安徽省滁州市成考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)匯總（含答案）

安徽省滁州市成考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)匯總（含答案）學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.善于將詩(shī)情畫(huà)意融為一體的唐代詩(shī)人A.A.李白B.孟浩然C.王維D.李商隱

2.《沙灘上的腳跡》選自（）

A.《閑書(shū)》B.《茅盾全集》C.《朝花夕拾》D.《往事》

3.《我愛(ài)這土地》選自艾青的詩(shī)集()

A.《北方》B.《大堰河——我的保姆》C.《艾青詩(shī)選》D.《曠野》

4.我國(guó)文學(xué)史上最早的一部詩(shī)歌總集是

A.《詩(shī)經(jīng)》B.《楚辭》C.《樂(lè)府詩(shī)集》D.《論語(yǔ)》

5.下列作品屬于郭沫若所創(chuàng)作的一組是（）

A.《北方》《紅燭》《屈原》

B.《女神》《死水》《屈原》

C.《女神》《云游集》《猛虎集》

D.《屈原》《王昭君》《蔡文姬》

6.“中原干戈古亦聞”一句采用的修辭手法是()

A.比喻B.借代C.夸張D.比擬

7.郁達(dá)夫的作品集是()

A.《三閑集》、《閑書(shū)》B.《閑書(shū)》、《熱風(fēng)》C.《屐痕處處》、《龍、虎、狗》D.《閑書(shū)》、《屐痕處處》

8.聞一多提出的新格律詩(shī)的“三美”主張是

A.理想美、思想美、形式美B.色彩美、意境美、繪畫(huà)美C.音樂(lè)美、繪畫(huà)美、建筑美D.節(jié)奏美、音樂(lè)美、形式美

9.

第

12

題

李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)是（）。

10.下列各句中“于”表被動(dòng)的是()

A.移其民于河?xùn)|B.吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家C.不似豪末之于馬體乎D.和乃抱其璞而哭于楚山之下

11.《春江花月夜》一詩(shī)中由人生感嘆轉(zhuǎn)向?qū)懹巫铀紜D的一句詩(shī)是（）

A.江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人

B.不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水

C.誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓

D.白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁

12.“飲冰室主人”指的是

A.康有為B.梁?jiǎn)⒊珻.譚嗣同D.黃遵憲

13.冰心擅長(zhǎng)寫(xiě)散文，其文體被譽(yù)為（）A.A.冰心體B.新文藝腔C.白話文西化D.工藝美文

14.《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)上片寫(xiě)景的主要特點(diǎn)是()

A.移情于景B.白描鋪敘C.因情造景D.虛實(shí)交錯(cuò)

15.《種樹(shù)郭橐駝傳》一文中"故不我若也"一句從語(yǔ)法上看屬于（）

A.被動(dòng)句B.判斷句C.賓語(yǔ)前置D.雙賓語(yǔ)句

16.《香市》揭示主題思想的主要表現(xiàn)方法是()

A.鋪墊B.象征C.對(duì)比D.類(lèi)比

17.孔子認(rèn)為“大同”、“小康”二者最本質(zhì)的區(qū)別是

A.物質(zhì)文明建設(shè)B.精神文明建設(shè)C.人事制度D.所有制形式

18.狡兔三窟的典故出自（）

A.《李將軍列傳》B.《馮諼客孟嘗君》C.《季氏將伐顓臾》D.《寡人之于國(guó)也》

19.下列句子中，“所”字表示不定數(shù)目，可譯為“左右”、“大約”的是（）A.A.不如早為之所，無(wú)使滋蔓。

B.皇天后土，實(shí)所共鑒。

C.視駝所種樹(shù)，或移徙，無(wú)不活。

D.前，未到匈奴陳二里所，止。

20.辛棄疾的作品集是（）A.A.《淮海詞》B.《漱玉詞》C.《清真詞》D.《稼軒詞》

21.在《李將軍列傳》中以“中石沒(méi)鏃”“畫(huà)地為軍陳，射闊狹以飲”來(lái)刻畫(huà)李將軍的獨(dú)特個(gè)性，所用的人物描寫(xiě)方法是（）

A.肖像描寫(xiě)B(tài).言語(yǔ)描寫(xiě)C.心理描寫(xiě)D.細(xì)節(jié)描寫(xiě)

22.《張中丞傳后敘》一文中所說(shuō)的“守一城，捍天下”的“城”是指()

A.洛陽(yáng)B.長(zhǎng)安C.睢陽(yáng)D.汴州

23.《虞美人》（春花秋月何時(shí)了）一詞的作者是（）

A.柳永B.李清照C.蘇軾D.李煜

24.李斯《諫逐客書(shū)》上書(shū)的對(duì)象是()

A.秦王B.魏王C.楚王D.齊王

25.“舉案齊眉”、“乘舟夢(mèng)日”、“鱸魚(yú)堪膾”三個(gè)典故所涉及的人物依次是

A.孟光、季鷹、伊尹B.孟光、伊尹、季鷹C.伊尹、盂光、季鷹D.季鷹、伊尹、孟光

26.《天狗》的體裁是()

A.小說(shuō)B.記敘文C.詩(shī)歌D.說(shuō)明文

27.茅盾在《香市》一文中先追憶往昔香市的熱鬧場(chǎng)面，再寫(xiě)重興的香市，采用的寫(xiě)作手法是（）A.A.先揚(yáng)后抑B.鋪墊C.側(cè)面烘托D.今昔對(duì)比

28.《風(fēng)波》《斷魂槍》《苦惱》的作者依次是()

A.魯迅、契訶夫、老舍B.契訶夫、魯迅、老舍C.魯迅、老舍、契訶夫D.契訶夫、老舍、魯迅

29.魯迅的《燈下漫筆》出自其雜文集

A.《三閑集》

B.《華蓋集》

C.《墳》

D.《朝花夕拾》

30.《揀麥穗》的結(jié)尾寫(xiě)到的“我”常常想要找到的“像豬肚子一樣的煙荷包”，寓意是（）

A.賣(mài)灶糖老漢B.童年歲月C.天真爛漫的童D.童年一個(gè)美麗的夢(mèng)

二、填空題(10題)31.《左傳》相傳為＿＿所作。

32.白居易與_________齊名，在詩(shī)壇上并稱(chēng)“元白”。

33.《紅樓夢(mèng)》原名《_________》。

34.我國(guó)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是____________。

35.宋代杰出的女詞人是_________，其后期詞多寫(xiě)個(gè)人身世哀痛和河山破碎的感慨。

36.《燕昭王求士》一文中的“三晉”是指由＿＿國(guó)分出的＿＿＿三國(guó)。

37.傅雷是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的___________家。

38.《紅樓夢(mèng)》今傳本120回，前80回的作者是____________.

39.《西廂記》，故事原出唐代_________的傳奇小說(shuō)《鶯鶯傳》脫胎于金代_________的《西廂記諸宮調(diào)》。

40.描寫(xiě)大體可歸納為人物描寫(xiě)和___________描寫(xiě)兩大類(lèi)。

三、文言文閱讀(5題)41.

閱讀曹操《短歌行》(其一)，然后回答21～23小題：

①對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂?唯有杜康：②青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。③明明如月，何時(shí)可輟?憂從中來(lái)，不可斷絕。．越陌度阡，枉用相存。契閱談宴，心念舊恩。④月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依?山不厭高，水不厭深。，

周公吐哺，天下歸心。

42.

閱讀莊子《秋水》中的一段文字，然后回答27～29小題。

秋水時(shí)至，百川灌河；涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆日：“野語(yǔ)有之日，‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)則殆矣，吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家?！?/p>

43.閱讀下列語(yǔ)段，回答文后下列各題：

問(wèn)者曰：“以子之道，移之官理，可乎?”駝曰：“我知種樹(shù)而已，官理,非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮，吏來(lái)而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，蚤繰而緒，蚤織而縷，字而幼孩，遂而雞豚!’鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏，且不得暇，又何以蕃吾生安吾性耶?故病且殆。若是，則與吾業(yè)者，其亦有類(lèi)乎?”

請(qǐng)回答：

這一語(yǔ)段表明，作者寫(xiě)作本文的目的是（）

A．贊揚(yáng)郭橐駝的種樹(shù)技藝

B．揭露統(tǒng)治者的煩政擾民

C．傳播郭橐駝的種樹(shù)技藝

D．借“植樹(shù)”之術(shù)，喻“養(yǎng)民”之道

44.這段文字在論據(jù)上有何特點(diǎn)?45.閱讀曹操《短歌行》(其一)片段，回答下列各小題：

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依?山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

將“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并說(shuō)明這幾句詩(shī)中的典故。四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.

閱讀茅盾《香市》中的一段文字，然后回答30～32題。

在我看來(lái)，這所謂南洋武術(shù)班的幾套把式比起從前“香市”里的打拳頭賣(mài)膏藥的玩意來(lái)，委實(shí)是好看得多了。要是放在十多年前，怕不是擠得滿(mǎn)場(chǎng)沒(méi)個(gè)空隙兒么?但是今天第一天也只得二百來(lái)看客。往?！跋闶小崩锏闹鹘恰r(nóng)民，今天差不多看不見(jiàn)。

后來(lái)我知道，鎮(zhèn)上的小商人是重興這“香市’’的主動(dòng)者；他們想借此吸引游客“振興，，市面，可是他們也失望了!

47.下列屬于②自然段畫(huà)線部分所用說(shuō)明方法的一項(xiàng)是()

A.定義說(shuō)明法B.描寫(xiě)說(shuō)明法C.數(shù)字說(shuō)明法D.比擬說(shuō)明法

48.請(qǐng)找出本詩(shī)中象征形象并說(shuō)明其寓意。這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情?(4分)

49.從這段文字可以看出梁實(shí)秋散文在藝術(shù)表現(xiàn)上具有怎樣的特色?

50.閱讀作品片段，回答下列各小題：

寶釵見(jiàn)他(寶玉)睜開(kāi)眼說(shuō)話，不像先時(shí)，心中也寬慰了些，便點(diǎn)頭嘆道：“早聽(tīng)人一句話，也不至有今日!別說(shuō)老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也——”剛說(shuō)了半句，又忙咽住，不覺(jué)眼圈微紅，雙腮帶赤，低頭不語(yǔ)了……

這里是通過(guò)什么描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)寶釵的形象的?(2分)

參考答案

1.C

2.B

3.A

4.A

5.D【考情點(diǎn)撥】本題考查了作家的代表作品。【應(yīng)試指導(dǎo)】《北方》的作者是艾青，《紅燭》《死水》的作者是聞一多，《云游集》《猛虎集》的作者是徐志摩。

6.B

7.D

8.C

9.A

10.B

11.D

12.B

13.A

14.B《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)上片主要采用了白描鋪敘手法，描寫(xiě)登高所見(jiàn)之景，為下片直抒思鄉(xiāng)之情做鋪墊。

15.C

16.C

17.D解析：在社會(huì)所有制上，“大同”是“天下為公”，“小康”是“天下為家”，這是二者諸多區(qū)別中最根本的不同。因此選擇D項(xiàng)。

18.B

19.D此題考查考生對(duì)文言文一詞多義現(xiàn)象的掌握情況。本題A項(xiàng)“所”表示住所；B項(xiàng)“所”有被動(dòng)之意；C項(xiàng)“所”用在動(dòng)詞前，跟動(dòng)詞構(gòu)成體詞結(jié)構(gòu)；D項(xiàng)“所”則表示大概。此處的正確選項(xiàng)應(yīng)該是D項(xiàng)。

20.D此題考查對(duì)作家作品的掌握程度。如果知道辛棄疾號(hào)“稼軒”，本題便很容易選了。所以，記住古代作家的名、字、號(hào)是很有必要的。

21.D

22.C“守一城，捍天下”在文中的意為：守住一座城池(睢陽(yáng)城)，就(抵擋了叛軍南下)捍衛(wèi)了整個(gè)國(guó)家。所以C項(xiàng)正確。

23.D

24.A《諫逐客書(shū)》是李斯寫(xiě)給秦王贏政的一個(gè)奏章，指出逐客的錯(cuò)誤和危害，請(qǐng)秦王收回成命。秦王見(jiàn)到此奏章后，立即召回李斯，并廢除了逐客令。

25.B

26.C

27.D

28.C

29.C

30.D

31.左丘明左丘明

32.元稹元稹

33.石頭記

34.孔子孔子

35.李清照

36.晉韓、趙、魏晉韓、趙、魏

37.翻譯翻譯

38.曹雪芹曹雪芹

39.葉元??；董解元

40.環(huán)境環(huán)境

41.比喻。前句比喻賢才尋求歸宿，無(wú)所依托。后句比喻自己渴望多多招覽賢才。

42.由于河伯看到了大海的無(wú)邊無(wú)際，與之相比較，認(rèn)識(shí)到自己的渺小。

43.標(biāo)準(zhǔn)答案：D

44.理論論據(jù)：《書(shū)》日“滿(mǎn)招損，謙受益”;事實(shí)論據(jù)：唐莊宗得天下與失天下的例子。理論論據(jù)與事實(shí)論據(jù)相結(jié)合，然后又從史實(shí)引出“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”作為理論總結(jié)。45.高山不辭土石才見(jiàn)巍峨，大海不棄涓流才見(jiàn)壯闊。只有像周公那樣禮待賢才(周公見(jiàn)到賢才，吐出口中正在咀嚼的食物，馬上接待)，才能使天下人心都?xì)w向我。

作者用周公禮賢下士的典故，表示自己要像周公那樣，招攬人才。

46.反向?qū)Ρ龋和针s耍水平低，觀眾多；今日南洋武術(shù)班水平高，觀眾