目送讀后感200字（通用21篇）

第頁(yè)共頁(yè)目送200字〔通用21篇〕目送200字〔通用21篇〕目送篇1看完這篇，我強(qiáng)烈感覺(jué)到要活好當(dāng)下，當(dāng)父母子女需要我們的時(shí)候，我們要在緣分中盡自身可以盡的職責(zé)和任務(wù)，當(dāng)他們需要獨(dú)立可以獨(dú)立的時(shí)候，我們要能放下，明白不必追也追不上。這點(diǎn)，對(duì)如今孩子尚小的父母而言，尤其更為重要。生活中，總有很多父母愛(ài)替孩子包辦很多，不舍得讓孩子嘗試很多第一次，覺(jué)得這樣才能表達(dá)父母的愛(ài)，才能讓孩子留在自己身邊，其實(shí)，可能適得其反，在該做什么的年紀(jì)沒(méi)有可以得到相應(yīng)鍛煉的孩子自我效能感會(huì)較低，與周圍孩子比擬會(huì)讓他沒(méi)有自信……如此下去，他們不僅不會(huì)感謝父母對(duì)自己的“厚愛(ài)”，連與父母間正常的緣分關(guān)系恐怕也很難保持，新聞中?？吹降哪赣H給兒子下跪，晚輩要?dú)㈤L(zhǎng)輩，雖然是極端，雖然可能有很多原因，但我想，和最初父母沒(méi)有處理好與子女的關(guān)系應(yīng)該是有關(guān)系的。如是，今后更要時(shí)時(shí)提醒自己，別假以“愛(ài)”的名義去包辦孩子的事務(wù)，以防止自己的失落。目送篇2龍應(yīng)臺(tái)在她的《目送》里說(shuō)道：“我漸漸地、漸漸地理解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只但是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”我讀到這段文字的時(shí)候很感動(dòng)，就與媽媽分享。媽媽對(duì)我說(shuō)，她去年也在網(wǎng)上看到過(guò)這篇文章。我說(shuō)我很感動(dòng)。媽媽說(shuō)，一代傳一代，都是這樣的，沒(méi)什么就應(yīng)個(gè)性感動(dòng)的。媽媽的淡定和沉著出乎我的意料。大概，親身目睹了孩子的長(zhǎng)大和分開(kāi)，才能真正體會(huì)“目送”中的深意。當(dāng)我還陷在目送的傷情中時(shí)，媽媽已然明白了“不必追”的境界。父母子女一場(chǎng)，永遠(yuǎn)親密無(wú)間是不可實(shí)現(xiàn)的目的，孩子的成長(zhǎng)，總是意味著不可抗拒的辭別。目送篇3再讀《目送》，讀其文恍如讀其人。那種尊重人道，人文，人本的風(fēng)格好似作者自身的個(gè)性，而字里行間洋溢著的謙和、寧謐、空蕩、悲憫之情，更是發(fā)自作者平素真切的感觸。這是一本有血、有淚、寫情、寫理的“紙上心聲”?！拔覞u漸地、漸漸地理解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只但是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。而且，他用背影默默地告訴你，不必追目送”。不必追，因?yàn)樽凡簧?。不必追，因?yàn)榱舨蛔?。不必追，因?yàn)樾南嚯S。好一個(gè)不必追！大到自然的冷暖陰晴，小到人生的悲歡離合，我們能改變的是什么呢？我們能擁有的又是什么呢？不必追，“莫問(wèn)野人生計(jì)事，窗前流水枕前書(shū)。”目送篇4“對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送”——在我看來(lái)這是作者人到中年之后對(duì)自己生活的回憶與反省之后的頓悟，但也照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，我覺(jué)得人生遺憾的不是不斷的辭別，而是分開(kāi)之前沒(méi)有好好珍惜，分開(kāi)時(shí)沒(méi)有來(lái)得及好好的辭別?！八^的父母子女一場(chǎng)，只但是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這是《目送》扉頁(yè)上的一段話，說(shuō)的讓人心酸又無(wú)奈，而這之外我卻讀到了一種深深地孤獨(dú)。人步入中年，擁有年輕時(shí)所向往所追求的一切，名利，地位，資本，但是平靜下來(lái)才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠(yuǎn)去，母親也在漸漸老去，兒子們掙脫自己的保護(hù)要遠(yuǎn)行，朋友們?cè)谇K之際漸漸散去，兄弟姐妹各自經(jīng)營(yíng)著自己的生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無(wú)力將她們一一挽留，環(huán)顧四周，唯有聽(tīng)?wèi){他們漸行漸遠(yuǎn)，默默“目送”。目送篇5也許是年齡大了，也許是經(jīng)歷的多了，急躁的心沉淀下來(lái)，更容易憂傷。很多人和事在心中已經(jīng)驚不起漣漪，不知不覺(jué)中，父母漸漸的年歲大了，孩子漸漸長(zhǎng)大了，學(xué)生們送走了一撥又一撥……突然一日，開(kāi)場(chǎng)在乎起鏡中的白發(fā)，開(kāi)場(chǎng)回憶起以前讓自己心動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，微笑中提醒著自己不必追，因?yàn)椤坝行┦?，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走?！鼻酵辉?，千江有水千江月。山有萬(wàn)千，水有萬(wàn)千，月卻只有一個(gè)。永嘉正道歌中寫到，一性圓通一切性，一法遍含一切法；一月普現(xiàn)一切水，一切水月一月攝。知否？識(shí)否？不必追，說(shuō)的真好！三個(gè)字，涵蓋了人的一生。佛說(shuō)人是由十二因緣：無(wú)明、行、識(shí)、名色、六入、觸，受、愛(ài)、取、有、生、老死所緣起，并且如此輪回流轉(zhuǎn)、生生滅滅，所謂一念生萬(wàn)物，不必追，每時(shí)每刻心相隨，只要有一份愛(ài)意深深的藏在心里，把光陰雕刻起來(lái)，不必追。《目送》中的孩子辭別母親，母親目送孩子的背影漸行漸遠(yuǎn)，讓我莫名感傷，不必追，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，不必追，該走的是要走的，不必追，母親的愛(ài)永相伴，母親的目光永相隨……目送篇6下班路上，忽來(lái)大雨，匆忙趕路之際，手機(jī)聲響，原先是父親來(lái)電，“你帶了傘了嗎？要不要給你送一把過(guò)來(lái)？”尋常的問(wèn)題，卻輕輕易易地?fù)糁袃?nèi)心的一隅。初為人母，相比小女兒時(shí)更能體會(huì)家庭、父母、孩子、朋友之于人生的好處，愈加變得害怕“斷、舍、離”，拜讀龍應(yīng)臺(tái)的散文集《目送》，竟生出強(qiáng)烈的代入感，一路跟著游走在女兒和母親雙重主角間，經(jīng)歷父親的逝、母親的老、兒子的離，一次又一次目送的“背影”直戳內(nèi)心的痛點(diǎn)，讀罷全書(shū)最后《魂歸》一文時(shí)淚已滿了面。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)，此書(shū)是“對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送”。不明白什么時(shí)候父母走路的步子開(kāi)場(chǎng)慢了，不明白什么時(shí)候呀呀學(xué)語(yǔ)的小兒有了自己的主張，從被目送到目送，人生何嘗不是一場(chǎng)輪回，在時(shí)間面前，我們?cè)谠氐却克停€是在彼此擁有的當(dāng)下做該做、能做、想做的事，已近花甲之年的龍應(yīng)臺(tái)為我們上了一堂“最根本、最重大的課”。目送篇7《目送》是由七十四篇散文組成。其中讓我猶為影響深入的一段是：我漸漸地、漸漸地理解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不必追。當(dāng)看到這一段的時(shí)，不由想起小時(shí)候讀的一篇文章，朱自清的《背影》，雙淚盈眶。好好珍惜與父母在一起的每一寸光陰吧，不要總以為將來(lái)還有很長(zhǎng)的時(shí)間，回頭看看，無(wú)情地歲月已不停地在他們身上刻畫(huà)年邁的痕跡……目送篇8我尚未為人父母，無(wú)法理解與孩子的深情。我在猜想，我的父母是不是也有同樣的感觸，看著我成長(zhǎng)，且喜且憂，無(wú)法茁壯成長(zhǎng)的小雛鷹總有一天會(huì)單獨(dú)飛翔，卻無(wú)力抗拒我的成長(zhǎng)。小時(shí)候，父母是子女最親密的人，晴天雨天都相伴，陽(yáng)光下，星光里，都是一路同行。曾有時(shí)候，我以為一輩子大概都是這樣了，以為父母子女是一生不變的緣分。每每談及我的小學(xué)時(shí)代，我媽媽總會(huì)念叨，第一天送我去上學(xué)，在教室的窗外看我，看了整整一節(jié)課。爸爸最會(huì)燒面條，只要我說(shuō)想吃面條了，爸爸就會(huì)一大早去買新穎食材，等我起床，已經(jīng)有一碗熱氣騰騰的面條在等我了。一樣的配料，一樣的味道，天天吃都吃不膩。我家在鎮(zhèn)上，不大不小，生活所需一應(yīng)俱全。小時(shí)候常常會(huì)覺(jué)得，世界大概就這么大了吧。目送篇9《目送》中的龍應(yīng)臺(tái)在步入了中年之后，追求到了她所想要的之后才發(fā)現(xiàn)原先身邊的人和事都已變了樣。正如書(shū)名，她一路目送著兒子不復(fù)以往對(duì)自己的依靠，她目送著父親的逝去，她目送著母親漸漸老去，而自己已經(jīng)無(wú)法去改變什么。她目送著時(shí)間漸漸流去，最終只剩遺憾和懊悔。看完好本書(shū)，始終被書(shū)中淡淡的語(yǔ)句和始終消散不去的苦澀味糾纏，我們何嘗不是又一個(gè)龍應(yīng)臺(tái)。而很多個(gè)我們和她不同的是，我們還有時(shí)間可以也就應(yīng)讓我們做不讓我們懊悔遺憾的事。對(duì)于這一點(diǎn)，我想，和我一樣剛剛踏入大學(xué)校園沒(méi)多久的人是同樣感觸良多的。我們中的大多數(shù)幾乎沒(méi)怎樣分開(kāi)過(guò)父母，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有父母操辦，而當(dāng)我們進(jìn)入這樣一個(gè)脫離了他們懷抱的環(huán)境中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，掃地拖地不像我們想象中那么簡(jiǎn)單；不是每個(gè)人都對(duì)你百般包容；你跌倒了要學(xué)會(huì)自己爬起來(lái)而不是伸手等人扶……但似乎人都有這樣的：牢牢掌握在自己手里的時(shí)候不知珍惜，失去之后才明白在那之前自己擁有多珍貴的財(cái)富。越是真心的人，我們?cè)绞菚?huì)不在意地去傷害。所以可以在還年輕的時(shí)候珍惜眼前人，在雙方有限的時(shí)間里無(wú)限大地真愛(ài)對(duì)方，不要目送他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，上前幾步，牽起他們的手，用最大的耐心和愛(ài)去陪伴他們。勿目送自己所愛(ài)之人背影，去珍惜，去珍愛(ài)，不留遺憾。目送篇10龍應(yīng)臺(tái)的兒子安德烈為母親準(zhǔn)備了一頓豐富的晚餐，母親的第一個(gè)反響是“好，我學(xué)會(huì)了，以后可以做給你吃了。”，兒子卻認(rèn)認(rèn)真真地說(shuō)：“我是要你學(xué)會(huì)以后做給自己吃?！奔沂鞘裁矗坑懈改冈?、伴侶在、兒女在的地方，就是家。家的存在，是成長(zhǎng)的催生劑，“躲在書(shū)房里的小姐”做了母親后立即變成一個(gè)很能干的人，可以在非常鐘為四個(gè)孩子端上色香味加營(yíng)養(yǎng)到位的食物。家的存在，也模糊了家庭成員個(gè)性的意識(shí)，個(gè)性是女性，即使如龍應(yīng)臺(tái)這樣的公知人物，“等孩子大了，發(fā)現(xiàn)單獨(dú)生活的自己又變成了一個(gè)不會(huì)燒飯做菜的人?！比松刑嗟囊馔?，再怎樣頑執(zhí)，躲但是生老病死之自然規(guī)律，“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路，只能一個(gè)人走。”這是《目送》書(shū)里《山路》一文里的一句話，也是作者在敘寫親情的根底上，對(duì)生命和人生的最真實(shí)的體驗(yàn)：哪怕是我們還能彼此擁此的此刻，我們也務(wù)必找到自我，素顏修行。假設(shè)沒(méi)有這份單獨(dú)承受人生的勇氣，我們無(wú)法安放生命中一次次的“傷逝”和“舍”，做不到火葬場(chǎng)的爐門前對(duì)父親的最后一次目送，當(dāng)不了給失憶母親帶來(lái)溫暖的“雨兒”，為兒子送行時(shí)控制不了“母親的深情”。目送篇11看龍應(yīng)臺(tái)的'書(shū)，什么滋味？像是吃了怪味豆。我總是想，莫要讓人擔(dān)憂吧，特別是老人家。從來(lái)都是報(bào)喜不報(bào)憂的我絲毫瞞不過(guò)她那雙水一樣的眼睛，莫要那樣子看我，本來(lái)就沒(méi)有的委屈，你練就了我的銅頭鐵臂不就是讓我當(dāng)個(gè)混世魔王無(wú)所畏懼嗎？如今我單獨(dú)修行了，好似萬(wàn)物離我很遠(yuǎn)又很近，那觸手可及的光亮讓人欲罷不能，行走在路上哪能什么都是一馬平川？哎，你不是也在修行嗎？抓緊修煉??！切莫多愁善感起來(lái)，我是真實(shí)的，不是那些讓人哭笑不得的連續(xù)劇。目送篇12四月秀葽，南方沉浸在春天的溫情里。一杯清茶，一本好書(shū)。綠色布紋封面《目送》扉頁(yè)簡(jiǎn)單的寫著一句話：獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們。龍應(yīng)臺(tái)的文字就像一個(gè)光陰的見(jiàn)證人，她寫失敗和脆弱、失落和放手，她寫纏綿不舍和絕然的虛無(wú)，她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。她寫的《目送》猶如一本生死筆記，筆觸間飽含深情，深邃，憂傷，美麗。這不是我第一次讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，早在兩年前的夏天我就讀過(guò)了，而今再讀卻有了不一樣的觸動(dòng)。大概因?yàn)楸葍赡昵岸嗔藢?duì)生離死別的考慮和感悟。目送篇13人要學(xué)會(huì)獨(dú)處，要學(xué)會(huì)與自我對(duì)話，理解自己，才能讓自己更好地與世界為友，才能在知道這個(gè)世界上人性丑陋的一面后，仍然心懷美妙與感恩。感恩我們得到的一切，就算是不好的，也感謝它讓你成長(zhǎng)，始終有愛(ài)的能力，始終相信被愛(ài)的可能。蔡康永說(shuō)，累的時(shí)候快撐不下去的時(shí)候，閉上眼睛想象自己已經(jīng)到了多年之后，那個(gè)時(shí)候塵埃落定，一切都有了答案，回想當(dāng)下，你會(huì)知道，這一切都只是人生的經(jīng)歷，一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程而已，你終會(huì)走到，那個(gè)鮮花盛開(kāi)的此岸，只是要你值得。目送篇14這本書(shū)與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)自己生活的回憶與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書(shū)以第一篇文章《目送》命名，也以此文最為精彩，文中描寫作者目送兒子踏入各種不同的門。兒子的背影，愈來(lái)愈高大，但卻從來(lái)都沒(méi)有猶豫，沒(méi)有回頭。這種落寞感，使她回憶起當(dāng)年父親用廉價(jià)的小貨車載著她去大學(xué)報(bào)到。父親因覺(jué)得女兒會(huì)嫌棄小貨車太窮酸，便在校門口放下她和行李轉(zhuǎn)頭就走，留下一團(tuán)黑煙和背影，多年后慈祥的父親過(guò)世。作者又在細(xì)雨中，目送著父親的靈柩漸漸滑入火葬的妒門，消失在火焰中。做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上。目送篇15“我漸漸地、漸漸地理解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！边@段話在《目送》中出現(xiàn)過(guò)兩次，第一次掩不住抹不去的是內(nèi)心那片最不甘的柔情和感傷，第二次卻是透著一種決然的勇氣與放手的決定。花開(kāi)花落，緣此同一。我們?cè)谝淮未文克屠飶?qiáng)了力量，有力量去承受生命發(fā)酵的苦，有力量去等待出走后的歸來(lái)，有力量為擁有的那些人那些年，一直向前，做自己。目送篇16讀完《目送——為誰(shuí)》，知道了父母給了我們愛(ài)，但更多時(shí)候，卻是孩子教給了我們?nèi)绾稳?ài)！我們作為子女的時(shí)后，是被動(dòng)的承受。當(dāng)一個(gè)人只是去承受，是無(wú)法明白愛(ài)的深入。有了自己的孩子才會(huì)主動(dòng)地去愛(ài)，這樣的一來(lái)一回中，漸漸的明白父母的愛(ài)是一種本能。但這種本能不包括愛(ài)他們自己。想想我們的父母，再想想自己？有多久都沒(méi)有好好的愛(ài)過(guò)自己了？愛(ài)自己的人，就像一個(gè)被裝滿水的杯子。水滿那么溢，當(dāng)你是一個(gè)被愛(ài)的人，心中有滿滿的愛(ài)才會(huì)去更好地愛(ài)別人。因?yàn)樾闹杏袗?ài)所以懂得，什么才是愛(ài)。如假設(shè)不然就只會(huì)是打著愛(ài)的旗號(hào)，去要求、去索取、自己卻全然不知。做一個(gè)愛(ài)自己的父母，孩子才會(huì)明白愛(ài)是什么？目送篇17你的孩子并不歸于你，他們是生命連續(xù)的代表，他們經(jīng)你而來(lái)但非為你而生，你可以給他們愛(ài)卻不能給予思想，由于他們有自個(gè)的心。你可以給孩子一個(gè)家，但這不是他心靈的居處，由于他們的心早已飛到他明日的家，你可以竭力去愛(ài)他們，卻不能需求他們愛(ài)你。"有些路啊，只能一個(gè)人走，我漸漸地、漸漸地知道到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分即是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸不見(jiàn)在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并且，他用背影靜靜通知你：不用追。"目送篇18光陰，是停留還是不停留？記憶，是長(zhǎng)的還是短的？一條河里的水是新的還是舊的？每一次繁花似錦，輪回過(guò)幾次？這是《目送》中給我印象很深的句子。其實(shí)我們都知道光陰不可以停留，無(wú)論我們想不想，都不會(huì)因我們的想法而改變。由此我想到了一去不復(fù)返的童年時(shí)代，那些曾經(jīng)無(wú)話不說(shuō)的小伙伴如今卻是各奔東西，只因?yàn)槲覀兲と肓瞬煌膶W(xué)校，有了不同的圈子，可能還因?yàn)閷W(xué)校的質(zhì)量不同而有了些許的不同。教育，是一條垂到井底的繩，下面的人可以攀著繩子爬出井來(lái)。我想我們都是一群下面的人，因此我們什么也可以沒(méi)有，可以沒(méi)有朋友，衡水中學(xué)的學(xué)霸們通常是認(rèn)不得自己同窗三年的同學(xué)，我們只要一心學(xué)習(xí)，不用干活，不用洗衣做飯，每天只有假裝正經(jīng)的學(xué)習(xí)，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該成為中學(xué)生的一局部，而不是全部，我們應(yīng)該好好靜下心來(lái)欣賞路邊的風(fēng)景，個(gè)三差五的約同學(xué)出去玩耍，學(xué)會(huì)愉快的生活。目送篇19在____大院里生活的孩子都有一個(gè)情結(jié)。那就是軍號(hào)情結(jié)！還記得小時(shí)候溫馨的早晨，軍號(hào)如同一個(gè)帶刺的吻，即使你想再貪會(huì)兒睡，它激情響亮早也折騰的你睡意全無(wú)。母親已經(jīng)在廚房繁忙，高壓鍋發(fā)出嗤嗤嗤...的聲音，廚房玻璃上覆蓋了一層薄霧。走到近處慣有的飯香味便撲面而來(lái)。父親用前一天，空了半干的拖布拖地，窗子被一扇扇的翻開(kāi)，清晨的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)的跑進(jìn)來(lái)。走過(guò)房間的每處地方都有一股潮濕的氣息，仿假設(shè)露珠碎成粉沫灑在空氣當(dāng)中這時(shí)家家都開(kāi)場(chǎng)繁忙了，迎接新的一天。好思念啊每當(dāng)此時(shí)我就特別想知道，兒子的早晨是否也有過(guò)溫馨，想想一定也會(huì)的吧！那份溫情也許，假設(shè)干年后也會(huì)在他的回憶里開(kāi)出最美的花!每個(gè)人對(duì)家都會(huì)有不同的情懷吧，不同的細(xì)節(jié)不同的環(huán)境，一樣的難忘。一定都會(huì)有著深深地記憶吧！目送篇20目送孩子的成長(zhǎng)；目送父