【人教版六年級上冊語文期中試卷及答案】2

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時間：90分鐘

滿分：100分

班級：

姓名：

評分：

一、綜合知識：填空（5分）

1、

推動著社會的進步和發(fā)展；不斷改變我們的生活。。

2、我們的休閑活動；可以做很多有意義的事；比如：

、

、

、

……

3、網(wǎng)上搜索資料最好用

網(wǎng)站。

4、四大文明古國

、

、

、

、是世界文明的發(fā)源地。

二、拼音（18分）

（一）看拼音寫詞語；把字寫勻稱。（5分）

shēn

qū

qín

miǎn

ménglóng

mí

lù

zhānyǎng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

（二）給形近字注音并組詞。（8分）

眷

（

）遺

（

）漿

（

）魁

（

）

譽

（

）遣

（

）槳

（

）槐

（

）

（三）請將“施、撓、鏟、艱、毅、劣、惹、寢、、摯”按音序工整地抄寫在田字格里。（3分）

（四）下列詞語中有錯別字的是（

）組和（

）組。（2分）

A、烘烤

懸崖峭壁

寢不安席

惹人嘰笑

B、憂慮

可見一斑

風燭殘年

不約而同

C、靜謐

龐然大物

囫圇吞棗

張冠李戴

D、凄涼

津津樂道

忑忐不安

紛至沓來

三、詞語句子（24分）

（一）用“然”字組詞；并分別填入下面的句子。（6分）

1、詹天佑不怕困難；也不怕嘲笑；（

）接受了任務(wù)。

2、歲月悠悠；唯有你（

）如舊。

3、爺爺今年八十歲了；他（

）能爬上五指山頂峰。

4、這種說法（

）錯了；所以大家都搖頭。

5、天氣預報說今天要下雪；傍晚；天上（

）飄起雪花。

6、他（

）工作忙；可是對業(yè)余學習并不放松。

（二）下面的名字都是取自一些有寓意的成語；把其中隱含的成語寫出來。（6分）

趙文武（

）

陳子龍（

）

王華茂（

）

李鵬程（

）

張一帆（

）

李富榮（

）

（三）讀句子；選答案。（4分）

1、周末；逛熱鬧的花鳥市場；這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚；有歡快歌唱的小鳥；（

）

A、有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。B、有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。C、有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。D、有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。

2、下面句子中沒有語病的一項是（

）

A、聽了小明講的故事；我不約而同的笑起來。B、張平的學習成績大大增加。

C、地球上的光明和溫暖；都是送來的。D、菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。

（四）按要求寫句子。（1＋1＋2＋2＋2分）

1、風停了；山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人手法）

2、在他們聽來；我拉的小夜曲最難聽。（改為比喻手法）

3、你很聰明。

你要刻苦學習。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句）

4、寫一個反問句；贊美你喜歡的一個同學或老師。

5、我們都擔心明天會不會下雪。（用修改符號修改）

四、積累運用（1＋1＋1＋1＋2＋2分）

1、我們熱愛大地；就像

一樣。

《這片土地是神圣的》

2、“哈哈；還是我的記性好?！边@句話表面上是伯父

；實際上是伯父

?！段业牟隔斞赶壬?/p>

3、忽然；雷陣雨來了；像

在天上吼叫；又像在云頭吟詠。《山雨》

4、

；

；有所期約；時刻不易。

5、從你積累的古詩中任選兩句描寫四季景色的詩句寫下來。

6、你還積累了哪些諺語、歇后語；各選你喜歡的一條寫下來。

五、閱讀理解（15分）

多彩的夏天

夏天是炎熱的；火球似的太陽高高的掛在空中；他把熱量盡情灑向大地。樹葉綠油油；鮮花紅艷艷；人人愛的爬果墻上“爬”、地上“滾”。

夏天是多彩的；那美麗的衣裙；神秘的太陽鏡；綠皮紅瓤的西瓜；橙黃誘人的芒果；晶瑩剔透的葡萄……構(gòu)成了動人的色調(diào)。

夏天是輕松的；孩子們可以不去做那長長的數(shù)學題；不去搖頭晃腦的背古詩；不為那做不完的作業(yè)而煩惱。

夏天是歡樂的；可以扛著魚竿去釣魚；提著水桶去捉蝦；拿著瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”；背著救生圈去游泳。

夏天是自由的；孩子們可以打開冰箱制冰激凌；學做美味的涼拌佳肴；還可以躺在竹榻上望著星空暢想。

夏天是的；

。夏天是迷人的；也是孩子們最喜歡的季節(jié)；因為一切都在夏天里走向成熟的秋天。

1、給下列加點字注音。（4分）

炎熱（

）

晶瑩（

）

色調(diào)（

）

暢想（

）

2、文章運用了

修辭手法。（2分）

A、夸張

B、排比

C、擬人

3、夏天還可以是怎樣的？發(fā)揮你的想象；在文中橫線上寫下來。（3分）

4、請你寫一段話；描述一下夏天的炎熱。（3分）

5、在夏季；你覺得最快樂、最有趣的事是什么？（3分

六、習作（30分）

題目：快樂的

要求：先把題目補充完整；再寫作文；寫字要工整；字數(shù)不少于420字。

期中測評試題參考答案：

一、綜合知識

（一）填空

1、科技

2、下棋、打撲克牌、聊天、閱讀、釣魚……

3、百度

4、中國、埃及、印度、巴比倫

二、拼音與識字

（一）身軀

勤勉

朦朧

麋鹿

瞻仰

（二）眷juàn、遺yí、漿jiāng、魁kuí、譽yù、遣qiǎn、槳jiǎng

槐huái

六年級語文上學期期中試卷半學期下來；你一定又學到了不少知識。今天；你可以大顯身手；展示自己的聰明才智了。不過；細讀多思；認真書寫；和“細心”交朋友；才會擁有春天般的笑臉。Areyouready?Let′sgo!一磨刀擦槍：2為了把字寫得美觀大方；要做到：頭、、、安。二變魔術(shù)（把拼音變成漂亮的漢字）；記?。毫己玫拈_端是成功的一半。12núyìhūnyōngyìngchóudiānbǒyāquèwúshēng（）（）（）（）（）zhìxùlàzhúróngqiàzhēngzháchénzhōngmùgǔ（）（）（）（）（）1你認為上面“”字最容易寫錯；你是怎樣記住它的：。2你認為自己“”字寫得最美；寫這個字時要注意：。三將下列詞語補充完整；細心點哦5風度（）（）習以（）（）（）水成冰風雪交（）海底（）針人定（）天（）棋書畫（）山倒海多才多（）一氣（）成四對對子；這一題有點難；不過你肯定能做對的！6明對（）善對（）花前對（）鳥語對（）勤對（）智對（）窮鄉(xiāng)對（）緊鑼對（）悲對（）離對（）桃紅對（）甜言對（）五按要求完成句子練習。細心審題；你才能百發(fā)百中。61鯨的身體像魚。鯨并不屬于魚類。用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話：2小溪唱著歌從山上跑下來。仿寫擬人句：3寫一句歇后語：4用修改符號改病句：銀杏的一片葉子就像一把把精美的小紙扇。5人與山的關(guān)系日益密切；怎能不使我們感到親切？改為陳述句：6勞動過后；他汗水濕透了身上的衣服。將劃線的部分換成意思相應的成語：六把下列句子組成一段通順流暢的話；在（）里填上序號。5（）難道我們的家長就是這樣言傳身教的嗎？（）過了寺門；只見眾多的家長帶著無知的孩子；跪在佛座前的蒲團上；虔誠膜拜。（）難道這個木雕金身的佛像能救苦救難；做到有求必應嗎？（）一天上午；我與朋友到金山寺司郊游。（）我為之一顫；感到困惑和不安。闖過了前幾關(guān)；你一定很開心！別驕傲；還得繼續(xù)小心；笑臉才會伴隨你！七按課文內(nèi)容填空。（可要注意別讓錯別字露臉?。?01、船長哈爾威；一個手勢；一句話；隨著輪船一起。人們透過的薄霧；凝視著大海。2、即從；便下。3、每一個舞姿都；每一個舞姿都；每一個舞姿都；每一個舞姿都；使人。4．“先天下之憂而憂；?！边@是北宋文學家的中的名句。25．問君能有幾多愁？。人生自古誰無死,。26．臨淵羨魚；；揚湯止沸；。27．《新語文讀本》中；你最喜歡的課文是；原因是八閱讀短文；完成練習。記?。簳x百遍；其義自現(xiàn)。多讀幾遍再做；才能穩(wěn)操勝券。14我去年種了盆丑菊；天天盼著它開花；因為我倒要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣。可是事與愿違；它偏偏跟我過不去；懶洋洋地睡大覺；連花的影子也沒有。我氣得真想把它拔了；但沒舍得。今年“五一”節(jié)；沉睡一年的花兒忽然打了苞；我高興極了；真慶幸當時沒把它拔掉。起初；底窄頭寬的綠葉芯中夾了個綠色小球；仿佛夾著顆小綠豆。長了幾天；花苞就透出一點黃色；這時；已有黃豆大小。再耐心等待一些日子；花兒終于開了；顏色金黃金黃的；幾十個花瓣擺了三；四層；雖只有銅錢大??；但這就更顯出它的嬌小；美麗極了。我最欣賞的是到了夜晚幾層花瓣兒便自動收攏白天自動張開而且花面一直迎著太陽跟著太陽轉(zhuǎn)顯得非常恭敬難怪它還有土名叫狀元傘假葵花呢是誰給它起名叫丑菊的？我不知道；但我覺得太不公平。因為丑菊非但不丑；而且非常美麗；可愛。由此我想：人間事物中；有不少東西往往名實并不完全相符；我們在生活中；對待事物不但要知其名；更要究其實。1給短文加一個合適的題目；寫在文前的橫線上。12第三自然段加上標點。23聯(lián)系上下文解釋詞語。4事與愿違：慶幸：4“恭敬”的“恭”查部畫；音序音節(jié)。寫一句含“恭敬”的俗語、格言或歇后語：。35丑菊為什么又叫“狀元傘”“假葵花”？26聯(lián)系全文內(nèi)容；寫出你對“人間事物中；有不少東西往往名實并不完全相符；我們在生活中；對待事物不但要知其名；更要究其實”這句話的理解。2 九作文。（寫的時候要時刻提醒自己：讓錯別字沒有出現(xiàn)的機會。）30在平時的生活學習中；你是怎樣對待時間的？古今中外；有許多惜時如金的名言與事例；請你以“珍惜時間”為話題；寫一篇作文；題目自擬。在你的腦海中；一定有許多難忘的鏡頭。如：一次交通事故；一場糾紛吵鬧；一幕感人情景……選擇其中一個鏡頭認真敘寫；題目自擬。以上兩題；任選一題完成；字數(shù)在500字左右。人教版六年級語文上冊期中試卷班級姓名成績一、看拼音寫詞語。（10%）jìngmìqīliángménglóngdégāowàngzhòng（）（）（）（）bàoyuànkuíwǔjuànliànqǐnbùānxí（）（）（）（）二、選擇合適的音節(jié)、漢字或詞語填空。（6%）1、唱和（）（héhè）血（）液（xuèxiě）剛勁（）（jìngjìn）運載（）（zǎizài）2、逸毅意詣?wù)x（）力造（）安（）情（）任（）3、喜愛熱愛摯愛①我們（）大地；就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。②他的作品洋溢著對祖國的（）之情。③印第安人（）雨后清風的氣息。三、把詞語補充完整。（4%）（）（）大物（）（）匆匆（）（）峭壁思潮（）（）可見（）（）自（）自（）（）（）可親（）至（）來四、按要求寫句子。（5%）1、寫兩句描寫大自然的詩句。①②2、寫一句愛國名言。3、寫一句有關(guān)環(huán)境保護的標語。4、寫一句真誠待人的名言警句。五、按課文內(nèi)容填空；并回答問題。（17%8+8+2）1、你好；的山泉；你捧出一面明鏡；是要我嗎？你好；的溪流！你著一首首小詩；是邀我與你嗎？你好；的瀑布！你天生的；的男高音多么有氣勢。這幾句話選自課文；是一組句；采用了的修辭手法；表達了作者與2、詹天佑不怕困難；也不怕；接受了任務(wù)；馬上開始。哪里要開山；哪里要架橋；哪里要把；哪里要把彎度改??；都要經(jīng)過；進行計算。詹天佑經(jīng)常工作人員；說我們的工作首先要不能有一點兒馬虎大概差不多這類說法不應該出自工程人員之口請給第三句話加上標點符號；從這句話中；我們可以感受到詹天佑的品質(zhì)。3、“大地不屬于人類；而人類是屬于大地的?！边@句話你是怎么理解的？六、仿寫。（3%）請以“愛心”為陳述對象；仿照下面的句子；續(xù)寫一個恰當?shù)谋扔骶?；使之?gòu)成一組排比句。愛心是一片照射在冬日的陽光；使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一陣飄灑在春天的小雨；使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是。七、閱讀短文；回答問題。（14%1+4+2+2+1+4）拐彎處的回頭弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破；到醫(yī)院包扎后；幾個同學送他回家。在家附近的巷口；弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看；一邊哭喪著臉訴苦；滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他；只是簡單交代他幾句；便自己走了。弟弟很傷心；很委屈；也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時；有個同學笑著勸告道：“別生氣；大部分爸爸都這樣。其實他很愛你；只是不善于表達罷了。不信你看；等你爸爸走到前面拐彎的地方；他一定會回頭看你?！钡艿馨胄虐胍桑黄渌瑢W也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步；站在那兒注視著爸爸遠去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去；好像沒有什么東西讓他回頭……可當他走到拐彎處；就在側(cè)身左拐的剎那；好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來；很快就瞟了弟弟他們一眼；然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間；但那動作卻打動了在場的所有人；弟弟的眼睛里還閃著淚光。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時；我也有了一種想流淚的感覺。很久以前；我都在尋找一個代表父愛的動作；現(xiàn)在終于找到了；那就是——拐彎處的回頭。1、本文記敘的主人公應該是（）。A、弟弟B、同學C、爸爸D、“我”2、找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。①弟弟受傷后碰到爸爸時：②爸爸自己走了以后：③同學對他說完話以后：④爸爸在拐彎處回頭時：3、第四自然段中“……好像不經(jīng)意的回過頭來；很快就瞟了弟弟他們一眼……”這只是極微小的動作；為什么“那動作卻打動了在場的所有人”?4、爸爸的愛和其他人的愛有何不同？請從文中找出一句話來說明。5、文中最后一句話中的破折號起的作用。6、聯(lián)系實際談?wù)勀阕x完這篇短文的感想。八、習作。（40%）請你任選以下一個題目進行習作。1、題目：與為友要求：①把題目補充完整；例如：與樹為友；與書為友；與老師為友……②語句要通順；敘述要有條理；要寫出自己的真情實感；字數(shù)500字以上。2、課文中那個擺書攤的年輕人；經(jīng)常對“我”說：“別餓壞了那匹馬”；目的是想讓“我”能夠心安理得地看書。在生活中；這種善意的謊言并不少。在你身上發(fā)生過這樣的事情嗎？你的家人、同學曾經(jīng)說過善意的謊言嗎？請把這樣的事寫成一篇記敘文；題目自擬；字數(shù)不少于500字。人教版六年級上冊語文期中試卷班級姓名成績一、看拼音寫詞語或句子（11分）（字跡端正、不潦草不扣分；否則扣1-2分）xiùshǒupángguānguàishílínxúnqiánkūndiǎnzhuì（）（）（）（）shēnlínqíjìngyìkǒutóngshēngtiāotìshèngqìlíngrén（）（）（）（）dōngtiānmàigàisāncéngbèi；láiniánzhěnzhemántoushuì（）二、照樣子；根據(jù)字的不同義項組詞（6分）例：足：⑴滿、充分心滿意足⑵值得無足輕重⑶腳畫蛇添足臨：⑴靠近；面對⑵到達⑶將要；快要屈：⑴屈服⑵彎曲⑶委屈；冤枉三、寫出五個來自寓言故事的成語（5分；超過5個；加1-3分）四、按一定順序重新排列下面的詞語；寫在橫線上（4分）1、拂曉黃昏正午深夜2、寒冷清冷涼快嚴寒3、沒有半數(shù)少數(shù)多數(shù)全部4、紡紗穿衣剪線織布縫制五、理解詞語（6分）“千山一碧”、“萬古長青”、“翠色欲流”三個詞語都含有表示綠的詞；分別是、、?！扒揭槐獭北硎揪G的；“萬古長青”表示綠的；“翠色欲流”表示綠的。六、從括號中選擇恰當?shù)脑~并在序號上打“√”（3分）1、輪船對運輸正如漁網(wǎng)對（a、編織b、捕魚c、勞動d、魚）2、樹木對森林正如鋼鐵對（a、工具b、鐵軌c、金屬d、高爐）3、鳥兒對天空正如船兒對（a、大地b、工廠c、河流d、天空）七、寫出兩副你記住的對聯(lián)（4分；超過可加2-4分）1、2、3、4、八、連線（5分）《泊船瓜州》“監(jiān)獄之花”解放戰(zhàn)爭時期《我的戰(zhàn)友邱少云》齊白石和毛澤東新中國成立以后《獄中聯(lián)歡》王安石抗美援朝時期《一夜的工作》邱少云視若瑰寶《爭畫》周恩來春風又綠江南岸九、判斷（6分）1、《牛郎織女》是葉圣陶爺爺?shù)淖髌?。（?、《鳥的天堂》《林?！贰娥B(yǎng)花》的作者都是老舍。（）3、“玻璃”“地上”“爸爸”“模糊”最后一個音節(jié)都讀輕聲。（）4、“周瑜打黃蓋——愿者上鉤”是歇后語。（）5、“興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫；白樺為裙；還穿著繡花鞋?！边@句話中既有比喻；又有擬人的修辭手法。（）6、“他的紅紅的笑臉隱藏在樹叢中?！笨s句后成為“他隱藏在樹叢中?！保ǎ┦?、按要求改寫句字（8分）今天依然屹立的金字塔是奴隸們的勞動和智慧的結(jié)晶。改為反問句：張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了；我去幫他輔導功課的?！备臑檗D(zhuǎn)述句：著名的錢塘江在每年的農(nóng)歷八月十八這一天潮汐最大。次序改變；意思不變：陸地這么大。陸地還占不到地球總面積的三分之一。用關(guān)聯(lián)詞將兩句合成一句：十一、綜合改錯（5個病句；3個錯別字；2個用錯的標點）（10分）丁大爺今年70多歲了；他身穿一件藍棉襖和一頂舊棉帽。他依然保持著堅苦樸素的作風。在解放戰(zhàn)爭中；他經(jīng)常推著小車為前方送小米、玉米、面粉和糧食；不知走過了多少地方？他現(xiàn)在身體硬瑯曾四次被評為《支前模范》的光榮稱號。他常常教育我們：“我經(jīng)歷過兩個新舊社會；深知辛福生活來之易。你們可要珍惜它呀！”十二、根據(jù)課文填空（12分）1、《竹石》由代詩人寫的；全詩是這樣的：這首詩寫出了詩人（4分）2、我們的船榕樹了。我有機會看清它的；真是一株大樹；枝干的數(shù)目。枝上又生根；有許多根直垂到地上；伸進泥土里。一部分樹枝；從遠處看；