【教育資料】六年級語文下：飛奪瀘定橋(浙版教案8篇+簡介+說課)-2

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)【教育資料】六年級語文下：飛奪瀘定橋(浙版教案8篇+簡介+說課)211、飛奪瀘定橋教學(xué)設(shè)想緊扣飛和奪進(jìn)行教學(xué)。通過畫批、討論重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容，體會紅軍戰(zhàn)士不畏艱難、勇往直前，奮不顧身的大無畏精神。教學(xué)目的1、學(xué)會本課12個生字，（含1個多音字）及12個新詞。2、能按事情的發(fā)展順序把課文分成幾部分，體會作者表達(dá)的思想感情。3、背誦課文第6自然段。4、了解中國工農(nóng)紅軍在兩萬五千里長征途中飛奪瀘定橋地經(jīng)過，體會紅軍戰(zhàn)士不畏艱難，勇往直前，奮不顧身的大無畏精神。教學(xué)重點(diǎn)抓住飛和奪，體會紅軍戰(zhàn)士不畏艱難，勇往直前，奮不顧身的大無畏精神。教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合課外資料，培養(yǎng)學(xué)生自主理解、感知課文的能力。電教手段投影、錄像等。教學(xué)時(shí)間三課時(shí)板書設(shè)計(jì)11、飛奪瀘定橋搶時(shí)間攻天險(xiǎn)翻山越嶺冒槍彈冒雨摸黑攀鐵鏈賽跑奮不顧身教學(xué)過程教學(xué)意圖效果第一課時(shí)：初讀課文，理清文章脈絡(luò)，學(xué)會本課生字詞。一、出示課題，解釋飛和奪。二、學(xué)習(xí)生字詞。1、糾正讀音:仍（rng）舊傾(qīng)瀉號召(zho)奔赴(f)高山峻(jn)嶺擊潰(ku)2、強(qiáng)調(diào)字形:湍急關(guān)鍵瓢潑千鈞一發(fā)3、理解字義及詞義:挺進(jìn)關(guān)鍵詭計(jì)擊潰狼狽水流湍急三、讀課文，從課文中你知道了什么？四、讀課文，說說文章是按什么順序?qū)懙?，引?dǎo)學(xué)生分段。五、段朗讀課文。六、布置作業(yè)：1、抄寫生字詞。2、熟讀課文。第二課時(shí)：細(xì)讀課文，理解課文內(nèi)容，了解紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的經(jīng)過，體會紅軍戰(zhàn)士的革命精神。一、默讀課文：劃一劃，圍繞飛和奪，作者寫了哪些內(nèi)容？二、讀相關(guān)內(nèi)容，小組進(jìn)行討論。紅軍戰(zhàn)士是如何搶時(shí)間、攻天險(xiǎn)的？三、細(xì)讀課文，體會紅軍戰(zhàn)士不畏艱難，勇往直前的大無畏精神。1、奪取瀘定橋的重要性：（大渡河水流湍急，兩岸都是崇山峻嶺，只有瀘定橋可以通過。只有、一座，說明沒有其他道路可走。）2、讀出堅(jiān)定的語氣，體現(xiàn)飛奪的必要性。3、在飛奪瀘定橋的過程中，紅軍戰(zhàn)士遇到了哪些困難？（1）、劃出描寫紅四團(tuán)搶時(shí)間飛到瀘定橋的詞語。（2）、找出紅軍戰(zhàn)士搶時(shí)間，正速度的詞。（3）、找出困難，讀，體會。4、為什么要寫瀘定橋的險(xiǎn)？5、討論學(xué)習(xí)奪的過程，劃出動詞。攻天險(xiǎn)表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士什么樣的精神？四、讀全文，談體會。第三課時(shí)：鞏固課文內(nèi)容。一、讀課文，講紅軍長征的故事。二、聽寫本課詞語。三、照樣字填寫詞語：接到（）奔赴（）削滅（）取得（）發(fā)起（）奪下（）四、縮寫奪橋經(jīng)過。五、完成語文練習(xí)冊。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真識字的能力。整體感知課文。完成課后作業(yè)。抓住重點(diǎn)，體會課文內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識。讓學(xué)生踴躍發(fā)言，充分朗讀。體會紅軍戰(zhàn)士不畏艱難，勇往直前的精神。突出紅軍戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)。向課外延伸。鞏固所學(xué)