2014北京語(yǔ)文高考作文題

2014北京語(yǔ)文高考作文題【篇一：2014年北京高考作文的詳細(xì)分析與評(píng)價(jià)】2014北京高考語(yǔ)文詳解：傳統(tǒng)文化內(nèi)容加碼2014年全國(guó)高考將于6月7日-9日舉行。搜狐高考站將會(huì)在考后第一時(shí)間發(fā)布2014年各地高考試題答案、高考作文題目，敬請(qǐng)關(guān)注相關(guān)專題。2014年北京卷高考作文題（材料作文）北京過(guò)去有許多“老規(guī)矩”，如“出門回家都要跟長(zhǎng)輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事兒”、“笑不露齒，話不高聲”、“站有站相，坐有坐相”、“作客時(shí)不許隨便動(dòng)主人家的東西”、“忠厚傳世，勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，影響了一輩輩北京人。世易時(shí)移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來(lái)貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議?！袄弦?guī)矩”被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考?請(qǐng)自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。北京過(guò)去有許多“老規(guī)矩”，如“出門回家都要跟長(zhǎng)輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事兒”、“笑不露齒，話不高聲”、“站有站相，坐有坐相”、“作客時(shí)不許隨便動(dòng)主人家的東西”、“忠厚傳世，勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，影響了一輩輩北京人。世易時(shí)移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來(lái)貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議?！袄弦?guī)矩”被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。評(píng)價(jià)：可貴在提現(xiàn)出“文以載道”本次大作文題目考查學(xué)生對(duì)“老規(guī)矩被重新提起并受到關(guān)注”這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了命題人對(duì)傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中所起作用的思考。本題的可貴之處體現(xiàn)了中國(guó)文化中“文以載道”的思想，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的導(dǎo)向隱含在題目中。學(xué)生在思考“老規(guī)矩”時(shí)，自然會(huì)對(duì)其間涉及的核心價(jià)值觀、傳統(tǒng)文化精神有所思考，也對(duì)未來(lái)的教學(xué)起到很好的作用。現(xiàn)在的學(xué)生講求個(gè)性、自由，對(duì)各種規(guī)矩多少有些抵觸，對(duì)傳統(tǒng)的規(guī)矩已經(jīng)遺忘。如何看待這些規(guī)矩重新被提起，則體現(xiàn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化與當(dāng)代精神的思考深度。每個(gè)學(xué)生都會(huì)受到老規(guī)矩的約束，但不同的人對(duì)老規(guī)矩的認(rèn)識(shí)卻有高下。因此，本題可以突出考查學(xué)生的思辯能力和文化積累，在高考改革的大背景下，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播和傳統(tǒng)文化的繼承有深刻意義。本題目并不是要考查學(xué)生是不是了解老規(guī)矩本身，而從學(xué)生熟悉的生活中提取材料。題目材料介紹的老規(guī)矩體現(xiàn)出的文明、友善、勤儉、節(jié)約等生活準(zhǔn)則，學(xué)生在生活中都或多或少受到這些準(zhǔn)則的影響，也會(huì)有自己的思考或體驗(yàn)。因此，本題目人人有話可說(shuō)，體現(xiàn)高考考查的基礎(chǔ)性。同時(shí)，本題又有思考的張力，學(xué)生可以從生活小事入手，以小見大，思考文明習(xí)慣養(yǎng)成與傳承，思考傳統(tǒng)文化的當(dāng)下意義，又使本題具有綜合性和思辯性，能使有思想、有見識(shí)的學(xué)生脫穎而出，具有較好的區(qū)分度，很好地體現(xiàn)了語(yǔ)文的人文性與應(yīng)用性。（通州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校高級(jí)教師徐南南北師大二附中高級(jí)教師何杰）專家解析：“老規(guī)矩”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)北京文史館館員趙書說(shuō)，“老”是指歷史傳統(tǒng)、歷史的積淀、文化的精華?！耙?guī)矩”是指對(duì)文化傳統(tǒng)的繼承，是人們共同的約定，是對(duì)人的行為的約束。從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)來(lái)講，這實(shí)際上是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)?！氨本├弦?guī)矩”有三個(gè)層面，即國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人。而今天北京高考作文所指的主要是對(duì)個(gè)人范疇的要求。在北京，我們的“老規(guī)矩”，即好的文化傳統(tǒng)很多。首先是要“愛國(guó)”，要精忠報(bào)國(guó)；其次是要“敬業(yè)”，要敬業(yè)樂(lè)群；三是要“誠(chéng)信”，要誠(chéng)實(shí)守信，童叟無(wú)欺，言無(wú)二價(jià)；四是要“友愛”，要友好善意，鄰里和諧。這些“北京老規(guī)矩”，實(shí)際上都是在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是通過(guò)日常的生活、活動(dòng)，通過(guò)人們的學(xué)習(xí)、考試，對(duì)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的恢復(fù)。這些“北京老規(guī)矩”的恢復(fù)、提倡，是社會(huì)、家長(zhǎng)的責(zé)任，是一種文化的認(rèn)同，是核心價(jià)值觀的認(rèn)同。民俗專家：北京人“老規(guī)矩”可溯至明朝民俗專家、市文史研究館館員趙書介紹，“老規(guī)矩”中的“老”，是指?jìng)鹘y(tǒng)，傳統(tǒng)的規(guī)矩和家風(fēng)家訓(xùn)是有關(guān)系的，“這是傳統(tǒng)文化的精華，反映到今天的社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！彼硎?，“老規(guī)矩”可以從三個(gè)層面來(lái)闡釋，一個(gè)是國(guó)家，一個(gè)是社會(huì)，第三層次是個(gè)人，北京人常說(shuō)的“老規(guī)矩”，主要是對(duì)于家庭個(gè)(1)以是人多以書假余翻譯：________________(2)故余雖愚，卒獲有所聞翻譯：________________11.選文記述了作者年輕時(shí)求學(xué)的經(jīng)歷，從中我們可以悟出一些關(guān)于求學(xué)的道理。例如，從“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”一句中可以感悟到：在求學(xué)過(guò)程中要不辭辛苦，向名師求教，請(qǐng)你從文中另外找一個(gè)記述作者求學(xué)經(jīng)歷的句子，并說(shuō)出自己的感悟。(4分)句子：①___________感悟：②________三、現(xiàn)代文閱讀(共37分)(一)閱讀《又到麥浪翻滾時(shí)》，完成第12—14題。(共14分)又到麥浪翻滾時(shí)周霞蝸居小城，終日上班下班，做飯吃飯，庸庸常常，忙忙碌碌。傍晚，出去散步，信步走遠(yuǎn)了些。不知不覺就遠(yuǎn)離了車馬人喧，走上了一條土路。走著走著，田野里就有一陣陣植物的氣息飄蕩過(guò)來(lái)，那是【甲】麥子的味道，暮色里，一片金黃的暖色吸引了我，只不過(guò)是一小片麥地，卻在一瞬間彌漫開來(lái)，一直彌漫到老家那翻滾著的無(wú)邊麥浪里。我的老家在魯西北平原，每到這個(gè)時(shí)節(jié)，一望無(wú)垠的金色麥浪隨風(fēng)起伏，煞是壯觀，鄉(xiāng)親們的臉上也蕩漾起富足的笑意。然而，我小時(shí)候，搶收麥子卻是很辛苦的活兒，早了不好，晚了麥粒就容易掉進(jìn)地里，那時(shí)收割沒(méi)有機(jī)械化，完全要用鐮刀一把一把割下來(lái)，再一捆捆系緊，運(yùn)回場(chǎng)院，再翻曬碾壓，或用脫粒機(jī)脫出麥粒，再曬干貯藏。不管天多熱，不管人多累，都要馬不停蹄地勞作，就擔(dān)心會(huì)遇到雷雨天氣。小時(shí)候，麥子成熟前，我們總愛搓麥粒吃，我會(huì)先找?guī)最w大麥粒，揉碎在手心，兩手相對(duì)，搓來(lái)搓去，于是一種幸福和喜悅的味道就從手心里慢慢彌散開來(lái)，搓好了，就張開兩手，輕輕一吹，那些皮兒就四散開去，往嘴里一捂，清爽的麥香就從舌尖傳遞到全身，于是，滿心就都是【乙】麥子的味道。等麥?zhǔn)战Y(jié)束了，我們小孩子們就挎上小籃子，到麥地里拾麥穗，拾得多了，父親會(huì)夸我，母親會(huì)把麥穗曬起來(lái)，搓成粒，然后用麥子換掛面，母親做的掛面湯，只是滴幾滴香油，倒點(diǎn)香醋，就很好喝。印象最深的是在一個(gè)月光皎潔的晚上，我們?nèi)沂崭铥溩?，雖然天色暗了些，也有露水，但不用受曝曬之苦，那時(shí)的我還不懂稼穡的辛苦，休息時(shí)，還有閑情望望皓月，和家人不停地說(shuō)笑著，覺得是一種樂(lè)事。割麥子，要是誰(shuí)落下了太遠(yuǎn)，前面的人就會(huì)接趟子，這樣，有人幫忙，割得慢的人也就有了信心。等到都割完長(zhǎng)長(zhǎng)的一壟，全家人再齊頭并進(jìn)，累了，就直起腰，抹抹汗，甩甩手，再埋頭繼續(xù)干。天氣再熱也要穿長(zhǎng)袖衣裳，不然，尖尖的麥芒會(huì)扎得生疼，腳上穿著母親在燈下一針一線納的千層底，倒是不再怕麥茬刺破腳。麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)是一年里很累人的時(shí)候，又沒(méi)有工夫去集市買東西，父母總是提前把雞蛋腌制好，偶爾也會(huì)儲(chǔ)存上春天里的香椿芽，當(dāng)疲憊地回到家，大家就齊動(dòng)手，燒火，搟面條，切菜。天熱，面條煮好后，要放進(jìn)剛挑來(lái)的井水里浸泡一下，再撈出，這樣吃起來(lái)才過(guò)癮。這個(gè)時(shí)節(jié)的菜，只有黃瓜、西紅柿和菜豆，反正地里長(zhǎng)什么就吃什么，吃飽了，好好睡個(gè)午覺，再切開一個(gè)大西瓜，美美地吃一頓，舒坦極了，太陽(yáng)稍稍收威，就又起身下地了，麥?zhǔn)詹坏热四?。麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，大人們總是讓自家的娃們?nèi)屠蠋煾铥溩?，于是，我和伙伴們就組織起來(lái)，在麥田里穿梭，師生你追我趕，割得快的同學(xué)會(huì)善意地取笑一下比他們大不了幾歲的老師，不到半天時(shí)間，幾畝地就割完了，今年春節(jié)，和兒時(shí)的伙伴通電話，說(shuō)起當(dāng)年每到開鐮時(shí)麥地里彌漫著的【丙】麥子的味道，覺得是那樣美好，是呀，那時(shí)真好，那時(shí)的麥子好，那時(shí)的空氣好，那時(shí)的師生關(guān)系也和諧自然。偶爾的田間勞作，給了我們美好的回憶。那時(shí)的感情是那么淳樸，那么溫馨，親切而悠遠(yuǎn)，令我至今難忘。于是，我撥通了老家的電話，想從鄉(xiāng)音里捕捉【丁】麥子的味道。(有刪改)12.這是一篇回憶性散文，回憶了“我”早年在麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)的一些生活情景。這些情景包括：“我”搓麥粒、___①___、和家人一起割麥子、___②___、___③___。(3分)13.“麥子的味道”在文中出現(xiàn)了4次，其中，有的指麥子本身的味道，有的指麥子味道中蘊(yùn)含的作者情感。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容作出判斷。(只填序號(hào))(4分)指麥子本身味道的是：___①___指麥子味道中蘊(yùn)含作者情感的是：__②__14.這篇文章的一個(gè)突出特點(diǎn)是在樸實(shí)的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著深厚的情感。請(qǐng)你以第④段或第⑤段為例。說(shuō)說(shuō)這一特點(diǎn)是如何體現(xiàn)的。(不超過(guò)140字)(7分)答：___________________。(二)閱讀《宜居城市》，完成第15-17題(共11分)宜居城市①美好的生活，離不開優(yōu)美的環(huán)境，一座適宜居住的城市，會(huì)讓我們的生活更加美好。近年來(lái)，為了促進(jìn)城市的建設(shè)和發(fā)展，一些國(guó)際組織經(jīng)常舉辦評(píng)選宜居城市的活動(dòng)，評(píng)選出來(lái)的宜居城市各具特色。②一般來(lái)說(shuō)，宜居城市應(yīng)該具備這樣一些共同特點(diǎn)。③首先，宜居城市具有良好的生態(tài)環(huán)境。加拿大的重要港口城市多倫多，被人們認(rèn)為是最適合人類居住的地方，這里一年四季風(fēng)景如畫，春天花木欣欣向榮，夏季海灘陽(yáng)光燦爛，深秋樹木艷麗多彩，冬日冰雪充滿神奇。法國(guó)南部的小鎮(zhèn)普羅旺斯，藍(lán)天澄澈，空氣新鮮。每到七八月間，紫色的薰衣草裝飾著翠綠的山谷，濃郁的芳香沁人心脾，整個(gè)小鎮(zhèn)充滿了浪漫的氣息。一座具有良好生態(tài)環(huán)境的城市，可以讓居住在這里的人們，每時(shí)每刻都享受著大自然帶來(lái)的溫馨和愜意。【篇三：2014年北京高考作文范文(原創(chuàng))】2014年北京高考作文示范介紹學(xué)習(xí)語(yǔ)文的體會(huì)（2014北京高考微作文1）學(xué)習(xí)有法，但無(wú)定法,不同的人對(duì)學(xué)習(xí)方法的探討也不盡相同。我根據(jù)多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了“學(xué)習(xí)語(yǔ)文十大方法”，希望能給同學(xué)們提供一些幫助。1.要認(rèn)真預(yù)習(xí)；2.要專心聽講；3.要復(fù)習(xí)背誦；4.要獨(dú)立作業(yè)；5要勤讀多寫；6.要注重觀察；7.要切磋琢磨；8,要自改作文；9.要總結(jié)歸納；10.要積極應(yīng)考。以上十條是我多年來(lái)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的幾點(diǎn)體會(huì)。盡管很不成熟，但我敢斷言：只要你能做到以上十條，你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。對(duì)“家長(zhǎng)送考”現(xiàn)象的評(píng)論（2014北京高考微作文2）“家長(zhǎng)送考”體現(xiàn)了父母對(duì)兒女無(wú)微不至的關(guān)懷，然而這種過(guò)度關(guān)懷并不值得提倡。首先，高三學(xué)生一般都超過(guò)18歲，是有公民權(quán)利的成年人了，應(yīng)該獨(dú)立自主地履行自己的行為職責(zé)。國(guó)外的孩子超過(guò)18歲一般都單獨(dú)生活，而中國(guó)父母將成年孩子像褲腰帶似的系在身邊，實(shí)在太溺愛了。其次，古代18歲以前就成名者不乏其人。甘羅12歲為相，岳飛16歲考上武狀元；而我們21世紀(jì)的成年學(xué)生，難18歲青春贊歌道連考試都還要父母陪同嗎？因此，我呼吁：請(qǐng)讓學(xué)生們自己去參加考試吧?。?014北京高考微作文3）18歲青春的美麗，不是街衢流行的名牌時(shí)裝；18歲青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷；18歲青春的瀟灑，不是臂臀搖擺的忸怩作態(tài)；18歲青春的快樂(lè)，不是車輪旋轉(zhuǎn)的郊外飛揚(yáng)。18歲青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。遼闊深邃，富于幻想。18歲青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。蘊(yùn)藏生機(jī)，充滿活力。18歲青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)。朝氣蓬勃，充滿希望。18歲青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。就像一張白紙，好寫最新最美的文字，好畫最新最美的圖畫。18歲青春是無(wú)色的。像風(fēng)般變幻無(wú)窮，像霧般絢麗迷人。放縱它，將遺憾終生；駕馭它，將乘風(fēng)破浪。18歲青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。18歲青春是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽的歌。讓我們真誠(chéng)地書寫她，讓我們縱情地歌唱她吧！大作文審題與分析：這是材料作文，從材料內(nèi)容來(lái)看，出題者對(duì)“老規(guī)矩”是持贊揚(yáng)和肯定態(tài)度的因?yàn)椤袄弦?guī)矩”體現(xiàn)了中華民族的一些行為美德。這實(shí)際上給文章定了基調(diào)覺得，并非所有老規(guī)矩都是好的，都體現(xiàn)了正能量，因此，如果在基本肯定“老規(guī)矩”的前提下，對(duì)“老規(guī)矩”進(jìn)行辨證分析，似乎更能使文章寫出新意。更能給人耳目一新的感覺。范文：老規(guī)矩是重要的傳統(tǒng)行為準(zhǔn)則（2014北京高考大作文）何為老規(guī)矩？老規(guī)矩一般都是一個(gè)地方或者一個(gè)民族重要的傳統(tǒng)行為準(zhǔn)則。大至一個(gè)國(guó)家，小至一個(gè)家庭，為了維持正常的秩序，總要制定一些規(guī)章制度，這些規(guī)章制度一旦沿襲下來(lái)，也就成了老規(guī)矩。無(wú)規(guī)矩不成方圓，無(wú)制度不成秩序。為了控制人口過(guò)快增長(zhǎng)，中國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育，提倡一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子，這成為中國(guó)的國(guó)策，也成為中國(guó)家庭幾十年來(lái)的老規(guī)矩，這個(gè)老規(guī)矩為我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展起了重要作用。又如“行人靠左，車輛靠右”這個(gè)老規(guī)矩，對(duì)維系正常的的交通秩序發(fā)揮了很好的作用。設(shè)想如果沒(méi)有這個(gè)老規(guī)矩，汽車與行人想靠左就往左，想靠右就往右，那公路上每一分鐘都會(huì)有交通事故發(fā)生。再如學(xué)校班級(jí)上課時(shí)，實(shí)行先由班長(zhǎng)喊“起立！”，接著學(xué)生齊聲“老師好！”，繼之老師回禮“同學(xué)們好！”的老規(guī)矩也必不可少。設(shè)想如果全班幾十張嘴巴亂喊亂叫，那課堂上豈不亂套了嗎?像“出門回家要向長(zhǎng)者打招呼”“忠厚傳世，勤儉持家”這些老