世界讀書日活動策劃（5篇）

世界讀書日活動策劃（5篇）一、活動意義

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書、勤讀書、讀好書，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”，促進(jìn)班級良好的讀書風(fēng)氣的形成，同時也為了呈現(xiàn)學(xué)生的共性化閱讀，在同伴之間共享和溝通閱讀感受，展現(xiàn)閱讀成果，特進(jìn)行本次活動。

二、參與對象：

六年級全體學(xué)生

三、活動

步驟

第一階段：

學(xué)生利用課余時間自行閱讀必讀書目，鼓舞學(xué)生在讀書時仔細(xì)做好讀書筆記，準(zhǔn)時登記閱讀感受。

其次階段：

開展一節(jié)班級讀書課，組織學(xué)生溝通讀書心得體會，說說你最寵愛的地方或情節(jié)，說說你最受感動的故事，從中受到了哪些啟發(fā)或教育。

第三階段：

在仔細(xì)閱讀完一書本后，把自己的感受和啟發(fā)寫下來，在班級里展現(xiàn)閱讀成果。

四、作品上交及評比

1、各班組織初選后，4月21日，每班上交5篇作品（最好打印在一張A4紙上），以年級組為單位將參賽作品統(tǒng)一上交到四年級組辦公室傅興紅教師處。

2、各年級上交一份班級讀書課的教學(xué)設(shè)計(jì)，同時將活動中精彩的照片通過辦公系統(tǒng)發(fā)給負(fù)責(zé)人。

2、獎項(xiàng)設(shè)置

各年級評出一等獎10名，二等獎三等獎各10名。

3、學(xué)校將對評比出的作品展出。

五、各年級推舉書目

三年級推舉書目《愛的教育》四年級推舉書目《假設(shè)給我三天光明》

五年級推舉書目《城南舊事》六年級推舉書目《湯姆索亞歷險記》

世界讀書日活動籌劃篇二

為慶?！笆澜缱x書日”，推動書香學(xué)校建立的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學(xué)會思索，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

一、活動主題

閱讀，讓我們的世界更豐富

二、宣傳標(biāo)語

好書伴我行，書香遍學(xué)校

書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢學(xué)校

與名著為伴，塑造完善心靈

與經(jīng)典同行，打好人生底色

開卷有益-我們愛讀書；

良師益友-我們讀好書；

行萬里路-我們多讀書；

學(xué)海無涯-我們勤讀書。

三、活動時間

4月9日-4月24日

四、資料與形式

（一）系列活動之一：教師手抄報展現(xiàn)（假期手抄報）

參加對象：全體教師

活動資料：教師們經(jīng)過閱讀談感想、共享展現(xiàn)教師的閱讀感受。

（二）系列活動之二：共享閱讀共享歡快

為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生游覽書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學(xué)校將進(jìn)行一至三年級手抄報設(shè)計(jì)制作活動。

1、手抄報主題：

一年級：童話故事

二年級：寓言故事

三年級：歷史故事、歷史人物

圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新奇。

2、手抄報應(yīng)細(xì)心進(jìn)展選材和設(shè)計(jì)。所選（寫）資料均應(yīng)短小精悍，體趣味性、教育性、藝術(shù)性和制造性的特點(diǎn)。

3、參評手抄報的排版應(yīng)貼合報紙的根本要求，標(biāo)題突出，圖文并茂，版面生動活潑。

4、活動作品統(tǒng)一使用8開圖畫紙。

5、手抄報的文字局部必需堅(jiān)持“手抄”原則。全部文字必需使用標(biāo)準(zhǔn)字，要留意校對，杜絕錯別字。

6、上交時間：4月xx日

（三）請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天，走進(jìn)書店，買一本自我寵愛的書，開頭閱讀；

這一天，告知親人和朋友：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡快”；

這一天，在家關(guān)掉電視一小時，在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀的歡快；

這一天開頭，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣”。

世界讀書日活動籌劃篇三

一、活動背景

1616年4月23日，世界文豪塞萬提斯、莎士比亞逝世。為對文學(xué)大師們對推動人類社會的文化進(jìn)步所做出的宏大奉獻(xiàn)表示感謝和敬重，1995年，聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”（全稱為worldbookandcopyrightday），提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人日常生活不行或缺的一局部。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的`國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書?！笆澜缱x書日”成為全世界讀書人共同的節(jié)日。

二、指導(dǎo)思想

以提高文化素養(yǎng)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立為重點(diǎn)，以培育創(chuàng)新力量為中心，以開展讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)大學(xué)生在讀書中學(xué)會思索，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

三、活動意義

開展讀書活動，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，樹立正確的社會主義榮辱觀，堅(jiān)決為中華民族的宏大復(fù)興奉獻(xiàn)青春的信念，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，制造輝煌的人生。開展讀書活動，有利于推動大學(xué)生文化素養(yǎng)教育工作的開展，提高學(xué)校的文化品位和文化風(fēng)格，形成濃郁的人文與科學(xué)氣氛，對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。

開展讀書活動，有利于大學(xué)生充分利用圖書館，廣泛汲取人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強(qiáng)社會實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐，使大學(xué)生在學(xué)問、力量和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)進(jìn)展。開展讀書活動，有利于增加大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營造深厚的校園文化氣氛，提高辦學(xué)品位。

四、活動宗旨

通過“4.23”讀書日系列活動，弘揚(yáng)敬重學(xué)問、崇尚文明的閱讀理念，培育讀者珍愛圖書的良好習(xí)慣，營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氣氛，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園。

五、活動主題

“多讀書，讀好書，共建書香校園”

六、組織單位

主辦單位：宿遷學(xué)院圖書館

承辦單位：宿遷學(xué)院讀者協(xié)會

七、活動內(nèi)容及安排

第一階段啟動階段

條幅宣傳（圖書館辦公室負(fù)責(zé)）

將其它各分主題的條幅分掛在古楚大道和英才大道上，宣傳“世界圖書日”，觸動、促進(jìn)同學(xué)們形成讀書的好習(xí)慣和對版權(quán)的意識，詳細(xì)條幅內(nèi)容如下：

1、多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香（英才大道）

2、享讀書之趣，品文明之味（餐廳）

3、用書塑身、受用一生，以書會友、天長地久（英才大道）

4、閱讀是專心靈勾畫美的過程。（英才大道）

5、每一本書都是變換的風(fēng)景，在風(fēng)景中凝視，收獲的是心語。（宿舍）

6、熱鬧慶祝第十三個“世界讀書日”。（圖書館大門前）

其次階段實(shí)施階段

“百部經(jīng)典”書目推舉（圖書館各部門協(xié)作實(shí)施）

世界讀書日活動方案篇四

一、活動主旨

4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等很多聞名的作家都在這一天誕生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓舞人們發(fā)覺讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為很多國家讀者的一個節(jié)日。4月23日正值我校唱讀講傳活動期間。

為此，我們借助世界讀書日的東風(fēng)，再次推動我校師生讀書新高潮。通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚(yáng)敬重學(xué)問、崇尚文明的閱讀理念，培育讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氣氛。

二、活動主題

“我讀書，我歡樂”

三、活動時間：

4月23日上午

四、活動形式

1、發(fā)告家長書，宣傳世界讀書日，借此推動全民讀書。

2、親子閱讀《我是90后》

3、我最喜愛的一句古文并講解

4、宣讀：《閱讀，讓全民族精神起來——全民族閱讀宣言》

5、全校讀書時間，師生共同悄悄閱讀一小時

五參賽和評比方式

（1）參與對象：學(xué)院電藝1011班學(xué)生。

（2）活動時間：征文階段：從本通知公布之日起至20xx年4月X日止。

六、評比階段：

4月25日以前。

七、公示階段：

4月30日。

（3）參賽方式和要求≤.≥

1、在班干部XX報名；

2、選擇抽簽排隊(duì)

3、班主任做公證人

4、參賽文要是讀書的心得或是筆記；

5、參賽人要親自脫稿演講

評比人：各班級的全體學(xué)生以及班主任教師。

八、獎金設(shè)置

一等獎：價值100元左右的名著

二等獎：價值50元左右的名著

三等獎：價值20元左右的名著

世界讀書日活動籌劃篇五

為貫徹落實(shí)黨的十八大關(guān)于開展全民閱讀活動的重大部署、xx省全民閱讀工作籌劃的通知精神，推動xx師范學(xué)院校園文化的建立，營造濃郁的書香氣氛，在20xx年聯(lián)合國教科文組織設(shè)立的第xx個“世界讀書日”降臨之際，由關(guān)懷下一代工作委員會、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、圖書館共同舉辦慶?！?.23世界讀書日”暨“讀書月”活動，圖書館負(fù)責(zé)詳細(xì)承辦。

一、活動目的

鼓勵廣闊師生多讀書、讀好書，建立書香校園。

二、活動時間

20xx年3月23日－4月23日

三、參與人員

全校師生。

四、活動內(nèi)容

通過優(yōu)秀讀者評比、相關(guān)競賽、現(xiàn)場采書、講座等形式，開展以深閱讀，心閱讀的主題活動。

（一）優(yōu)秀讀者評比：依據(jù)讀者到館次數(shù)、借閱圖書冊數(shù)、電子資源訪問數(shù)及下載量等為主要依據(jù)評比。

（二）書簽設(shè)計(jì)大賽：深入閱讀一本圖書，依據(jù)書的內(nèi)容特點(diǎn)，結(jié)合自己閱讀后的感悟?yàn)樵摃O(shè)計(jì)一款獨(dú)特的新奇別致的專屬書簽。

（三）“我與圖書館的故事”征文競賽

（四）“順手拍書香男神女神”攝影競賽：通過攝影鏡頭展現(xiàn)閱讀之美，捕獲師生在圖書館看書、學(xué)習(xí)的瞬間，表達(dá)人與書、師生與圖書館的和諧關(guān)系。

（五）講座

1、針對學(xué)生：“巧用圖書館資源助力四六級考試”

2、針對教師：數(shù)據(jù)庫使用系列講座

（六）100