期末全冊綜合復習試題 部編版道德與法治七年級下冊

第PAGE"pagenumber"1頁，共NUMPAGES"numberofpages"6頁七年級下學期道德與法治期末全冊復習卷一、單選題1．進入青春期后，同學們的心理處于一個過渡的階段，好多同學都急切渴望擺脫對父母的依賴，經(jīng)常聽不進父母的教誨，甚至和父母頂撞。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要有（）①孩子與父母在年齡上有差距

②父母與子女在心智和學識等方面有差異③父母與孩子在人生經(jīng)歷上存在差異④父母與子女的身體素質(zhì)不相同A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④2．青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。下列做法有利于開發(fā)青少年創(chuàng)造潛力的有（）①我國每年舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽活動②小凱積極參加學校組織的航模大賽③小亮課余時間喜歡看科普書籍，常常動手進行科技小制作④小明怕耽誤學習，從不參加學校的社團活動A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．《木蘭詩》講述了木蘭女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛的故事?；咎m要替父從軍，只能女扮男裝，說明了在社會生活中（）①人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響②男生比女生要更加能干，女生不應該去從軍打仗③受性別刻板印象的影響，可能會影響自身潛能的發(fā)揮④我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④4．相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。面對這種朦朧的情感，我們應該（）①言行得當，自然大方②慎重對待，理智處理③頻繁交往，勾肩搭背④真誠相待，尊重對方A．①②④ B．①②③C．①③④ D．①②③④5．以下是四位同學對青春的理解，你贊成的是（）①小白：青春在于年輕的心境②小金：因為擁有青春，我們可以盡情放縱自己③小蕭：青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志④小穎：青春只意味著無窮的煩惱A．①③ B．②④ C．①④ D．②③6．孟子曰：“人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣?！睂@句話理解正確的是（）①做人不可以有恥辱感，恥辱感會讓我們喪失自信心和自尊心②做人應“行己有恥”，自己認為可恥的就不去做③樹立底線意識，只要不違反法律就可以④不知恥是可恥的，我們要知廉恥，懂榮辱A．①③ B．②③ C．②④ D．①④7．下列選項與“怒不過奪，喜不過予”所蘊含的道理一致的是（）A．喜極而泣，樂極生悲B．情緒和情感一樣復雜多變C．情緒只有立即宣泄出來才能有效調(diào)節(jié)D．小林走進考場時非常緊張，他在心里反復告訴自己:靜下心來、沉住氣，我一定能行。8．杜甫在都城長安淪陷時，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”；在初聞捷報時，先是“涕淚滿衣裳”，接著“卻看妻子愁何在”，繼而“漫卷詩書喜欲狂”。由此可見，人的情緒（）①是復雜多樣的

②受環(huán)境影響③是消極悲觀的

④是不可調(diào)控的A．①③ B．①② C．③④ D．①④9．比賽失利時會給我們帶來不愉快的負面感受。對這一負面感受的理解，正確的是（）①對我們的成長沒有意義

②要學會轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力③對我們的成長只有好處

④可以豐富我們的人生閱歷A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．娜娜一讀起《平凡的世界》就沉浸在書中的故事里，忘記了周圍的一切，她常用主人公孫少平的故事來激勵自己努力學習。娜娜獲得美好情感的方式是（）A．與人交往 B．參與有意義的活動 C．閱讀 D．聽故事11．個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。借助這種合力，我們能夠完成個人無法完成的任務，戰(zhàn)勝個人無法克服的困難。下列語句能夠體現(xiàn)上述觀點的是（）A．不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香 B．落紅不是無情物，化作春泥更護花C．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 D．獨木孤單難成行，滴水集成匯海洋12．七年級（1）班的思涵通過競聘方式擔任了班級體育委員，她積極聽取其他班委成員和同學的建議，工作開展得有聲有色，得到了老師和同學們的肯定。思涵的班委工作取得成功說明了（）A．要想不斷提高自己，就要當班干部B．集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力C．升入初中后，只有擔任班干部才能獲得大家的肯定D．擔任班干部就不能集中精力完成學習任務13．一個集體，是由個性各異的人組成的。對個人意愿和集體規(guī)則認識正確的是（）①在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則②在集體中，個性意愿要得到完全的張揚③個人意愿和集體規(guī)則，既有一致，也會產(chǎn)生矛盾和沖突④張揚個性會削弱集體的凝聚力A．①② B．①③ C．①④ D．③④14．在集體生活中，一些志趣相投、個性相似或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體。下列關(guān)于小群體的認識正確的是（）A．個性的發(fā)展必須依靠小群體B．小群體要把集體規(guī)則和利益放在首位C．小群體的需求與集體的需求互相矛盾D．小群體是“非正式群體”，參與其中會誤入歧途15．七年級（2）班舉辦“放飛夢想”個人演講比賽，同學們各有自己的目標，都想在比賽中大顯身手，同時大家又相互交流探討演講的方法技巧，取長補短，最終全班同學都提高了自己的演講水平，得到了各自理想的名次。通過開展此項活動，使同學們明白的道理是（）A．競爭比合作更重要B．只要合作就能獲得成功C．美好集體是善于合作的D．合作比競爭更有利于事業(yè)成功16．在英文中，表示班級的單詞是CLASS。在班集體的建設與溫馨教室的推進中，也恰好體現(xiàn)了組成這個單詞的五個字母:C，L，A，S，S。C——Cohesion的意思是凝聚力；L——love的意思是愛；A——Activities指的是活動；S——Services即貢獻；S——Scale的意思是天平，也可解釋為衡量。下列有利于增強班集體凝聚力的有（）①確立共同的奮斗目標②每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體③集體成員團結(jié)協(xié)作，相互配合④在實際行動中勇于擔責A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④17．生活就像一臺復雜的機器，其運轉(zhuǎn)必定遵循一定的步驟，需要法律的保障和調(diào)整。如果沒有法律，我們的生活就會雜亂無章，正常的學習生活也就難以保障。這表明（）A．我們的生活需要秩序 B．我們的生活離不開法律C．法律只是打擊犯罪分子的工具 D．法律比道德更權(quán)威18．近年來，隨著食品質(zhì)量問題頻繁曝光，食品安全越來越多地受到人們的關(guān)注。修訂后的《中華人民共和國刑法》對關(guān)系人民切身利益的食品安全問題，加大了處罰力度。這說明我國法律（）A．通過規(guī)定公民的權(quán)利和義務來維護公民的合法權(quán)益B．保障正常的政治生活秩序C．通過嚴厲打擊違法犯罪行為來維護公民的合法權(quán)益D．推進我國的社會主義精神文明建設19．新修訂的刑事訴訟法修正案規(guī)定，對有悔罪表現(xiàn)或?qū)Π讣善朴泄Φ奈闯赡攴缸锵右扇耍瑱z察院可以做出附條件不起訴的決定。同時，為使未成年人更好地回歸社會，設置了犯罪記錄封存制度。對此認識正確的是（）A．未成年人違法犯罪不會受到法律制裁 B．有法律做保護傘，犯小錯誤沒關(guān)系C．我國只尊重和保障未成年人的人身權(quán) D．這體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護20．每年度的CCTV年度法治人物頒獎都將“弘揚憲法的精神、傳遞法治的力量”作為主題，展現(xiàn)和詮釋在中國法治進程中砥礪前行的代表，聚焦在平凡崗位上“接地氣、敢擔當”的基層法律工作者?？梢姡甓确ㄖ稳宋锏脑u選啟示我們青少年（）①學習他們，敢于斗爭，既“見義智為”更“見義勇為”②只有與違法犯罪的行為作斗爭才能實現(xiàn)人生價值③樹立法治觀念，做學法知法懂法守法護法的公民④維護法律尊嚴，勇于并善于同違法犯罪行為斗爭A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、綜合題21．

2022年5月2日，習近平主席給中國航天科技集團空間站建造青年團隊的同志們回信寫道：我想起了9年前在你們那里同青年科研人員交流的情景。9年來，從天宮、北斗、嫦娥到天和、天問、羲和，中國航天不斷創(chuàng)造新的歷史，一大批航天青年挑大梁、擔重任，展現(xiàn)了新時代中國青年奮發(fā)進取的精神風貌。建設航天強國要靠一代代人接續(xù)奮斗。希望廣大航天青年弘揚“兩彈一星”精神、載人航天精神，勇于創(chuàng)新突破，在逐夢太空的征途上發(fā)出青春的奪目光彩，為我國航天科技實現(xiàn)高水平自立自強再立新功。閱讀材料，運用所學知識，思考并回答下列問題：(1)結(jié)合總書記回信，談談我們青年為什么要勇于創(chuàng)新突破？（至少兩個方面）(2)站在青春的起點，懷揣著美好的夢想，我們應該如何做才能擁有飛翔的力量？（至少兩個方面）22．佳怡在全區(qū)舉辦的中學生演講比賽中贏得了代表全區(qū)參加全市“我的中國夢一一中學生演講比賽”決賽的資格。但面對老師寄予她拿全市第一的厚望，在高興之余，她又感到了沉重的壓力，以致焦躁不安。比賽前，佳怡抽到了一號簽，她為自己倒霉的手氣感到很惱火，頓時覺得腦子一片空白。成績出來后，佳怡連前十名都沒進去，她感到傷心不已。（1）材料中的佳怡都經(jīng)歷了哪些情緒感受？她為什么會產(chǎn)生這些不同的情緒感受？（2）從材料中佳怡的經(jīng)歷可以看出，情緒會影響我們的觀念和行動，這具體表現(xiàn)在哪些方面？23．材料七年級（5）班的王濤同學自從進入初中后，很少參加集體活動，不愿與老師、同學交流，經(jīng)常一個人獨來獨往，在學習中遇到不會的問題也不問老師或同學，學習成績明顯下降。但他所在的班級七年級（5）班是學校的優(yōu)秀班集體，老師和同學們都樂于幫助他，王濤在大家無微不至的關(guān)心和幫助下終于改變了自己，經(jīng)常參加集體活動，學習中一有不會的問題就向同學請教，與同學相處得融洽、愉快。半年后，他的學習成績進步很大。運用所學知識，結(jié)合自身體會，請你回答：(1)王濤同學成績進步的原因有哪些？(2)結(jié)合材料談談，良好的的班集體對個人的成長有哪些積極作用。24．學法用法材料一

校園欺凌（指同學間欺負弱小、敲詐勒索等行為）越來越引起全社會的高度重視。教育部印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》，要求各地對校園欺凌進行專項治理，這一舉措在全國引起強烈反響。材料二

芳芳的父親認為：“我們家里窮，孩子到外面打工掙錢，可以貼補家里?！敝率拐谧x七年級的芳芳輟學。芳芳幾次哭著找父親要求繼續(xù)讀書，可是父親以家中困難為由就是不讓芳芳上學。(1)開展校園欺凌專項治理體現(xiàn)了對未成年人的什么保護？除此之外，未成年人還受到哪些方面的保護？(2)芳芳應該采取哪種方式維護自己的合法權(quán)益？為什么？(3)你知道我國哪些法律給予了未成年人特殊的規(guī)定和保護嗎？請至少說出兩個。

參考答案1-20BACAACDBCCDBBBCABCDD21(1)青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力；青少年思想活躍擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力；創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上；要實現(xiàn)科技強國、航天強國的夢想需要不斷的創(chuàng)新；等。(2)樹立遠大的理想，并對理想的實現(xiàn)作出合理的規(guī)劃；樹立信心，勇敢嘗試，培養(yǎng)自信的青春熱情；樹立自強的青春態(tài)度，靠堅強的意志、進取的精神，不懈努力；珍惜青春，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起；等。22．（1）產(chǎn)生的情緒感受：①高興——喜；②沉重的壓力，焦躁不安——焦慮；③惱火——怒；④感到傷心不已——哀。原因：①老師的期盼；②周圍環(huán)境的影響；③自我的壓力；（2）①情緒可能激勵我們克服困難、努力向上。②情緒可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。23．(1)集體的幫助；王濤自身的努力等。(2)集體給我們溫暖和力量，有助于我們獲得安全感和自信心，有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長；②集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力，可以培養(yǎng)人際交往的基