知識競賽活動方案匯編六篇

第頁共頁知識競賽活動方案匯編六篇知識競賽活動方案匯編六篇知識競賽活動方案篇1通過活動范圍由小團體，擴大到大集體，使同學們意識到保護環(huán)境的重要性。使同學們意識到，保護環(huán)境應從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學們自己的力量感染到家庭乃至社會。制定活動方案如下。一、參賽對象與組隊參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、后備隊員6人。二、競賽時間地點XX年6月6日下午第三節(jié)〔如有改變另行通知〕，多媒體教室。三、競賽方法〔一〕競賽內容環(huán)保知識題綱〔二〕競賽題目形式問答題、搶答題、必答題?！踩掣傎惔痤}形式競賽答題形式采用必答、搶答〔讓答〕、問答等三種答題形式進展?！菜摹吃u分方法1、要求和原那么：答對的給分，答錯〔不答〕的扣除相應分數。2、每隊根本分100分3、必答題、搶答〔讓答〕題，每題為10分。4、問答題，根據題目的難度分別設計10分、20分、30分?！参濉吃u判方法邀請學校領導組成競賽裁判團，負責競賽時的評判工作?！擦掣傎惙绞經Q出第一名1名，第二名2名，第三名3名?！踩缬龇謹狄粯幽敲床⒘小持R競賽活動方案篇2一、活動目的：為全面貫徹《英語課程標準》，進一步激發(fā)學生的英語學習興趣，在全校掀起“學英語、用英語”的熱潮，特舉辦本次英語單英語知識綜合競賽活動。通過英語單詞、句型、閱讀等知識的競賽，讓學生更加重視英語學習，加強對英語學習整合意識。進步學生學習英語的興趣，進步學生使用英語的才能。為進步英語成績打下扎實的根底，營造校園的英語文化氣氛。二、活動比賽時間：12月15日下午第三節(jié)課三、活動地點：實驗室四、活動對象：四至六年級自愿參與者，每班10名學生。五、活動要求：1.本校老師命題。2.老師要求學生認真書寫單詞，變化句型，認真閱讀。保證字跡工整卷面整潔。3.各年級按規(guī)定時間內進展答題比賽，不得提早或推延比賽時間。六、比賽內容：范圍均為各年級所學教材內的單詞，句型、和相關語法，難度稍高一點。八、獎勵制度：每個年組各評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。知識競賽活動方案篇3各處室、年級組、教研組：為了豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生的數學觀，增強學生對所學數學知識的運用程度，營造良好的學習氣氛，進步學生的邏輯思維才能，特舉行高一、高二年級數學知識競賽活動。一、活動領導小組機構：組長：xx副組長：xx成員：全體數學組老師二、競賽時間和地點：競賽時間：XX年12月16日〔周一〕晚上6：308：30。競賽地點：四樓會議室三、參賽學生：高一年級每班5-10人，高二年級每班10-15人?！沧栽笀竺摪鄶祵W老師挑選。〕四、命題安排：高一年級：xx高二年級：xx五、監(jiān)考安排：xx六、閱卷安排高一年級老師閱高二試卷負責人：xx高二年級老師閱高一試卷負責人：xx七、評比方法：以年級為單位，各年級設一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。并給予指導老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導老師證書”八、競賽試卷詳細內容安排：1、高一課本知識應用約20%，興趣數學約80%。高二課本知識約30%，興趣數學約70%。2、全卷選擇題50個共100分。xx學校知識競賽活動方案篇4為進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》的精神,落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改良中小學德育工作的意見》提出“要加強中學生時事政策教育”的要求，區(qū)教科培中心教研室決定組織寶安區(qū)中學生開展“中學生時事知識競賽活動”。一、目的通過對我區(qū)中學生進展國內外形勢和有關黨和國家的方針、政策教育，進展生動活潑的國情教育，引導中學生養(yǎng)成關心國家大事的`習慣，激發(fā)熱愛社會祖國、熱愛深圳、熱愛寶安的情感，幫助學生學會考慮、學會探求真理的方法，逐步樹立正確的政治觀點，形成正確的價值觀和人生觀。在此過程中，使時事政策學習成為寶安區(qū)中學政治教學不可缺少的內容。二、內容與范圍20xx年1月至20xx年12月國內國際大事；廣東省、深圳市的重大方針政策和大事要聞；黨和國家現行的重大方針、政策；國慶60周年相關知識。三、對象寶安區(qū)高一、高二學生四、方式“時事知識競賽活動”分三個階段進展。第一階段〔20xx年10月至20xx年12月〕：學習階段本階段由各中學政治科組自行組織，主要是開展豐富多樣的時事學習，充實政治課堂，培養(yǎng)學生關心時事，樹立正確政治觀念。1．主要內容。年度間的《南方日報》、《深圳特區(qū)報》、《半月談》等。2．形式要多樣。撰寫時事小論文、課前1－5分鐘的時事開講、時事點評、時事墻報、時事手抄報、時事競賽、時事播送、時事剪報、天天讀報等等。各中學的政治老師要引導中學生主動積極地參與這項活動，培養(yǎng)學生的興趣。第二階段〔20xx年12月中旬〕：學校初賽1．組織方式：各校自行命題，組織考試，要求高一、高二全體學生參加。2．上報內容：各校要將學習材料、初賽試卷、初賽成績和決賽選手一并上報。這些材料將作為評定團體獎的參考根據。3．名額分配：公辦校和石巖公學、清華實驗、崛起雙語、富學校各4人，其余學校各2人。4．相關要求：各校要在12月18日之前填好參賽報名表〔見附件〕，并以____形式報名至yhbpc@163.。第三階段〔20xx年12月底〕：全區(qū)決賽本階段主要采取紙筆測試形式。由區(qū)教科培中心教研室組織力量，根據本方案第二局部“內容與范圍”命題，其競賽卷為60道單項選擇題〔閉卷作答〕，總分值120分，考試時間50分鐘。本階段競賽的詳細時間、地點、要求另行通知。五、獎勵對競賽成績優(yōu)異者頒發(fā)獎狀。獎項設置如下：團體獎：一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名個人獎：一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名輔導獎：根據學生獲獎名次而定，取最高名次頒獎。知識競賽活動方案篇5一、活動意義為了迎接我校第二屆社團文化節(jié)的到來，也為了給各位同學提供一個展示自己風采的舞臺，豐富同學們的法律知識增強了同學們的法律意識和____意識，使之成為學法、懂法、守法、用法的理性公民，黃山學院青年法學會特舉辦此次法律知識競賽活動。二、活動背景伴隨著當今中國經濟的開展，中國的法治建立也日愈呈現出日新月異的一面：刑法第五次修正案的公布，物權法草案的全民參與討論，越來越多的法律付諸理論，這無不顯示著法律、法治等概念已經日益進入了我們的日常生活，日益和我們的利益息息相關。著眼于我們在校大學生，盡管眾多高校在大學階段已經開設了法律根底課程，并加強了相關法律知識的宣傳，但事實上卻鮮有大學生真正地利用法律維護自己的合法利益。于是，損害大學生合法利益的不法行為便常有之，而大學生面對自身合法利益的損害采取躲避、忍讓態(tài)度的亦常有之。針對這一情況，舉方法律知識競賽，就是企圖打破常規(guī)的法律知識宣傳形式，提倡新穎有趣，力求爭取程度的人員參與，在校宣傳日常實用的法律知識，進步在校大學生知法、懂法、守法、用法的法律素質，樹立其運用法律維護自身合法權益的法律意識，真正使法律知識的學習在大學生中實現學有所用、學以致用，在生活中理論法律，在法律中享受生活。三、活動前期準備1、活動籌劃籌備;2、活動宣傳工作;(1)傳單、海報宣傳(2)橫幅3、試題征集;4、聯絡贊助單位;5、聯絡各院系學生會,社團結合會四、活動流程比賽環(huán)節(jié)重于新穎，力求進步參與度。我們此次活動在保證比賽順利進展的前提下，力求在比賽的各個環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。因此，在籌劃上只有不斷地推陳出新，才可以真正地把握信觀眾的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。因此我們籌劃活動采取以下流程：(一)主持人工作局部：1、由主持人介紹到場的嘉賓(依次由校、院級領導到學生會干部、法律協會干部)以及本次活動的背景、目的和料想的活動效果。2、主持人向到場的嘉賓和同學們問好，請嘉賓代表致辭，寄予希望。3、進入比賽介紹和參賽人員介紹，及其參賽順序。4、由主持人宣讀比賽規(guī)那么,宣布比賽正式開場(二)進展比賽1、初賽階段(1)比賽時間(2)比賽地點(3)比賽過程：通過筆試的形式,以成績的上下留下30位同學,每3人自由組合分為10個小組進入決賽.2、復賽階段(1)比賽時間：(2)比賽地點：(3)比賽過程：第一輪個人必答題：共設十套題，由各組按順序任意選擇,每套三道題，每題非常，每人一題;第二輪選答題：每組可選10分、20分、30分、40分的題目進展作答;第三輪搶答題：每題10分，共10道，答錯扣10分;注：(1)在復賽的10組中要淘汰5組，剩余5組進入決賽。(2)假設比賽最后有得分一樣的小組，可增加風險題進展淘汰。3決賽階段：(1)比賽時間：(2)比賽地點：(3)比賽過程：第一輪:“個人必答題”主持：宣布本輪競賽方法，由_×發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案。1、本輪共設題5套，每套題內有6個題目，每個選手答2道題，共進展2個回合，每組每個回合選擇1套題，可自由選擇題號，三位選手輪流作答，每人答題10秒。由第一組開場。2、答對一題加10分，答錯不扣分。3、選手答題時，本組、其它組選手及觀眾不得提示、暗示或進展其它作弊行為，如有發(fā)現，作弊隊員所在組扣掉20分。4、如遇爭議問題，由現場評委評判。觀眾現場互動參與題：參與方法：主持人念題，知道答案的站起來答復，誰先答對，誰有獎品，現場發(fā)獎。第二輪“集體必答題”主持：宣布本輪競賽方法，發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案。本輪共設題5套，每套題內有4個題目，共進展二個回合，每組選擇1套，可自由選擇題號，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。第三輪“搶答題”主持：宣布本輪競賽方法，發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案。1、本輪共設題20個，各組在主持人念完題、并說開場后，自由搶答。2、答對一題加20分，答錯一題扣10分。3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進展其它作弊行為，如有發(fā)現，作弊隊員所在組扣掉20分。4、如遇爭議問題，由現場評委評判。觀眾參與題：參與方法：主持人念題，知道答案的站起來答復，誰先答對，誰有獎品，現場發(fā)獎。第四輪“按分值選題作答題”主持：宣布本輪競賽方法，發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案。1、本輪按10分，20分，30分三個分值設題，每個分值有五道題。小組根據自己的實際情況按分值選題作答，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。由第一組開場。2、按所選題的分值，答對得相應分數，答錯扣相應分值。3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進展其它作弊行為，如有發(fā)現，作弊隊員所在組扣掉20分。4、如遇爭議問題，由現場評委評判。第五輪：案例分析^p題(30分，由評委給予打分)觀眾參與題：參與方法，主持人念題，知道答案的站起來答復，誰先答對，誰有獎品，現場發(fā)獎。注：1、在決賽的5組中要淘汰2組，剩余3組分別為第一名、第二名、第三名。2、假設在比賽最后有得分一樣的小組，可增加風險題進展淘汰。3、每次比賽的記分方法：每組初始100分，按照得分情況加減。4、統計分數，宣布得獎的小組。5、主持人致完畢詞，活動完畢。五、賽場分工1、會場的管理有專人負責會場的秩序平安，有專人負責后勤效勞，能確保此活動的平安、有序、快樂的進展。2、統計分數安排假設干名同學負責記錄各個小組的得分，進展全程透明的記分，以到達公開、公正、公平的效果。六、參賽方式初賽、復賽、決賽以小組為單位，每小組3人。七、參賽對象全校學生。八、獎項設置一等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精巧獎品二等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精巧獎品三等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精巧獎品互動紀念禮品：精巧獎品等。聯絡校團委及各院系團總支,獲獎證書加蓋__章知識競賽活動方案篇6前言：大學是一個青春涌動，無限創(chuàng)新的美麗大舞臺。這里有我們?yōu)閴粝氲拈_拓創(chuàng)新，更有我們對現實的理性考慮。為展現我省大學生的環(huán)保理念，為加強政府環(huán)境部門與各高校環(huán)保組織的聯絡，為全面調動各界環(huán)保力量共同環(huán)保，我協會舉行“六五環(huán)境日”環(huán)保知識競賽活動。展現大學生風采，豐富大學生校園生活，促使環(huán)保意識深化人心，我們期待環(huán)境組織聯盟的成功！讓我們一起來支持環(huán)保事業(yè)！讓我們一起來喚醒環(huán)保的春天！活動背景：在全球變暖，我國節(jié)能減排，綠色奧運的大前提下，環(huán)保已越來越被人們所關注。同一個世界同一個環(huán)境夢想！為響應國家環(huán)保政策，落實各地區(qū)環(huán)保工作，迎接6.5環(huán)境保護日的到來，在市環(huán)保局聯盟高校環(huán)保社團的號召下，我協會承辦了由各高校頗具影響力的環(huán)保社團參與的“六五環(huán)境日”環(huán)保知識競賽活動。以促進我省各兄弟院校環(huán)保社團的互相交流與合作，加強各社團與國家環(huán)境部門的聯絡，全面啟動我省各界環(huán)保組織的環(huán)保行動，實現多方共贏的場面。通過靈敏有趣的活動方式，豐富大學生的課余生活，培養(yǎng)同學們的環(huán)保意識,增長環(huán)保知識，啟發(fā)我們用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任，挽起我們的雙手做環(huán)保衛(wèi)士。活動宗旨：1、加強國家環(huán)境部門對各高校環(huán)保社團的指導2、豐富大學生的環(huán)保知識，共同攜手保護自然環(huán)境3、團結各高校環(huán)保力量，搭建資共享平臺，促進交流合作4、宣傳環(huán)保知識，呼喚綠色，深化校園環(huán)保理念活動主題：1、理解環(huán)保最新動態(tài)，關注全球環(huán)境問題2、關注綠色奧運，為節(jié)能減排出謀劃策3、理解青海存在的環(huán)境問題及環(huán)保施行難題4、理解各地環(huán)保成功措施與方案活動時間：5月31日活動指導老師：活動地點：青年活動中心評審委員會：詳細活動開展：1、招募主持人〔2名〕2、各高校提名參賽人員及智囊團人員3、競賽于5月31日在青年活動中心進展4、商議6月5日環(huán)境日的活動進展頒獎儀式：由特邀嘉賓為獲獎隊發(fā)放獎品主辦單位：承辦單位：協辦單位：活動意義：通過這次活動，凝聚了我省高校環(huán)保力量，加強了政府環(huán)保部門對各社團的直接指導，建立起了成熟穩(wěn)定的高校與政府、高校與高校的合作形式；使我省環(huán)保事業(yè)進入一個呈蓬勃開展之勢的全新場面。團結了環(huán)保事業(yè)的青春活力，使得環(huán)?；顒幽茉谖沂腥嫔罨拈_展。增強了各社團的協調合作才能，是共同環(huán)保的一次練兵，此次機遇也賦予了更重大的責任與義務。有我們的一起努力，攜手環(huán)保，便能向我們的同一個環(huán)境夢想更邁進一步。附件1競賽詳細施行方案一、前期準備1、由各部部長負責招募主持人2、學術部、宣傳部與網絡部共同查找相關資料并負責出題3、宣傳部寫海報宣布活動時間地點等，外聯部負責聯絡場地，屆時并由各部人員準時到場聽從安排，清理并布置現場。秘書部記錄所用經費4、確定相關人員〔記分員、審核員、計時員〕并為其講解相關考前須知5、由協會負責人邀請嘉賓評委到現場6、屆時，請能純熟使用會場相關布置的人員到場；我會外聯部負責接待參賽人員待休息室，繪影部攝影，秘書部維持現場秩序7、向各社團發(fā)放競賽主題與競賽規(guī)那么并通知與會時間二、比賽程序1、嘉賓致詞，團隊宣誓并自我介紹2、競賽正式開場，在答題進展到第二輪的時候，各校表演的自帶節(jié)目〔與環(huán)保有關〕3、完畢時，主持人致完畢語，嘉賓頒獎。4、最后各社團負責人留在會議廳商議6月5日的詳細事宜三、后期工作1、各部留人拾掇現場，由學術部在會后負責寫一份總結報告2、我會負責人與外聯部負責同各會負責人商談稍后事宜，爭取進一步的合作與聯絡附件二知識競賽規(guī)那么一、必答題a、題型設計：全為選擇題，總共分為兩輪答題過程b、答題規(guī)那么：每輪答題分別由每隊一名隊員答復，依次進展c、答題時間限制：主持人讀完題，選手開場答題，并在30秒內答復完畢有效d、評分標準：每隊有100分根底分，答對加20分，答錯不得分二、搶答題a題型設計：選擇題或簡答題，分為一輪答