幼兒小班主題活動方案

—幼兒小班主題活動方案幼兒小班主題活動方案1一、主題由來：孩子與動物有著自然之緣，他們喜歡與動物為伍，與其對話。在孩子們的心中，動物世界好玩又神奇，動物和人類還共同生活在地球上，孩子渴望了解和接觸動物，渴望進入那奇異的動物世界。我們想為孩子提供這樣的一個舞臺，從孩子的身邊著手，讓他們走進自己喜歡的動物，滿意他們日益增長的好奇心。二、主題目標：1、了解常見動物的名稱，特征和習性，對探究動物感愛好。2、通過說、唱、畫、跳等多種形式來表現(xiàn)動物，發(fā)展孩子的觀看力和制造力。3、激發(fā)孩子熱愛動物，愛護動物和關愛生命的情感。三、活動布置：體育：小花狗學跳溝、可愛的毛毛蟲、狡猾的狐貍在哪里。社會：我喜歡的動物、胖胖兔減肥、小羊過橋。語言：豬太太生寶寶、他們是怎樣叫、猴子學樣、誰會跑、雪房子、賀年片?？茖W：胖胖的大肥豬、鴨子和鵝、可愛的.大熊貓。計算：小動物住新家、接龍船、小動物變魔術、小動物坐火車。美術：可愛的大肥豬、熊貓樂園、五彩雪花。音樂：剪羊毛、在農(nóng)場里、猴子爬樹、青蛙合唱、洋娃娃和小熊跳舞、歡樂的小熊。四、家園共育：1、家長帶著孩子一起搜集各種關于動物的圖片、資料和書籍，豐富幼兒的學問和經(jīng)驗。2、建議有條件的家庭，帶孩子到動物園區(qū)逛逛，認識各種各樣的動物，激發(fā)幼兒對動物的愛好。3、了解在冬天需要冬眠的動物，以及它們不同的冬眠方式。幼兒小班主題活動方案2活動意圖在日常活動中，我發(fā)現(xiàn)小班幼兒對玩紙?zhí)貏e感愛好，一個廢紙團、幾張碎紙片也能讓他們你爭我搶地玩上半天。順應幼兒的愛好和需要，同時結合我園園本課程“六個一”中的“一張紙”活動，我設計了本活動。其實，生活中一些常見的東西往往蘊含著豐富的教育價值，報紙就是其中之一。我們利用幼兒生活中熟識的報紙，在看看、說說、玩玩、剪剪、畫畫、貼貼的過程中，培育了幼兒初步的環(huán)保意識，發(fā)展了幼兒的想象力、制造力?；顒幽繕?、認識生活中常見的報紙，了解報紙的特性。2、嘗試用各種方式玩紙，提高幼兒小肌肉動作的協(xié)調力量。3、體驗游戲的樂趣，發(fā)展想象及制造力量?；顒訙蕚?、家園共同搜集廢舊報紙。2、膠水、糨糊、即時貼、彩紙，畫好雞蛋的大報紙，白紙上畫有花的.大輪廓，廢舊輪胎、大紙箱、照相機等。3、音樂《鈴兒響丁當》《找好友》。4、事先布置好親子活動場地，幼兒平常積攢的碎紙及自做的紙漿、抹布?；顒舆^程一、科學活動：報紙從哪里來1、以“報紙的故事”導入課題。2、將帶來的報紙分發(fā)給幼兒，讓幼兒自由玩報紙。隨機提問：它叫什么在哪里見過它誰常常拿著它看報紙上有什么3、認識報紙的特性。（1）老師示范講解報紙的特性：報紙可以折、剪、粘貼，可以回收利用；報紙能吸水、可燃燒。（2）幼兒自由玩，共享報紙的特性。二、美工活動：撕貼拼畫“花”1、聽音樂做《手指操》，導入課題。跟隨音樂《鈴兒響丁當》，揉一揉、搓一搓、甩一甩、搖一搖小手。2、出示撕紙作品范例，引起幼兒撕紙愛好。3、幼兒自由撕報紙。老師引導：你會撕紙嗎請你試一試。你撕出來的是什么外形還能撕成什么外形（面條、餅、蘋果、衣服、桃子、樹葉等）激勵幼兒大膽展現(xiàn)自己的撕紙作品，并按時用照相機拍下幼兒的作品，作為資料保存。4、出示畫有花的大輪廓的白紙，引起幼兒愛好。這么大的紙，怎么變成一朵好看的大花呢5、老師示范撕紙粘貼。6、幼兒與伙伴合作撕貼。7、師幼共同賞識作品。你覺得哪朵花好看為什么你在撕的時分還撕下過什么外形8、延長活動：激勵幼兒連續(xù)玩撕紙游戲，發(fā)現(xiàn)并保存撕下的各種外形。三、親子活動：紙漿變變變1、以游戲“找好友”，調動幼兒愛好，導入課題。家長和幼兒一起跟隨音樂玩“找好友”的游戲，并自主配對，當玩到再見時，配好對的家長和幼兒手拉手來到活動場地。2、出示早已準備好的紙漿（紙漿由幼兒平常訓練撕紙的碎紙制成），對其制作過程進行簡潔介紹，重點明確它的廢物利用價值和環(huán)保價值。3、玩游戲“紙漿變變變”。今天，我們用紙漿究竟做什么呢（家長和幼兒自由發(fā)言）看，紙漿變成什么了出示紙漿范例（蘋果、桃子、海豚、大樹、饅頭、糖包等），激發(fā)幼兒愛好。下面就由小好友們和爸爸、媽媽一起玩“紙漿變變變”，看哪一組的魔法強，變出的作品又多又好看。4、幼兒和家長合作自由玩“紙漿變變變”。老師按時激勵他們展現(xiàn)作品，并提出合理建議。5、布置紙漿作品展，并拍照留存，結束活動。6、延長活動：在區(qū)域活動中為紙漿涂色。四、民間體育游戲“孵小雞”1、老師扮演雞媽媽，從身后取出禮品袋，告知孩子們很快樂和他們一起玩，所以要送他們一份很好玩的禮品。雞媽媽帶著幼兒做準備活動，然后走過“小橋”，鉆過“山洞”，到達“目的地”，與孩子們一起打開禮品袋，取出里面的“禮品”——報紙。2、小好友都明白報紙可以撕、團、貼，還可以制成紙漿并做出好看的東西，今天老師要和小好友一起用報紙玩游戲，請你們試一試報紙有哪些玩法。（提示幼兒玩法要與別人不一樣）3、幼兒自由探究。（1）探究一個人玩報紙游戲的方法，老師加以引導。把報紙平放在地上進行雙腳跳、單腳跳；把報紙頂在頭上做帽子，慢慢向前走；把報紙平放在胸前，快速向前迎風跑；把報紙揉成小紙球，向前投擲、拋接；把報紙卷起來，玩金箍棒。（2）探究合作玩報紙游戲，老師加以引導。把報紙固定在身后當尾巴，玩抓尾巴；兩幼兒面對面把報紙拉平，離地肯定高度，其他幼兒從下面鉆、爬“山洞”；把報紙揉成紙球相互拋接。4、剛剛，小好友都玩得很開心，可是雞媽媽有事要請小好友幫忙，（出示畫有大雞蛋的大報紙若干）看，有這么多雞蛋要孵，雞媽媽忙不過來了，我們幫幫她吧！5、玩民間游戲“孵小雞”。玩法：畫有大雞蛋的大報紙分散在場地上，幼兒任意拿起一張，順著大雞蛋的邊緣撕紙，撕成鏤空的大雞蛋，然后從雞蛋中間鉆過，蛋破失誤，重新開頭。幼兒可以合作。鉆過的幼兒即變成小雞。6、放松整理，雞媽媽帶著小雞回活動室。幼兒小班主題活動方案3一、活動的背景：鞋子是我們每個人的必需品，如今物質生活水平提高了，鞋子的種類，款式可謂名目繁多。無論是功能，材料的選擇都越來越多，況且，孩子們正處于生長的階段，腳下的鞋子伴著他們的成長不斷在更換著。經(jīng)常有小好友一到幼兒園就把自己的小腳翹得高高的，興奮地說："老師，你看我的新鞋子，漂亮嗎"有的傳著帶亮燈的鞋子在教室里神情地大搖大擺，后面更是跟著幾個"認真研討"的小家伙："咦會亮的"于是，從幼兒的愛好動身的一個敏捷性的主題"我的鞋子踏踏響"產(chǎn)生了。二、環(huán)境創(chuàng)設：1、搜集各種各樣的圖片以及手工制作等，布置墻飾"各種各樣的鞋子"、"光腳丫找鞋子""鞋子跑起來"等教育環(huán)境。2、結合家長搜集的各種各樣的鞋子，在教室中布置了表演區(qū)"鞋子超市"。三、家園共育1、在日常生活中有意引導幼兒認真觀看每個人腳上穿的鞋子或帶幼兒到商店參觀、試穿并購置鞋子。2、幫忙幼兒一起搜集有關嬰兒、幼兒、大人等不同年齡段鞋子的`資料。3、請家長和幼兒一起查閱有關鞋子的資料。4、與幼兒設計、制作各種鞋子的作品。四、活動目標預設：語言：1、學習用一般話和老師伙伴溝通關于鞋子的經(jīng)驗。2、養(yǎng)成清靜、耐煩傾聽的習慣。3、情愿說出自己喜歡的鞋子。社會：1、情愿參與搜集各類鞋子的活動，學做自己力所能及的事。2、懂得疼惜鞋子?？茖W：1、對各類鞋子趕愛好。2、認識各類的鞋子，了解鞋子的明顯特征及用途。3、嘗試操作，比擬鞋子的異同。4、學習對鞋子進行簡潔的分類與配對。藝術：1、感受各種鞋子形狀、顏色的美。2、嘗試運用各種顏色、材料和工具，自由表現(xiàn)鞋子的突出特征，體驗創(chuàng)作的樂趣。3、發(fā)展音樂表現(xiàn)力量。健康：1、愿意接受成人的幫忙，學習自己穿脫鞋子。2、養(yǎng)成整齊擺放鞋子的習慣。3、初步了解穿鞋子的衛(wèi)生要求。幼兒小班主題活動方案4（一）環(huán)境創(chuàng)設1、搜集有關水的用途、節(jié)約用水的圖片和照片等資料，布置“有用的水”“節(jié)約用水小標兵”等墻飾。2、將幼兒搜集的泥質品、制作的沙畫，布置在不同的展區(qū)，供幼兒賞識觸玩，并隨時豐富展品。3、在墻面張貼各種泥質品、沙畫、沙雕、石頭的照片。4、創(chuàng)設種植區(qū)，供幼兒種植。（二）生活活動1、漫步時讓幼兒在沙地和泥土上走一走，感受沙子和泥土松軟的特點。2、提示幼兒留意玩沙、玩泥后用肥皂洗手，講究衛(wèi)生。3、利用漫步的時間，老師和幼兒一起搜集樹葉、沙子、小石子等，為活動作準備。4、激勵幼兒查找生活中的“小磁鐵”及鐵制品。（三）家園共育1、提示家長與幼兒一起搜集安全衛(wèi)生的廢舊瓶瓶罐罐、一次性紙杯等，帶到幼兒園來。2、提示家長創(chuàng)設親子共樂時間，與幼兒一起玩圈、做紙杯游戲、探究磁鐵的特性等。3、請家長幫助搜集紙杯、大碗面盒子等廢舊物品，請家長為幼兒縫制沙包。4、請家長與幼兒一起去山上、石堆、沙灘等地方搜集石頭、泥土，共同制作簡潔的石頭造型、泥土作品，帶到幼兒園與小好友共享。（四）教學活動1、“玩泥巴”：嘗試和泥，關注泥巴的改變，會用團、搓、捏的方法玩泥，做出幾種常見物品。2、“好玩的沙包”：嘗試沙包的多種玩法，能單手正面將沙包向前投擲2米左右。3、“跳一跳，真歡樂”：能夠精確地跟隨音樂節(jié)拍跳動動作，情愿用動作大膽表現(xiàn)歌曲跳動、歡快的心情。4、“五彩石頭路”：嘗試用紙團印畫、手指點畫的方法畫鵝卵石，體驗局部搭配成整體的新穎感。（五）區(qū)域活動1、益智區(qū)：“長頸鹿的圍巾”能夠區(qū)分物體的長短并排序；“開心果果”幼兒能夠初步感知4以內數(shù)的`形成。2、美工區(qū)：“歡樂臉譜”能夠利用粘貼的方式制作歡樂臉譜；“小花裙”能夠嫻熟運用紙團印畫、手指點畫等方式進行繪畫的創(chuàng)作。3、表演區(qū)：“什么樂器在唱歌”能夠聽辨幾種常見的打擊樂器，較精確地拍出幾種常見節(jié)奏型；“小小樂隊”能夠嫻熟運用幾種常見的打擊樂器。4、閱讀區(qū)：“歡樂擁抱”能夠獨立閱讀圖書并用語言描述出畫面內容；“小幫手”能夠比擬有條理地說出畫面中小好友正在做的事情，感受做小幫手的歡樂。幼兒小班主題活動方案5一、活動主題：“小百靈”幼兒唱歌大賽二、活動目的：唱歌是表達情感的極佳方式，通過開展本次幼兒唱歌大賽，展現(xiàn)幼兒的音樂藝術風采，促進幼兒藝術素養(yǎng)教育，豐富幼兒的課余生活，營造和諧向上、健康文明的文化氣氛及良好的藝術環(huán)境。三、指導思想：為幼兒提供一個自我展現(xiàn)的舞臺，展現(xiàn)才藝、表現(xiàn)自我、張揚獨特。挖掘幼兒的唱歌潛力、調動學習音樂的愛好，提高幼兒演唱技能。四、競賽內容及形式：1、歌曲內容健康、主動向上，臺風及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，呈現(xiàn)幼兒的'精神風貌。2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，并自備cd伴奏帶（參賽選手提供的伴奏帶必需保證質量，若因伴奏質量問題而影響成果，后果自負）。自行化裝，自備服裝和道具。3、演唱形式：獨唱五、參賽對象：小班級組全體幼兒六、報名及競賽時間布置：報名截止日期：（6月17日）競賽時間：6月下旬（詳細時間另行通知）。競賽地點：一樓音樂室七、評分標準。競賽評分標準及形式：本次競賽為10分制，由評委現(xiàn)場評分。①音準和音色，不跑調、離調。2分②正確把握歌曲的節(jié)奏，不脫節(jié)、搶拍。2分③吐、咬清楚，氣息流暢。2分④理解歌曲內涵，情感投入、到位。1分⑤歌曲選擇恰當，演唱完好、嫻熟，并有肯定的技能技巧。2分⑥服飾反映唱歌題材（1分）八、評獎方法：1、評分采納非常制。詳見：評分細則。2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數(shù)從高到低，評比出一、二、三等獎。九、評委：每班選兩個家長代表幼兒小班主題活動方案6一、活動目的1、了解清明節(jié)的來歷，明白清明節(jié)的日子及風俗，樂于參與清明節(jié)的活動。2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，思念先祖、尊重長輩等。3、仰慕思念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。二、活動準備課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的.彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。三、活動過程1、用古詩導入活動內容：清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小好友你們明白幾月幾日清明節(jié)嗎（4月4日清明節(jié)）2、老師講解并描述清明節(jié)的由來。3、課件：邊放課件老師邊講解并描述，讓幼兒了解老革命烈士的先進榮耀事跡。4、出示現(xiàn)代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等很多現(xiàn)代英雄5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。6、放哀樂、人民畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示思念。7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些風俗運動風俗：春游、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。飲食風俗：吃冷食、吃雞蛋等。8、出示彩蛋請幼兒觀看與自己帶來的雞蛋有什么不同用什么制作的9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作愛好。10、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。11、幼兒到臺前展現(xiàn)自己的作品，并用完好的語言講解并描述自己的作品。12、玩雞蛋：