2014甘肅省蘭州市中考英語(yǔ)試卷及解析

第6頁(yè)（共22頁(yè)）2014年甘肅省蘭州市中考英語(yǔ)試卷一、聽(tīng)力1．（20分）（2014?蘭州）聽(tīng)力理解（分四小節(jié)，共20小題；每小題l分，滿分20分）第一節(jié)：信息選擇．聽(tīng)下面5個(gè)句子，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出你所聽(tīng)到的信息．每個(gè)句子讀兩遍．現(xiàn)在你有20秒鐘時(shí)間瀏覽每個(gè)小題．1．A．reporterB．listenerC．dancer2．A．proudB．pleasantC．patient3．A．imagineB．impressC．improve4．A.30B.3C.135．A．Imadeit．B．Iboughtit．C．Georgemadeit．第二節(jié)：情景反應(yīng)．聽(tīng)下面5個(gè)句子，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)膽?yīng)答語(yǔ)．每個(gè)句子讀兩遍．現(xiàn)在你有20秒鐘時(shí)間瀏覽各個(gè)選項(xiàng)．6．A．Thankyou．B．No，itisn't．C．It'sOK．7．A．Hello!B．Congratulations!C．Seeyou!8．A．You，too．B．Sure．C．Justalittle．9．A．It'stoobig．B．Youcan'tmissit．C．It'soverthere．10．A．Sorrytohearthat．B．Welldone!C．You'dbetternot．第三節(jié)：對(duì)話理解．聽(tīng)下面5小段對(duì)話和問(wèn)題，根據(jù)你所聽(tīng)到的內(nèi)容，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)能恰當(dāng)回答所提問(wèn)題的選項(xiàng)．每段對(duì)話讀兩遍．現(xiàn)在你有20秒鐘時(shí)間瀏覽各個(gè)選項(xiàng)．11．A．Herideshisbike．B．Hetakesabus．C．Hewalks．12．A．Toborrowsomebooks．B．Tolendsomebooks．C．Toreturnsomebooks．13．A．Hehasatoothache．B．Hehastroublewithmath．C．Hebrokehisarm．14．A．NextMonday．B．NextTuesday．C．NextWednesday．15．A．Becausehelikesskating．B．Becausehelikessnow．C．Becausehelikesflyingkites．第四節(jié)：短文理解．聽(tīng)下面一段短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答下列問(wèn)題．A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求．短文讀兩遍．現(xiàn)在你有30秒鐘時(shí)間瀏覽各個(gè)問(wèn)題和選項(xiàng)．16．Mr．Chaplincan'tbeherebecausehe's．A．gonetoEnglandB．illC．gonetoAmerica17．Thereisanimportantexamtoday．A．MathB．EnglishC．Chinese18．Theexamendsato'clockthismorning．A.11B.9C.719．Ifthereisadifficultquestion，youshould．A．writeitclearlyB．a(chǎn)nsweritfirstC．goontothenextoneandcomebacktoitlater20．Don'tleavequestionsunanswered；sometimesamayhelpyougetpoints．A．guessB．guestC．gate．二、單項(xiàng)選擇（共17小題：每小題l分，滿分17分）閱讀下列各題，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案．2．（1分）（2014?蘭州）Shelikesplayingpiano;herbrotherlikesplayingbasketball.A.the;aB.a;theC./;theD.the;/3．（1分）（2014?蘭州）isoneofthefourgreatinventionsofancientChina.A.ThecarB.ThetrainC.Paper-makingD.Thecomputer4．（1分）（2014?蘭州）PleasetumtoPageandreadthestory.A.Ten;twoB.Ten;secondC.Tenth;secondD.Tenth;two5．（1分）（2014?蘭州）—Didyouusetohavelonghairorshorthair,Sally?—A.Yes,IdidB.No,Ididn'tC.LonghairD.Curlyhair6．（1分）（2014?蘭州）Finishyourhomeworkfirst,thenyou'llsurftheInternetforhalfanhour.A.canB.needC.beabletoD.may7．（1分）（2014?蘭州）—Ididn'tseeyoulastnight.Wheredidyougo?—IwenttoseeamoviecalledComingHomewasdirectedbyZhangYimou.A.whoB.whomC.whenD.which8．（1分）（2014?蘭州）Bob,canyouseetheboysoverthere?aremycousins.Let'sgoandsayhellotothem.A.ThisB.ThoseC.ThatD.These9．（1分）（2014?蘭州）—Whoreachedthestationontime?—I!Infact,Iarrivedthere5minutesearlier.A.wasB.reachedC.didD.do10．（1分）（2014?蘭州）Billthoughtnecessarytoworkwithfriendsandsharedifferentideas.A.itB.theyC.themD.him11．（1分）（2014?蘭州）Thereagirlsingingnextdoor.Can'tyouhearherbeautifulvoice?A.mustbeB.musthaveC.can'tbeD.can'thave12．（1分）（2014?蘭州）ShetoanEnglishprogramwhileherparentsTV.A.waslistening;iswatchingB.listened;werewatchingC.waslistening;watchedD.waslistening;werewatching“l(fā)istento“everyonecarefullyandfindoutwhattheythink．閱讀以上“四方會(huì)談“的內(nèi)容，回答下列問(wèn)題．（1）Whatdoesn'ttheoldtreetellus？A．He'safraidtobecutdownsomeday．B．Hehasfewerandfewerfriends．C．Thetreeshavethelongestlivesintheworld．D．Hehaslivedforthousandsofyears．（2）What'sthemeaningoftheunderlinedword“disasters“？A．神話B．奇跡C．財(cái)富D．災(zāi)難（3）Whydosomepeoplegetsickafterdrinkingthewaterfromtheriver？A．Becausetheriverispolluted．B．Becausetherivermakestheearthmorebeautiful．C．Becausetherivercanonlyofferwatertoanimals．D．Becausetherearetoomanyanimalsandplantsintheriver．（4）WhathavetheUnitedNationsmadeuptheirmindstodofromthepassage？A．SetanEarthProtectingDay．B．Protectandlovetheearth．C．Holdaninternationalmeeting．D．Findoutwhatismakingthepollution．（5）Whatwillpeopledoaccordingtothepassage？①Over﹣usetheresources．②Makegooduseoftheresources．③Startaglobalgroup．④Protecttheearth．A．①④B．②③C．①③D．②④第二卷(非選擇題共70分)五、任務(wù)型完形填空(共10空；每空l(shuí)分，滿分10分)23．（10分）（2014?蘭州）用方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空，使短文通順、正確、連貫，每個(gè)單詞限用一次．Oneday，allfeelingswereonvacationonanisland，andeachwashaving1goodtime．Suddenly，there'sawarningofastrongstorm，soallrushedtotheirboats．Yet，Lovedidn'twishtorunawayquickly．Butasthecloudsdarkened，Loverealizeditwastime2Buttherewerenoboatstouse．Lovelookedaroundwithhope．JustthenRichnesswaspassingby．Loveasked，“Richness，canyoutakemewithyou？“Richnessanswered，“No，Ican't．There'salotofgoldinmyboat．There'snoplacehere3you．Sorrowpassedbyafterawhile．Again，Loveaskedforhelp．Butitwas4．“No，Ican'ttakeyouwithme．Iamsosad．Iwanttobeby5．“WhenHappinesspassedbyafew6later，Loveagainaskedforhelp．ButHappinesswassohappythatitcouldn'tcareaboutanyoneelse．Lovewasgrowinghopeless．Justthensomebody7，“Come，Love，Iwilltakeyouwithme．“Lovedidn'tknowwhowassokind，butjumpedontotheboat8．Aftergettingofftheboat，LovemetKnowledge．Loveasked，“Knowledge，doyouknowwhowassokindtogivemealift9nooneelsewishedtohelp？“Knowledgesmiled，“ThatwasTime．““Time？“askedLove．“ButwhydidTimehelpme？“Knowledgesmiledandanswered，“BecauseonlyTimeisabletounderstand10valuableLoveis．“六、任務(wù)型閱讀理解(共1小題；每小題10分，滿分l0分)24．（10分）（2014?蘭州）仔細(xì)閱讀下面的短文并按要求完成76至80小題．Newrulesandbehaviorstandards（行為規(guī)范）formiddleschoolstudentscameoutinMarch．①Whoarethemostexcellentstudents？②Middleschoolsuseanewwaytodecidethat．Thebeststudentswon'tonlyhavegoodgrades．Theywillalsobekidswhodon'tdyetheirhair，smokeordrink．Thefollowingaresomeofthenewrules．◆③Haveyouevercopiedothers'workinanexam？Don'tdoitagain．That'snotwhatanhoneststudentshoulddo．Ifyouhaveplayedcomputergamesfortwohoursinyourroom，don'ttellyourparentsyouhavedoneyourhomework．◆Domoreatschool．④好學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物，關(guān)心他人．AprilisBird﹣LovingMonthinChina．Isyourschooldoinganythingtocelebrateit？Youshouldjoin!Thatway，youcanlearnmoreaboutanimalsandlearntoprotectthem．Andwhenyourclassmatesareintrouble，remembertogivethemahand．Youknowafriendinneedisafriendindeed．◆UsetheInternetcarefully．Tryto⑤awayfromWebpagesthatarebadforyou．FindgoodWebsitesandusethemforhomework．◆Beopentonewideas．Haveyoueverthoughtthatpeoplecouldliveonthemoon？Maybeyoucandiscoveranewplanetsomeday．Don'tlookdownonnewideas．⑥Youshouldwelcomethem．becausenewideasmakelifebetterforeveryone．（1）在橫線上填寫(xiě)一詞，使文中①、②句合并為一句．Middleschoolsuseanewwaytodecidethemostexcellentstudentsare．（2）選出文中③處的主題句．A．Don'tcheatinexams．B．Neverplaycomputergames．C．Tellthetruth．（3）將文中④句翻譯成英語(yǔ)．（4）在文中⑤處填寫(xiě)一個(gè)單詞，使句意完整、上下文通順．（5）將文中⑥句翻譯成漢語(yǔ)．．七、口語(yǔ)交際(共5空：每空l(shuí)分，滿分5分)25．（5分）（2014?蘭州）閱讀下面的對(duì)話，根據(jù)上下文，從方框內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)補(bǔ)全對(duì)話，使句意完整、符合邏輯．（其中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)）A．Ofcourse．B．Wouldyoulikemetotrythelaterone？C．CanIhelpyou？D．CanItakeyournameandtelephonenumber，please？E．WhencanIgetmytickets？F．HowdoyoulikeX﹣Menfilms？G．You'rewelcome．A：WandaCinemabookingline．1B：Hello…yes…I'dliketobooktwoticketsforthelatestX﹣Men，please．A：Certainly．Whenfor？Thereareshowingsat5：30p．m．，8p．m．a(chǎn)nd10：30p．m．everyday．B：Inthatcase，Ithinkthe5：30oneonFriday，please．A：I'lljustcheckSorry，thatshowingisfullybooked．2B：Er…yes，please．Ifyoucould．A：Yes，thereareseatsforthe8o'clockshowing．Doyouwantthem？B：Yes，please．A：3B：JacobBlack．It's63587102．4A：Youcancollectyourticketsfromtheboxofficeanytimefrom5p．m．todaytotenminutesbeforethestartofthefilmonFriday．B：Thankyou．A：5Goodbye．八、詞匯考查（分A、B、C三節(jié)，共3小題；每小題5分，滿分15分）26．（5分）（2014?蘭州）讀句子，根據(jù)所給漢語(yǔ)提示寫(xiě)出單詞．（1）Passmethe（鹽），please．Ineeditformysoup．（2）Canyouhelpme（翻譯）thisEnglishpoemintoChinese？（3）Wemustteachchildrenhowtogo（橫穿）theroadsafely．（4）Hedoesn'tlikecrowdedplaces，becausetheairisn'tusually（新鮮的）．（5）（盡管）theathletetriedhisbestinthemarathon，hedidn'tgetanyprizes．27．（5分）（2014?蘭州）根據(jù)句意，用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空．（1）The2014OlympicWinterGamesisthe（one）timeforRussiatohostsuchgames．（2）PlantVS．Zombie2isourgroup'sfavoritecomputergame，what's（you）？（3）Tom，PeterorJackcantakethisjob，butI'minterestedinwhowillwork（hard）．（4）Manyyoungparentschoosetobuysomebooksaspresentson（children）Day．（5）Theleadersbelieved（strong）thatthepurposeoftheprogramwastogiveyoungoverseasChineseachancetolearnmoreaboutthemselves．28．（5分）（2014?蘭州）用括號(hào)內(nèi)所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空．（1）Look!TheGreens（play）gamestogetherinthepark．Whatahappyfamily!（2）Whynotconsider（do）itinanotherway？Maybeyou'llsucceed．（3）He（wake）uptofindhimselfoutsidethehouseyesterdaymorning．（4）Youcan'texpect（learn）aforeignlanguageinsuchashorttime．（5）Drivingafterdrinkingwine（notallow）inChina．按要求完成句子(分A、B兩節(jié)，共l5空；每空l(shuí)分，滿分l5分)29．（9分）（2014?蘭州）句型轉(zhuǎn)換．（1）Tomsaid，“Wewillgobacktomorrowmorning．“（改為間接引語(yǔ)）Tomsaidtheycomebackthenextmorning．（2）Myfatherlikesnoodlesbetterthanrice．（改為同義句）Myfathernoodlesrice．（3）FrankmovedtoLanzhouin2010．（對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)）didFrankmovetoLanzhou？（4）Ireallydon'tknowwhatIcandotohelpherout．（改為簡(jiǎn)單句）Ireallydon'tknowwhattohelpherout．（5）Pleasetakegoodcareofmypet，？（改為反義疑問(wèn)句）30．（9分）（2014?蘭州）根據(jù)所給漢語(yǔ)提示完成下列句子．（1）有時(shí)候，直到珍貴的時(shí)刻成為回憶，你才會(huì)真正認(rèn)識(shí)到它的價(jià)值所在．Sometimes，youwon'tknowthetruevalueofamomentitbecomesamemory．（2）青少年應(yīng)該敢于質(zhì)疑．Teenagersarebebraveenoughtoaskquestions．（3）盡自己最大的努力，你遲早會(huì)取得進(jìn)步．Tryyourbest，andyou'llmakeprogresssooneror．（4）據(jù)報(bào)道，蘭州將于2014年9月舉辦第23屆金雞百花電影節(jié)．It'sthatthecityofLanzhouwillhostthe23rdGoldenRoosterandHundredFlowersFilmFestival．inSeptember，2014．（5）你需要在完成作文后仔細(xì)檢查，找出拼寫(xiě)錯(cuò)誤．Youtocheckcarefullyformistakesafterwritingthecomposition．書(shū)面表達(dá)(滿分l5分)31．（15分）（2014?蘭州）學(xué)會(huì)自我保護(hù)是青少年需要具備的一種意識(shí)和能力．請(qǐng)根據(jù)以下學(xué)校安全教育周收集的自我保護(hù)小貼士，并結(jié)合自己的觀點(diǎn)，以“HowCanWeProtectOurselves？“為題，寫(xiě)一篇90詞左右的短文，談?wù)勗谏钪星嗌倌陸?yīng)該怎樣自我保護(hù)．要求：句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，要點(diǎn)齊全，內(nèi)容合理，篇章結(jié)構(gòu)連貫．

2014年甘肅省蘭州市中考英語(yǔ)試卷參考答案與試題解析一、聽(tīng)力1．（20分）【考點(diǎn)】信息詞選擇．【分析】略【解答】略【點(diǎn)評(píng)】略二、單項(xiàng)選擇（共17小題：每小題l分，滿分17分）閱讀下列各題，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案．2．（1分）【考點(diǎn)】冠詞．【分析】她喜歡彈鋼琴，她的哥哥喜歡打籃球．【解答】答案D定冠詞用法之一是球類前面不加the，樂(lè)器前面要加the，根據(jù)關(guān)鍵詞piano和basketball，結(jié)合句意及選項(xiàng)結(jié)構(gòu)，故選D．【點(diǎn)評(píng)】此題考查冠詞的用法．做題時(shí)抓住關(guān)鍵詞，結(jié)合已有的有關(guān)冠詞的知識(shí)儲(chǔ)備選出正確答案，要學(xué)生一定要記牢一些冠詞的使用規(guī)則，比如什么地方加the，什么地方不加the等．3．（1分）【考點(diǎn)】專有名詞．【分析】造紙是中國(guó)古代的四大發(fā)明之一．【解答】答案：CThecar，汽車；Thetrain，火車；Paper﹣making，造紙術(shù)；Thecomputer，電腦，根據(jù)oneofthefourgreatinventionsofancientChina“中國(guó)四大發(fā)明之一”，造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明之一，故選C【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題目是考查專有名詞﹣﹣Paper﹣making（造紙術(shù)）的，只要仔細(xì)翻譯好句子，并能夠知道四大發(fā)明即可答對(duì)．4．（1分）【考點(diǎn)】基數(shù)詞；序數(shù)詞．【分析】請(qǐng)翻到第十頁(yè)，閱讀第二個(gè)故事．【解答】B基數(shù)詞表示順序的時(shí)候，詞的順序是：名詞加基數(shù)詞；序數(shù)詞表順序，詞的順序是：the+序數(shù)詞+名詞．故選B．【點(diǎn)評(píng)】要注意序數(shù)詞和基數(shù)詞表順序的時(shí)候不同用法5．（1分）（2014?蘭州）【考點(diǎn)】選擇疑問(wèn)句．【分析】﹣莎莉，你用長(zhǎng)發(fā)還是短發(fā)？﹣長(zhǎng)發(fā)．【解答】【答案】CA、B是一般疑問(wèn)句的回答方式，故排除．D不在選擇范圍之內(nèi)，故選C【點(diǎn)評(píng)】此類題目要注意和一般疑問(wèn)句的回答是不同的，絕對(duì)不能用yes或no來(lái)回答，兩個(gè)選項(xiàng)中提供的選擇哪一個(gè)就要用哪一個(gè)來(lái)回答．6．（1分）【考點(diǎn)】情態(tài)動(dòng)詞．【分析】句意：先完成作業(yè)，然后你可以上網(wǎng)半小時(shí)．【解答】答案：C．can，能，會(huì)need，需要beableto能，可以，may，可能．根據(jù)you'll﹣surftheInternetforhalfanhour，可知在這里will是情態(tài)動(dòng)詞，后面跟動(dòng)詞的話應(yīng)該用動(dòng)詞原形，在這里beableto是可以的意思．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了情態(tài)動(dòng)詞的用法．做題時(shí)，對(duì)題意和選項(xiàng)的各個(gè)單詞的意思搞清楚是解答這種題型的關(guān)鍵．在這里注意情態(tài)動(dòng)詞后面應(yīng)該跟動(dòng)詞原形．7．（1分）（2014?蘭州）【考點(diǎn)】定語(yǔ)從句．【分析】﹣Ididn'tseeyoulastnight．Wheredidyougo？﹣﹣我昨晚沒(méi)見(jiàn)到你，你去哪兒了？﹣IwenttoseeamoviecalledComingHomewhichwasdirectedbyZhangYimou．﹣﹣我去看了一個(gè)叫《回家》的電影，是張藝謀導(dǎo)演的．【解答】答案：Dwho關(guān)系代詞，指人，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)；whom關(guān)系代詞，指人，在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)；when副詞，指時(shí)間，在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)．which關(guān)系代詞，指物，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)；根據(jù)amoviecalledComingHomewasdirectedbyZhangYimou．本句中先行詞是movie，是定語(yǔ)從句的主語(yǔ)，指物，故選用which，故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查定語(yǔ)從句，做此類題目時(shí)，應(yīng)該注意根據(jù)先行詞，來(lái)判斷關(guān)系詞！就本題而言主要考查先行詞是物，作主語(yǔ)，故引導(dǎo)詞應(yīng)該是which．8．（1分）【考點(diǎn)】指示代詞．【分析】鮑勃，你看到那邊的那些男孩們了嗎？那些是我的表兄弟們．讓我們過(guò)去和他們打個(gè)招呼吧．【解答】Bthis這，這個(gè)；those那，那些；that那，那個(gè)；these這，這些．this和that是單數(shù)，these和those是復(fù)數(shù)．由overthere可知是在比較遠(yuǎn)的地方，根據(jù)are，可知要用those，意為“那些”．故選B．【點(diǎn)評(píng)】在句子中有一些決定我們選什么的關(guān)鍵詞，我們要善于發(fā)現(xiàn)這些關(guān)鍵詞．9．（1分）（2014?蘭州）【考點(diǎn)】動(dòng)詞詞義辨析．【分析】﹣﹣誰(shuí)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的車站？﹣﹣我先到的！實(shí)際上，我早到5分鐘．【解答】答案：Cwas，is（am）的過(guò)去式；reached，reach的過(guò)去式，到達(dá)；did，助動(dòng)詞do（does）的過(guò)去式；do，助動(dòng)詞；根據(jù)句子中的信息，“Iarrivedthere5minutesearlier”可知，“我是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的”；有時(shí)為了避免句子重復(fù)，?？梢圆捎檬÷孕问剑从胐id代替前面的動(dòng)詞；此處其實(shí)是代替的行為動(dòng)詞reached，且為過(guò)去式，故選C．【點(diǎn)評(píng)】掌握一些常用句型的表達(dá)是解答該題的關(guān)鍵，認(rèn)真讀句子，根據(jù)所給信息揣測(cè)出該句句意，然后通過(guò)對(duì)選項(xiàng)的分析作出正確解答．10．（1分）（2014?蘭州）【考點(diǎn)】it的用法．【分析】比爾認(rèn)為有必要與朋友共同工作，分享不同的觀點(diǎn)．【解答】答案：A此題中賓語(yǔ)“toworkwithfriendsandsharedifferentideas”太長(zhǎng)，一般情況下用it當(dāng)做形式賓語(yǔ)，故選A【點(diǎn)評(píng)】此類用法還有：sb．find/believe+it+todosth．．當(dāng)然it還可以做形式主語(yǔ)：Itisgoodforustoeathealthyfoodeveryday．目的主要是為了避免“頭重腳輕”﹣﹣主語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)的現(xiàn)象．11．（1分）【考點(diǎn)】情態(tài)動(dòng)詞．【分析】句意：隔壁一定是一個(gè)女孩在唱歌．難道你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她美妙的歌聲嗎？【解答】答案：A．根據(jù)Can'tyouhearherbeautifulvoice？推測(cè)出一定是個(gè)女孩，所以排除掉CD，再根據(jù)There，可知此句考查的是therebe結(jié)構(gòu)，所以B結(jié)構(gòu)不對(duì)．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了情態(tài)動(dòng)詞的用法．在這里用情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)，mustbe一定是，可能性很大；maybe可能是，可能性不是很大．12．（1分）（2014?蘭州）【考點(diǎn)】動(dòng)詞時(shí)態(tài)．【分析】句意：她正在聽(tīng)英語(yǔ)節(jié)目，而她父母在看電視．【解答】答案：D．根據(jù)She_toanEnglishprogramwhileherparents_TV，在這里while是當(dāng)…的時(shí)候，它引導(dǎo)一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句，而且主句和從句所表示的動(dòng)作應(yīng)該都正在進(jìn)行，并且時(shí)態(tài)方面也應(yīng)該保持一致，在這里所使用的時(shí)態(tài)是過(guò)去進(jìn)行時(shí)，表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作或行為，結(jié)構(gòu)為were或was+Ving形式．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了動(dòng)詞的時(shí)態(tài)問(wèn)題．做題時(shí)，注意觀察句子中是否有能判斷句子時(shí)態(tài)的標(biāo)志性的單詞，本題應(yīng)注意while的用法．13．（1分）【考點(diǎn)】復(fù)合形容詞．【分析】翻譯：﹣這座橋有多長(zhǎng)？﹣300米長(zhǎng)．【解答】C．根據(jù)howlong可知，問(wèn)的是橋的長(zhǎng)度，300米meter變復(fù)數(shù)meters，排除D，A.300﹣meter﹣long用于修飾后面的名詞，B.300﹣meterslong結(jié)構(gòu)不對(duì)，故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查數(shù)字+單位+名詞表示長(zhǎng)度的用法，利用排除法即可選出．14．（1分）（2014?蘭州）【考點(diǎn)】賓語(yǔ)從句．【分析】你問(wèn)過(guò)老師明天上午我們何時(shí)何地見(jiàn)面了嗎？【解答】答案：B根據(jù)Haveyouaskedtheteachertomorrowmorning？再結(jié)合選項(xiàng)，可知：askedtheteacher后面是賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序應(yīng)該是陳述語(yǔ)序，即主語(yǔ)+謂語(yǔ)，故排除C，D；根據(jù)tomorrowmorning，可知賓語(yǔ)從句應(yīng)該用一般將來(lái)時(shí)態(tài)，故排除A，故選：B．【點(diǎn)評(píng)】主要考查賓語(yǔ)從句，一定注意賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，以及賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)和語(yǔ)序問(wèn)題．把握好這幾點(diǎn)，是做好此類題目的關(guān)鍵！就本題而言主要考查賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)和語(yǔ)序．15．（1分）（2014?蘭州）【考點(diǎn)】一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)．【分析】蘭州人很高興，一個(gè)現(xiàn)代化的地鐵將在幾年內(nèi)完成．【解答】答案：B根據(jù)amodemsubwayinseveralyears．一個(gè)現(xiàn)代化的地鐵將在幾年內(nèi)完成．可知amodemsubway和動(dòng)詞complete構(gòu)成被動(dòng)的關(guān)系，應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)．根據(jù)inseveralyears．可知，應(yīng)該用一般將來(lái)時(shí)．一般將來(lái)時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成：will+be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞，故選：B．【點(diǎn)評(píng)】主要考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，當(dāng)句子的主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者時(shí)，應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，本題考查的是一般將來(lái)時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)．一定要注意：一般將來(lái)時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成：will+be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞．16．（1分）（2014?蘭州）【考點(diǎn)】不定代詞．【分析】我好長(zhǎng)時(shí)間都很無(wú)聊．我希望有一些事來(lái)做．【解答】答案：C形容詞修飾不定代詞時(shí)，需放在不定代詞后作后置定語(yǔ)，故AD排除；nothingexciting意思與所給語(yǔ)境不符，故選C．【點(diǎn)評(píng)】注意形容詞與不定代詞的位置關(guān)系是關(guān)鍵，也是經(jīng)常考查的語(yǔ)法項(xiàng)目．17．（1分）（2014?蘭州）【考點(diǎn)】賓語(yǔ)從句；狀語(yǔ)從句．【分析】我們想知道我們的老師下個(gè)周末是否會(huì)來(lái)參加我們的畢業(yè)聚會(huì)．如果他們來(lái)的話，我們會(huì)很高興．【解答】答案：C．根據(jù)：Wewonderifourteacherstoourgraduatingpartynextweekend．可知這里的if引導(dǎo)的是賓語(yǔ)從句，意為：if“是否”，根據(jù)答語(yǔ)：nextweekend，可知，應(yīng)該是一般將來(lái)時(shí)態(tài)．根據(jù)：Ifthey，we'llbeveryhappy．可知此處if引導(dǎo)的是條件狀語(yǔ)從句，所以遵循主將從現(xiàn)的原則，所以if引導(dǎo)的是條件狀語(yǔ)從句，用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查時(shí)態(tài)問(wèn)題，if引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)，需要什么時(shí)態(tài)，就用什么時(shí)態(tài)；if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句時(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)．所以要根據(jù)句意，來(lái)判斷if的含義，確定其引導(dǎo)的從句．18．（1分）（2014?蘭州）【考點(diǎn)】詢問(wèn)別人的意見(jiàn)．【分析】我們一起自己做一個(gè)蛋糕用來(lái)代替買一個(gè)蛋糕，好嗎？【解答】答案：A因?yàn)閟hallwe是提建議的句型，可知答句是對(duì)建議的評(píng)價(jià)．That'sagoodidea．那是一個(gè)好主意；Don'tworry．別擔(dān)心．Nevermind．不介意．（用于回答wouldyoumind句型）；Thesametoyou．你也是．（用于別人祝福你，你表示也祝福對(duì)方的時(shí)候用）．故選A．【點(diǎn)評(píng)】在口語(yǔ)交際中，固定的句子是有固定的答句的，熟練掌握這些搭配是做題的關(guān)鍵．三、完形填空(共1小題：每小題l分，滿分l0分)閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳答案。19．（10分）【考點(diǎn)】議論文．【分析】這篇短文主要從英語(yǔ)中一句古老的格言說(shuō)起，就相當(dāng)于漢語(yǔ)中的“這山望著那山高．”作者談到了有些中國(guó)人在盲目效仿他國(guó)文化，而不認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中國(guó)文化的真諦．學(xué)習(xí)其他國(guó)家的文化固然很好，但是我們不能讓他代替了自己的文化．我們要學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，取其精華去其糟粕．用格言中的話說(shuō)，那邊的草并不總是比這邊綠．【解答】1．A．考查名詞詞義辨析及語(yǔ)境理解．A．saying格言；B．words話；C．voice嗓音；D．Talk談話，根據(jù)Thegrasslooksgreenerontheothersideofthefence．可知是英語(yǔ)中一句古老的格言，故選A．2．C．考查定語(yǔ)從句及語(yǔ)境理解．A．why為什么B．when什么時(shí)候C．where哪里D．how如何．根據(jù)先行詞theplace，可知在這里表地點(diǎn)，后面接where引導(dǎo)的從句，譯為你居住的地方，故選C．3．B．考查連詞詞義辨析及語(yǔ)境理解．A．if如果B．that那個(gè)C．what什么D．whether是否．根據(jù)worry…youngChinesearebeginningtofeelthatway．可知在這里做的是賓語(yǔ)從句．此處賓語(yǔ)從句內(nèi)容表達(dá)完整，所以用引導(dǎo)詞that，故選B．4．D．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞及語(yǔ)境理解．A．buy買B．refusing拒絕C．refused拒絕D．buying買根據(jù)seeyoungChineseignoringChinesecultureand，instead，﹣﹣Japanese，可知這里考查了固定表達(dá)“seesb．doingsth．”，而且and表并列，與下文的watching和celebrating結(jié)構(gòu)一致，根據(jù)Japanesecartoonbooks，在這里的意思是買日本的卡通書(shū)故選D．5．A．考查連詞詞義辨析及語(yǔ)境理解．A．but但是；B．so因此；C．or或者；D．because因?yàn)椋鶕?jù)Foreignbooksandsoapoperasaregood，﹣﹣Chinesewritersandactorsarejustasgood．可知這里的意思是外國(guó)書(shū)籍和肥皂劇是很好的，但中國(guó)作家和演員一樣好，此處有轉(zhuǎn)折意味，故選A．6．D．考查副詞詞義辨析及語(yǔ)境理解．A．a(chǎn)lways總是；B．ever曾經(jīng)；C．still仍，還；D．never從來(lái)沒(méi)有，根據(jù)Asforholidays，Christmasisnice，butitcan﹣﹣havethemeaningforChinesethatSpringFestivalhas，可知這里的意思是對(duì)節(jié)日而言，圣誕節(jié)雖好，但她從來(lái)不會(huì)有中國(guó)春節(jié)的意味，故選D．7．C．考查物主代詞及語(yǔ)境理解．A．it它B．they他們C．its它的D．their它們的．根據(jù)Andlet'snotforgetthepartofChinesecultureIlikebest﹣﹣，可知此處物主代詞代替文化的，而culture是個(gè)不可數(shù)名詞，所以用單數(shù)its，故選C．8．B．考查形容詞原級(jí)比較及語(yǔ)境理解．A．warmer更暖和的B．warm暖和的C．co1d冷的D．colder更冷的根據(jù)Notallcountriesareas﹣﹣asChina．可知這里考查了短語(yǔ)as…as”中間加原級(jí)，所以AD不對(duì)，根據(jù)friendliness．可知中國(guó)春節(jié)的節(jié)味很濃只能選warm，而不能用cold，故選B．9．A．考查固定短語(yǔ)及語(yǔ)境理解．A．from從…B．with和…C．to向D．over在…上根據(jù)It'sgoodtoenjoyotherculturesandtolearn﹣﹣可知這里考查了固定短語(yǔ)“l(fā)earnfrom”學(xué)習(xí)…，故選A10．B．考查動(dòng)詞短語(yǔ)及語(yǔ)境理解．A．makeup彌補(bǔ)；B．makesure務(wù)必，一定；后面接從句；C．makeupof由…組成；D．besureto一定要，后面接動(dòng)詞原形，根據(jù)youtakeagoodlonglook．可知這是一個(gè)完整的句子，故選B．【點(diǎn)評(píng)】本篇是一篇議論文題裁的完形填空題．本篇短文比較好解答，單詞較少，比較易懂．學(xué)生不會(huì)感到很難．解答時(shí)，先通讀一遍短文，然后帶著問(wèn)題再讀一遍，最后再通讀一遍，看看所填的單詞或短語(yǔ)是否正確．四、閱讀理解(共3小題；每小題10分，滿分30分)閱讀下面三段材料，根據(jù)材料內(nèi)容和要求，回答問(wèn)題。20．（10分）（2014?蘭州）【考點(diǎn)】任務(wù)型閱讀；科普知識(shí)類閱讀．【分析】Shoot的音標(biāo)是/?u：t/，做名詞或動(dòng)詞；對(duì)植物的研究生長(zhǎng)在植物或樹(shù)木上的新的部分作動(dòng)詞時(shí)的過(guò)去式和過(guò)去分詞都是（shot），音標(biāo)為/??t/，指一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)．作為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)去打獵并用槍殺死鳥(niǎo)類以及動(dòng)物；ignore/?g?n?：/動(dòng)詞（ignored，ignored），對(duì)某物不關(guān)注；（例子）我提了建議，但是他們忽略了它；ignorance/?gn?r?s/，名詞，ignorant（形容詞）/'?gn?r?st/．valuable/[?v?lju（?）bl/形容詞，有價(jià)值的；貴重的；（例子）他是一個(gè)有價(jià)值的伙伴，value/'v?lju：/名詞，動(dòng)詞；resource/r??s?：s/名詞【常用復(fù)數(shù)】一個(gè)國(guó)家，一個(gè)組織或一個(gè)人有并且能用的東西．（例子）美國(guó)在自然資源方面是豐富的．【解答】1．答案：BA．shootB．IgnoreC．valuableD，resource這四個(gè)詞在詞典中按字母的順序哪個(gè)在第一位，主要比較字母s，I，v，r在字母表中的先后順序來(lái)確定，根據(jù)其字母順序，應(yīng)為：I，r，s，w，可知B，Ignore先出現(xiàn)，故選B．2．答案：A根據(jù)對(duì)第四個(gè)表格中第四行中“resource”的觀察可知其讀音是A．故選A．3．答案：B根據(jù)閱讀第一表格第四行可知shoot的過(guò)去式是shot，故選B．4．答案：C根據(jù)詞條解釋，以及所給的四個(gè)句子對(duì)新詞的運(yùn)用，可看出C，Heignorancethedoctor’sadvice．中ignorance是名詞，不能作謂語(yǔ)，應(yīng)改為ignored，故選C．5．答案：D根據(jù)所給的四個(gè)新詞的解釋，以及所舉的例子，可知它們的意思分別是：嫩芽；忽略；有價(jià)值的；資源，故選D．【點(diǎn)評(píng)】首先對(duì)原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意．在速讀的過(guò)程中，應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料．然后細(xì)讀題材，各個(gè)擊破．掌握全文的大意之后，細(xì)細(xì)閱讀材料后的問(wèn)題，弄清每題要求后，帶著問(wèn)題，再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息．21．（10分）【考點(diǎn)】綜合型；科普知識(shí)類閱讀．【分析】作為人類，我們有許多理由依賴植物．他們給我們食物，建造房子和家具的木材，紙，藥和衣服．就像所有的生物一樣，植物也有他們自己的生命周期．下面的圖片能幫你更好的理解他．A．小芽從種子里長(zhǎng)出來(lái)．B．植物形成種子，一個(gè)新的生命周期重新開(kāi)始．C．莖生長(zhǎng)并且變大．他能從太陽(yáng)中獲取能量．根開(kāi)始形成并且進(jìn)入土壤．D．莖變強(qiáng)變高．開(kāi)始長(zhǎng)葉子和花．【解答】本題屬于綜合型閱讀理解．看圖分析閱讀理解題型．要結(jié)合圖片來(lái)解答．56．答案A從圖可以看出，種子的小芽剛剛冒出來(lái)．Asmallshootcomesfromtheseed．小芽從種子里長(zhǎng)出來(lái)．故選A57．答案C圖片中植物的根深入土壤，開(kāi)始長(zhǎng)莖．Theshootgrowsandbecomesbigger．Itcangetenergyfromthesunshine．Rootsstartformingandgoingintothesoil．莖生長(zhǎng)并且變大．他能從太陽(yáng)中獲取能量．根開(kāi)始形成并且進(jìn)入土壤．故選C58．答案D只有這個(gè)圖片中的植物開(kāi)始長(zhǎng)葉子和花朵．Thestembecomesstrongerandtaller．Itstartshavingleavesandflowers．莖變強(qiáng)變高．開(kāi)始長(zhǎng)葉子和花．故選D59．答案B從圖可知，植物回到最開(kāi)始只是種子的形態(tài)，一切重新開(kāi)始．Theplantformsseedsandthelifecyclestartsalloveragain．植物形成種子，一個(gè)新的生命周期重新開(kāi)始開(kāi)始．故選B60．答案A題目整體都是在講植物的生長(zhǎng)周期A．植物的生命周期B．我愛(ài)植物C．怎樣種植D．根和莖故選A【點(diǎn)評(píng)】本閱讀理解要結(jié)合圖畫(huà)和答案選項(xiàng)來(lái)解答，關(guān)鍵要理解圖畫(huà)的含義，和每個(gè)選項(xiàng)的意思．將正確的選項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確的圖畫(huà)，即可輕松解答．22．（10分）【考點(diǎn)】任務(wù)型閱讀；新聞報(bào)道類閱讀．【分析】這是一個(gè)由一些人和自然中的兩種東西所舉辦的一次會(huì)議的故事．我們叫它四方會(huì)談．讓我們仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)并且看看他們所想的．古樹(shù)我已經(jīng)有幾千年的歷史了，但是我的朋友越來(lái)越少，恐怕很快我將被砍伐．為了造紙和制造筷子，人們砍下大量的樹(shù)木．他們毀壞了森林和自然環(huán)境．現(xiàn)在那兒沒(méi)有樹(shù)凈化空氣并且讓人們免遭洪澇災(zāi)害．大自然正在制造者災(zāi)難來(lái)教訓(xùn)人們．河流古樹(shù)說(shuō)的對(duì)，我不僅讓地球變得美麗而且為人類和動(dòng)物提供潔凈的水來(lái)飲用．現(xiàn)在我非常傷心，因?yàn)榘牙蛷U物放進(jìn)我們里面，這些垃圾和廢物能殺死飲用我們水源的動(dòng)物和植物．人們飲用了這種水也能得病．人們地球?qū)儆谖覀冋麄€(gè)人類，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該不僅充分利用地球上的資源，而且保護(hù)地球，讓我們盡力而為！聯(lián)合國(guó)我們對(duì)環(huán)境問(wèn)題只是認(rèn)識(shí)到了一點(diǎn)點(diǎn)兒，聽(tīng)到你們所說(shuō)的，我們已下定決心保護(hù)地球并且熱愛(ài)地球，我們也已經(jīng)把6月5日定為“世界環(huán)境日”．【解答】（1）答案：C根據(jù)短文中古樹(shù)的描述Iamthousandsofyearsold可知這棵樹(shù)有數(shù)千年了，說(shuō)明它在世界上活了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間了，但并沒(méi)提到它們是世界上生命最長(zhǎng)的；故選C．（2）答案：D跟據(jù)句中信息toteachpeoplealesson，給人類一個(gè)教訓(xùn)；可以推測(cè)這里指的應(yīng)該是“災(zāi)難”；故選D．（3）答案：A根據(jù)短文中河流的描述becausepeopleputwasteandgarbageintous．Peopledrinkthiskindofwaterandgetsick．可知人們向河中傾倒了廢物，污染了水源，人們飲用后就生病了，故選A．（4）答案：B根據(jù)短文中聯(lián)合國(guó)的描述We'vedicidedtoprotecttheearthandlovetheearth．可知聯(lián)合國(guó)已下定決心保護(hù)愛(ài)護(hù)地球，故選B．（5）答案：D根據(jù)短文中人類的描述Weshouldmakefulluseoftheresourcesontheearthandprotecttheearth．可知人類決心要保護(hù)地球，合理利用資源，故選D．【點(diǎn)評(píng)】在閱讀時(shí)，要抓住文章的主題和細(xì)節(jié)，分析文章結(jié)構(gòu)，根據(jù)上下文內(nèi)在聯(lián)系，挖掘文章的深層含義．對(duì)于暗含在文章中的人物的行為動(dòng)機(jī)、事件中的因果關(guān)系及作者未言明的傾向、意圖、態(tài)度、觀點(diǎn)等要進(jìn)行合乎邏輯的判斷、推理、分析，進(jìn)一步增強(qiáng)理解能力，抓住材料實(shí)質(zhì)性的東西．第二卷(非選擇題共70分)五、任務(wù)型完形填空(共10空；每空l(shuí)分，滿分10分)23．（10分）【考點(diǎn)】記敘文．【分析】主旨大意：這篇短文含有很深的寓意．所有情感都在度假，他們玩的都很開(kāi)心．后來(lái)強(qiáng)風(fēng)來(lái)了，他們紛紛跳上小船．只有Love不著急．但后來(lái)烏云更多了，他不得不離開(kāi)．他先后向Richness，Sorrow，Happiness求助，他們都不幫他．最后Time很熱心，幫助了他．【解答】1．a(chǎn)．考查固定短語(yǔ)及語(yǔ)境理解題．句意：一天所有情感都在一座島上度假，都玩得很開(kāi)心．短語(yǔ)“得很開(kāi)心”haveagoodtime，故選a．故答案為：a2．toleave．考查固定句型及語(yǔ)境理解．句意：Love意識(shí)到該離開(kāi)的時(shí)候了．故選leave，固定句型：It’stimetodosth．該做某事的時(shí)候了，故填toleave．故答案為：toleave3．for．考查介詞及語(yǔ)境理解．句意：這里沒(méi)有為你準(zhǔn)備的地方．you前面選用介詞for．故答案為：for．4．useless．考查形容詞及語(yǔ)境理解．句意：但是沒(méi)有用．根據(jù)后面Sorrow也沒(méi)幫助Love，可知他的求助無(wú)用，故選useless．故答案為：useless5．myself．考查固定短語(yǔ)及語(yǔ)境理解．句意：我不想帶著你，我是如此的悲傷，我想做我自己．根據(jù)語(yǔ)境Iwanttobeby，選I，又因靠某人自己byoneself，故填I(lǐng)的反身代詞形式myself．故答案為：myself6．minutes．考查名詞及語(yǔ)境理解．句意：幾分鐘之后，Happiness路過(guò)．“幾分鐘之后”根據(jù)語(yǔ)境afew_____later，選minute，afew后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)．故答案為：minutes7．shouted．考查動(dòng)詞及語(yǔ)境理解．句意：這在那時(shí)有人喊道，Love過(guò)來(lái)，我?guī)阕撸鶕?jù)語(yǔ)境“Come，Love，Iwilltakeyouwithme．可知選shout，又因語(yǔ)境Lovewasgrowinghopeless．可知句子的時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)．故答案為：shouted8．happily．考查副詞及語(yǔ)境理解．句意：Love不知道是誰(shuí)那么善良，只是高興地跳上了小船故．根據(jù)語(yǔ)境“Lovedidn'tknowwhowassokind，butjumpedontotheboat可知選happy，有在句中修飾動(dòng)詞jumped，要用其副詞happily形式．故答案為：happily9．when．考查連詞及語(yǔ)境理解．句意：Knowledge，當(dāng)沒(méi)有人想幫忙的時(shí)候，你知道誰(shuí)是誰(shuí)讓我搭的車嗎？根據(jù)語(yǔ)境Knowledge，doyouknowwhowassokindtogivemealift______nooneelsewishedtohelp？可知選when，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句從句．故答案為：when10．how．考查疑問(wèn)詞及語(yǔ)境理解．句意：因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能理解Love是多么的有價(jià)值，根據(jù)語(yǔ)境“BecauseonlyTimeisabletounderstand_______valuableLoveis．”可知選how，引導(dǎo)表語(yǔ)從句．故答案為：．how【點(diǎn)評(píng)】本題考查記敘文類完形填空．選詞填空一直是英語(yǔ)考試中的難點(diǎn)，得分率比較低．解答此類題型的方法一般就是根據(jù)文章前后句子之間意思推斷出詞義，結(jié)合所給單詞判斷出所缺單詞，然后根據(jù)該單詞在句子中的句子成分，所起作用，進(jìn)行適當(dāng)詞形變化．六、任務(wù)型閱讀理解(共1小題；每小題10分，滿分l0分)24．（10分）【考點(diǎn)】任務(wù)型閱讀；日常生活類閱讀．【分析】這篇短文主要從三個(gè)方面介紹了新出臺(tái)的中學(xué)生行為規(guī)范．譯文：新中學(xué)生行為規(guī)范于3月份出臺(tái)．誰(shuí)是最優(yōu)秀的學(xué)生？中學(xué)用了一個(gè)新的方法來(lái)決定．最好的學(xué)生不僅有好成績(jī)，他們也是那些不染頭發(fā)，不吸煙或不喝酒的孩子．以下是一些新規(guī)則的內(nèi)容．要說(shuō)實(shí)話．你有過(guò)在考試中欺騙作弊的行為嗎？再不要這樣做了!這可不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生應(yīng)該做的事情．如果你在自己的屋里玩了兩個(gè)小時(shí)游戲，不要告訴你的父母你已經(jīng)做作業(yè)了．在學(xué)校做更多的事，每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)動(dòng)物，關(guān)心他人.4月是中國(guó)的愛(ài)鳥(niǎo)月．你的學(xué)校會(huì)不會(huì)做些什么去慶祝？你應(yīng)當(dāng)加入!你也可以學(xué)到更多關(guān)于動(dòng)物和如何保護(hù)它們的知識(shí)．當(dāng)你的同學(xué)有困難時(shí)，記住伸出援助之手，你知道患難朋友才是真正的朋友．謹(jǐn)慎使用互聯(lián)網(wǎng)，盡量遠(yuǎn)離那些對(duì)你有害的網(wǎng)頁(yè)．找到好的網(wǎng)站，并使用它們來(lái)做作業(yè)．開(kāi)放新思路，你想到過(guò)人們可以在月球上生存嗎？也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的星球．不要看不起新的想法，你（們）應(yīng)該歡迎新的想法，因?yàn)樗鼈兪姑總€(gè)人的生活變得更加美好．【解答】（1）答案：whoare；根據(jù)本句描述，可知此處指的是，中學(xué)用一種新的方法來(lái)決定誰(shuí)是最優(yōu)秀的學(xué)生．英語(yǔ)賓語(yǔ)從句中一般用陳述語(yǔ)序．結(jié)合語(yǔ)境可知從句中描述的是客觀性的動(dòng)作，故用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)．主語(yǔ)students是復(fù)數(shù)形式，故謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)．故填：whoare．（2）答案：C；根據(jù)該段內(nèi)容描述Don'tdoitagain；don'ttellyourparentsyouhavedoneyourhomework．可知該段講述的主題是要誠(chéng)實(shí)；故填C．（3）答案：Goodstudentsloveanimalsandcareaboutothers．熱愛(ài)，love；關(guān)心，careabout；故填Goodstudentsloveanimalsandcareaboutothers．（4）答案：stay/keep/be；根據(jù)句中信息awayfromWebpagesthatarebad，可知本句指的是，如果你使用互聯(lián)網(wǎng)，你應(yīng)該遠(yuǎn)離那些不良網(wǎng)頁(yè)．遠(yuǎn)離，keep（stay/be）awayfrom；情態(tài)動(dòng)詞should后面動(dòng)詞用原形，故填stay/keep/be．（5）答案：你（們）應(yīng)該歡迎新的想法，因?yàn)樗鼈兪姑總€(gè)人的生活變得更加美好；makesth+adj，使某人/某物…；根據(jù)英文句子Youshouldwelcomethem．becausenewideasmakelifebetterforeveryone可知該句翻譯為：你（們）應(yīng)該歡迎新的想法，因?yàn)樗鼈兪姑總€(gè)人的生活變得更加美好．【點(diǎn)評(píng)】通讀全文，了解文章大意，然后帶著問(wèn)題再仔細(xì)閱讀，從文中獲取一定的答題信息．七、口語(yǔ)交際(共5空：每空l(shuí)分，滿分5分)25．（5分）【考點(diǎn)】補(bǔ)全對(duì)話．【分析】A：萬(wàn)達(dá)影院預(yù)定熱線．有什么可以幫你嗎？B：你好…是的…我想預(yù)定兩張最新X戰(zhàn)警的票．A：當(dāng)然可以．訂什么時(shí)候的？我們每天下午5點(diǎn)30分，8點(diǎn)和10點(diǎn)30分都有電影放映．B：那樣的話，我認(rèn)為我訂星期五下午5點(diǎn)30分的那場(chǎng)．A：讓我看一下，對(duì)不起，那場(chǎng)已經(jīng)被預(yù)定完了．你想讓我看一下下一場(chǎng)的預(yù)訂情況嗎？B：是的，如果你可以的話．A：是的，8點(diǎn)那一場(chǎng)還有座位．你想要預(yù)定它們嗎？B：是的．A：我能知道你的名字和電話嗎？B：雅各布?布萊克．電話是63587102．我什么時(shí)候能取票？A：你可以在今天下午5點(diǎn)到星期五電影開(kāi)始前十分鐘這段時(shí)間的任何時(shí)候在票房取票．B：謝謝你．A：不用謝．再見(jiàn)．【解答】1．C因?yàn)榇鹁錇閥es，可知此處是一般疑問(wèn)句，又因?yàn)楹笠痪涫窃诒磉_(dá)自己想要什么，故可知此處是在問(wèn)有什么可以幫忙的．故選C．2．B因?yàn)橛缮弦痪淇芍币延啙M，后面是說(shuō)8點(diǎn)的那場(chǎng)還有座，可知此處是在問(wèn)要不要看看下一場(chǎng)有沒(méi)有空位，故選B．3．D因?yàn)榇鹁涫切彰碗娫?，可知是在?wèn)電話和姓名．故選D．4．E因?yàn)橄戮鋍ollectyourticketsfrom…to…是在告知取票的時(shí)間，故選E．5．G因?yàn)樯暇銽hankyou是表示感謝，此處需說(shuō)不用謝．故選G．【點(diǎn)評(píng)】此題考查打電話中的口語(yǔ)交際題．做題時(shí)注意上下文的聯(lián)系．做到問(wèn)什么答什么，答什么問(wèn)什么．選完后，通讀全文，檢查糾正．八、詞匯考查（分A、B、C三節(jié)，共3小題；每小題5分，滿分15分）26．（5分）【考點(diǎn)】翻譯填空．【分析】（1）請(qǐng)把鹽遞給我．我的湯需要他．（2）你能幫我把這首英文詩(shī)翻譯成漢語(yǔ)嗎？（3）我們必須教我們的孩子如何安全的過(guò)馬路．（4）他不喜歡擁擠的地方，因?yàn)榭諝饪偸遣恍迈r．（5）盡管這位運(yùn)動(dòng)員在馬拉松比賽中盡了全力，但是他還是沒(méi)有獲獎(jiǎng)．【解答】（1）salt因?yàn)辂}為不可數(shù)名詞，故答案為salt．（2）translate/totranslate因?yàn)閔elp后接動(dòng)詞的原形或todo．故答案為：translate/totranslate（3）across因?yàn)槲覀兇R路是在表面穿過(guò)，故用across．（4）fresh因?yàn)閎e動(dòng)詞后用形容詞，故答案為fresh．（5）Although/Though盡管為although或though，句子開(kāi)頭要大寫(xiě)，故答案為；Although/Though【點(diǎn)評(píng)】寫(xiě)單詞題要根據(jù)詞性，固定搭配，時(shí)態(tài)等來(lái)改變．名詞要判斷單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞要考慮時(shí)態(tài)，三單形式．形容詞要考慮是否要變成副詞等．27．（5分）【考點(diǎn)】詞匯的慣用法．【分析】2014屆冬奧會(huì)是俄羅斯第一次主辦奧運(yùn)會(huì)．PlantVS．Zombie2是我們小組最喜歡的電腦游戲，你們的是什么？湯姆，彼得和杰克都能做這份工作，但我對(duì)誰(shuí)最工作努力感興趣．在兒童節(jié)許多年輕父母選擇買書(shū)作為禮物．領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)信，這個(gè)項(xiàng)目的目的是給年輕的海外華人有機(jī)會(huì)更多地了解自己．【解答】小題（1）答案：first；根據(jù)句中的the，可知one在此處表示順序，所以用序數(shù)詞first，故填first．小題（2）答案：yours；根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，you在句中作表語(yǔ)，應(yīng)該用名詞性物主代詞yours，意思是你們的（電腦游戲），故填yours．小題（3）答案：（the）hardest；根據(jù)句中的Tom，PeterorJack可知此處是三人比較，用副詞最高級(jí)hardest，前面the可有可無(wú)，故填（the）hardest．小題（4）答案：Children’s．根據(jù)句中的Day，可知此處指的是“兒童節(jié)”，英語(yǔ)為Children’sDay，故填Children’s．小題（5）答案：strongly；根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，可知句中strong修飾行為動(dòng)詞believe，用副詞形式；故填strongly．【點(diǎn)評(píng)】明確單詞在句子中的作用，根據(jù)句中信息對(duì)句意作出判斷，然后運(yùn)用