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PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考題及答案班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(15分)qīdàiqíngjiépáiliàn(_________)(_________)(___________)wēijīgǎibiànchōngfèn(_________)(_________)(___________)yǎnjìpèijuéjǐnzhāng(_________)(_________)(___________)二、比一比,再組詞。(10分)拄(_________)芬(_________)抄(_________)注(_________)氛(_________)鈔(_________)駐(_________)紛(_________)妙(_________)三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)①橫(____)豎(____)②出乎(________)③(_____)風(fēng)(_____)雨④騰(____)駕(____)⑤歸根(________)⑥黑(_____)無(wú)(_____)(1)請(qǐng)寫出兩個(gè)ABB式的詞語(yǔ):______________________(2)請(qǐng)寫出兩個(gè)與①意思相近的詞語(yǔ):_____________________(3)請(qǐng)寫出兩個(gè)與③類似的詞語(yǔ):______________________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(10分)即使……也……不是……而是……一邊……一邊……1.蝙蝠夜里飛行,靠的(____)眼睛,(____)用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。2.它(____)飛,(____)從嘴里發(fā)出一種聲音。3.(____)一根極細(xì)的電線,它(____)能靈巧地避開(kāi)。五、照樣子,按要求寫句子。(15分)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。(擴(kuò)句)_____________________________________________________________________。2.田野里,到處角角落落是割草的孩子。(修改病句)_____________________________________________________________________。3.一陣微風(fēng)吹來(lái),荷花隨風(fēng)擺動(dòng)。(改成擬人句)_____________________________________________________________________。4.父母努力工作是為了讓我們的生活更好。(改成反問(wèn)句)_____________________________________________________________________。5.媽媽對(duì)小紅說(shuō):“說(shuō)實(shí)話,我不生氣了?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_____________________________________________________________________六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(15分)一群光頭男孩在印第安納州的小鎮(zhèn)上,有一個(gè)名叫布來(lái)恩的少年不幸得了腦瘤,他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。布來(lái)恩難過(guò)極了,他整天躲在家里,連最要好的朋友也不見(jiàn)。大家都很著急。一天,同班的一男孩對(duì)自己的媽媽說(shuō):“我想把頭發(fā)全剃光,這樣,______________________?!眿寢屬澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭,拿出剃刀,幫兒子把一頭(柔軟柔嫩)的金發(fā)全剃光了。這一天,學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩,第二天,學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩,第三天,學(xué)校里(發(fā)現(xiàn)出現(xiàn))了一群光頭男孩。第四天清早,這一群光頭男孩來(lái)到布來(lái)恩家門口,他們大聲叫著布來(lái)恩的名字。布來(lái)恩透過(guò)窗戶看到這情景,激動(dòng)地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個(gè)人都笑得那么歡快。1.在文中的括號(hào)里劃去不適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2.在文中的橫線上,把這個(gè)男孩的話補(bǔ)充完整。3.我會(huì)寫出反義詞。漂亮(___)激動(dòng)(___)接受(___)4.文中劃線句子的“這情景”,指的是怎樣的情景?________________________________5.用一兩句話概括短文的主要內(nèi)容。________________________________6.讀了這篇短文,你有些什么感受?請(qǐng)寫下來(lái)。________________________________七、習(xí)作。(20分)你能把你最要好的一個(gè)同學(xué)介紹給大家嗎?先從外貌入手,然后用一兩件事表現(xiàn)他(她)的主要特點(diǎn),如勤奮、熱心或勇敢等。請(qǐng)以“我的同學(xué)”為題,寫一篇習(xí)作。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案:一期待情節(jié)排練危機(jī)改變充分演技配角緊張二拄拐芬芳抄寫注意氣氛鈔票駐扎繽紛美妙三七八意料呼喚云霧到底暗光孤零零怒沖沖東倒西歪亂七八糟狂風(fēng)暴雨斜風(fēng)細(xì)雨四1.不是而是2.一邊一邊3.即使也五辛苦一天的人們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。田野里,角角落落是割草的孩子。一陣微風(fēng)吹來(lái),荷花隨風(fēng)跳起舞來(lái)。父母努力工作難道不是為了讓我們的生活更好嗎?媽媽對(duì)小紅說(shuō),說(shuō)實(shí)話,她不生氣了。六1.柔嫩發(fā)現(xiàn)2.布萊恩
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