1公民權(quán)利的保障書

第一課維護憲法權(quán)威第1課時公民權(quán)利的保障書一、教學(xué)目標(biāo).情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：自覺樹立憲法至上的觀念，自覺維護憲法的尊嚴(yán)。.能力目標(biāo)：能依法參與國家政治生活，擔(dān)當(dāng)起國家主人應(yīng)盡的責(zé)任。.知識目標(biāo)：知道國家的一切權(quán)力屬于人民；國家機關(guān)采取各種措施積極保護和促進人權(quán)；知道憲法對國家權(quán)力屬于人民和尊重、保障人權(quán)條款的規(guī)定；明確憲法是公民權(quán)利的保障書。二、教學(xué)重難點.重點：知道憲法保障國家的一切權(quán)力屬于人民；國家尊重和保障人權(quán)的表現(xiàn)。.難點：國家的一切權(quán)力屬于人民。三、教學(xué)過程【新課導(dǎo)入】自主閱讀第一單元導(dǎo)言內(nèi)容及下方配圖，回答：(1)每年的國家憲法日是哪一天？你參與過哪些相關(guān)活動？(2)我們?yōu)槭裁匆私鈶椃?，學(xué)習(xí)憲法，捍衛(wèi)憲法權(quán)威？知識鏈接每年的12月4日都是我國的國家憲法日，屆時，學(xué)校會開展晨讀憲法，主題班會，知識競賽等相關(guān)活動；我們要學(xué)習(xí)憲法，尊重憲法，因為憲法是國家的根本大法，是公民權(quán)利的保障書，也是每個公民和社會團體的根本活動準(zhǔn)則，每一個公民都應(yīng)該堅持憲法至上的信念，捍衛(wèi)憲法權(quán)威。【人民憲法為人民】環(huán)節(jié)一：我為小眉解困惑認(rèn)真閱讀課本P2—P3“運用你的經(jīng)驗”，說一說：⑴除了這三個國家機關(guān)外，還有哪些國家機關(guān)和場所懸掛國徽？⑵為什么這些國家機關(guān)和場所要懸掛國徽？(3)為什么我國很多國家機關(guān)的名稱里有“人民”二字？知識鏈接我國憲法的基本原則是什么？我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民。我國的國家性質(zhì)是什么？中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。環(huán)節(jié)二：憲法保障人民當(dāng)家作主1、閱讀P4”探究與分享”的4幅圖片，以及P5“相關(guān)鏈接”的內(nèi)容，結(jié)合你的社會生活經(jīng)驗，議一議：憲法是怎樣保證“一切權(quán)力屬于人民”這一基本原則的？知識鏈接憲法是怎樣保證“一切權(quán)力屬于人民”這一基本原則的？(1)經(jīng)濟方面：憲法規(guī)定的社會主義經(jīng)濟制度奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟基礎(chǔ)。我國經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會主義公有制。這一制度保證人民成為生產(chǎn)資料的所有者，成為國家的主人。(2)政治方面：憲法規(guī)定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式。通過各種途徑和形式，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)，管理社會事務(wù)，將一切權(quán)力屬于人民的原則貫徹于國家生活的各個領(lǐng)域和方面。(3)公民基本權(quán)利方面：憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利，并規(guī)定實現(xiàn)公民基本權(quán)利的保障措施。憲法還規(guī)定國家武裝力量屬于人民，它的任務(wù)是鞏固國防，抵抗侵略，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民的和平勞動，參加國家建設(shè)事業(yè)，努力為人民服務(wù)。2、認(rèn)真閱讀P5"探究與分享”，悟一悟：中學(xué)生通過撰寫提案參與到國家事務(wù)中，這給我們什么啟示？知識鏈接憲法基本原則的實質(zhì)及其啟示是什么？原則實質(zhì)：一切權(quán)力屬于人民的憲法原則，歸根結(jié)底是要保證人民當(dāng)家作主的權(quán)利。啟示：我們要依法積極參與國家政治生活，擔(dān)當(dāng)起國家主人應(yīng)盡的責(zé)任?！咀鹬睾捅Ｕ先藱?quán)】環(huán)節(jié)一：“人權(quán)”知多少閱讀教材P6-P7全部內(nèi)容后，開展組際知識搶答賽，比賽成績計入各小組量化成績。搶答題目：(1)請舉例說明，近年來，國家致力于改善民生。(2)結(jié)合教材內(nèi)容，說一說，這些舉措的依據(jù)是什么？(3)”人權(quán)的實質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)”是什么？(4)請概述我國人權(quán)保障事業(yè)的發(fā)展歷程。(5)有人說“在中國境內(nèi)只有中國人的人權(quán)才受法律保護”，你同意這個說法嗎？為什么？知識鏈接人權(quán)的實質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)人的自由、平等地生存和發(fā)展。人權(quán)的主體和內(nèi)容包括哪些？⑴主體：既包括我國公民，也包括外國人等。不僅保護個人，也保護群體。⑵內(nèi)容：既包括平等權(quán)和人身權(quán)利、政治權(quán)利，也包括財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、受教育權(quán)等經(jīng)濟、社會、文化方面的權(quán)利。環(huán)節(jié)二：國家尊重和保障人權(quán)1、閱讀教材P7-P8內(nèi)容，完成下圖的表格我國憲法規(guī)定了公民享疝的基本權(quán)利.法律明確了公民享有立法的具體權(quán)利和侵害權(quán)利的法律責(zé)任行政機關(guān)在執(zhí)法過程巾應(yīng)當(dāng)樹立奪幣:和保隙大叔的意識,做仃政 到嚴(yán)格規(guī)范公止文明執(zhí)法,R特依憲施政，依法行政，荷收放權(quán)4:審判機關(guān).檢察機關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定一花行使麗司法權(quán)■檢察權(quán)?旌護公民的各項含法權(quán)益―國冢加強法治宣傳投行,增強全民一法觀念,形成全民守法的盲傳一氯圍和習(xí)慣,努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)生知識鏈接

我國是怎樣尊重和保障人權(quán)的？⑴我國憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利，法律進一步明確了公民享有的各項具體權(quán)利，規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責(zé)任。⑵行政機關(guān)：在執(zhí)法過程中應(yīng)當(dāng)樹立尊重和保障人權(quán)的意識，做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權(quán)。⑶審判機關(guān)、檢察機關(guān)：要依照憲法和法律的規(guī)定獨立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，保護公民的各項合法權(quán)益。（4）國家：加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設(shè)社會主義法治文化，增強全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習(xí)慣，努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實。2、時政對對碰材料一:材料一:材料二：十九大報告顯示，十八大以來的五年，我國人民生活不斷改善，脫貧攻堅戰(zhàn)取得決定性進展，六千多萬貧困人口穩(wěn)定脫貧，貧困發(fā)生率從10.2%下降到4%以下。問題：（1）閱讀材料一及教材內(nèi)容，說一說，國家還采用了哪些扶貧模式？（2）結(jié)合材料一、二，說一說，國家為什么要大力開展扶貧、脫貧工作？知識鏈接精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略貧窮是實現(xiàn)人權(quán)的最大障礙。中國的減貧行動是中國人權(quán)事業(yè)進步的最顯著標(biāo)志，現(xiàn)階段，中國正在全面實施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的基本方略。扶貧，脫貧工作的開展，踐行了尊重和保障人權(quán)的憲法原則，有效地保障了農(nóng)村貧困人口發(fā)展權(quán)的實現(xiàn)。第2課時治國安邦的總章程一、教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：以國家主人翁的意識參與學(xué)習(xí)，提高對憲法重要性的認(rèn)識，培養(yǎng)崇尚憲法的思想，樹立憲法意識，自覺熱愛憲法、擁護憲法能力目標(biāo)：充分認(rèn)識權(quán)力的運行過程，能夠結(jié)合具體案例分析說明權(quán)力規(guī)范運行的原因和意義并會發(fā)揮自己的監(jiān)督的作用。知識目標(biāo)：知道人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)；明確人民代表大會與國家行政機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)的關(guān)系。知道憲法組織國家機構(gòu)，授予國家機構(gòu)相應(yīng)的職權(quán)，而且嚴(yán)格規(guī)范職權(quán)的行使，明確任何國家機關(guān)、社會組織和個人都沒有超越憲法的權(quán)力。二、教學(xué)重點：1、人民代表大會與國家行政機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)的關(guān)系；2、憲法規(guī)范權(quán)力運行（憲法的核心價值追求）。三、教學(xué)難點：1、國家機構(gòu)實行民主集中制原則；2、憲法規(guī)范權(quán)力運行來保障公民的權(quán)力。四、教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：教材P10——11，運用你的經(jīng)驗思考：1、請談?wù)勀銓Ρ牡睦斫狻?、新中國成立后，人民是如何確認(rèn)奮斗成果的？3、中國人民掌握政權(quán)后，是如何組織國家權(quán)力機構(gòu)來運行國家權(quán)力的？答案提示：（1）表示對人民英雄永遠的紀(jì)念，中華人民共和國的成立是他們英勇斗爭的勝利果實，他們的斗爭精神和豐功偉績千秋永照，萬古長存。（2）以國家根本大法的形式予以確認(rèn)。通過憲法組織國家機構(gòu)，授予國家機構(gòu)特定職權(quán)，明確國家機構(gòu)的組成、任期、工作方式等內(nèi)容，使得國家權(quán)力的運行穩(wěn)定有序。講授新課：教學(xué)目標(biāo)一：組織國家機構(gòu)請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)P10——P17課本，并思考解決下列問題：1、人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是什么？2、國家機構(gòu)是如何產(chǎn)生的？3、憲法與國家機構(gòu)的關(guān)系是怎樣的？4、國家機構(gòu)的組織和工作的原則是什么？5、為什么要規(guī)范權(quán)力的運行？6、如何規(guī)范權(quán)力的運行？（重點）播放視頻《過去一年主要工作：聽取審議“一府兩院”相關(guān)改革工作報告》學(xué)生思考：“一府兩院”為什么要向全國人大報告工作？小結(jié)：我國的一切權(quán)力屬于人民。人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)?！耙桓畠稍骸庇扇珖舜螽a(chǎn)生，要對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。出示人民代表大會的組成圖及憲法第三條規(guī)定思考：人民是怎樣行使國家權(quán)力的？小結(jié)：人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。我國全體人民行使國家權(quán)力的方式是間接的，即通過選舉人大代表，由人大代表組成全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，代表人民行使國家權(quán)力。出示國家機構(gòu)組織圖思考：1、在我國國家機構(gòu)包括哪些？是如何產(chǎn)生的？2、憲法、人民代表大會和其它國家機關(guān)的關(guān)系是怎樣的？思考：在我國憲法是如何組織國家機構(gòu)？小結(jié)：中華人民共和國的國家機構(gòu)包括:全國人民代表大會；中華人民共和國主席；中華人民共和國國務(wù)院；中華人民共和國中央軍事委員會；地方各級人民代表大會和地方各級人民政府；民族自治地方的自治機關(guān)；人民法院和人民檢察院。國家機構(gòu)由人民代表大會產(chǎn)生。憲法是總章程，是根本，人民代表大會產(chǎn)生其它國家機構(gòu)，其它機構(gòu)對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。讀書思考：讀教材P10——13小結(jié)歸納：①憲法明確各級國家機構(gòu)的產(chǎn)生；②憲法授予國家機構(gòu)特定職權(quán)；③憲法明確國家機構(gòu)的民主集中制原則。播放視頻《關(guān)鍵詞：民主集中制》看視頻思考：我國國家機構(gòu)貫徹民主集中制原則主要體現(xiàn)在哪些方面？小結(jié)：（1）在國家機構(gòu)與人民的關(guān)系方面，國家權(quán)力來自人民，由人民選舉產(chǎn)生國家權(quán)力機關(guān)，國家權(quán)力在國家機構(gòu)中居于主導(dǎo)地位。（2）在中央與地方國家機構(gòu)關(guān)系方面，中央和地方的國家機構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動性、積極性原則。（3）在國家機關(guān)內(nèi)部作出決策、決定時，實行民主集中制。教學(xué)目標(biāo)二：規(guī)范權(quán)力運行活動：教材P13——探究與分享讀材料思考為什么要把權(quán)力關(guān)進制度的籠子？小結(jié)：在憲法面前，任何國家機關(guān)、社會組織和個人都沒有超越憲法的權(quán)力；權(quán)力是把雙刃劍，規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利的實現(xiàn)，這是憲法的核心價值。播放視頻《兩會聲音：確保行政權(quán)力規(guī)范透明運行》結(jié)合漫畫和視頻思考：為什么要規(guī)范權(quán)力運行？小結(jié)：（1）權(quán)力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運行，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子。（2）國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均屬無效。對于濫用權(quán)力的行為，要追究相關(guān)組織和個人的法律責(zé)任。材料分析：大理省級旅游度假區(qū)管理委員會建設(shè)環(huán)保局原副局長楊瑞彪在2008年至2015年6月?lián)未罄硎〖壜糜味燃賲^(qū)管理委員會建設(shè)環(huán)保局副局長期間，在負(fù)責(zé)雙廊污水管道5個項目建設(shè)中，不認(rèn)真履行監(jiān)管職責(zé)，致使建設(shè)的工程均存在不同程度的質(zhì)量問題，給國家造成直接經(jīng)濟損失400余萬元。且因為工程的嚴(yán)重質(zhì)量問題，導(dǎo)致大量生活垃圾、廢水直接排入洱海給洱海造成重大污染。此外，楊瑞彪還利用職務(wù)之便，為相關(guān)工程承建企業(yè)謀取利益，多次收受他人賄賂，數(shù)額巨大。今年8月8日，一審法院以玩忽職守罪、受賄罪判處楊瑞彪有期徒刑4年零6個月。讀材料思考：請你談?wù)剬@一案件的看法。小結(jié)：人民通過憲法和法律將國家權(quán)力授予國家機關(guān)，對國家機關(guān)及其工作人員來說，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。材料分析：張某與涂某因瑣事發(fā)生爭吵并撕打，經(jīng)鑒定，涂某為輕微傷。公安機關(guān)擬對張某作出行政拘留7日的處罰。張某不服，欲為自己申辯。辦案人員表示違法事實清楚，拒絕聽取張某的申辯。區(qū)公安分局副局長發(fā)生這一情況后，及時糾正了辦案人員的做法，認(rèn)真聽取了經(jīng)某的申辯。讀材料思考：既然已經(jīng)查明了違法事實，為什么還要聽取張某的申辯呢？這說明了什么？小結(jié)：憲法和法律還規(guī)定了國家權(quán)力行使的程序。憲法和法律還規(guī)定了國家權(quán)力行使的程序，要求國家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。凡不按法定程序行使權(quán)力的行為，都是違法行為。只有依法規(guī)范權(quán)力運行，才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益。播放視頻《李克強：大道至簡有權(quán)不可任性》看視頻思考：李克強總理的講話告訴了我們什么？小結(jié)：國家權(quán)力的行使不能任性，法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為。只有依法規(guī)范權(quán)力運行，才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民服務(wù)。鞏固提升：播放視頻《用憲法宣誓制度捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)》材料：李克強總理的身后懸掛著國徽，左側(cè)立著五星紅旗。在他對面，2016年9月至2017年5月國務(wù)院任命的39個部門的62名負(fù)責(zé)人向憲法莊嚴(yán)宣誓?！跋Ｍ蠹依斡涍@一時刻，把憲法和剛才的誓言銘刻于心，真正融入自己的思想，貫穿于工作之中。”李克強總理對62位宣誓人說?？匆曨l和材料思考：國家工作人員在就職時公開