2021年廣東中考道德與法治題型分析解答-課件1

目錄：1、試題結(jié)構(gòu)分析2、歷年中考選擇題以及材料題類型3、規(guī)律總結(jié)以及解決措施一2020年廣東省《道德與法治》中考試卷結(jié)構(gòu)作了新的調(diào)整1．考試用時60分鐘，全卷滿分100分。2．題型、題量和分值：題型題數(shù)分值命題說明選擇題2060在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的答案。每小題3分非選擇題

110閱讀材料，回答問題

114閱讀材料，回答問題。

116閱讀材料，回答問題。

全卷23100

二、歷年中考選擇題以及材料題類型二單項選擇題的類型單項選擇題是近年來廣東省《道德與法治》試題中常用的一種題型，特別在2020年中考中，所占的比重相當(dāng)大(全卷滿分100分，其中選擇題占60分)，可謂“得選擇題就得天下”。選擇題：直選式、組合式、逆向式、漫畫式、圖表式、材料式1．直選式【解題方法】直選式選擇題通常表述為“可以看出”“理解(認(rèn)識、表明)正確的是”等，大多側(cè)重于考查基礎(chǔ)知識，解答此類試題的主要方法是直選法。直選法，顧名思義就是直接選擇出正確答案。對于直選式的選擇題，只要我們熟練掌握教材基礎(chǔ)知識，正確理解教材易混易錯知識，就可以進(jìn)行直接選擇。【例】(2019·連云港)進(jìn)入中國特色社會主義新時代，我國社會的主要矛盾是(

)A．人民日益增長的美好生活需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾B．人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾C．人民日益增長的物質(zhì)生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾D．人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾D2．組合式【解題方法】組合式選擇題可以采用排除法解答，運(yùn)用此方法解答應(yīng)依據(jù)自己最熟悉的知識選擇來判斷。（2020年廣東）17.在民法典編纂過程中,立法機(jī)關(guān)10次公開征求意見,累計收到42.5萬人次提出的102萬條意見和建議,讓立法最大范圍凝聚社會共識、吸納各方智慧,形成“最大公約數(shù)”。這體現(xiàn)了①嚴(yán)格執(zhí)法 ②民主立法 ③科學(xué)立法 ④全民守法A.①② B.①④ C.②③ D.③④3．逆向式【解題方法】此類題目的題干設(shè)問常為“下列理解錯誤的有”或“下列說法不正確的是”。逆向選擇題有兩種，一種是題干無情景，直接選擇錯誤選項，一種是判斷對題干情景理解錯誤的選項，根據(jù)所學(xué)知識直接判斷即可。第一，淘汰正確的選項，正確的選項一般都是與題目材料或者題干相吻合的選項；第二，排除無關(guān)選項。10.中學(xué)生小雪的一篇小說被一家雜志社錄用發(fā)表,雜志社給小雪寄來了樣刊和稿費(fèi)注款單,同時還在備注欄里標(biāo)明了應(yīng)納稅的金額。對此，理解不正確的是A.公民可以只享有權(quán)利不履行義務(wù) B.公民的權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的C.公民享有權(quán)利同時履行法定義務(wù) D.權(quán)利和義務(wù)相互依存相互促進(jìn)（2020年廣東）4．漫畫式【解題方法】(1)認(rèn)真審題。首先看清漫畫的標(biāo)題。一般漫畫都有自己的標(biāo)題，這是漫畫的眼睛，透過這個“畫眼”可以洞察整幅漫畫的主題。其次要仔細(xì)觀察畫面，注意畫面上的每一個“要素”，從中提煉出有價值的信息。2.勞動是成功的必經(jīng)之路,勞動是成長成才的題中之義。對題2圖中孩子的言行認(rèn)識正確的是A.孩子沒有相應(yīng)的勞動技能B.孩子沒有正確的勞動態(tài)度C.勞動是獲得報酬的重要手段D.家庭是實(shí)施勞動的重要場所（2020年廣東）5．圖表式【解題方法】解答此類選擇題時要對數(shù)據(jù)表、餅狀圖、曲線圖、柱狀圖等形式或材料進(jìn)行比較分析，找出有哪些變化；推測數(shù)據(jù)或材料變化的趨勢，即隨時間的推移，還會進(jìn)一步怎樣變化；觀察時還要考慮圖表中的縱向和橫向的對比變化，不要只注意某一方向，特別還要注意圖表中的說明性文字以及注解，以便找到圖表反映的主要內(nèi)容。然后分析、甄別、判斷與此相聯(lián)系的選項?！纠?2019·鎮(zhèn)江)下圖為近年來我國全員勞動生產(chǎn)率(指國內(nèi)生產(chǎn)總值與全部就業(yè)人員的比率)變化情況。這一趨勢(

)A．有利于控制我國人口的過快增長

B．有利于吸納更多農(nóng)村剩余勞動力C．有利于降低對勞動力數(shù)量的依賴

D．從根本上解決了人口老齡化問題C6．材料式【解題方法】材料式選擇題主要涉及學(xué)生生活情境，社會熱點(diǎn)時政，圖片或材料結(jié)合的形式，解答此類選擇題首先需要認(rèn)真審讀題干材料，通過抓關(guān)鍵詞句明確材料主要內(nèi)容，然后根據(jù)教材所學(xué)知識，把材料中沒有體現(xiàn)的選項或題肢予以排除，最后將題干和所選答案連起來通讀一遍，看前后意思表達(dá)是否一致。6.家風(fēng)正,則民心淳:民風(fēng)正,則社稷安。每到春節(jié),很多家庭都選擇子如“忠厚傳家遠(yuǎn),孝梯守業(yè)長”“成事成名成偉業(yè),立人立德立家風(fēng)”等對聯(lián),對聯(lián)的字跡雖經(jīng)風(fēng)吹曬或有模糊,但好家風(fēng)代代相傳。可見好家風(fēng)A.是一個家庭文化的延續(xù),是有形的財富 B.是推動全家努力奮斗、名利雙收的法寶C.是家庭興旺和社會穩(wěn)定的精神源泉之一 D.是中華民族特有的傳統(tǒng)關(guān)德和精神支柱（2020年廣東）二、非選擇題的解題方法與技巧(一)題型分析。2020年廣東省《道德與法治》中考三道非選擇題均以“閱讀材料，回答問題”的形式出現(xiàn)。試題材料：常以國家或地方政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)建設(shè)中的重大熱點(diǎn)問題，或社會生活中與中學(xué)生密切相關(guān)的熱點(diǎn)話題等為背景材料。題目呈現(xiàn)形式：主要以文字材料、圖表、漫畫或圖文結(jié)合。主觀題知識點(diǎn)的范圍主要是：八年級上冊二、四單元，八年級下冊、九年級上下全冊。問題的設(shè)計：直接類問題、綜合類問題。答案要求：多樣和多元化，注意答題主體多樣化。1、．歸納品質(zhì)、意識、素質(zhì)類?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】解答此類設(shè)問，要依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞，如“正能量”“優(yōu)秀品質(zhì)”“增強(qiáng)……意識”等來加以歸納概括，這就要求全面掌握各類品質(zhì)、意識或素質(zhì)。常見的“品質(zhì)”有：熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、樂于助人、勇于創(chuàng)新、責(zé)任感、正義感、誠實(shí)守信等。(三)材料題中幾種常見設(shè)問是什么2．作用、影響、危害、理由、原因等類。為什么【題型特點(diǎn)】這類試題一直在中考試題中占有較大的比重，此類試題有較強(qiáng)的綜合性，要求學(xué)生準(zhǔn)確回答某一行為或現(xiàn)象產(chǎn)生(形成)的原因、理由或依據(jù)，側(cè)重考察學(xué)生的發(fā)散思維能力，對學(xué)生的思維能力要求較高，解答難度較大。答題技巧：政策+現(xiàn)狀+作用+重要性+意義3．措施、做法、要求、建議類。怎么辦【題型特點(diǎn)】做法、建議類試題在道德與法治考試中經(jīng)常出現(xiàn)，旨在考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)際操作、鞏固知識、運(yùn)用知識的能力。這類試題發(fā)揮的空間很大，沒有固定的答案，具有很強(qiáng)的開放性。4．看法、認(rèn)識、理解類。是什么+為什么+怎么辦【題型特點(diǎn)】看法、認(rèn)識、理解類試題是以考生實(shí)際為材料(情境)，讓考生結(jié)合材料發(fā)表自己的見解或以社會熱點(diǎn)為背景材料，學(xué)生談自己的看法的試題。此類試題旨在考查考生挖掘材料、捕捉有效信息能力、分析和解決實(shí)際問題的能力，試題具有極強(qiáng)的開放性和綜合性。三、規(guī)律總結(jié)以及解決措施2020年(3)結(jié)合以上材料，從文明健康生活的角度談?wù)勎覀兡茏鲂┦裁?(6分)2019年二、結(jié)合兩材料說明，我們中學(xué)生應(yīng)如何更好地傳承和弘揚(yáng)英雄精神？(4分）三請你提出三個有針對性、可行性的建議，供第三探究小組完成倡議書作參考。(4分)2018年30（2）青少年應(yīng)如何自覺踐行上圖兩條標(biāo)語的精神？（4分）規(guī)律一、青少年如何做某事①樹立人與自然和諧共生,相互依存的觀念。②學(xué)習(xí)和宣傳生態(tài)、環(huán)保衛(wèi)生等相關(guān)政策法規(guī)。③踐行綠色生活方式,做好垃圾分類,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。④注重個人衛(wèi)生養(yǎng)成勤洗手、戴口罩、使用公筷等良好習(xí)慣。第三問：考生只要能從學(xué)習(xí)、宣傳、踐行英雄優(yōu)秀品質(zhì)中的兩個角度作答，符合題意，言之成理，即可酌情給分，滿分4分。一般答題如下：一、成才報國方面的打算答題策略：應(yīng)結(jié)合初三教材“當(dāng)代中國青年的歷史責(zé)任”的有關(guān)知識，重點(diǎn)從樹立理想、發(fā)揚(yáng)精神、努力學(xué)習(xí)明確責(zé)任、提高素質(zhì)等方面作答。[設(shè)問舉例]：作為中學(xué)生你打算怎樣為實(shí)現(xiàn)小康社會（或振興中華，現(xiàn)代化建設(shè)）做貢獻(xiàn)？你認(rèn)為在成才方面應(yīng)該怎樣去做？談?wù)勅绾我韵冗M(jìn)人物為榜樣，使自己成為有益于人民和社會的人？樹立崇高（或遠(yuǎn)大）的理想；發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握專業(yè)技能或本領(lǐng)（或珍惜受教育的權(quán)利，勤奮學(xué)習(xí)）；明確自己的社會責(zé)任（或具有高度的社會責(zé)任感），認(rèn)清當(dāng)代青年的歷史使命，立志成才；努力提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；積極參加社會實(shí)踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。從實(shí)際出發(fā)，確定成才目標(biāo)；增強(qiáng)競爭意識，培養(yǎng)開拓進(jìn)取精神；等等。二、人口、資源、環(huán)境方面的打算答題策略：應(yīng)結(jié)合初二教材“依法保護(hù)人類共有的家園”和初三教材“我國社會主義初級階段的基本國情”的有關(guān)知識，重點(diǎn)從學(xué)習(xí)和實(shí)際行動這兩方面作答，有的試題也會要求我們只側(cè)重從實(shí)際行動方面作答，因此在作答這類試題時應(yīng)當(dāng)相對具體些。[設(shè)問舉例]：青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣為解決我國人口、資源、環(huán)境問題（或為可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施）做出自己的貢獻(xiàn)？自覺向公眾宣傳計劃生育和保護(hù)資源環(huán)境的基本國策（或參加這方面的宣傳活動）；學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)知識和法律法規(guī)，提高人口、資源、環(huán)境意識，增強(qiáng)法制觀念；自覺履行保護(hù)資源的義務(wù)，自覺節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境；從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)環(huán)保行動，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣；依法同違反計劃生育、破壞資源的違法行為做斗爭；向有關(guān)部門提出解決人口、資源、環(huán)境問題的建議等。。。。。。。規(guī)律二：意義類題目2020年(2)結(jié)合材料二，說明我國全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)與疫情防控同步前進(jìn)的必要性。(6分)2019(2)結(jié)合材料二分析，開展向張老英雄學(xué)習(xí)活動有什么意義？(4分）(2)這些傳統(tǒng)家風(fēng)對我們的成長有何幫助？(4分）2018（2）結(jié)合上述材料探究：中國愿以自身發(fā)展助力非洲發(fā)展有何意義？（5分）(1)從法律角度，簡要回答上圖兩條標(biāo)語對青少年有何意義？（4分）有關(guān)意義類常用觀點(diǎn)：青少年方面談意義：*道德方面----有利于：培養(yǎng)愛祖國，愛人民的高尚情操；樹立社會主義榮辱觀；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；青少年良好人格的培養(yǎng)；培養(yǎng)積極的人生態(tài)度和良好的道德素質(zhì)；自覺踐行社會主義核心價值觀；弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德；*法治方面-----有利于