大班教案《認(rèn)識(shí)企鵝》

第第頁大班教案《認(rèn)識(shí)企鵝》大班教案《熟悉企鵝》1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、幼兒熟悉企鵝的形狀和種類。

2、了解企鵝簡潔的生活習(xí)性，懂得企鵝的爸爸能孵蛋。

3、喜愛和愛護(hù)動(dòng)物。

4、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好。

5、培育幼兒英勇、活潑的獨(dú)特。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、南極企鵝視頻資料、VCD機(jī)、電視、掛圖。

2、企鵝圖片若干。

【活動(dòng)過程】

一、激趣導(dǎo)入。

1、幼兒邊唱邊做律動(dòng)可愛的企鵝。

寶寶們真棒!今日老師就帶給大家一種特別可愛的動(dòng)物你們猜猜它是誰?

白襯衣，黑大褂;走起路來左右擺;冰天雪地也不怕。(幼兒集體答：企鵝)

師：對(duì)了，老師真興奮。如今就請(qǐng)小伴侶觀看美麗的企鵝視頻圖片，觀看時(shí)要記住它的形狀特點(diǎn)，然后告知老師呀!幼兒觀看視頻，引入主題。

2、老師提問：這些企鵝長的什么樣?

幼兒舉手回答：白白的肚子，黑黑的外衣、短短的腿、厚厚的腳掌。

師小結(jié)：企鵝有尖尖的嘴巴、白白的肚皮、黑黑的背、兩只翅膀、兩條腿、一雙眼睛、一個(gè)短短的尾巴，腳掌厚厚的象鴨子的腳中間有蹼利于游泳。

二、觀賞掛圖。

老師出示掛圖：寶寶們你們看老師的掛圖中告知了我們很多企鵝的學(xué)問咱們一起來看看、學(xué)學(xué)吧!

1、它的翅膀像三角形，尖尖的樣子，像魚(鯨)的鰭一樣。

它的翅膀可以滑雪、可以游泳、可以飛(老師提示企鵝是一種不會(huì)飛的海鳥)、翅膀可以在企鵝走路時(shí)保持平衡、在潛水時(shí)緊縮不動(dòng)。(老師提示：在水中不露頭地向前行叫潛水。)

2、它的腳像什么?

像鴨子的蹼，可以用來游泳(幼兒也可以講解并描述別的有蹼動(dòng)物)。

3、企鵝喜愛吃什么?

企鵝喜愛吃魚、蝦、軟體動(dòng)物(老師提示：軟體動(dòng)物身體中沒有骨頭很軟，像貝殼、河蚌)老師出示圖片一張，加深幼兒印象。

4、企鵝生活在什么地方?

很冷很冷的、有冰、有雪的南極，在幼兒講解并描述同時(shí)老師出示圖片，關(guān)心幼兒加深印象。

5、企鵝為什么不怕冷?

通過幼兒想象的出它皮很厚、脂肪許多(老師提示：脂肪是皮肉內(nèi)一種油質(zhì)的東西，它儲(chǔ)存熱能，發(fā)出熱量)關(guān)心企鵝保持體溫。

6、企鵝爸爸是怎么孵蛋的?

幼兒連續(xù)觀看VCD的出企鵝不怕冷的正確答案：脂肪厚、群聚在一起防寒。

三、結(jié)束部分。

1、幼兒每人一份拼圖(企鵝)6—8塊。

依據(jù)幼兒認(rèn)知力量，分別發(fā)6塊或8塊的拼圖，在很短的時(shí)間內(nèi)，憑借自己對(duì)企鵝已有的了解進(jìn)行拼圖練習(xí)，使幼兒對(duì)企鵝有一個(gè)更深的了解。

2、幼兒在歌曲《小企鵝真美麗》的伴奏下，做小企鵝走路的樣子退場，活動(dòng)結(jié)束。

【活動(dòng)延長】

1、幼兒連續(xù)看VCD，了解其他關(guān)于企鵝的生活習(xí)性。

2、將企鵝的圖片和模型放于自然角，便于幼兒充分感知企鵝的形狀特征。

3、將企鵝拼圖放于操作區(qū)，關(guān)心幼兒穩(wěn)固企鵝的形狀特征。

【活動(dòng)反思】

1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好。

本節(jié)課從始至終始終創(chuàng)設(shè)一個(gè)關(guān)心小企鵝解決問題的情境，這樣調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)了學(xué)習(xí)的愛好。同學(xué)主動(dòng)踴躍地參加到教學(xué)活動(dòng)中，人人參加，有利于面對(duì)全體同學(xué)。給同學(xué)的學(xué)習(xí)供應(yīng)思索、嘗試的機(jī)會(huì)，從而關(guān)心同學(xué)理解新學(xué)問。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)合作與溝通。

動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作溝通是同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。這節(jié)課，在教學(xué)8和9的分解組成時(shí)，老師支配了動(dòng)手操作活動(dòng)，讓同學(xué)通過活動(dòng)獵取學(xué)問，通過看一看、擺一擺、分一分、說一說等活動(dòng)，讓同學(xué)眼、耳、手、口、腦等多種感官參加學(xué)習(xí)，讓同學(xué)充分體驗(yàn)探究過程的樂趣，有效地培育了同學(xué)的探究精神。

3、聯(lián)系生活實(shí)際，感受數(shù)學(xué)的作用。

數(shù)學(xué)來源于生活，又高于生活，應(yīng)用于生活。因此，數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系同學(xué)的生活實(shí)際。老師從主題圖詳細(xì)情境引入，讓同學(xué)體會(huì)到現(xiàn)實(shí)生活中遇到的一些問題，可以用我們所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問來解答。而且在練習(xí)中，同學(xué)能夠把所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問應(yīng)用到生活中，解決生活中的數(shù)學(xué)問題，體會(huì)到學(xué)數(shù)學(xué)的作用，以激發(fā)同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的需要，促使同學(xué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

4、利用兒歌，進(jìn)行算理的穩(wěn)固跟記憶

依據(jù)同學(xué)年齡的特點(diǎn)，將“湊十法”跟大括號(hào)的熟悉變成了兒歌，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好很高，在記憶兒歌的過程中，同學(xué)很自然地就把握了湊十法，熟悉了大括號(hào)的有關(guān)學(xué)問，對(duì)于“湊十”這一難點(diǎn)同學(xué)很輕松的就把握了。

大班教案《熟悉企鵝》2

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒動(dòng)手動(dòng)腦利用廢棄物做小手工。

2、在制作中讓幼兒了解南極企鵝的形態(tài)。

3、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

4、能綻開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的企鵝。

重點(diǎn)難點(diǎn)

啟發(fā)幼兒制造企鵝的動(dòng)態(tài)改變。

活動(dòng)預(yù)備

廢棄的白色紙杯3個(gè)(其中一個(gè)在外層涂成全黑色晾干)剪刀、膠水或雙面膠，彩筆。

活動(dòng)過程

一、話題引出活動(dòng)中心——小企鵝

師：“在南極啊，有一種動(dòng)物，它呀，有著白呼呼的.肚皮，和黑色圓滾滾的胖身體。會(huì)游泳，走起路來啊，還一搖一擺的，你們能猜到這是什么動(dòng)物嗎?”(企鵝)

“企鵝有2只腳，它也可以像我們小伴侶一樣站著，但是它太胖了，所以走路時(shí)一搖一擺的(老師帶著幼兒一起看圖片，學(xué)企鵝走路)

二、闡述廢棄物再利用的好處

1、師：“今日我們要來做一只可愛的企鵝，要用家里用過但已經(jīng)用不著的東西來做，我們把這樣的東西叫做“廢棄物”，誰能想一想什么樣的廢棄物可以做成企鵝?

2、師：“老師這里就有一只用廢棄物做的企鵝，你們看一看這是用什么廢棄物做的?(紙杯)

3、師：“原來平常不用的東西可以做出這么可愛的小動(dòng)物，你們想不想做啊?那認(rèn)真聽一聽，看一看，老師是怎么做這只小企鵝的。

〔看制作好的圖片〕

三、老師說明制作方法，提出制作要求

1、將白色的紙杯剪去底部，再剪開，變成一張類似長方形的紙板。在這張紙板上先用黑色水彩筆勾畫出一對(duì)翅膀，一個(gè)半圓形的白肚皮，一對(duì)可以站立的腳，一張企鵝的嘴巴，和2個(gè)小圓圈。(1個(gè)杯子畫不下的幼兒可以將第2個(gè)紙杯剪開備用)，畫完以后將這些都剪下。

2、上色：將翅膀和腳涂成黑色，嘴巴都涂成橘黃色，2個(gè)小圓圈當(dāng)中點(diǎn)上一點(diǎn)黑色用做眼睛。

3、將已經(jīng)在家涂成黑色的紙杯倒扣在桌子上。(先黏眼睛和肚皮在黏嘴巴，這樣做比較簡單把握好嘴巴的位置)

4、翅膀和腳可以依據(jù)企鵝的動(dòng)作貼出不同動(dòng)態(tài)中的企鵝。

四、幼兒自己動(dòng)手參加

1、提示幼兒留意剪刀的平安使用。

2、老師巡察指導(dǎo)。

五、老師總結(jié)觀賞作品

1、互相觀賞作品，讓做好的小伴侶拿著做好的小企鵝學(xué)企鵝走路。

2、紙杯還可以做成什么?相互商量，回家與家里人嘗試制作別的動(dòng)物或東西。

六、延長活動(dòng)

1、企鵝始終呆在南極可無聊了，它想出去旅行。小伴侶們想帶它去哪里?

2、讓幼兒畫出想帶小企鵝去的地方，小企鵝動(dòng)身旅行咯!

教學(xué)反思

本節(jié)課是幼兒園大班一節(jié)手工課，利用生活中廢棄的紙杯，將物品回收再利用，做成可愛的南微小企鵝，通過制作小企鵝來了解小企鵝的形狀特征。同時(shí)，廢棄物的再利用也能啟發(fā)幼兒形成勤儉節(jié)省的品德。

設(shè)計(jì)時(shí)以猜謎的形式讓幼兒了解關(guān)于企鵝的學(xué)問，引起幼兒對(duì)活