白沙民族中學(xué)教研室工作總結(jié)

白沙民族中學(xué)教研室工作總結(jié)年秋季本學(xué)期，我校教研室工作在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，立足當前新課程改革的新要求和新學(xué)期學(xué)校的工作安排及教研室的工作計劃，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，以年級組、教研組為組織形式，立足課堂，圍繞“集體備課、同伴互助、教師反思、資源共享”四個核心要素，充分發(fā)揮教研室“管理、研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，規(guī)范有序地開展了各項教科研工作，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：一、校領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好學(xué)校教育科研工作的有力保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到教育質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，教育科研是提升教師水平的載體，是提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校本學(xué)期的教科研活動基本達到了預(yù)期效果，主要體現(xiàn)在活動的實效性和有效性。這得益于校長室領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，得益于我校領(lǐng)導(dǎo)始終把教科研工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，并納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校每學(xué)年每學(xué)期工作計劃之中，特別是符校長的高度重視，多次督促檢查指導(dǎo)，并在教科研工作的投入等方面有所側(cè)重，為教科研工作的開展廣開綠燈。二、開展形式多樣的教研活動，常規(guī)教研活動開展扎實，取得一定的效果。1以教研組為組織形式，各部門領(lǐng)導(dǎo)、教研組組長能夠深入角色，以身示范，充分調(diào)動了本組教師參與教研的積極性，展示了各科教學(xué)特點，推動了學(xué)校教育科研的進程。各教研組每次活動都有祥細記錄（包括時間、地點、考勤和內(nèi)容材料等等）。本學(xué)期各科組開展活動次數(shù)如下：語文組24次、數(shù)學(xué)組24次、英語組12次、生化組次、物理信息組次、政史地組次、體藝組次。其中①集體備課：語文組8次、數(shù)學(xué)組10次、英語組5次、生化組2次、物理信息組5次、政史地組6次、圖音體組5次；②上公開課：語文組8次、數(shù)學(xué)組7次、英語組5次、生化組5次、物理信息組8次、政史理組11次、圖音體組5次；③其他活動：語文組8次、數(shù)學(xué)組7次、英語組2次、生化組4次、體藝組1次。特別是語文組和數(shù)學(xué)組，能夠按本科組教研計劃較有效地開展各項工作，不但開展、參加活動次數(shù)多，而且組長還帶頭上示范課等。獲得了大家的一致好評，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可，他們成為本學(xué)期六個教研組的示范教研組。另外，其他科組都能根據(jù)本科組的特點，開展針對性的教研活動，組長都能帶頭上示范課。另外如體藝組還組織了舞蹈隊、球隊進行訓(xùn)練等。2、語文組和體藝組還根據(jù)我?！笆讓眯@文化體育節(jié)”的有關(guān)要求，積極配合組織完成了“詩歌朗誦”、“師生書畫展”和“趣味體育”和教務(wù)處、教研室組織的“課堂教學(xué)開放周”等活動。3積極完成教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計、勤寫教學(xué)反思。通過檢查除個別特殊情況的教師外，其他老師都能按要求完成教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思數(shù)量任務(wù)。4、領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與教研活動。分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)、教研部門的領(lǐng)導(dǎo)都能以身作則，積極參與各科組的教研活動。如王廣智副校長、吳永海助理、符傳強教導(dǎo)、梁崇軍主任曾多次推門聽課、參與評課以及帶頭上示范課等。、充實了學(xué)校教研博客資源。各科組都能堅持每周的網(wǎng)絡(luò)輪值活動，使學(xué)校教研博客資源逐漸豐富而充實。截止至月日，本學(xué)期上傳資源數(shù) 篇，比上學(xué)期限篇多出篇。三、加強教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和強化師資網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。身正垂范，學(xué)高為師。為了適應(yīng)新課改，真正提高教師教育教學(xué)水平，掌握多媒體現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，實現(xiàn)與時俱進，資源共享的工作思路。教研室安排了歲以下教師和新進我校的教師的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)和測試活動。在培訓(xùn)過程中，大多數(shù)老師能積極參加和虛心請教。使每位老師都有了自己的博客，并學(xué)會了利用博客進行上傳、下載資源，瀏覽、留言和評論。先后組織培訓(xùn)了：新進我校的教師的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)和測試、全體歲以下教師的課件制作培訓(xùn)等活動。教研室還積極組織和督導(dǎo)全體教師參加各種網(wǎng)絡(luò)研習，如“國培計劃”培訓(xùn)學(xué)習和學(xué)科網(wǎng)絡(luò)研討等活動。如語文、生物等學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)在線研討，相關(guān)學(xué)科的老師都能積極參與，并發(fā)表評論和留言。另外，王騰副校長還主動報名參加“國培計劃”的學(xué)習。這次“國培”我校共選送名教師分別參加：“國培計劃（ ）”一示范性遠程培訓(xùn)項目骨干培訓(xùn)者、中學(xué)教師遠程培訓(xùn)和初中班主任遠程培訓(xùn)等三個項目的培訓(xùn)學(xué)習，合格率達 ，學(xué)習力（學(xué)習各項指標總評價）在全縣所中學(xué)占第三名。常言道“他山之石可以攻玉”。通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和學(xué)習，老師們在實踐中探索，相互學(xué)習，取長補短，豐富了自己的教學(xué)方法。為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)，也為教學(xué)方法的多變注入了活力。四、課題研究的持續(xù)開展。根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，結(jié)合我校實際情況，我校語文、數(shù)學(xué)教研組在上學(xué)期承擔的校級教研課題——《初中學(xué)生語文課前預(yù)習習慣培養(yǎng)的研究》和省級教研課題——《如何利用“互動式”提高農(nóng)村初中學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力》以及物理組承擔的海南省有效課堂——“導(dǎo)學(xué)案”模式的課堂教學(xué)試驗。根據(jù)課題研究方案和計劃，物理組也上交了階段性總結(jié)。通過這個平臺更好的激勵我們的教師，不斷提高教育教學(xué)水平。五、參加各種競賽和研討活動。本學(xué)期教研室注重宣傳、鼓勵老師參加各級舉辦的各種競賽活動，這不但讓老師把握機會鍛煉自己、展示自己、體現(xiàn)自身的價值，而且為學(xué)校爭得了榮譽。如我校陳海輝老師“參加 年海南省中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)評比活動”榮獲二等獎；林何老師參加“白沙縣 年中學(xué)語文教學(xué)比賽活動”榮獲二等獎。同時還認真組織學(xué)生參加各種學(xué)科競賽活動等。我校學(xué)生參加“ 年全國中學(xué)生英語能力競賽”獲得海南省賽區(qū)二等獎2名，三等獎10名。當然，教研室工作還存在許多不足之處，一些活動計劃由于不確定因素而不能按時完成，如“同課異構(gòu)”活動、“備課技能（教學(xué)設(shè)計）”的培訓(xùn)和每月教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習的統(tǒng)計工作等。有效課堂教學(xué)的探討不夠深入，教師教研活、網(wǎng)絡(luò)研習和繼續(xù)教育學(xué)習的積極性不高等。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補辦法，使我校教研活動工作更上一層樓。六、今后的工作計想：1、繼續(xù)加強教師的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和研習、繼續(xù)教育培訓(xùn)的督導(dǎo)。2、協(xié)同教務(wù)處加強集體備課的檢查力度。3、繼續(xù)加大力度對教師的信息技術(shù)、電子白板使用的培訓(xùn)。4、