2023年福建福州市安泰街道網(wǎng)格員招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年福建福州市安泰街道網(wǎng)格員招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.家長(zhǎng)開跑車接送孩子，這屬于家長(zhǎng)的權(quán)利，只要沒(méi)有在接送孩子時(shí)故意炫耀，也________，總不能要求家長(zhǎng)專門再買一輛車來(lái)接送孩子，老師的態(tài)度應(yīng)該是________，對(duì)所有家長(zhǎng)，學(xué)生________，要培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)，提醒家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子正確的財(cái)富觀。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.無(wú)傷大雅

審時(shí)度勢(shì)

比量齊觀B.無(wú)可厚非

不卑不亢

一視同仁C.按部就班

寵辱不驚

不分畛域D.不足掛齒

縱橫捭闔

量才錄用參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“這屬于家長(zhǎng)的權(quán)利”以及“總不可能要求家長(zhǎng)專門再買一輛車來(lái)接送孩子”可知，本空應(yīng)體現(xiàn)“家長(zhǎng)開跑車這個(gè)事情很正?！边@一含義。A項(xiàng)“無(wú)傷大雅”指對(duì)主要方面沒(méi)有妨害，符合文意。B項(xiàng)“無(wú)可厚非”指不可過(guò)分指摘，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以理解或原諒，符合文意。C項(xiàng)“按部就班”指按照一定的條理，遵循一定的程序，不符合文意，排除。D項(xiàng)“不足掛齒”指不值得一提，對(duì)人表示輕蔑，對(duì)己表示自謙，“輕蔑之意”不符合文意，排除。第二步，分析第二空。本空修飾的是“教師的態(tài)度”，由“要培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)，提醒家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子正確的財(cái)富觀”可知，本空應(yīng)體現(xiàn)教師正確的財(cái)富觀。A項(xiàng)“審時(shí)度勢(shì)”指了解時(shí)勢(shì)的特點(diǎn)，估計(jì)情況的變化，文段并未體現(xiàn)教師“分析形勢(shì)”之意，可排除。B項(xiàng)“不卑不亢”指對(duì)人有恰當(dāng)?shù)姆执?，既不低聲下氣，也不傲慢自大，符合文意。第三步，?yàn)證B項(xiàng)。本空搭配對(duì)象是“學(xué)生”，“一視同仁”指對(duì)人同樣看待，符合教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度。因此，選擇B選項(xiàng)。比量齊觀：指同等看待。寵辱不驚：受寵或受辱都不為所動(dòng)，形容對(duì)得失不在乎。不分畛域：形容不分界限、范圍，也比喻不分彼此?？v橫捭闔：指國(guó)際錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和外交斗爭(zhēng)。量才錄用：收錄任用，根據(jù)才能大小安排一定工作。2.干冰即水結(jié)成的冰。(

)

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查化學(xué)常識(shí)。

干冰是固態(tài)的二氧化碳，是在高壓下把二氧化碳冷凝成無(wú)色的液體，再在高壓下迅速凝固而得到的，而不是由水結(jié)成的冰。

故表述錯(cuò)誤。3.質(zhì)檢總局正在將網(wǎng)購(gòu)作為重點(diǎn)，監(jiān)管和服務(wù)兩手抓，以保證網(wǎng)購(gòu)產(chǎn)品的健康發(fā)展。質(zhì)檢總局專門成立了電子商務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控中心，決不能讓假冒產(chǎn)品在網(wǎng)絡(luò)上________。

填入劃?rùn)M線處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.大行其道

B.肆無(wú)忌憚

C.為所欲為

D.為虎作倀

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“質(zhì)檢總局專門成立了電子商務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控中心，決不能讓假冒產(chǎn)品在網(wǎng)絡(luò)上________”可知，文中要表達(dá)的意思是不能讓假冒產(chǎn)品在網(wǎng)絡(luò)上盛行。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“大行其道”指某種新潮事物流行、盛行，成為一種風(fēng)尚，一般為貶義詞或中性詞，符合文意。B項(xiàng)“肆無(wú)忌憚”指恣意妄行，毫無(wú)顧忌；C項(xiàng)“為所欲為”指想干什么就干什么，任意行事（含貶義）；D項(xiàng)“為虎作倀”比喻充當(dāng)惡人的爪牙，幫助干壞事。三項(xiàng)一般用于形容人，不搭配“產(chǎn)品”，均不符合文意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

4.日食與月食都是自然現(xiàn)象，日食、月食的成因只與日、地、月三個(gè)天體的幾何位置有關(guān)。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，日食指太陽(yáng)、月球、地球運(yùn)行到同一直線上，月球擋住了太陽(yáng)光。月球在太陽(yáng)和地球的中間。月食太陽(yáng)、地球、月球恰好在同一直線上，地球在中間，月球被地球的影子遮掩而發(fā)生。由此可知，日食、月食的成因只與日、地、月三個(gè)天體的幾何位置有關(guān)。因此，本題正確。5.心理醫(yī)學(xué)專家經(jīng)過(guò)多年的考查，發(fā)現(xiàn)具有強(qiáng)迫癥傾向的患者，都不能限制自己的言行。想說(shuō)的話就一定要說(shuō)，想做的事情就必須去做。這些言行通常是不恰當(dāng)?shù)?，甚至明知是不恰?dāng)?shù)??？梢詮纳鲜鲇^察發(fā)現(xiàn)中直接推出的是：A.具有強(qiáng)迫癥傾向的患者不能限制自己的言行B.沒(méi)有強(qiáng)迫癥傾向的人通常能限制自己的言行C.被考查的強(qiáng)迫癥傾向患者對(duì)自己的言行基本不能自律D.具有強(qiáng)迫癥傾向的患者，不會(huì)都想說(shuō)就說(shuō)，想做就做參考答案：A解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)與題干第一句話表述一致，可以推出；B項(xiàng)：題干并未提及無(wú)強(qiáng)迫癥者的情況，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出強(qiáng)迫癥傾向患者基本做不到言行自律，但題干的說(shuō)法為“都不能限制自己的言行”，“基本做不到”與“都不能”表述不一致，無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：題干指出強(qiáng)迫癥患者想說(shuō)的話一定要說(shuō)，想做的事情就必須去做，該項(xiàng)與題干表述矛盾，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。6.棒球：運(yùn)動(dòng)（

）。A.大學(xué)生：學(xué)生B.橋牌：娛樂(lè)C.狐貍：動(dòng)物D.西瓜：水果參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系棒球是一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，此外，棒球也可以指這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中的器材（球），具有雙重含義，所以二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系A(chǔ)項(xiàng)：大學(xué)生是學(xué)生中的一個(gè)分類，兩個(gè)詞屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但大學(xué)生沒(méi)有其他含義，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：橋牌是四人牌戲，屬于一種娛樂(lè)項(xiàng)目，兩個(gè)詞屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，同時(shí)也可以指這項(xiàng)活動(dòng)中的器材（牌），與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：狐貍是一種動(dòng)物，兩個(gè)詞屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但狐貍沒(méi)有其他含義，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：西瓜是一種水果，兩個(gè)詞屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但西瓜沒(méi)有其他含義，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。7.真核細(xì)胞的分裂方式包括：A.有絲分裂B.無(wú)絲分裂C.二分裂D.減數(shù)分裂參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，真核細(xì)胞的分裂方式按細(xì)胞核分裂的狀況可分為三種：即有絲分裂、減數(shù)分裂和無(wú)絲分裂。A項(xiàng)：有絲分裂是真核細(xì)胞分裂的基本形式，又稱為間接分裂，是指一種真核細(xì)胞分裂產(chǎn)生體細(xì)胞的過(guò)程。特點(diǎn)是細(xì)胞在分裂的過(guò)程中有紡錘體和染色體出現(xiàn)，使已經(jīng)在S期復(fù)制好的子染色體被平均分配到子細(xì)胞，這種分裂方式普遍見于動(dòng)物和高等植物。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：無(wú)絲分裂又稱直接分裂。其典型過(guò)程是核仁首先伸長(zhǎng)，在中間縊裂分開，隨后核也伸長(zhǎng)并在中部從一面或兩面向內(nèi)凹進(jìn)橫縊，使核變成腎形或啞鈴型，然后斷開一分為二。差不多同時(shí)細(xì)胞也在中部縊裂分成兩個(gè)子細(xì)胞，由于在分裂過(guò)程中不形成由紡錘絲構(gòu)成的紡錘體或中心體發(fā)出的星射線，不發(fā)生由染色質(zhì)濃縮成染色體的變化，故命名無(wú)絲分裂。B項(xiàng)正確。D項(xiàng)：減數(shù)分裂是在進(jìn)行有性生殖的生物中導(dǎo)致生殖母細(xì)胞中染色體數(shù)目減半的分裂過(guò)程。它是有絲分裂的一種變形，由相繼的兩次分裂組成。D項(xiàng)正確。因此，選擇ABD選項(xiàng)。C項(xiàng)：二分裂指的是生物進(jìn)行的一種最原始的細(xì)胞增殖方式，細(xì)菌可以以無(wú)性或者遺傳重組二種方式繁殖，最主要的是以二分裂這種無(wú)性繁殖的方式。除細(xì)菌以外，二分裂也是原生動(dòng)物最普遍的一種無(wú)性生殖。C項(xiàng)錯(cuò)誤。8.關(guān)于火箭發(fā)射，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.在升空階段，飛船內(nèi)座椅對(duì)人的作用力大于人對(duì)座椅的作用力B.在升空階段，飛船內(nèi)人對(duì)座椅的作用力大于人所受的重力C.其發(fā)射原理和噴氣式飛機(jī)加速的原理相同D.升空時(shí)的發(fā)射方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致，可以節(jié)省燃料參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，座椅對(duì)人的作用力和人對(duì)座椅的作用力是作用力與反作用力，故大小一定是相等的，這樣才能保持平衡。A項(xiàng)錯(cuò)誤，但是符合題意當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：升空階段，加速度向上，人處在一種超重的狀態(tài)中，座椅對(duì)人的作用力大于人所受的重力，又因?yàn)樽螌?duì)人的作用力和人對(duì)座椅的作用力相等，所以人對(duì)座椅的作用力大于人所受的重力。故正確，但不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：火箭發(fā)射和噴氣式飛機(jī)加速的原理都是利用反沖原理，即燃料燃燒產(chǎn)生氣流使得火箭發(fā)射和飛機(jī)加速。故正確，但不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：發(fā)射火箭要與地球自轉(zhuǎn)方向相同，這樣相對(duì)于地心的速度就會(huì)疊加一個(gè)地球自轉(zhuǎn)速度，使得火箭的初速度增大，從而節(jié)省燃料。故正確，但不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。9.自然人享有的人身權(quán)有：A.生命權(quán)B.健康權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.隱私權(quán)參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查人身權(quán)知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第一百一十條第一款，自然人享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等權(quán)利。人身權(quán)是與人身不可分離而又沒(méi)有直接的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的權(quán)利，包括人格權(quán)和身份權(quán)兩大類，其中人格權(quán)包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)等。身份權(quán)包括親權(quán)、配偶權(quán)、親屬權(quán)，榮譽(yù)權(quán)。由此可知，生命權(quán)、健康權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)都是自然人的人身權(quán)。因此，選擇ABCD選項(xiàng)?！睹穹倓t》第一百一十條第二款，法人、非法人組織享有名稱權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等權(quán)利。10.9654，4832，5945，7642，7963，8216，（

）A.3649B.3469C.4396D.9436參考答案：D解題思路：數(shù)列各項(xiàng)無(wú)增減規(guī)律，且無(wú)倍數(shù)關(guān)系，觀察發(fā)現(xiàn)每項(xiàng)均有4個(gè)數(shù)字，考慮每項(xiàng)4個(gè)數(shù)字之間存在的規(guī)律。將每個(gè)數(shù)拆分，9×6=54，4×8=32，5×9=45，7×6=42，7×9=63，8×2=16，只有D項(xiàng)滿足上述規(guī)律，9×4=36。11.每道題包含一套圖形和四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：題干每幅圖都是由左右兩個(gè)圖形構(gòu)成，且圖形線條有虛有實(shí)，左右兩圖形分開看，觀察發(fā)現(xiàn)，圖一左實(shí)右虛，圖二左虛右實(shí)，圖三左實(shí)右虛，圖四左虛右實(shí)，左右虛實(shí)線條交替出現(xiàn)，故？處圖形應(yīng)為左實(shí)右虛，只有A項(xiàng)左右兩個(gè)圖是左實(shí)右虛。故正確答案為A。12.職業(yè)道德是事業(yè)單位崗前和崗位培訓(xùn)的次要內(nèi)容，崗位技能是主要內(nèi)容。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查道德?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》指出：“各類機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)從自己的實(shí)際出發(fā)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地抓好道德教育。要把道德特別是職業(yè)道德作為崗前和崗位培訓(xùn)的重要內(nèi)容，幫助從業(yè)人員熟悉和了解與本職工作相關(guān)的道德規(guī)范，培養(yǎng)敬業(yè)精神?！惫时硎鲥e(cuò)誤。13.這篇文章意在（

）。A.指出器官捐獻(xiàn)的瓶頸B.提示一個(gè)心理學(xué)規(guī)律C.比較中外的醫(yī)療水平D.反對(duì)過(guò)度的夸大宣傳參考答案：B解題思路：文段首先提出各國(guó)器官捐獻(xiàn)率的問(wèn)題，然后指出存在各國(guó)局限同意率兩級(jí)分化的現(xiàn)象，之后提到了這中間存在的知情書“默認(rèn)選項(xiàng)”不同這一細(xì)節(jié)，分析出了由于人們總是潛意識(shí)里不自覺(jué)的接收默認(rèn)選項(xiàng)而使得不同默認(rèn)選項(xiàng)設(shè)置會(huì)有不同的同意率。由此可知，文段重點(diǎn)是揭示現(xiàn)象背后的成因，即人們的心理，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“瓶頸”比喻事物進(jìn)行中遇到阻礙或困難。文段僅陳述當(dāng)前各國(guó)器官捐獻(xiàn)率不高的現(xiàn)狀，且重點(diǎn)是分析背后的心理因素，“瓶頸”表述不準(zhǔn)確，排除；C項(xiàng)，文段并未比較中外醫(yī)療水平，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，文段僅僅說(shuō)明宣傳并非同意率差異的原因，而并非對(duì)其持“反對(duì)”態(tài)度，且文段重點(diǎn)不是“宣傳”而是心理分析，與文意不符，排除。故正確答案為B。14.下列各句中加橫線詞，運(yùn)用正確的是：A.“兩橫三縱”快速路投入使用后，長(zhǎng)春市交通會(huì)更加順暢，從賽德廣場(chǎng)到前進(jìn)大街的行駛時(shí)間估計(jì)大體只需十多分鐘B.除了家庭之外，沒(méi)有一種社會(huì)組織對(duì)社會(huì)生活的變化如此敏感，能夠如此明顯地反映社會(huì)歷史發(fā)展取得的成就和面臨的困難C.對(duì)于公務(wù)員考試來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)考試并不是必然的，因?yàn)橹挥袀€(gè)別崗位對(duì)英文水平有要求D.一來(lái)到臺(tái)北，我們就徑直來(lái)到101大廈看夜景。此時(shí)的臺(tái)北燈火闌珊，顯得尤其迷人參考答案：B解題思路：A項(xiàng)中的“大體”和“估計(jì)”重復(fù)；C項(xiàng)“必然”應(yīng)該改為“必須”；D項(xiàng)“尤其”應(yīng)改為“特別”。故正確答案為B。解題思路：

第一步，分析提問(wèn)方式，本題考查的是詞語(yǔ)的正確使用。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)。“大體”是大概、基本上的意思，與“估計(jì)”意思重復(fù)，可刪除“大體?！盉項(xiàng)說(shuō)的是社會(huì)歷史發(fā)展取得的成就和面臨的困難都是看得清楚的，“明顯”指清楚地顯露，容易讓人看出，運(yùn)用恰當(dāng)。C項(xiàng)“必然”指事情一定是這樣，“英語(yǔ)考試”與“必然”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“英語(yǔ)考試并不是必須的”。D項(xiàng)“尤其”表強(qiáng)調(diào)，并在強(qiáng)調(diào)中包含著比較，句中并沒(méi)有將臺(tái)北的燈光與其他城市的燈光進(jìn)行比較，可把“尤其”改為“特別”。

因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查副詞和形容詞的使用。此類題目涉及的詞語(yǔ)含義較為簡(jiǎn)單，解題關(guān)鍵在于對(duì)于語(yǔ)境的把握?？忌鶕?jù)各句句意進(jìn)行判斷，看其使用是否正確，是否符合句意。由“時(shí)間……只需十多分鐘”可知，“行駛時(shí)間”是一個(gè)估約的數(shù)值，可用“大約”修飾，“大體”一般用于“看法”等，且“大體”與前面的“估計(jì)”有重復(fù)之嫌，故“大體”用在句中不合適，排除A?！氨厝弧敝甘挛锏陌l(fā)展趨勢(shì)的確定性，英語(yǔ)筆試與“必然”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“必需”，排除C?！坝绕洹北硎驹谌w中或與其他事物比較時(shí)特別突出，句中不存在比較，“尤其”用在此處不合適，故排除D。因此本題正確答案為B。15.下列同一個(gè)字的讀音，相同的一項(xiàng)是（

）。A.折：折本打折B.沓：雜沓沓貪C.著：著急著手D.寧：寧死不屈息事寧人參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，折本中“折”的讀音為shé，打折中“折”的讀音為zhé，二者不同。B項(xiàng)正確，雜沓中“沓”的讀音為tà，沓貪中“沓”的讀音為tà，二者相同。C項(xiàng)錯(cuò)誤，著急中“著”的讀音為zháo，著手中“著”的讀音為zhuó，二者不同。D項(xiàng)錯(cuò)誤，寧死不屈中“寧”的讀音為nìng，息事寧人中“寧”的讀音為níng，二者不同。故正確答案為B。16.4，30，56，82，（

）A.114B.106C.112D.108參考答案：D解題思路：第一步，做差規(guī)律明顯，考慮等差數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列遞增趨勢(shì)平緩，相鄰兩項(xiàng)之間做差，易發(fā)現(xiàn)數(shù)列是一個(gè)公差為26的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)為82＋26＝108。因此，選擇D選項(xiàng)。17.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，本題為四面體折紙盒題型。第二步，分析選項(xiàng)。觀察選項(xiàng)，A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中均出現(xiàn)黑色菱形面（面4），選取此面畫箭頭，以箭頭所指方向?yàn)檎较?，箭頭的右邊是面3，左邊是面1，如下圖所示：A項(xiàng)：面1、面4的相對(duì)位置關(guān)系與題干一致，正確；B項(xiàng)：箭頭的左邊是面2，題干箭頭的左邊是面1，排除；C項(xiàng)：箭頭的右邊是面1，題干箭頭的右邊是面3，排除；D項(xiàng)：選取面1畫箭頭，以箭頭所指方向?yàn)檎较?，題干箭頭的右邊是面2，左邊是面4，選項(xiàng)箭頭的右面是面3，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。18.霍桑效應(yīng)是指由于受到額外的關(guān)注而引起努力或績(jī)效上升的情況。根據(jù)上述定義，下列情形屬于霍桑效應(yīng)的是：A.某電氣公司總裁常用“如果你想，你就可以”激勵(lì)科研團(tuán)隊(duì)完成構(gòu)想B.初三學(xué)生小王因沉迷游戲?qū)W習(xí)成績(jī)下滑，老師嚴(yán)肅批評(píng)了他，他很慚愧C.某公司經(jīng)理經(jīng)常給新招的員工發(fā)郵件，鼓勵(lì)員工好好工作D.數(shù)學(xué)教師常常私下稱贊幾名學(xué)生聰明，數(shù)月后這幾人數(shù)學(xué)成績(jī)均有不同程度的提高參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！笆艿筋~外的關(guān)注”、“努力或績(jī)效上升”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某電氣公司總裁常用“如果你想，你就可以”激勵(lì)科研團(tuán)隊(duì)完成構(gòu)想，沒(méi)有體現(xiàn)出科研團(tuán)隊(duì)受到額外的關(guān)注，同時(shí)也沒(méi)體現(xiàn)出引起科研團(tuán)隊(duì)努力或者績(jī)效上升，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小王因沉迷游戲?qū)W習(xí)成績(jī)下滑，老師嚴(yán)肅批評(píng)他，批評(píng)是一種額外的關(guān)注，但小王覺(jué)得很慚愧，沒(méi)有體現(xiàn)出引起努力或者績(jī)效上升，不符合定義，排除；C項(xiàng)：經(jīng)理經(jīng)常給新招的員工發(fā)郵件，鼓勵(lì)員工好好工作，發(fā)郵件體現(xiàn)出在一定程度上受到了額外的關(guān)注，但是沒(méi)有體現(xiàn)出員工是否由此引起努力或者績(jī)效上升，不符合定義，排除；D項(xiàng)：數(shù)學(xué)老師私下稱贊幾名學(xué)生聰明，體現(xiàn)了這幾名學(xué)生受到了老師的額外關(guān)注，數(shù)月后這幾個(gè)人的數(shù)學(xué)成績(jī)均有所提高，體現(xiàn)了這幾個(gè)人由于稱贊而引起成績(jī)上升，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。受到額外的關(guān)注而引起努力或績(jī)效上升。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：經(jīng)理給新招的員工發(fā)郵件，并沒(méi)有體現(xiàn)因鼓勵(lì)而取得效果，不符合定義；B項(xiàng)：初三學(xué)生受到老師批評(píng)，感到慚愧，沒(méi)有體現(xiàn)取得效果，不符合定義；C項(xiàng)：總裁用“如果你想，你就可以”鼓勵(lì)科研團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有體現(xiàn)取得效果，不符合定義；D項(xiàng)：老師夸幾位學(xué)生聰明，學(xué)生成績(jī)因此有了提高，體現(xiàn)了“額外的關(guān)注而引起努力或績(jī)效上升”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干給出了霍桑效應(yīng)的定義，定義的關(guān)鍵在于由于受到額外的關(guān)注而努力，理解定義后依次分析各選項(xiàng)，選擇符合定義的一項(xiàng)?；羯Ｐ?yīng)的定義要點(diǎn)：①受到額外關(guān)注；②引起努力或績(jī)效上升。A項(xiàng)，沒(méi)有體現(xiàn)出額外關(guān)注和績(jī)效上升，不符合要點(diǎn)①②。B項(xiàng)，成績(jī)下滑和受到批評(píng)，明顯不符合要點(diǎn)①②。C項(xiàng)，經(jīng)理經(jīng)常鼓勵(lì)新員工，但沒(méi)有體現(xiàn)出員工績(jī)效上升，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，老師私下的稱贊屬于額外關(guān)注，學(xué)生成績(jī)也有提高，符合定義。故本題選D。19.某研究調(diào)查了數(shù)千名被試者的睡眠情況與健康狀況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從中年至老年（50歲至70歲間）一直處于較短睡眠模式（即每晚睡眠時(shí)長(zhǎng)少于6小時(shí)）的人，失智風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增加30%。研究者呼吁，中老年人適當(dāng)增加睡眠時(shí)長(zhǎng)，可以預(yù)防失智的發(fā)生。以下陳述如果為真，哪項(xiàng)最能質(zhì)疑研究者的觀點(diǎn)？A.老年人每日睡眠時(shí)間過(guò)長(zhǎng)不僅會(huì)有疲勞感，還會(huì)記憶力降低，精力不集中B.隨著年齡的增加，身體的細(xì)胞也慢慢衰老，這就導(dǎo)致睡眠時(shí)間開始變短C.心血管代謝問(wèn)題和精神疾患等都是失智的重要風(fēng)險(xiǎn)因素D.失智是一種因腦部疾病所導(dǎo)致的漸進(jìn)性認(rèn)知功能退化，跟睡眠時(shí)長(zhǎng)無(wú)關(guān)參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：中老年人適當(dāng)增加睡眠時(shí)長(zhǎng)，可以預(yù)防失智的發(fā)生。論據(jù)：從中年至老年（50歲至70歲間）一直處于較短睡眠模式（即每晚睡眠時(shí)長(zhǎng)少于6小時(shí)）的人，失智風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增加30%。本題論點(diǎn)和論據(jù)都在討論睡眠時(shí)長(zhǎng)與失智的關(guān)系，話題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出睡眠時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的不良表現(xiàn)，與論點(diǎn)討論的適當(dāng)增加睡眠時(shí)長(zhǎng)可以預(yù)防失智無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出睡眠時(shí)間變短的原因，與論點(diǎn)討論的適當(dāng)增加睡眠時(shí)長(zhǎng)可以預(yù)防失智無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出心血管代謝問(wèn)題和精神疾患等都會(huì)引起失智，與論點(diǎn)討論的適當(dāng)增加睡眠時(shí)長(zhǎng)可以預(yù)防失智無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)指出失智和睡眠時(shí)長(zhǎng)無(wú)關(guān)，那么中老年人適當(dāng)增加睡眠無(wú)法預(yù)防失智，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：中老年人適當(dāng)增加睡眠時(shí)長(zhǎng)，可以預(yù)防失智的發(fā)生。論據(jù)：從中年至老年（50歲至70歲間）一直處于較短睡眠模式（即每晚睡眠時(shí)長(zhǎng)少于6小時(shí)）的人，失智風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增加30%。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是“老年人每日睡眠時(shí)間過(guò)長(zhǎng)”的壞處，與論點(diǎn)中的“適當(dāng)增加睡眠時(shí)長(zhǎng)”無(wú)關(guān)，不具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是老年人睡眠時(shí)間變短的原因，與論點(diǎn)中老年人適當(dāng)增加睡眠時(shí)長(zhǎng)是否可以預(yù)防失智無(wú)關(guān)，不具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明心血管代謝問(wèn)題和精神疾患等都是失智的重要風(fēng)險(xiǎn)因素，但是不能否定睡眠時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)于失智的影響，不具有削弱作用。D項(xiàng)：切斷聯(lián)系。說(shuō)明失智是一種因腦部疾病所導(dǎo)致的漸進(jìn)性認(rèn)知功能退化，跟睡眠時(shí)長(zhǎng)無(wú)關(guān)，直接切斷了睡眠時(shí)間長(zhǎng)短與失智的聯(lián)系，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。20.有3個(gè)單位共訂300份《人民日?qǐng)?bào)》，每個(gè)單位最少訂99份，最多101份。問(wèn)一共有多少種不同的訂法？A.4B.5C.6D.7參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，根據(jù)最少訂99份，最多101份的訂閱方式可知，先讓每個(gè)單位訂99份；然后，還剩下3份報(bào)紙，分情況討論：（1）每個(gè)單位各訂一份，即均訂閱100份，則有1種訂法。（2）三個(gè)單位分別再訂0份、1份、2份，則有（種）訂法。第三步，故共有1＋6=7（種）訂法。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于方法技巧類，用插板法解題。第二步，由于最少訂99份，最多101份，可先讓每個(gè)單位訂98份，接著將剩余6份相同報(bào)紙分給3個(gè)單位，每個(gè)單位最少1份，最多3份。（1）使用插板法（m相同元素進(jìn)行分成n組，每組至少一個(gè)元素，有種分配方式），得（種）。（2）由于最多101份，在分配過(guò)程中需要排除每組分配4份的可能性，即每個(gè)單位再訂4份，有3種方式（1，1，4）、（1，4，1）、（4，1，1）。第三步，故共有10－3＝7（種）方式。因此，選擇D選項(xiàng)。21.市民張女士去某影城看3D電影，正常買票后，竟然被要求購(gòu)買3D眼鏡，影城雖然用公告方式告知觀眾，但沒(méi)有規(guī)定對(duì)不愿購(gòu)買者可以免費(fèi)提供3D眼鏡的服務(wù)，該影城的行為侵犯了消費(fèi)者的（

）。A.公平交易權(quán)B.依法求償權(quán)C.安全權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)參考答案：A解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)法。A項(xiàng)正確，根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第十六條規(guī)定：“經(jīng)營(yíng)者向消費(fèi)者提供商品或者服務(wù)，應(yīng)當(dāng)恪守社會(huì)公德，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，保障消費(fèi)者的合法權(quán)益；不得設(shè)定不公平、不合理的交易條件，不得強(qiáng)制交易。”影院要求消費(fèi)者在購(gòu)買了3D電影票后再買3D眼鏡的規(guī)定無(wú)疑是違反了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定。這是影院依仗自己的獨(dú)占優(yōu)勢(shì)地位，強(qiáng)迫消費(fèi)者購(gòu)買的侵權(quán)行為，侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第十一條規(guī)定：“消費(fèi)者因購(gòu)買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財(cái)產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。”題干未體現(xiàn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第七條規(guī)定：“消費(fèi)者在購(gòu)買、使用商品和接受服務(wù)時(shí)享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利。消費(fèi)者有權(quán)要求經(jīng)營(yíng)者提供的商品和服務(wù)，符合保障人身、財(cái)產(chǎn)安全的要求?！鳖}干未體現(xiàn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第十四條規(guī)定：“消費(fèi)者在購(gòu)買、使用商品和接受服務(wù)時(shí)，享有人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利，享有個(gè)人信息依法得到保護(hù)的權(quán)利?！鳖}干未體現(xiàn)。故正確答案為A。22.蛇：腿A.牛：尾巴B.鯨：魚鰓C.雞：翅膀D.獅：爪子參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析可知蛇是沒(méi)有腿的。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。蛇沒(méi)有腿。A項(xiàng)，牛有尾巴，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，鯨沒(méi)有魚鰓，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，雞有翅膀，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，獅有爪子，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。23.上級(jí)檢查組在某周的周一至周五檢查了甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)單位。已知：（1）戊是第3個(gè)被檢查單位；（2）第4個(gè)被檢查單位得到的既有批評(píng)也有表?yè)P(yáng)；（3）乙和丁兩個(gè)單位得到的只有批評(píng)；（4）檢查甲單位是在檢查丁單位之后。根據(jù)上述信息，可以推出以下哪項(xiàng)？A.檢查乙單位是在檢查丙單位之前B.檢查甲單位是在檢查戊單位之后C.檢查丙單位是在檢查丁單位之前D.檢查戊單位是在檢查丁單位之后參考答案：D解題思路：本題為組合排列題。題干涉及排序，可優(yōu)先考慮列表。根據(jù)條件（1）可知：根據(jù)條件（2）（3）可知：4不是乙、丁，故4只能是甲、丙，即如下兩種假設(shè)：假設(shè)一：根據(jù)條件（4）檢查甲單位是在檢查丁單位之后，可知：丁在1或2，此時(shí)戊在丁之后；假設(shè)二：根據(jù)條件（4）檢查甲單位是在檢查丁單位之后，可知：若滿足甲在丁之后，則丁不在5，丁只能在1或2，此時(shí)戊在丁之后。故正確答案為D。24.（

）之于

實(shí)事求是

相當(dāng)于

南轅北轍

之于（

）A.按圖索驥——方枘圓鑿B.上下求索——左顧右盼C.量體裁衣——背道而馳D.刻舟求劍——聲東擊西參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：按圖索驥比喻按著線索去尋找，實(shí)事求是是指從實(shí)際情況出發(fā)，不夸大、不縮小，正確地對(duì)待和處理問(wèn)題，二者沒(méi)有必然聯(lián)系；南轅北轍指的是心想往南而車子卻向北行，比喻行動(dòng)和目的正好相反，方枘圓鑿比喻格格不入、不相容、不適宜，二者沒(méi)有必然聯(lián)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：上下求索比喻百折不撓，不遺余力地去追求和探索，實(shí)事求是是指從實(shí)際情況出發(fā)，不夸大、不縮小，正確地對(duì)待和處理問(wèn)題，二者沒(méi)有必然聯(lián)系；南轅北轍指的是心想往南而車子卻向北行，比喻行動(dòng)和目的正好相反，左顧右盼指到處看，二者沒(méi)有必然聯(lián)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：量體裁衣本義是按照身材尺寸裁剪衣服，比喻做事從實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)事求是是指從實(shí)際情況出發(fā)，不夸大、不縮小，正確地對(duì)待和處理問(wèn)題，二者為近義關(guān)系；南轅北轍指的是心想往南而車子卻向北行，比喻行動(dòng)和目的正好相反，背道而馳比喻行動(dòng)方向和所要達(dá)到的目標(biāo)完全相反，二者為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：刻舟求劍比喻辦事刻板，沒(méi)有發(fā)展的眼光，實(shí)事求是是指從實(shí)際情況出發(fā)，不夸大、不縮小，正確地對(duì)待和處理問(wèn)題，二者沒(méi)有必然聯(lián)系；南轅北轍指的是心想往南而車子卻向北行，比喻行動(dòng)和目的正好相反，聲東擊西指造成要攻打東邊的聲勢(shì)，實(shí)際上卻攻打西邊，二者沒(méi)有必然聯(lián)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。25.1，6，12，16，24，24，（

）A.24B.32C.40D.48參考答案：C解題思路：已知數(shù)列中除最后兩項(xiàng)相等外，各項(xiàng)遞增排列，且各項(xiàng)相差不大，直接作差尋找規(guī)律。三級(jí)等差數(shù)列變式。26.李商隱《無(wú)題》（相見時(shí)難別亦難）是一首：A.五言絕句B.七言絕句C.七言律詩(shī)D.俳句參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬萊此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看”，一句七個(gè)字，為七言；全詩(shī)共八句，“難”“殘”“干”“寒”“看”入韻，押“十四寒”（韻部），為七言律詩(shī)。因此，選擇C選項(xiàng)。AB項(xiàng)：講究平仄、押韻等格律要求的近體詩(shī)，其中四句的稱為絕句，八句的稱為律詩(shī)。而絕句中，一句五個(gè)字的，為五言絕句，李白《靜夜思》即為典型的五言絕句；絕句中，一句七個(gè)字的為七言絕句，如李商隱《夜雨寄北》。AB項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：俳句是日本的一種古典短詩(shī)，大多有禪意，并與侘寂、幽玄等日式美學(xué)相通，如“涼秋九月白荻放，一升露水一升花”。D項(xiàng)錯(cuò)誤。27.經(jīng)濟(jì)全球化促使世界主要國(guó)家實(shí)力對(duì)比關(guān)系發(fā)生深刻變化，出現(xiàn)強(qiáng)與弱、盛與衰的實(shí)力轉(zhuǎn)換，國(guó)際角色與位序的________，最終會(huì)導(dǎo)致國(guó)際社會(huì)中的權(quán)力分配結(jié)構(gòu)產(chǎn)生調(diào)整。同時(shí)，彼此間的機(jī)制化、制度化、常態(tài)化的________與相互協(xié)調(diào)已經(jīng)成為處理國(guó)家間關(guān)系、解決國(guó)家間經(jīng)濟(jì)利益矛盾的主要方式。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.善變對(duì)話B.演變商榷C.嬗變磋商D.變遷協(xié)商參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空考查近義詞辨析，抓住詞義側(cè)重點(diǎn)判斷。第二步，第二空詞義相近，可由文段具體情境切入，選擇與文意最契合的詞語(yǔ)。第一空，“善變”多指人的情緒、天氣或者形勢(shì)的變化；“變遷”多指由時(shí)間帶來(lái)的變化。文段說(shuō)的是國(guó)際角色與位序的變化，填入均不恰當(dāng)，排除A、D。第二空，與“商榷”相比，“磋商”更正式，更符合國(guó)家間官方交流溝通的語(yǔ)境。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“國(guó)際角色與位序”和“強(qiáng)與弱”“盛與衰”都是“經(jīng)濟(jì)全球化”的結(jié)果，由此可知，第一空與前文“轉(zhuǎn)換”構(gòu)成并列關(guān)系，并且有“變化”的意思。A項(xiàng)“善變”指變化無(wú)常，容易改變，一般多形容人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“演變”和“嬗變”都有變化的含義，符合文意。D項(xiàng)“變遷”指人事、時(shí)代或環(huán)境的變化，不能與“國(guó)際角色與位序”進(jìn)行搭配，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空與“協(xié)調(diào)”對(duì)應(yīng)，用來(lái)形容國(guó)家與國(guó)家相處方式，通常用比較官方、正式的詞語(yǔ)。C項(xiàng)“磋商”指談判雙方對(duì)報(bào)價(jià)和交易條件進(jìn)行反復(fù)協(xié)商，或是做出必要的讓步，或是得到一定的利益的過(guò)程，且經(jīng)常出現(xiàn)在國(guó)際用語(yǔ)中，符合文意。相較而言，B項(xiàng)“商榷”使用場(chǎng)合沒(méi)有C項(xiàng)“磋商”正式，排除B項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，所填詞語(yǔ)搭配“角色與位序”。A項(xiàng)“善變”強(qiáng)調(diào)變化無(wú)常，容易改變，一般用于人，或其他有主觀能動(dòng)性的主體，不能搭配“角色與位序”，排除。D項(xiàng)“變遷”常搭配宏觀整體的概念，如時(shí)代、歷史、社會(huì)變遷，與“角色與位序”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“演變”指發(fā)展變化（歷時(shí)較久的）；C項(xiàng)“嬗變”指演變；兩者均能搭配“角色與位序”，保留。第二空，由橫線后的“與”可知，所填詞語(yǔ)與“相互協(xié)調(diào)”并列，意思相近。C項(xiàng)“磋商”指反復(fù)商量，仔細(xì)討論，填入橫線處表示國(guó)家間互相商討，與“相互協(xié)調(diào)”意思相近，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。B項(xiàng)“商榷”通常搭配為“值得商榷”或“商榷一番”，不能表述為“彼此間的商榷”，搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊督?jīng)濟(jì)全球化與國(guó)際關(guān)系發(fā)展新趨勢(shì)》28.下列哪項(xiàng)沒(méi)有運(yùn)用熱脹冷縮原理？A.醫(yī)生用水銀溫度計(jì)給病人量體溫B.架設(shè)電線時(shí)，兩個(gè)電線桿之間的電線要略有下垂C.夏季自行車胎不能打太足的氣D.古代人在冬天往巖石縫里灌水，水結(jié)冰后膨脹使巖石碎裂參考答案：D解題思路：本題可用常識(shí)法解題。體溫計(jì)的水銀柱、電線桿的電線、自行車的車胎在不同溫度下會(huì)有膨脹或收縮，巖石中灌進(jìn)去水溫度升高，巖石也不會(huì)膨脹，由此可知其并非利用熱脹冷縮原理。D項(xiàng)是因?yàn)樗兂杀篌w積變大，所以才使巖石碎裂。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查熱脹冷縮知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，古代人在冬天往巖石縫里灌水使巖石碎裂，是利用水在低溫下會(huì)凍結(jié)成冰，冰的密度比水小，體積會(huì)變大，從而將巖石脹開。這里運(yùn)用的是水結(jié)冰后體積變大的原理，并沒(méi)有運(yùn)用熱脹冷縮原理。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：D項(xiàng)錯(cuò)誤，古代人采用冷凍法破碎巖石，是讓水受凍結(jié)成冰，由于密度的變化導(dǎo)致體積膨脹使巖石開裂，并沒(méi)有運(yùn)用熱脹冷縮的原理。本題為選非題，故正確答案為D。29.某超市銷售“雙層鍋”和“三層鍋”兩種蒸鍋全套，其中“雙層鍋”需要2層鍋身和1個(gè)鍋蓋，“三層鍋”需要3層鍋身和1個(gè)鍋蓋，并且每賣一個(gè)“雙層鍋”獲利20元，每賣一個(gè)“三層鍋”獲利30元?，F(xiàn)有7層鍋身和4個(gè)鍋蓋來(lái)組合“雙層鍋”和“三層鍋”兩種蒸鍋套裝，那么最大獲利為：A.50元B.60元C.70元D.80元參考答案：C解題思路：通過(guò)分析可知，每層鍋身可獲利10元，若要獲利最多，則應(yīng)讓7層鍋身全部售出，可組成2個(gè)“雙層鍋”和一個(gè)“三層鍋”，故最大獲利＝20×2＋30＝70元。故正確答案為C。解題思路：雙層鍋和三層鍋都需要一個(gè)鍋蓋，則可以從鍋蓋數(shù)量入手判斷能夠組合成的套裝。本題中有4個(gè)鍋蓋，至少需要8個(gè)鍋身才能配套使用完，即鍋蓋是有富余的。盡可能地用完鍋身即可，顯然是兩個(gè)雙層鍋和一個(gè)三層鍋，利潤(rùn)最大，為2×20＋30＝70元，故本題選C。解題思路：解法一：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。第二步，根據(jù)獲利最大，需要將蒸鍋套裝組合最多。將7層鍋身和4個(gè)鍋蓋，組合成2個(gè)“雙層鍋”和1個(gè)“三層鍋”。故最大獲利為20×2＋30×1＝70（元）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。第二步，由于鍋身與鍋蓋相配的最大比例是2∶1，而7層鍋身和4個(gè)鍋蓋的鍋蓋多于鍋身的一半，因此只需考慮鍋身的數(shù)量。1層鍋身賺10元，7層鍋身賺70元。因此，選擇C選項(xiàng)。30.甲乙為親姐弟，父母雙亡，甲23歲，在某學(xué)校任教，乙13歲，精神病人，乙在父母去世后的2年中，一直居住在叔父丙家，由丙照顧。按照民法典的規(guī)定，乙的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)是：A.甲B.丙C.甲和丙D.乙戶口所在地的居民委員會(huì)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第二十三條，無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人的監(jiān)護(hù)人是其法定代理人。根據(jù)《民法典》第二十七條，父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒(méi)有監(jiān)護(hù)能力的，由下列有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：（一）祖父母、外祖父母；（二）兄、姐；（三）其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個(gè)人或者組織，但是須經(jīng)未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門同意。綜上可知，乙為未成年人，在父母去世后，題干中沒(méi)有提及其祖父母、外祖父母，故法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)為兄、姐。而甲為乙的親姐姐，且已成年，所以乙的監(jiān)護(hù)人應(yīng)是甲。雖然乙一直住在叔父丙家，但是作為兄、姐之后的監(jiān)護(hù)順位，并沒(méi)有提及是否經(jīng)未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門同意。所以丙排除。因此，選擇A選項(xiàng)。31.作者認(rèn)為，魯迅文章的“語(yǔ)言性格化”特點(diǎn)是（

）。A.雜亂而實(shí)敏銳B.語(yǔ)言雜錯(cuò)無(wú)倫次C.使用白話文D.夾雜使用駢文參考答案：A解題思路：根據(jù)“語(yǔ)言性格化也是該文的一大特點(diǎn)······語(yǔ)言似雜亂而實(shí)敏銳，即符合精神病人的特點(diǎn)，又道出了被壓迫者的心聲”可知，魯迅文章的“語(yǔ)言性格化”的特點(diǎn)是看似雜亂實(shí)則敏銳，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“語(yǔ)言雜錯(cuò)無(wú)倫次”出現(xiàn)在文段結(jié)尾，根據(jù)“《狂人日記》使用的是現(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)言，作者精心構(gòu)思了一個(gè)‘語(yǔ)言雜錯(cuò)無(wú)倫次’的狂人”可知，“語(yǔ)言雜錯(cuò)無(wú)倫次”是作品中狂人的人物特征，非魯迅文章的“語(yǔ)言性格化”，排除；C項(xiàng)，“白話文”是相對(duì)于文言文而說(shuō)的一種語(yǔ)言表達(dá)形式，無(wú)法體現(xiàn)魯迅文章的“語(yǔ)言性格化”特點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“夾雜使用駢文”無(wú)中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊犊袢巳沼浀闹R(shí)點(diǎn)》32.據(jù)交通運(yùn)輸部信息，我國(guó)在南沙群島的（

）先后建成了4座大型多功能燈塔并投入使用，美濟(jì)礁燈塔主體工程也即將建成。A.華陽(yáng)礁、赤瓜礁、渚碧礁、永暑礁B.華陽(yáng)礁、東門礁、南薰礁、仁愛礁C.東門礁、南薰礁、仁愛礁、赤瓜礁D.南薰礁、東門礁、西門礁、永暑礁參考答案：A解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。第二步，我國(guó)陸續(xù)在南沙群島有關(guān)進(jìn)駐島礁開工建設(shè)了5座大型燈塔。截至2016年12月，華陽(yáng)、赤瓜、渚碧、永暑等4座燈塔已先后建成發(fā)光，已投入使用的4座燈塔大大提高了該水域的船舶航行安全保障能力。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。33.國(guó)務(wù)院制定的行政法規(guī)可以規(guī)定的事項(xiàng)有：A.犯罪與刑罰B.對(duì)公民財(cái)產(chǎn)權(quán)利的剝奪C.限制人身自由的強(qiáng)制措施D.外貿(mào)的一般制度參考答案：BD解題思路：第一步，本題考查法律知識(shí)。第二步，根據(jù)我國(guó)《立法法》第九條，對(duì)于《立法法》第八條規(guī)定的事項(xiàng)尚未制定法律的，全國(guó)人大及其常委會(huì)有權(quán)作出決定，授權(quán)國(guó)務(wù)院可以根據(jù)實(shí)際需要，對(duì)其中的部分事項(xiàng)先制定行政法規(guī)，但是有關(guān)犯罪和刑罰、對(duì)公民政治權(quán)利（注意不是財(cái)產(chǎn)權(quán)利）的剝奪和限制人身自由的強(qiáng)制措施和處罰、司法制度等事項(xiàng)除外。由此可知，國(guó)務(wù)院行政法規(guī)也可以規(guī)定外貿(mào)的一般制度。因此，選擇BD選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第一條，《刑法》是為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國(guó)同犯罪作斗爭(zhēng)的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況而制定的。規(guī)定什么是犯罪，以及對(duì)犯罪處以何種刑罰的法律規(guī)范的總和。犯罪和刑罰都是刑法的基本范疇。另根據(jù)《刑法》第十三條，犯罪是一種違反刑法規(guī)定，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，按照刑法規(guī)定應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰是根據(jù)刑法的規(guī)定，用以懲罰犯罪的一種強(qiáng)制方法。刑罰以犯罪為前提，犯罪以刑法的規(guī)定為基礎(chǔ)。犯罪與刑罰不是國(guó)務(wù)院制定的行政法規(guī)可以規(guī)定的事項(xiàng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)《立法法》第八條、第九條，限制公民人身自由的強(qiáng)制措施和處罰是法律的專屬立法權(quán)。另根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第九條、第二十條，限制公民人身自由的行政強(qiáng)制措施只能由法律設(shè)定，行政法規(guī)、地方性法規(guī)和規(guī)章都不得設(shè)定限制人身自由的行政強(qiáng)制措施。C項(xiàng)錯(cuò)誤。關(guān)于行政處罰的設(shè)定權(quán)區(qū)分，如下表所示：34.一個(gè)人，生活得太順利，免不了自高自大，________；一個(gè)人生活得太富足，免不了驕奢傲慢，崇尚________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.為所欲為

浮華B.隨心所欲

浮躁C.得心應(yīng)手

奢華D.力不從心

質(zhì)樸參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。該空填入詞語(yǔ)應(yīng)和“自高自大”構(gòu)成并列關(guān)系。A項(xiàng)“為所欲為”意思是想干什么就干什么（通常用于貶義），符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“隨心所欲”指隨著自己的意思，想要干什么就干什么，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)和D項(xiàng)意思均不能同“自高自大”構(gòu)成并列關(guān)系，且感情色彩不符合，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“一個(gè)人生活得太富足，免不了驕奢傲慢”可知，A項(xiàng)“浮華”指講究表面上的華麗或闊氣，不務(wù)實(shí)際；虛浮不實(shí)的榮華富貴，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“浮躁”指急躁，不沉穩(wěn)，引證解釋指輕浮急躁，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。35.Quite

unexpectedly,a

new

problem

has

.（

）A.roseB.arisenC.risenD.aroused參考答案：B解題思路：本題考查動(dòng)詞的詞義辨析。題目意為“很出乎意料，一個(gè)新的問(wèn)題出現(xiàn)了。”A選項(xiàng)“rose”為不及物動(dòng)詞，意為“升起，增高”，B選項(xiàng)“arisen”為不及物動(dòng)詞，意為“開始發(fā)生，出現(xiàn)”，C選項(xiàng)“risen”意為“升起，增高”，D選項(xiàng)“aroused”意為“引起，喚醒”。根據(jù)題干可知，問(wèn)題應(yīng)該為出現(xiàn)，B選項(xiàng)最符合題意。故正確答案為B。36.（

）

對(duì)于

聚集之處

相當(dāng)于

捷徑

對(duì)于

（

）A.薈萃；取巧之思B.淵藪；速成之法C.輻輳；入門之路D.囹圄；提升之梯參考答案：B解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“薈萃”指英俊的人物或精美的東西匯集，與“聚集之處”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“捷徑”比喻能較快地達(dá)到目的的巧妙手段或辦法，是一種方法，強(qiáng)調(diào)快，“取巧之思”強(qiáng)調(diào)巧妙，且是一種想法，二者沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“淵藪”比喻人或事物聚集的地方，與“聚集之處”屬于近義關(guān)系；“捷徑”與“速成之法”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。C項(xiàng)：“輻輳”形容人或物聚集在一塊兒，與“聚集之處”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“捷徑”與“入門之路”沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)：“囹圄”指監(jiān)獄，與“聚集之處”沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系；“捷徑”與“提升之梯”沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。37.一份對(duì)北方某縣先天性心臟病患者的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，大部分患者都出生在冬季。專家們指出，其原因很可能是那些臨產(chǎn)的孕婦營(yíng)養(yǎng)不良。因?yàn)樵谶@一年最寒冷的季節(jié)中，人們很難買到新鮮食品。以下哪項(xiàng)，如果為真，能支持題干中的專家的結(jié)論？A.調(diào)查中相當(dāng)比例的患者有家族遺傳病史B.在心臟病患者中，先天性患者只占很小的比例C.與引起心臟病有關(guān)的心血管區(qū)域的發(fā)育，大部分發(fā)生在產(chǎn)前一個(gè)月D.新鮮食品與腌制食品中的營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)心血管發(fā)育的影響相同參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大部分先天性心臟病患者都出生在冬季。論據(jù)：冬季比較寒冷很難買到新鮮食品，導(dǎo)致臨產(chǎn)的孕婦營(yíng)養(yǎng)不良。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。有家庭遺傳病史，也就說(shuō)明有其他原因?qū)е滦呐K病，具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。先天性患者在心臟病中所占的比例，與論點(diǎn)無(wú)必然聯(lián)系，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明胎兒的心血管區(qū)域的發(fā)育在產(chǎn)前一個(gè)月，而產(chǎn)前一個(gè)月也是在冬季，就會(huì)是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致先天性心臟病，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明腌制食物可以替代新鮮食物，也就表明不會(huì)因?yàn)橘I不到新鮮食物而使孕婦營(yíng)養(yǎng)不良，具有削弱作用。因此，選擇C選項(xiàng)。38.理想上，民主尊重緩慢的原則，

要讓所有受影響的人有表達(dá)機(jī)會(huì)，然后大家溝通、討論、決策，

不是一味追求效率。A.不僅更B.不僅而C.因?yàn)楦麯.因?yàn)槎鴧⒖即鸢福篋解題思路：本題考查虛詞的應(yīng)用。先看第二空，前后分句為轉(zhuǎn)折關(guān)系，“更”表遞進(jìn)，排除A、C。再看第一空，“不僅”與“而”不能構(gòu)成搭配，而且第一空后面的分句是對(duì)前面分句的闡述和說(shuō)明，“因?yàn)椤北硪蚬?，起到解釋說(shuō)明的作用。故正確答案為D。39.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類。題干均是由漢字構(gòu)成，漢字筆畫數(shù)明顯，考慮數(shù)筆畫數(shù)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段三幅圖形中的漢字書寫筆劃數(shù)分別為2、3、4，第二段中丸和丹兩個(gè)字筆畫數(shù)為3和4，因此，問(wèn)號(hào)處漢字筆劃數(shù)應(yīng)該為5。A選項(xiàng)“古”為5筆，B選項(xiàng)“乒”為6筆，C選項(xiàng)“以”為4筆，D選項(xiàng)“乏”為4筆。因此，選擇A選項(xiàng)。40.某市實(shí)行人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，2010年從國(guó)內(nèi)外引進(jìn)各類優(yōu)秀人才1000名，其中，管理類人才361人，非管理類不具有博士學(xué)位的人才250人，國(guó)外引進(jìn)的非管理類人才206人，國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的人才252人。根據(jù)以上陳述，可以得出：A.國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才少于70人B.國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才多于70人C.國(guó)外引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才少于70人D.國(guó)外引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才多于70人參考答案：A解題思路：第一步：抓住題干主要數(shù)據(jù)信息。（1）優(yōu)秀人才1000名中，管理類人才361人，可得非管理類人才639人；（2）非管理類人才639名中，不具有博士學(xué)位的人才250人，可得具有博士學(xué)位的人才389人；（3）非管理類人才639名中，國(guó)外引進(jìn)人才206人，可得國(guó)內(nèi)引進(jìn)人才433人；（4）國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的人才252人。第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。根據(jù)選項(xiàng)需分析“國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才”和“國(guó)外引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才”：國(guó)外引進(jìn)的非管理類博士人才＋國(guó)內(nèi)引進(jìn)的非管理類博士人才＝389人，而國(guó)外引進(jìn)的非管理類人才為206人，則國(guó)內(nèi)引進(jìn)的非管理類博士人才＞389－206＝183人，而國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的人才為252人，則國(guó)內(nèi)引進(jìn)的管理類博士人才＜252－183＝69人，即國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才少于70人。而國(guó)外引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才無(wú)法分析得到。故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題中已知信息可概括如下：①優(yōu)秀人才1000名，其中，管理人才361人，則非管理人才639人；②非管理人才639人，其中，不具有博士學(xué)位的非管理人才250人，則博士學(xué)位非管理人才389人；③非管理人才639人，其中，國(guó)外引進(jìn)的非管理人才206人，則國(guó)內(nèi)引進(jìn)的非管理人才433人；④國(guó)內(nèi)引進(jìn)的博士學(xué)位人才252人。推理過(guò)程如下：國(guó)內(nèi)博士學(xué)位非管理人才＝博士學(xué)位非管理人才－國(guó)外博士學(xué)位非管理人才，而國(guó)外博士學(xué)位非管理人才≤206人，則國(guó)內(nèi)博士學(xué)位非管理人才≥389人－206人=183人；國(guó)內(nèi)引進(jìn)的博士學(xué)位管理人才＝國(guó)內(nèi)引進(jìn)的博士學(xué)位人才－國(guó)內(nèi)博士學(xué)位非管理人才，則國(guó)內(nèi)引進(jìn)的博士學(xué)位管理人才≤252人-183人=69人。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干涉及國(guó)內(nèi)引進(jìn)、國(guó)外引進(jìn)、管理類、非管理類、具有博士學(xué)位、不具有博士學(xué)位等的人數(shù)分布情況，可以將題干信息用不等式表示出來(lái)，再通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算得出結(jié)論。由題干可知，非管理類人才共有1000－361＝639人，其中不具有博士學(xué)位的＋國(guó)外引進(jìn)的≤250＋206＝456人，則從國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的非管理類人才≥639－456＝183人，則從國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才≤252－183＝69人，A項(xiàng)正確。故本題選A。41.積極強(qiáng)化是指用某種有吸引力的結(jié)果對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，以期在類似條件下重復(fù)這一行為。消極強(qiáng)化是指在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少，這樣也可以增加行為頻率。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于積極強(qiáng)化的是：A.君子一日三省其身B.殺雞駭猴以儆效尤C.重賞之下必有勇夫D.從輕發(fā)落戴罪立功參考答案：C解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“積極強(qiáng)化”，其關(guān)鍵信息為：①對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定；②以期在類似條件下重復(fù)這一行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：君子一日三省其身，意在強(qiáng)調(diào)反省，不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，不符合定義；B項(xiàng)：殺雞駭猴以儆效尤，指用懲罰的辦法來(lái)警告別的人，不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，不符合定義；C項(xiàng)：重賞之下，符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，必有勇夫，符合“以期在類似條件下重復(fù)這一行為”，符合定義；D項(xiàng)：從輕發(fā)落戴罪立功，不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題涉及積極強(qiáng)化和消極強(qiáng)化兩個(gè)定義，但只考查積極強(qiáng)化，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式（用某種有吸引力的結(jié)果，對(duì)行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定）、目的（以期在類似條件下重復(fù)這一行為）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。積極強(qiáng)化的定義要點(diǎn)：①用某種有吸引力的結(jié)果，對(duì)行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定；②以期在類似條件下重復(fù)這一行為。A項(xiàng)，君子一日三省吾身，意思是君子每天多次反省自己，并不涉及對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，殺雞駭猴以儆效尤，意思是懲罰一個(gè)人來(lái)警告其他人，并不涉及對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，重賞之下必有勇夫，意思是在豐厚獎(jiǎng)勵(lì)的刺激下，一定會(huì)有勇敢的人接受任務(wù)，重賞是用有吸引力的結(jié)果對(duì)行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，且重賞可以讓勇夫不斷出現(xiàn)，符合定義。D項(xiàng)，從輕發(fā)落戴罪立功，意思是處罰從寬，在承當(dāng)某種罪名的情況下建立功勞，并不涉及對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，不符合要點(diǎn)①。故本題選C。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。積極強(qiáng)化：“用某種有吸引力的結(jié)果”、“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”、“以期在類似條件下重復(fù)這一行為”；消極強(qiáng)化：“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少”、“可以增加行為頻率”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：君子一日三省其身，意思是君子多次自覺(jué)地檢查自己，不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，也不符合“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少”，不符合任何一個(gè)定義，排除；B項(xiàng)：殺雞駭猴以儆效尤，意思是用懲罰一個(gè)人的辦法來(lái)警告別人，未體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)或減少不愉快的刺激，不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，也不符合“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少”，不符合任何一個(gè)定義，排除；C項(xiàng)：重賞之下必有勇夫，意思是用重金懸賞，就會(huì)有勇于出來(lái)干事的人，符合“用某種有吸引力的結(jié)果”、“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”、“以期在類似條件下重復(fù)這一行為”，符合“積極強(qiáng)化”定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：從輕發(fā)落戴罪立功，意思是處罰從寬，爭(zhēng)取立下功勞，借以贖罪，不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，也不符合“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少”，不符合任何一個(gè)定義，排除。故正確答案為C。42.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均包含空白和陰影，且陰影方塊的數(shù)量均為4，僅在位置上呈現(xiàn)出變化，可考慮圖形的位置規(guī)律，比如移動(dòng)。題干圖形中的陰影方塊按照從下往上的順序依次左移一格。故本題選B。43.交辦、銷辦、反饋、結(jié)辦都是公文查辦中的一個(gè)階段，其先后順序應(yīng)是：

A.反饋、交辦、銷辦、結(jié)辦

B.交辦、反饋、結(jié)辦、銷辦

C.交辦、反饋、銷辦、結(jié)辦

D.反饋、交辦、結(jié)辦、銷辦

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。公文查辦的順序是交辦→反饋→結(jié)辦→銷辦。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合公文查辦的先后順序。

因此，選擇B選項(xiàng)。

44.村民趙某依法承包了本村一口水塘養(yǎng)魚，承包期為30年。按照我國(guó)的水法規(guī)定，該水塘中的水資源屬于：A.國(guó)家所有，即全民所有B.村民集體所有C.趙某家庭所有D.趙某個(gè)人所有參考答案：A解題思路：第一步，本題考查水法知識(shí)。第二步，根據(jù)《水法》第三條，水資源屬于國(guó)家所有。水資源的所有權(quán)由國(guó)務(wù)院代表國(guó)家行使。農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織的水塘和由農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織修建管理的水庫(kù)中的水，歸各該農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織使用。所以，水塘里面的水資源村民集體有使用權(quán)，但所有權(quán)歸國(guó)家所有。因此，選擇A選項(xiàng)。45.有人認(rèn)為“巨額的國(guó)家預(yù)算赤字必然會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差”。如果這樣的話，那么世界上預(yù)算赤字最大的國(guó)家必然會(huì)有相應(yīng)的最大的貿(mào)易逆差；但我們知道，世界上預(yù)算赤字最大的國(guó)家是美國(guó)，而美國(guó)的貿(mào)易總的來(lái)說(shuō)是順差而不是逆差（因?yàn)楸M管其貨物貿(mào)易虧本，但其技術(shù)和服務(wù)貿(mào)易卻賺得非常多）。由此可以推出：A.巨額的國(guó)家預(yù)算赤字必然不會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差B.巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差必然不會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家預(yù)算赤字C.巨額的國(guó)家預(yù)算赤字可能不會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差D.巨額的國(guó)家預(yù)算赤字可能會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差參考答案：C解題思路：題干考查的是必然性推理，根據(jù)充分條件假言命題的推理規(guī)則進(jìn)行推理，同時(shí)涉及模態(tài)命題的轉(zhuǎn)化，掌握這些推理規(guī)則即可推出正確答案。題干的邏輯關(guān)系是：巨額的國(guó)家預(yù)算赤字必然會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差→世界上預(yù)算赤字最大的國(guó)家必然會(huì)有相應(yīng)的最大的貿(mào)易逆差。題干中以美國(guó)為例否定了后件，則推出否定的前件“巨額的國(guó)家預(yù)算赤字不必然會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差”，再根據(jù)模態(tài)命題的推理規(guī)則“不必然P＝可能不P”，可以推出C項(xiàng)為真。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“必然”，確定為模態(tài)推理。第二步，進(jìn)行推理。根據(jù)“世界上預(yù)算赤字最大的國(guó)家是美國(guó)，而美國(guó)的貿(mào)易總的來(lái)說(shuō)是順差而不是逆差”，說(shuō)明并非“預(yù)算赤字最大的國(guó)家必然會(huì)有相應(yīng)的最大的貿(mào)易逆差”，根據(jù)“并非必然會(huì)”等價(jià)于“可能不”，可得：赤字可能不會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。利用充分必要條件。第一句：國(guó)家預(yù)算赤字?國(guó)家貿(mào)易逆差，第二句：世界上預(yù)算赤字最大的國(guó)家?必然會(huì)有相應(yīng)的最大的貿(mào)易逆差，第三句是事實(shí)信息：世界上預(yù)算赤字最大的國(guó)家是美國(guó)，而美國(guó)的貿(mào)易總的來(lái)說(shuō)是順差而不是逆差。第二步：通過(guò)事實(shí)信息開始推導(dǎo)，并得到結(jié)論。由于最后的例子與前面的假設(shè)相互矛盾，所以說(shuō)明前面的例證并不是必然成立的，即巨額的國(guó)家預(yù)算赤字不一定會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差。故正確答案為C。46.成文法是由國(guó)家機(jī)關(guān)制定和發(fā)布，以（

）形式出現(xiàn)的法律。A.不成文B.成文C.習(xí)慣D.規(guī)范參考答案：B解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。第二步，成文法是指由國(guó)家特定機(jī)關(guān)制定和公布，并以成文形式出現(xiàn)的法律，因此又稱為制定法。如我國(guó)的《憲法》、《刑法》、《民法》等。B項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：劃分成文法與不成文法的標(biāo)準(zhǔn)是法的表達(dá)形式和創(chuàng)制方式。不成文法是指國(guó)家認(rèn)可其法律效力，但又不具有成文形式的法。據(jù)此，以不成文形式出現(xiàn)的法律應(yīng)是不成文法而非成文法。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：習(xí)慣法指國(guó)家認(rèn)可和由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的習(xí)慣，是法的淵源之一。而成文法是以成文形式出現(xiàn)的法律，并非以習(xí)慣的形式出現(xiàn)的法律。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：規(guī)范是指明文規(guī)定或約定俗成的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范不一定成文。因此，不能說(shuō)“成文法是以規(guī)范形式出現(xiàn)的法律”。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。47.李教授說(shuō)：“我的學(xué)生交給我的畢業(yè)論文有不少錯(cuò)別字，很多句子不通順，所以現(xiàn)在大學(xué)生的語(yǔ)言水平比較差?！币韵履捻?xiàng)最能削弱李教授的論證？A.有些錯(cuò)別字實(shí)際不是錯(cuò)別字，是李教授自己看錯(cuò)了B.沒(méi)有考慮到論文中有不少句子是通順的C.大學(xué)生的語(yǔ)言水平比較差的原因是中學(xué)教學(xué)的問(wèn)題D.沒(méi)有證據(jù)表明李教授的學(xué)生能夠代表一般學(xué)生參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：現(xiàn)在大學(xué)生的語(yǔ)言水平比較差。論據(jù)：我的學(xué)生交給我的畢業(yè)論文有不少錯(cuò)別字，很多句子不通順。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：否定論據(jù)。存在有些字不是錯(cuò)別字而被李教授看成錯(cuò)別字的情況，否定原有論據(jù)，具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。論文中不少句子是通順的，與不通順的句子相對(duì)比占比情況如何未知，無(wú)法確定論文語(yǔ)言水平怎樣，不具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。大學(xué)生語(yǔ)言水平差的原因與李教授根據(jù)學(xué)生論文情況得出現(xiàn)代大學(xué)生語(yǔ)言水平差的結(jié)論無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：切斷聯(lián)系。李教授只是根據(jù)自己學(xué)生的情況，推斷當(dāng)代大學(xué)生目前言語(yǔ)水平，若沒(méi)有證據(jù)表明李教授的學(xué)生能夠代表一般學(xué)生，即切斷了論據(jù)到論點(diǎn)的聯(lián)系，具有削弱作用。第四步，強(qiáng)弱比較。切斷聯(lián)系強(qiáng)于否定論據(jù)，D項(xiàng)力度強(qiáng)于A項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。48.我國(guó)城市每年餐廚廢棄物產(chǎn)生量高達(dá)9000多萬(wàn)噸，這是一筆可以再利用的資源，然而長(zhǎng)期以來(lái)，廢棄物的實(shí)際處理率不足20%。實(shí)際上，餐廚垃圾經(jīng)過(guò)油水分離，無(wú)害化處理等技術(shù)環(huán)節(jié)后，可用于提煉生物柴油、沼氣發(fā)電等多個(gè)領(lǐng)域，具有一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。近年來(lái)，管理部門為部分餐館的餐廚廢棄物專用桶加裝了電子芯片，借助芯片能夠?qū)Σ蛷N垃圾的來(lái)源、去向、清運(yùn)量等全程在線監(jiān)控。通過(guò)安裝“身份證”，提升餐廚廢棄物的回收利用效率，變廢為寶，產(chǎn)生了理想的經(jīng)濟(jì)效益。這段文字主要說(shuō)明的是：A.電子芯片技術(shù)可廣泛應(yīng)用于垃圾治理B.解決餐廚廢棄物問(wèn)題應(yīng)該采用新技術(shù)C.油水分離是餐廚垃圾處理的核心技術(shù)D.城市的餐廚廢棄物可以轉(zhuǎn)化為新能源參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首句引入“餐廚廢棄物”這一話題，并指出餐廚廢棄物是一筆可以再利用的資源。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”引出問(wèn)題，即餐廚廢棄物實(shí)際處理率不足。隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“實(shí)際上”提出對(duì)策，為文段的主旨句，強(qiáng)調(diào)可以通過(guò)油水分離、無(wú)害化處理等技術(shù)手段解決餐廚廢棄物實(shí)際處理率低的問(wèn)題。后文以近年來(lái)管理部門“加裝電子芯片”為例，說(shuō)明可利用技術(shù)手段解決餐廚廢棄物的問(wèn)題。即文段的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)通過(guò)技術(shù)手段可解決餐廚廢棄物，使其變廢為寶，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)價(jià)值。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段主旨。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段開篇引出餐廚廢棄物這一話題，并通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出我國(guó)廢棄物實(shí)際處理率不足的問(wèn)題，緊接著通過(guò)“實(shí)際上”表轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)可通過(guò)技術(shù)手段解決餐廚廢棄物實(shí)際處理率低的問(wèn)題。后文以近年來(lái)管理部門的舉措為例，說(shuō)明“加裝電子芯片”可以提升回收利用效率，產(chǎn)生理想的經(jīng)濟(jì)效益。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)可利用技術(shù)手段解決餐廚廢棄物的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，未提及“餐廚廢棄物”，缺少主題詞，且“廣泛應(yīng)用”文段未提及，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“油水分離”僅對(duì)應(yīng)“技術(shù)環(huán)節(jié)”的一種，表述片面，排除；D項(xiàng)，“轉(zhuǎn)化為新能源”文段未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊度嗣袢?qǐng)?bào)來(lái)論：電子芯片折射治理升級(jí)》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納，解答本題應(yīng)梳理文段的行文思路。文段為引出話題—指出問(wèn)題—給出對(duì)策的結(jié)構(gòu)，對(duì)策是論述重點(diǎn)，即新技術(shù)在餐廚廢棄物的處理問(wèn)題中發(fā)揮的作用，正確選項(xiàng)應(yīng)準(zhǔn)確概括這一點(diǎn)。文段首先指出我國(guó)城市的餐廚廢棄物產(chǎn)生量巨大，是一筆可以再利用的資源；接著指出長(zhǎng)期以來(lái)，廢棄物的實(shí)際處理率低這一問(wèn)題；然后以“實(shí)際上”進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，指出通過(guò)油水分離、無(wú)害化處理等技術(shù)，可以有效地解決餐廚廢棄物問(wèn)題，并以近年來(lái)管理部門利用電子芯片提升餐廚廢棄物的回收利用率的例子進(jìn)行論證。故文段主要是說(shuō)明可以利用新技術(shù)解決餐廚廢棄物問(wèn)題。B項(xiàng)對(duì)此概括恰當(dāng)。A項(xiàng)，“垃圾治理”范圍太大，未指出文段論述主體“餐廚廢棄物”，排除。C項(xiàng)，“核心技術(shù)”文段未提及，無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)，“轉(zhuǎn)化為新能源”不是文段論述重點(diǎn)，文段重在指出如何轉(zhuǎn)化，即采用新技術(shù)，排除。故本題選B。49.管理者的能力素質(zhì)、管理手段的高低與管理的幅度和層次成：A.正比關(guān)系B.反比關(guān)系C.不可比關(guān)系D.對(duì)比關(guān)系參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政組織知識(shí)。第二步，管理幅度指一個(gè)人或組織直接管理的下屬人員或機(jī)構(gòu)的數(shù)目，又稱控制幅度。管理層次指組織縱向劃分的管理層級(jí)的數(shù)目。管理者的能力素質(zhì)和管理層次的關(guān)系，主要影響因素是組織中組織結(jié)構(gòu)和管理流程的設(shè)計(jì)。在一定的組織機(jī)構(gòu)和流程下，一般而言，管理者能力素質(zhì)越強(qiáng)，管理的層級(jí)和幅寬越大。管理者能力的強(qiáng)弱決定在組織中的管理層次。兩者應(yīng)是正比關(guān)系。因此，選擇A選項(xiàng)。50.自我障礙策略指的是當(dāng)人們預(yù)期自己會(huì)失敗的時(shí)候，常常會(huì)提前設(shè)置一些障礙來(lái)阻撓自己獲得成功，以作為解釋失敗的借口，這種行為被稱為自我障礙策略。根據(jù)上述定義，下列使用自我障礙策略的是：A.小李的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是全班第一，但對(duì)馬上來(lái)臨的期末考試很沒(méi)有把握，索性謊稱自己生病了，以此來(lái)逃避期末考試B.營(yíng)銷員張某的業(yè)績(jī)出現(xiàn)下滑，經(jīng)理找其談話，張某解釋這是因?yàn)樽罱欢螘r(shí)間自己神經(jīng)衰弱、工作狀態(tài)不佳導(dǎo)致的C.小楊一路披荊斬棘，最終殺入全國(guó)網(wǎng)球總決賽。這時(shí)他突然擔(dān)心決賽拿不到好名次，故意在訓(xùn)練中扭傷腳，帶傷去參加比賽D.中學(xué)時(shí)期一直是尖子生的小劉，高考發(fā)揮失常，只考上一所不起眼的大學(xué)，之后破罐子破摔，再也提不起學(xué)習(xí)的興趣了參考答案：C解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。“預(yù)期自己會(huì)失敗”、“提前設(shè)置一些障礙”、“以作為解釋失敗的借口”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。C項(xiàng)，小楊“擔(dān)心決賽拿不到好名次”符合第一個(gè)要件，“故意在訓(xùn)練中扭傷腳”符合第二個(gè)要件，“帶傷去參加比賽”符合第三個(gè)要件，是答案。A項(xiàng)，根本未參加期末考試，不能說(shuō)失敗了，不符合“以作為解釋失敗的借口”，“謊稱自己生病”也不是實(shí)際的障礙，不符合定義要件；B項(xiàng)不符合“預(yù)期失敗”，也沒(méi)有“提前設(shè)置一些障礙”，不符合定義要件；D項(xiàng)，“發(fā)揮失?！钡](méi)有“提前設(shè)置一些障礙”，不符合定義要件。故正確答案為C。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、手段、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。自我障礙策略的定義要點(diǎn)：①預(yù)期自己會(huì)失敗時(shí)；②提前設(shè)置障礙阻撓自己獲得成功。A項(xiàng)，謊稱自己生病了以此逃避期末考試，并非提前設(shè)置障礙，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，營(yíng)銷員張某只是在解釋業(yè)績(jī)出現(xiàn)下滑的原因，并未體現(xiàn)預(yù)期自己失敗或提前設(shè)置障礙，不符合要點(diǎn)①②。C項(xiàng)，擔(dān)心決賽拿不到好名次，即預(yù)期自己會(huì)失敗時(shí)，符合要點(diǎn)①；故意在訓(xùn)練中扭傷腳，帶傷參加比賽，即提前設(shè)置障礙阻撓自己獲得成功，符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，小劉高考發(fā)揮失常，之后再也提不起學(xué)習(xí)的興趣，并未體現(xiàn)預(yù)期自己失敗或提前設(shè)置障礙，不符合要點(diǎn)①②。故本題選C。51.1，2，7，17，34，（

），109，191A.56B.62C.68D.74參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列遞增緩慢，優(yōu)先考慮做差，本題考查多級(jí)數(shù)列。第二步，做三次差，得到等比數(shù)列：那么所求項(xiàng)為34＋28＝62。因此，選擇B選項(xiàng)。52.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形中的小圓圈均分為內(nèi)外兩部分，且數(shù)量變化明顯，考慮小圓圈數(shù)量。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。大圓圈內(nèi)外的圖形個(gè)數(shù)，如下圖所示。內(nèi)部小圓圈規(guī)律為：圖1+圖2=圖3；外部小圓圈規(guī)律為：圖1-圖2=圖3，均呈運(yùn)算規(guī)律，所以問(wèn)號(hào)處圖形的圓內(nèi)、外部均應(yīng)有2個(gè)小圓圈，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。53.有人認(rèn)為，十二生肖起源于動(dòng)物崇拜。這是因?yàn)樵谠忌鐣?huì)中，人類的生產(chǎn)力水平很低，豬、牛、羊等牲畜與農(nóng)事活動(dòng)關(guān)系密切，動(dòng)物崇拜也就隨之而生。除此之外，虎、蛇等動(dòng)物可能威脅到人類的自身安全，往往被視為強(qiáng)大的象征，人們也會(huì)因?yàn)楦械娇謶侄纬蓜?dòng)物崇拜。

以下選項(xiàng)如果為真，最能反駁上述判斷的是（

）。

A.十二生肖中只有龍不是現(xiàn)實(shí)中存在的動(dòng)物

B.“過(guò)街老鼠人人喊打”，但它是十二生肖之首

C.雞、鴨、鵝與農(nóng)事活動(dòng)關(guān)系密切，但只有雞屬于十二生肖

D.牛和豬都與農(nóng)事相關(guān)，但他們?cè)谑ぶ械奈恢孟嗑嗪苓h(yuǎn)參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：十二生肖起源于動(dòng)物崇拜。

論據(jù)：因?yàn)樵谠忌鐣?huì)中，人類的生產(chǎn)力水平很低，豬、牛、羊等牲畜與農(nóng)事活動(dòng)關(guān)系密切，動(dòng)物崇拜也就隨之而生。除此之外，虎、蛇等動(dòng)物可能威脅到人類的自身安全，往往被視為強(qiáng)大的象征，人們也會(huì)因?yàn)楦械娇謶侄纬蓜?dòng)物崇拜。

本題的論點(diǎn)在說(shuō)十二生肖起源于動(dòng)物崇拜，論據(jù)在說(shuō)人類會(huì)對(duì)與農(nóng)事活動(dòng)關(guān)系密切還有可能威脅人類自身安全的動(dòng)物產(chǎn)生動(dòng)物崇拜，可以用與農(nóng)事活動(dòng)關(guān)系密切的動(dòng)物不會(huì)令人產(chǎn)生動(dòng)物崇拜，或者用強(qiáng)大的象征動(dòng)物也不會(huì)令人產(chǎn)生動(dòng)物崇拜進(jìn)行削弱。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是龍不是現(xiàn)實(shí)中存在的動(dòng)物，但是不明確龍是否與農(nóng)事活動(dòng)關(guān)系密切，也不明確龍是否是強(qiáng)大的象征，無(wú)法削弱，排除；

B項(xiàng)：“過(guò)街老鼠人人喊打”，但它是十二生肖之首，說(shuō)明老鼠是人們痛恨并且人人喊打的動(dòng)物，而不是與農(nóng)事活動(dòng)關(guān)系密切或強(qiáng)大到令人恐懼的動(dòng)物，為舉反例削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；

C項(xiàng)：雞、鴨、鵝與農(nóng)事活動(dòng)關(guān)系密切，但只有雞屬于十二生肖，無(wú)法否定十二生肖起源于動(dòng)物崇拜，因?yàn)槿N動(dòng)物雖然都與農(nóng)事活動(dòng)緊密相關(guān)，但是三者與農(nóng)事活動(dòng)的密切程度，以及其他方面可能有差異，因此無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是牛和豬的排位問(wèn)題，論點(diǎn)討論的是動(dòng)物崇拜的問(wèn)題，二者討論的話題不一致，無(wú)法削弱，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：十二生肖來(lái)自于動(dòng)物崇拜。

論據(jù)：①在原始社會(huì)中，人類的生產(chǎn)力水平很低，豬、牛、羊等牲畜與農(nóng)事活動(dòng)關(guān)系密切，動(dòng)物崇拜也就隨之而生；

②虎、蛇等動(dòng)物可能威脅到人類的自身安全，往往被視為強(qiáng)大的象征，人們也會(huì)因?yàn)楦械娇謶侄纬蓜?dòng)物崇拜。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干論點(diǎn)是“十二生肖”來(lái)自“動(dòng)物崇拜”，該項(xiàng)討論的是十二生肖中的“龍”是否在現(xiàn)實(shí)存在，而在現(xiàn)實(shí)不存在不等于沒(méi)有動(dòng)物崇拜，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)?！袄鲜筮^(guò)街人人喊打”說(shuō)明老鼠不僅不屬于農(nóng)事活動(dòng)相關(guān)動(dòng)物，也不屬于讓人感到威脅的動(dòng)物，但老鼠是在十二生肖首位，該項(xiàng)通過(guò)舉反例的方式說(shuō)明，十二生肖并非都來(lái)自動(dòng)物崇拜，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。與農(nóng)事活動(dòng)相關(guān)的并非都入選了“十二生肖”，不等于十二生肖動(dòng)物的選取與農(nóng)事活動(dòng)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)說(shuō)的是十二生肖的排序，而非來(lái)源，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能反駁題干判斷的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論點(diǎn)和論據(jù)。題干論點(diǎn)為第一句話，其余為論據(jù)。要想反駁該題干判斷，可以說(shuō)明十二生肖并非起源于動(dòng)物崇拜。題干論據(jù)：在原始社會(huì)中，人類的生產(chǎn)力水平很低，豬、牛、羊等牲畜與農(nóng)事活動(dòng)關(guān)系密切，動(dòng)物崇拜也就隨之而生；除此之外，虎、蛇等動(dòng)物可能威脅到人類的自身安全，往往被視為強(qiáng)大的象征，人們也會(huì)因?yàn)楦械娇謶侄纬蓜?dòng)物崇拜。題干判斷：十二生肖起源于動(dòng)物崇拜。

A項(xiàng)，指出十二生肖中只有龍不是現(xiàn)實(shí)中存在的動(dòng)物，但動(dòng)物在現(xiàn)實(shí)中是否存在與動(dòng)物崇拜的關(guān)系并不明確，不能反駁題干判斷。

B項(xiàng)，指出人人喊打的過(guò)街老鼠是十二生肖之首，直接說(shuō)明十二生肖并非起源于動(dòng)物崇拜，有力地反駁了題干判斷。

C項(xiàng)，指出與農(nóng)事活動(dòng)關(guān)系密切的雞、鴨、鵝中只有雞屬于十二生肖，不能說(shuō)明十二生肖與農(nóng)事活動(dòng)關(guān)系不密切，也不能說(shuō)明十二生肖不是起源于動(dòng)物崇拜，不能反駁題干判斷。

D項(xiàng)，指出牛、豬在十二生肖中的位置相距很遠(yuǎn)，與題干論述的十二生肖是否起源于動(dòng)物崇拜無(wú)關(guān)，不能反駁題干判斷。

故本題選B。54.符號(hào)是指一