．你覺(jué)得賈里是個(gè)怎樣的男孩？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。___________________________七、習(xí)作。（20分）愛(ài)，一個(gè)溫馨的字眼，一個(gè)永恒的話題。她是是一股驅(qū)走寒冷的暖流，是一種前行的動(dòng)力……在讀完上面這篇文章之后，作為即將升入初中的我們有什么感受呢？以《讀〈伴我行走的“火把”〉有感》為題，寫一篇讀后感。語(yǔ)言流暢，不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一墊子禱告縱橫吆喝儀態(tài)保姆板凳鈴鐺二澎湃懸崖爆炸鄭重毛毯拜年天涯瀑布投擲氈帽三冠戴意味飽霜怒號(hào)窮盡囫圇望際恍悟張冠李戴恍然大悟四盡管也就算也雖然但是與其不如不管都既又五（1）因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。（2）那一摞碗在少年的頭上跳起搖擺舞來(lái)。（3）日子眨眼間就過(guò)去了。（4）《匆匆》一文，使我懂得了……時(shí)間。六1．追潮流失敗，當(dāng)偉人的計(jì)劃也難以推行2．議論紛紛，一片喧鬧3．C4．賈里主動(dòng)要求分給自己破損的書，沒(méi)想到這件小事引起了轟動(dòng)。賈里想當(dāng)偉人，做大事，沒(méi)想到做小事卻出了名。5．合適。賈里要破損的書，看起來(lái)是雞毛蒜皮的小事，但反映的是一個(gè)人的可貴品質(zhì)，值得表?yè)P(yáng)和宣傳。6．賈里是個(gè)熱情俠義、善良而單純的男孩。賈里主動(dòng)讓老師把那套有點(diǎn)兒破損的書分給自己，他認(rèn)為這是雞毛蒜皮的小事，這足見他的熱情與善良。PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6新部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考質(zhì)量分析卷及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）fēngmǎnyùbàonàozhōngjīngyíngzhuàngguānlìrútáixiǎnxiùtǒng二、比一比，再組詞。（10分）毯（_____）蹄（______）雅（_____）拙（_____）糊（_____）毽（_____）啼（______）難（_____）礎(chǔ)（_____）湖（_____）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）小心（____）（____）理（____）氣（____）一塵（____）（____）一絲（____）（____）暈頭（____）（____）眉（____）色（____）（1）指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。（__________）（2）理由充分，說(shuō)話氣勢(shì)就壯。（__________）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然……但是……因?yàn)椤浴绻汀坏摇词埂病?1)（_____）大嫂一步也不送,志愿軍戰(zhàn)士（_____）永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的深情厚誼的。(2)瑞恩（_____）知道攢錢買鉆井機(jī)是一件極不容易的事,（_____）仍然不放棄自己的夢(mèng)想。(3)（_____）沒(méi)有老班長(zhǎng)的照顧,我和兩個(gè)小同志（_____）不會(huì)走出草地去。五、按要求寫句子。（15分）公園里的月季花開得很鮮艷。（改寫成反問(wèn)句）__________________________________________2.淘氣的云雀津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。（仿寫句子）__________________________________________3.楊利偉有頑強(qiáng)的精神，他走向了成功。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞）__________________________________________4.在春節(jié)文藝晚會(huì)上，我看到了精彩的節(jié)目和動(dòng)人的歌聲。（修改病句）__________________________________________5.月亮倒映在水中清晰可見。（改寫成比喻句）__________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）特殊的搏斗這是一本發(fā)黃的日記。它的主人是芝加哥自然歷史博物館的研究員、動(dòng)物學(xué)家施密特博士。日記沒(méi)有記完，它最末的一頁(yè)上寫著：“體溫很快到三十九度五?！薄拔竸⊥础！薄霸餆帷⒍Q、睜開眼時(shí)眼皮疼……”“四小時(shí)了，我的傷口、鼻、嘴開始出血……”筆跡，越往下越不規(guī)整，一個(gè)個(gè)字母歪歪扭扭、顫顫巍巍。可以看出，這是由一個(gè)正在(劇烈激烈)顫抖的人書寫下來(lái)的。原來(lái)，那一天下班后，施密特仍興致勃勃地留在實(shí)驗(yàn)室里，觀察一條南美洲毒蛇。稍一不小心，毒蛇猛地從玻璃缸里伸出頭來(lái)咬了一下他的手指。不好！施密特迅速地將它關(guān)回蛇籠里，然后急急地?cái)D出傷口內(nèi)的敗血。頭暈眼花的他想打電話通知醫(yī)院，偏偏室內(nèi)的電話剛壞，別的辦公室都鎖上了門，而此時(shí)再要走到大樓外面的警衛(wèi)室打電話顯然已經(jīng)體力不支。呼天天不應(yīng)，喚地地不靈。施密特斜靠在座椅上，只能喟然長(zhǎng)嘆一聲。驀地，從幼年開始的求學(xué)、投考、從師、做動(dòng)物解剖、寫學(xué)術(shù)論文……一幕幕情景交替在腦海中快速閃現(xiàn)?！半y道自己的科學(xué)生涯就此結(jié)束了？就這樣坐以待斃？”這位已經(jīng)知道死神叩門的六十七歲的科學(xué)家痛苦地思索著。忽然，一個(gè)念頭(展現(xiàn)閃現(xiàn))出來(lái)了：還可以再作一番貢獻(xiàn)。記錄自己垂死的感覺(jué)，這是一個(gè)中了蛇毒的人臨死前的不可多得的自我記錄，對(duì)后人一定有研究?jī)r(jià)值。他頂住了，支撐著，記錄下去。周圍是靜靜的夜，許多人該是進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候了，誰(shuí)都不知道在博物館大樓深處的這個(gè)房間里正進(jìn)行著一場(chǎng)特殊的搏斗。在被毒蛇咬后五小時(shí)，施密特因腦溢血與世長(zhǎng)辭。日記的最后一段記錄是：“血從鼻子和嘴里流淌出來(lái)，疼痛消失了，軟弱無(wú)力，我想開始腦充血了?！币粋€(gè)有志者總是為著自己獻(xiàn)身的事業(yè)(隱忍堅(jiān)忍)地奮斗。你看，即使死神在叩門的時(shí)候，他還不撒手，不畏懼，非得留下最后一道刻痕不可！1．在文中括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞打“√”2．解釋下面的詞語(yǔ)，并造句。不可多得：____________________________________3．短文第六自然段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“不規(guī)整”具體體現(xiàn)在文中的______、____兩個(gè)詞語(yǔ)上。4．短文第八自然段中畫線的“一場(chǎng)特殊的搏斗”是指_____________；說(shuō)它“特殊”的原因是_____________。5．下列對(duì)短文第八自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“痛苦”的理解最正確的是()A．科學(xué)家被蛇咬了，傷口疼痛。B．科學(xué)家既有傷口的疼痛，也為自己要死了，要離開科學(xué)研究事業(yè)而痛苦。6．本文贊頌了科學(xué)家施密特怎樣的精神品質(zhì)？_______________________七、習(xí)作。（20分）在我們一天天的盼望當(dāng)中，新年終于來(lái)臨了，人們穿上新衣服，個(gè)個(gè)精神飽滿，臉上洋溢著笑容，大街上熱熱鬧鬧的，賣鞭炮的、賣年畫的攤前顧客絡(luò)繹不絕，到處都是喜氣洋洋的情形。相信你一定對(duì)春節(jié)有著特別的感觸，那么請(qǐng)你選擇關(guān)于春節(jié)的一件事或者某種景物，用你細(xì)膩的文筆寫出它的獨(dú)特和美好。要求：自擬題目，不少于300字。（作文紙自備）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________