2023年高考班主任工作計劃(7篇)

2023年高考班主任工作計劃(7篇)

書目

第1篇科學(xué)備戰(zhàn),迎戰(zhàn)高考高三下學(xué)期班主任工作安排

第2篇贏在高考起跑線上的班主任工作安排

第3篇2023年班主任備戰(zhàn)高考工作實施安排范文

第4篇高三下學(xué)期班主任工作安排：科學(xué)備戰(zhàn)，迎戰(zhàn)高考

第5篇優(yōu)秀高三高考前班主任工作安排

第6篇優(yōu)秀高三高考前班主任工作安排

第7篇2023級高考班班主任工作安排

科學(xué)備戰(zhàn),迎戰(zhàn)高考高三下學(xué)期班主任工作安排

本學(xué)期是高三學(xué)年的其次學(xué)期，也是高考前最重要的一個階段，為了讓學(xué)生能在高三后期獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自己的志向，結(jié)合學(xué)校和年級的工作支配，制定班級工作安排如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加自己的指導(dǎo)實力

在本學(xué)期，自己要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)實力，通過自己的融會貫穿加強(qiáng)對自己學(xué)生的指導(dǎo)實力。比如對《考試說明》、《考綱》的理解，對于高考考前心理、考試策略等的探討。能主動的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自己對高考形式的把握。

二、注意學(xué)生良好心理素養(yǎng)養(yǎng)成，剛好溝通

進(jìn)入高三后期，學(xué)生的心理素養(yǎng)必定要經(jīng)受巨大的考驗，如何讓學(xué)生順當(dāng)度過這一敏感的階段，圓滿的完成學(xué)業(yè)，是當(dāng)務(wù)之急。（班主任工作）安排增加和學(xué)生的溝通，多渠道了解學(xué)生的內(nèi)心，主動的通過各種活動讓學(xué)生建立良好的心理素養(yǎng)。

三、加強(qiáng)學(xué)法科學(xué)指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生潛力

通過主題班會、印制班級小報、建設(shè)班級文化陣地等形式加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo)。尤其側(cè)重考試后針對不同學(xué)生的狀況提出合理化的建議，盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學(xué)習(xí)的欲望提高，方法改進(jìn)！

四、幫助學(xué)生度過幾個關(guān)鍵點(diǎn)

在學(xué)生簡單出問題的幾個關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防。比如一模考試前的焦慮，考試后的失落；二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理；對自己學(xué)問駕馭實力的懷疑心情等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。

贏在高考起跑線上的班主任工作安排

養(yǎng)兵千日，用兵一時。高考雖然只有兩天，但考前的打算卻是一場長久戰(zhàn)。作為高2023級學(xué)生，在2023年高考落下帷幕之際，就應(yīng)做好充分的打算，讓自己贏在起點(diǎn)，更贏在終點(diǎn)。詳細(xì)而言，高二學(xué)生在跨越高三門檻時，須要做好心理、方法和狀態(tài)上的三大打算。

一、做好心理上的打算

走進(jìn)高三，每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)保持健康的心理。高三是辛苦的，但決非苦痛不堪的人間地獄。準(zhǔn)高三學(xué)生首先要克服對高三的恐驚心理，以主動的心態(tài)，以主動的行動，去迎接高三的到來。如何克服“高三恐慌癥”的出現(xiàn)呢？依據(jù)筆者帶班體驗，“高三恐慌癥”可以通過以下方式來克服：

1.主動找老師談心，排解心理困惑，增加對高三、高考的相識。

2.利用暑假上網(wǎng)查詢與高考相關(guān)的網(wǎng)站，了解高考勝利故事和高考過來人的心路歷程。

3.與已經(jīng)畢業(yè)的本校優(yōu)秀學(xué)生作一次對話，了解他們對高三學(xué)習(xí)的看法、方法和效果。

剛邁入高三的同學(xué)還應(yīng)克服一種“急功近利”的焦躁心理，有的同學(xué)一相識到自己已進(jìn)入高三，就迫不及待地想證明自己的實力，想在第一輪高考復(fù)習(xí)中立竿見影。這種激進(jìn)的念頭假如限制不好，反而會造成嚴(yán)峻的心理負(fù)擔(dān)，一旦某一次考試發(fā)揮失利會造成巨大的心理壓力。這時考生就須要客觀評估自己的實力，諦視自己的基礎(chǔ)，檢討自己的方法，反思自己的狀態(tài)，不要被好高騖遠(yuǎn)的想法牽引自己步入泥潭。

二、做好方法上的打算

方法對頭，事半功倍。每一個優(yōu)秀的高考考生都有其獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法，對剛剛進(jìn)入高三的學(xué)生而言，駕馭一套科學(xué)而有效的學(xué)習(xí)方法是特別有必要的。

就多數(shù)剛進(jìn)入高三的同學(xué)而言，高三第一學(xué)月的主要任務(wù)還是上新課，新課學(xué)習(xí)中可以堅持“四環(huán)學(xué)習(xí)法”?！八沫h(huán)”是指課前預(yù)習(xí)（起始環(huán)節(jié)）、用心聽課（中心環(huán)節(jié)）、整理消化（中繼環(huán)節(jié)）、作業(yè)拓展（深化環(huán)節(jié)）。在起始環(huán)節(jié)，學(xué)生通過溫故知新、對書本進(jìn)行初步加工，查出學(xué)習(xí)障礙。到中心環(huán)節(jié)，通過課堂互動，開啟思維，建立體系，破除學(xué)習(xí)障礙。至中繼環(huán)節(jié)，通過進(jìn)一步消化理解，編織學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，建構(gòu)學(xué)科體系。最終是作業(yè)拓展環(huán)節(jié)，學(xué)生通過運(yùn)用鞏固，歸納補(bǔ)漏，進(jìn)一步提高觸類旁通的學(xué)習(xí)實力。

須要指出的是，看書，聽課，反思，作業(yè)，考試是一個學(xué)習(xí)的綜合系統(tǒng)，看懂不等于心照不宣，聽懂也不等于真正駕馭，對學(xué)問要實現(xiàn)真正的領(lǐng)悟和內(nèi)化離不開后面三個環(huán)節(jié)。學(xué)問要過手，要從老師的大腦移植入我們細(xì)胞，學(xué)問要堂堂清、每天清，決不留一點(diǎn)一滴的遺漏。反思和作業(yè)可以利用晚自習(xí)和周末時間進(jìn)行綜合歸納，強(qiáng)化記憶鞏固，達(dá)到精確、敏捷、高效。

三、做好狀態(tài)上的打算

學(xué)習(xí)狀態(tài)是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的形象、形態(tài)。一個學(xué)生在跨越高三的門檻時，應(yīng)當(dāng)有更專注、更投入、更高效的沖刺狀態(tài)。良好的高三狀態(tài)如何培育呢？同學(xué)們可以從這幾方面入手：記憶求反復(fù)，課余求鞏固，學(xué)習(xí)求成才，考試求勝利，失敗不放棄，放假不放松。

記憶求反復(fù)，是指進(jìn)入高三以后，很多要求記憶的東西必需要不斷反復(fù)，記住的東西不經(jīng)過剛好反復(fù)可能又會忘掉。對各學(xué)科學(xué)問的記憶要實行聞名英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的單詞背誦法，反復(fù)背，背反復(fù)，每天重復(fù)，周周重復(fù)，每月反復(fù)，直到單詞深化骨髓，融入血液，成為生命的一部分。

課余求鞏固是指進(jìn)入高三的同學(xué)要有效地利用課余時間，通過看書、作業(yè)、背誦等方式鞏固和拓展書本學(xué)問。觀看是眼睛在領(lǐng)悟，傾聽是耳朵在體會，只有通過課余時間的大量操練和反復(fù)鞏固，學(xué)問體系才被心靈所頓悟。

“學(xué)習(xí)求成才，考試求勝利”是指學(xué)習(xí)的目的在于成才，考試的目標(biāo)在于勝利。在中國當(dāng)今的高考制度下，通過讀書變更命運(yùn)，通過高考實現(xiàn)青春跨越是眾多學(xué)生的共同選擇。作為剛邁入高三的學(xué)生，不看不利于成長的書，不說不利于成長的話，更不做不利于成才的事，解除雜念，心系勝利。

此外，剛進(jìn)入高三，部分學(xué)生必定會有失敗體驗，在面對失敗時，須要我們的同學(xué)拿出志氣。因為，一個勝利的學(xué)習(xí)者，對失敗的回答是重新站起，對困難的回答是迎難而上，對高考角逐的回答是奪取最終成功。因此，為2023年高考之籌備當(dāng)如齊白石老先生所言，不教一日閑過。期末之后是暑假，暑假就是新的起跑線，準(zhǔn)高三勇士們，就在此刻，立刻行動！

2023年班主任備戰(zhàn)高考工作實施安排范文

一、指導(dǎo)思想

樹立質(zhì)量意識，狠抓過程管理，落實備考要求，力爭完成任務(wù)。樹立質(zhì)量意識，就是要堅固樹立高考質(zhì)量意識，堅持以追求高考的高質(zhì)量為高三工作的中心。狠抓過程管理，就是要圍繞“追求高考的高質(zhì)量”這個中心，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理，狠抓老師教學(xué)過程管理，狠抓教研、訓(xùn)練過程管理。落實備考要求，就是要備考中落實科學(xué)備考、合作備考、激情備考和人文備考。

力爭完成任務(wù)，就是要以過程工作目標(biāo)為評價依據(jù)，以《過程嘉獎方案》為激勵手段，激勵老師合作、進(jìn)取，激勵班級完成或超額完成工作任務(wù)，力爭年級xx年高考成果超額完成武昌區(qū)下達(dá)的重點(diǎn)線指標(biāo)任務(wù)，力爭600分以上人數(shù)在中心城區(qū)重點(diǎn)中學(xué)實現(xiàn)相關(guān)目標(biāo)。

二、工作思路

以備考為中心，以學(xué)生為主體，以過程為抓手。

三、工作措施

1，明確備考要求：科學(xué)備考、合作備考、激情備考、人文備考

1)科學(xué)備考：明確目標(biāo)加強(qiáng)探討

要做到：依據(jù)教學(xué)進(jìn)展、學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)，分階段確定指標(biāo)并實行恰當(dāng)措施保證完成與逐步提高，力爭完成或超額完成;探討學(xué)科最切合學(xué)生實際最見實效的教法學(xué)法，探討調(diào)劑學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)動與休息以及老師身心的方法;探討教學(xué)、檢測考試、質(zhì)量分析以及調(diào)整改進(jìn)各個環(huán)節(jié)最省事、干脆、有效的方法。

2)合作備考：學(xué)科內(nèi)合作班級內(nèi)合作綜合學(xué)科合作

要做到：學(xué)科備課組要合理分工、合作探討，教學(xué)內(nèi)容、方法、過程、資料等有共用、共享、基本一樣的資源;班級內(nèi)班主任與科任老師、科任老師之間對共性的問題協(xié)商解決，對時間、作業(yè)、重點(diǎn)對象協(xié)商統(tǒng)籌支配;文科綜合、理科綜合做好學(xué)科之間的溝通、協(xié)作。

3)激情備考：信念恒心志氣豪氣

要做到：學(xué)生對學(xué)習(xí)對老師充溢信念，老師對班級對學(xué)生充溢信念;通過問題的得以解決、方法的得以運(yùn)用、效果的得以顯現(xiàn)增加教的自信、學(xué)的自信。有安排、有步驟、有達(dá)成度地堅持做完、做透、做好每一項教的事、學(xué)的事，讓恒心在耐性、細(xì)心、用心、熱心中體現(xiàn)出來。敢面對現(xiàn)實與困難，不松懈、不停滯、不放棄，用堅毅的精神去尋求解決的方法。保持樂觀心、平常心、進(jìn)取心，精神飽滿，精力旺盛，不服輸、不言敗、敢爭先。

4)人文備考：知行和諧學(xué)科和諧人際和諧

要做到：學(xué)生在老師指導(dǎo)督促下將懂學(xué)問、知方法與重訓(xùn)練、講規(guī)范、見效果融合統(tǒng)一起來;老師將老閱歷、新想法切實轉(zhuǎn)化為實際有效的行動，體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與效果上;學(xué)科內(nèi)注意基礎(chǔ)、落實學(xué)問與講究方法、提升實力相協(xié)調(diào)，學(xué)科之間留意均衡發(fā)展與突出優(yōu)勢;加強(qiáng)相互溝通與溝通，學(xué)會寬容與觀賞他人，能夠反思與嚴(yán)律自己，師生和諧、師師和諧、生生和諧、干群和諧。

2，樹立三種意識：目標(biāo)意識、責(zé)隨意識、奉獻(xiàn)意識

年級依據(jù)階段、班級等狀況，找準(zhǔn)工作面、工作點(diǎn)，抓好“600門”、“重點(diǎn)門”目標(biāo)落實的過程;班級依據(jù)年級要求與班級特點(diǎn)，將目標(biāo)與學(xué)生掛鉤，留意學(xué)生的分別提高、分類達(dá)標(biāo);學(xué)科依據(jù)班級與學(xué)生狀況，努力保證保優(yōu)率與有效率;讓學(xué)生也明確自己的可能目標(biāo)并為之努力奮斗;用目標(biāo)明確責(zé)任，用責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神努力追求目標(biāo)。

3，強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律：有序、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)

包括辦公室工作紀(jì)律、集體備課要求、班主任一日工作常規(guī)、課堂管理要求、周訓(xùn)練要求、常規(guī)教學(xué)管理規(guī)定、會議和上交材料及收費(fèi)規(guī)定、請假程序、資料訂購程序、油印資料審批程序、考試分析小結(jié)要求等。

高三下學(xué)期班主任工作安排：科學(xué)備戰(zhàn)，迎戰(zhàn)高考

高三下學(xué)期班主任工作安排：科學(xué)備戰(zhàn)，迎戰(zhàn)高考

本學(xué)期是高三學(xué)年的其次學(xué)期，也是高考前最重要的一個階段，為了讓學(xué)生能在高三后期獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自己的志向，結(jié)合學(xué)校和年級的工作支配，制定班級工作安排如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加自己的指導(dǎo)實力

在本學(xué)期，自己要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)實力，通過自己的融會貫穿加強(qiáng)對自己學(xué)生的指導(dǎo)實力。比如對《考試說明》、《考綱》的理解，對于高考考前心理、考試策略等的探討。能主動的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自己對高考形式的把握。

二、注意學(xué)生良好心理素養(yǎng)養(yǎng)成，剛好溝通

進(jìn)入高三后期，學(xué)生的心理素養(yǎng)必定要經(jīng)受巨大的考驗，如何讓學(xué)生順當(dāng)度過這一敏感的階段，圓滿的完成學(xué)業(yè)，是當(dāng)務(wù)之急。（班主任工作）安排增加和學(xué)生的溝通，多渠道了解學(xué)生的內(nèi)心，主動的通過各種活動讓學(xué)生建立良好的心理素養(yǎng)。

三、加強(qiáng)學(xué)法科學(xué)指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生潛力

通過主題班會、印制班級小報、建設(shè)班級文化陣地等形式加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo)。尤其側(cè)重考試后針對不同學(xué)生的狀況提出合理化的建議，盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學(xué)習(xí)的欲望提高，方法改進(jìn)！

四、幫助學(xué)生度過幾個關(guān)鍵點(diǎn)

在學(xué)生簡單出問題的幾個關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防。比如一?？荚嚽暗慕箲]，考試后的失落；二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理；對自己學(xué)問駕馭實力的懷疑心情等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀高三高考前班主任工作安排

還有不長的時間學(xué)生就要面臨著高考了，可以說高考時人生中一個最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生中多數(shù)次考試中最重要的一次。多少人因為高考變更了自己的命運(yùn)，考上高校的大多數(shù)人從今走上了勝利的第一步，這是許多人舍命想考上高校的最重要緣由。也有許多學(xué)生在高考這座獨(dú)木橋上掉了下來，他們當(dāng)中許多人很難達(dá)到勝利的境界，這就是中國社會的現(xiàn)實。

所以我作為一個高三班主任，為了學(xué)生們的前途和將來的勝利，我肯定要為他們做好一切的打算工作，做好我的嫁衣工作，這是我的責(zé)任和義務(wù)。

十年寒窗，剩下最關(guān)鍵的半年。面對高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實的學(xué)問順當(dāng)通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有親密聯(lián)系，也與班級管理工作休戚相關(guān)。為讓高三x班每個學(xué)生都能夠考上志向高校，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，針對本班實際狀況，特制定本安排：

一學(xué)期目標(biāo)：

1、爭取高考有xx人上線

2、爭取獲得年級先進(jìn)班榮譽(yù)

二工作措施和重點(diǎn)

1.關(guān)注心身健康，培育沖刺精神。備考復(fù)習(xí)，學(xué)問量大，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的心態(tài)波動大，高考試題有肯定的長度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場心理。最終復(fù)習(xí)階段保持主動穩(wěn)定、驚慌有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說是沖刺時間，是學(xué)生智力大開發(fā)的時間，這時期的有一模、二模，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任，我打算抓住這一時機(jī)，充分利用班會時間，剛好做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時間同學(xué)生談話溝通，正確引導(dǎo)他們看待考試和成果。要重成果，但不能過分，讓學(xué)生感受到只要仔細(xì)學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成果好的同學(xué)賜予表揚(yáng)激勵，對尚未達(dá)志向成果的同學(xué)賜予打氣激勵，讓各個分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有鎮(zhèn)靜應(yīng)考的那般勁。

2.剛好調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學(xué)生心態(tài)困難，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，自然有學(xué)生的共同體驗。開學(xué)初由宣揚(yáng)委員牽頭，出一期“君當(dāng)努力、勢必勝利”的主題板報，同時通過班會時間宣揚(yáng)我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢，讓學(xué)生感覺前途充溢希望。讓全體學(xué)生對自己充溢信念地投入到高考復(fù)習(xí)中，提上升考復(fù)習(xí)氣氛。

3.剛好同科任老師溝通，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培育學(xué)科愛好。學(xué)法的駕馭，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)肯定要駕馭概念，理解規(guī)律，分析問題時要仔細(xì)審題，建立情景模型，找尋解決問題的切入口，訓(xùn)練要足量到位，同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進(jìn)行補(bǔ)弱工作。在復(fù)習(xí)過程中提示學(xué)生要擅長總結(jié)，自我歸納，剛好反饋剛好。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案，將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯時間，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍，并匯合成本，分析做錯的緣由，提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)駕馭學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會為會學(xué)。

4.按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生，做好日常管理工作。在儀表、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求，讓學(xué)生感到高三最終半年的學(xué)習(xí)還是一如既往。

5.關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作。上學(xué)期的幾次月考中，本班重點(diǎn)線人數(shù)多次不足，重點(diǎn)臨界生多達(dá)15人，這15人若能在這學(xué)期再努把力，可能會考上更好的重點(diǎn)高校，同時也可保證我班任務(wù)的完成；若接著松松散散，高考成果確定出問題。本學(xué)期打算加強(qiáng)對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，爭取讓他們都考上志向?qū)W校。我班上的前3名同學(xué)都有沖擊600分的實力，本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們心情，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。

6.剛好組織學(xué)生參與一模、二模并做好質(zhì)量分析，剛好分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

7.協(xié)作年級和學(xué)校仔細(xì)組織好高考報名工作，做好學(xué)生檔案整理工作，探討近幾年高考年報和錄用狀況，指導(dǎo)學(xué)生填報合適志愿。

以上安排是我班本學(xué)期開展各項工作的一個總的思路。在詳細(xì)的工作過程中，我會依據(jù)當(dāng)時的工作須要對此安排作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。和高三x班各位老師一起帶領(lǐng)高三x班的全體學(xué)生為我們xx二中做出新的貢獻(xiàn)。

學(xué)生家長和社會對學(xué)生十多年的培育，就是為了學(xué)生在高考中取得更好的成果，這是全社會的共識，高尚高校就可以變更命運(yùn)。多少家境貧困的學(xué)生靠考上高校實現(xiàn)了自己的幻想，幫助家里走出了貧困。所以我們肯定要為學(xué)生做好后勤工作。

在這段不長的時間里，我會更加的努力工作的，這已經(jīng)是走后的努力了，假如不努力的話，各位學(xué)生的成果肯定沒有我預(yù)期的好，所以我很擔(dān)憂，擔(dān)憂因為自己的緣由二導(dǎo)致學(xué)生成果的下降。這就促使我更好的工作。

祈愿我們班的學(xué)生能夠在高考中！

優(yōu)秀高三高考前班主任工作安排

還有不長的時間學(xué)生就要面臨著高考了，可以說高考時人生中一個最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生中多數(shù)次考試中最重要的一次。多少人因為高考變更了自己的命運(yùn)，考上高校的大多數(shù)人從今走上了勝利的第一步，這是許多人舍命想考上高校的最重要緣由。也有許多學(xué)生在高考這座獨(dú)木橋上掉了下來，他們當(dāng)中許多人很難達(dá)到勝利的境界，這就是中國社會的現(xiàn)實。

所以我作為一個高三班主任，為了學(xué)生們的前途和將來的勝利，我肯定要為他們做好一切的打算工作，做好我的嫁衣工作，這是我的責(zé)任和義務(wù)。

十年寒窗，剩下最關(guān)鍵的半年。面對高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實的學(xué)問順當(dāng)通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有親密聯(lián)系，也與班級管理工作休戚相關(guān)。為讓高三x班每個學(xué)生都能夠考上志向高校，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，針對本班實際狀況，特制定本安排：

一學(xué)期目標(biāo)：

1、爭取高考有xx人上線

2、爭取獲得年級先進(jìn)班榮譽(yù)

二工作措施和重點(diǎn)

1.關(guān)注心身健康，培育沖刺精神。備考復(fù)習(xí)，學(xué)問量大，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的心態(tài)波動大，高考試題有肯定的長度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場心理。最終復(fù)習(xí)階段保持主動穩(wěn)定、驚慌有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說是沖刺時間，是學(xué)生智力大開發(fā)的時間，這時期的有一模、二模，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任，我打算抓住這一時機(jī)，充分利用班會時間，剛好做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時間同學(xué)生談話溝通，正確引導(dǎo)他們看待考試和成果。要重成果，但不能過分，讓學(xué)生感受到只要仔細(xì)學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成果好的同學(xué)賜予表揚(yáng)激勵，對尚未達(dá)志向成果的同學(xué)賜予打氣激勵，讓各個分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有鎮(zhèn)靜應(yīng)考的那般勁。

2.剛好調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學(xué)生心態(tài)困難，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，自然有學(xué)生的共同體驗。開學(xué)初由宣揚(yáng)委員牽頭，出一期“君當(dāng)努力、勢必勝利”的主題板報，同時通過班會時間宣揚(yáng)我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢，讓學(xué)生感覺前途充溢希望。讓全體學(xué)生對自己充溢信念地投入到高考復(fù)習(xí)中，提上升考復(fù)習(xí)氣氛。

3.剛好同科任老師溝通，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培育學(xué)科愛好。學(xué)法的駕馭，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)肯定要駕馭概念，理解規(guī)律，分析問題時要仔細(xì)審題，建立情景模型，找尋解決問題的切入口，訓(xùn)練要足量到位，同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進(jìn)行補(bǔ)弱工作。在復(fù)習(xí)過程中提示學(xué)生要擅長總結(jié)，自我歸納，剛好反饋剛好糾錯。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案，將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯時間，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍，并匯合成本，分析做錯的緣由，提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)駕馭學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會為會學(xué)。

4.按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生，做好日常管理工作。在儀表、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求，讓學(xué)生感到高三最終半年的學(xué)習(xí)還是一如既往。

5.關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作。上學(xué)期的幾次月考中，本班重點(diǎn)線人數(shù)多次不足，重點(diǎn)臨界生多達(dá)15人，這15人若能在這學(xué)期再努把力，可能會考上更好的重點(diǎn)高校，同時也可保證我班任務(wù)的完成；若接著松松散散，高考成果確定出問題。本學(xué)期打算加強(qiáng)對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，爭取讓他們都考上志向?qū)W校。我班上的前3名同學(xué)都有沖擊600分的實力，本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們心情，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。

6.剛好組織學(xué)生參與一模、二模并做好質(zhì)量分析，剛好分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

7.協(xié)作年級和學(xué)校仔細(xì)組織好高考報名工作，做好學(xué)生檔案整理工作，探討近幾年高考年報和錄用狀況，指導(dǎo)學(xué)生填報合適志愿。

以上安排是我班本學(xué)期開展各項工作的一個總的思路。在詳細(xì)的工作過程中，我會依據(jù)當(dāng)時的工作須要對此安排作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。和高三x班各位老師一起帶領(lǐng)高三x班的全體學(xué)生為我們xx二中做出新的貢獻(xiàn)。

學(xué)生家長和社會對學(xué)生十多年的培育，就是為了學(xué)生在高考中取得更好的成果，這是全社會的共識，高尚高校就可以變更命運(yùn)。多少家境貧困的學(xué)生靠考上高校實現(xiàn)了自己的幻想，幫助家里走出了貧困。所以我們肯定要為學(xué)生做好后勤工作。

在這段不長的時間里，我會更加的努力工作的，這已經(jīng)是走后的努力了，假如不努力的話，各位學(xué)生的成果肯定沒有我預(yù)期的好，所以我很擔(dān)憂，擔(dān)憂因為自己的緣由二導(dǎo)致學(xué)生成果的下降。這就促使我更好的工作。

祈愿我們班的學(xué)生能夠在高考中考好！

2023級高考班班主任工作安排

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校和學(xué)生教化處要求，加強(qiáng)以愛國主義教化為核心和培育民族精神教化和社會主義榮辱觀教化，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美妙