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PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁小升初同步綜合復(fù)習(xí)小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷IV卷時間:90分鐘滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀下面的漫畫,完成練習(xí)。網(wǎng)絡(luò)里信息真多,有的新奇,有的誘人,有的幽默……許多沒有聽說過。我們相信?我們懷疑?面對海量的網(wǎng)絡(luò)信息,我們應(yīng)該怎樣做?

(1)請你給漫畫擬個題目。(2)請你從文本中提煉兩條有價值的信息。我的提煉①:______我的提煉②:______(3)我們應(yīng)該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò)信息?2.閱讀下文,回答問題。海水為什么是藍(lán)色的?

海水的顏色主要是由海水的光學(xué)性質(zhì),即海水對太陽光線的吸收、反射和散射造成的。

我們知道:太陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光復(fù)合而成的,七色光波長長短不一,從紅光到紫光,波長由長漸短,其中波長較長的紅光、橙光、黃光穿透能力強(qiáng),最易被水分子所吸收。波長較短的藍(lán)光、紫光穿透能力弱,遇到純凈的海水時,最易被散射和反射。又由于人們眼睛對紫光很不敏感,往往視而不見,而對藍(lán)光比較敏感。于是,我們所見到的海洋就呈現(xiàn)出一片蔚藍(lán)色或深藍(lán)色了。如果打一桶海水放在碗中,則海水和普通水一樣,是無色透明的。

其實(shí)海水看上去也不全是藍(lán)色的,而是有紅、黃、白、黑等,五彩繽紛。因?yàn)楹K伾耸芤陨弦蛩赜绊懲?,還會受到海水中的懸浮物質(zhì)、海水的深度、云層等其他因素的影響。

如我國的黃海,看上去一片黃綠,這是因?yàn)楣糯S河夾帶的大量泥沙將海水“染黃”了。雖然現(xiàn)在黃河改道流入渤海,但黃海北部有寬闊的渤海海峽與之相通,加之它還有淮河等河水注入,故海面仍呈淺黃色。

亞非兩洲之間的紅海,因其水溫很高,海里生長著一種水藻,大批死亡后呈紅褐色,將海水染成紅色。紅海由此而得名。

而黑海,由于多瑙河、頓河、第聶伯河等河水的注入,表層密度很小,深層受地中海高鹽度海水影響,密度很大。這樣,上層密度小,下層密度大,且差異很大,上下層水體難以交換。黑海與地中海之間也僅有一又窄又淺的土耳其海峽相通,使得它們之間海水也難以大量交換。這樣,黑海下層海水長期處于缺氧環(huán)境,上層海水中生物分泌的穢物和各種動植物死亡后沉到深處腐爛發(fā)臭,大量污泥濁水,使海水變黑了。

北冰洋深入俄羅斯北部的白海,則是因?yàn)樗木暥容^高,終年寒冷,冰雪茫茫,加之有機(jī)物含量少,海水呈現(xiàn)出一片白色,故名白海。(1)從文中第4~7自然段中找出表示顏色的詞語。(2)從文中找出表示海的名稱的詞語。(3)黃海呈______色,紅海呈______色,黑海呈______色,白海呈______色,海水看上去不全是藍(lán)色的原因是______。(4)黃海被“染黃”,而且據(jù)有關(guān)資料顯示黃河多次改道,對此你有什么想法?3.下列三組詞語中有一組劃線字的讀音全對的是(

A.花瓣(bàn)

解剖(pó)

勉強(qiáng)(qiǎng)

罪犯(zuì)

B.熱忱(chén)

堵塞(sè)

蔓延(wán)

糾纏(chán)

C.惆悵(chàng)

悠揚(yáng)(yōu)

猜度(duó)

要挾(yāo)4.作為小學(xué)“畢業(yè)聯(lián)歡”的主持人,下面是我為“畢業(yè)聯(lián)歡”準(zhǔn)備的活動方案。

①活動主題:______

②開幕詞必用的四字詞語:______(至少4個)

③在閉幕詞中要用的詩句:……我不希望我們的分別,像“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,______”那樣的難舍,也不像“勸君更盡一杯酒,______”那樣的傷感,希望我們的分別像“莫愁前路無知己,______”那樣的豪邁……

5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(

A.《中華好詩詞》這個節(jié)目對我很熟悉,因?yàn)槲颐科诒乜础?/p>

B.針對各種交通亂象,濱州警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。

C.運(yùn)動不但可以提高孩子們的身心健康,還能增強(qiáng)他們的心理承受能力以及團(tuán)隊(duì)配合意識。

D.在詩歌中,借松、竹常用來表達(dá)詩人復(fù)雜的情感,成為古典文學(xué)中傳統(tǒng)意象。6.請為句子中的“負(fù)”選擇正確的解釋。A.背

B.欠(錢)

C.?dāng)。皠佟毕喾碊.遭受

E.享有,具有

F.違背,背棄①激戰(zhàn)中,他雖頭部負(fù)傷,仍然堅(jiān)守陣地。______②生意失敗,他一夜之間負(fù)債累累。______③激烈的比賽已經(jīng)進(jìn)入尾聲,勝負(fù)馬上揭曉。______④爺爺總是教育我們,做人不能忘恩負(fù)義。______7.美文回顧(1)我國古代有句名言“______?!备嬖V我們要廣泛聽取別人的意見;而“______,______。”這是孔子對學(xué)與思的思考。(2)優(yōu)秀的古詩詞是我們豐富的文化營養(yǎng),我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的“______,______?!蹦芨惺艿皆娙说母呱星椴?;讀著李清照《夏日絕句》中的“______,______。”又讓我感受到她強(qiáng)烈的愛國之情。(3)本學(xué)期我們認(rèn)識了很多人物,有被日本人稱為“______”和“______”的聶榮臻將軍,有______的莫泊桑,有______的劉老師,個個都令我敬佩。(4)大自然是神奇的:______面對大雪懂得先彎曲再反彈,幽香純潔的______有著無比旺盛的生命力,韌性十足的______給人許多幻想……請你默寫被譽(yù)為“______”的季羨林眼中任意一個你喜歡的幻想______。8.“湯姆有幾個好朋友:喬恩、班恩、吉姆,但最和他‘臭味相投’的是鎮(zhèn)上那個臟兮兮的流浪兒哈克?!薄俺粑断嗤丁币辉~說明了哈克和湯姆是最合得來的好朋友。

9.選擇劃線字正確的解釋。A疑是銀河落九天______①不相信②難于解難于斷定的③猜忌B白日依山盡______①依靠②同意③按照C欲窮千里目______①需要②將要③想要10.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填入下列句子中。雖然……但……

既然……就……

既……又……除了……還有……

因?yàn)椤浴?/p>

盡管……還是……①第二天,我們背著書包在東河邊聚齊了,______我和二牛,______二蘭和石花。②______尼爾斯想回家,______已經(jīng)完全不可能了。③我______靦腆______得意揚(yáng)揚(yáng),點(diǎn)頭告訴她這首詩確實(shí)是我寫的。④______如此,魯本______穿著用面粉改做的襯衫和洗的發(fā)白的褲子,推開商店的門走了進(jìn)去。11.要表達(dá)“不光你能干,我也能干”的意思,下面的句子應(yīng)用的標(biāo)點(diǎn)符號是(

)你行我不行

A.你行,我不行?

B.你行,我不行。

C.你行?我不行。

D.你行?我不行!

二、閱讀理解(30分)12.填空①“庭”字的讀音是______,“庭”字的筆畫共______畫,我可以用“庭”字組三個不同的詞語:______②“潭”字的讀音是______,“潭”字的筆畫共______畫,我可以用“潭”字組三個不同的詞語______

13.讀以下的文章,回答問題又是薺菜花開時

我的童年是在江南廣闊的田野里度過的,那里是我的活動室。這個活動室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界,蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏,還是秋冬,那里都有許多東西令我興奮激動,其中就有薺菜。

興奮激動的理由,主要不在她的美味,而在于尋找她的過程。薺菜善變,不僅顏色變,形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方,她是匍匐在地上的,葉子呈鋸齒狀,有時候那鋸齒還很大,整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來,而且顏色很深,灰紫色,不仔細(xì)找,根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長在菠菜地里,她就往上長,葉子幾乎沒有齒,而且顏色碧綠,和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草,她既不匍匐著,也不高高站著,顏色也就變成灰綠,葉子有淺齒,和周圍的草一樣,葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛,這就又和采雜草打成一片了。所以,每找到一棵,都是一次勝利。有時候,第一遍沒有發(fā)現(xiàn),但有些疑惑,一回頭,突然發(fā)現(xiàn)一個肥大的家伙正趴在那里呢。這時候,會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在干活,而像捉迷藏,甚至比捉迷藏還好玩,誰不愿意呢?五六歲的時候,如果讓我看守曬在場上的稻谷,驅(qū)趕麻雀和雞,我是不愿意的,太乏味了。如果母親說:“海度啊,去挑點(diǎn)薺菜來,晚上包團(tuán)子吃”,我就興高采烈,拿了籃子雀躍而去。

又是煙花三月、薺菜開花的時候了,不知道江南的孩子還能否認(rèn)識薺菜,也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。(1)在文中找出一個ABAC式的四字詞語,并照樣子寫一寫。______、______、______、______(2)文章②段的主要內(nèi)容是什么?請用簡潔的語言概括。(3)畫橫線的句子用了什么修辭?有什么作用?(4)結(jié)合語境,品味第②段劃線詞語的表達(dá)效

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