關(guān)于二年級班主任工作計劃

關(guān)于二年級班主任工作計劃關(guān)于二年級班主任工作安排篇1

一、提高平安意識，加強(qiáng)班級管理

堅固樹立“平安第一”的思想，解除平安隱患，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的平安教化。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培育學(xué)生的平安意識;動之以情，在小事中提高學(xué)生自我愛護(hù)實(shí)力;導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離平安事故。

二、詳細(xì)措施

1.利用班會時間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)平安教化的各項(xiàng)規(guī)定，增加學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共平安意識，切實(shí)保障學(xué)生的人身平安。

2.圍繞“高興奮興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)平安教化。教化學(xué)生在家長的陪伴下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，過公路要走人行橫道。

3.強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教化學(xué)生不在教室、校內(nèi)里追逐打鬧;有次序地進(jìn)出教室;沒有老師允許不隨意出校內(nèi);不攀爬籃球桿等危急的高處;不行從高處隨意跳下。

4.不能帶刀或其它尖銳器物等危急物品到學(xué)校，運(yùn)用刀、剪等用具必需有家長或老師的陪伴。

5.上體育課或課間休息時要避開運(yùn)動受傷，在運(yùn)動或嬉戲時，教化學(xué)生留意規(guī)則，按依次進(jìn)行，避開碰撞;不做危急性嬉戲。

6.教化學(xué)生不在校內(nèi)、宿舍內(nèi)外玩水、玩火。

7.上課時教化學(xué)生正確運(yùn)用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué);教化學(xué)生同學(xué)間要相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。

8.每天留意飲水衛(wèi)生，教化學(xué)生不喝生水;

9.每天放學(xué)，任課老師及班主任要仔細(xì)做好走讀生的護(hù)送工作;

10.加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行平安教化及交通平安學(xué)問教化;

11.學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)馬上去治療。

12.常常檢查電線開關(guān)、線路，保證正常運(yùn)用;

13.凡大掃除、勞動課，班主任應(yīng)親自由場，督促學(xué)生留意平安。

14.加強(qiáng)用電平安管理，養(yǎng)成人走關(guān)門、斷電、滅火的習(xí)慣。

關(guān)于二年級班主任工作安排篇2

1、活動平安:教化小學(xué)生遵守活動規(guī)則，不攜帶危急物品進(jìn)行嬉戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、飲食平安：進(jìn)餐不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項(xiàng)。留意上下樓梯的平安。

3、生活平安：教化小學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化入廁小學(xué)生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、藥品管理平安：請家長協(xié)作將需吃藥的的藥品小學(xué)生上寫明姓名、劑量、時間等，老師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。

5、接送平安：做好家庭住址較遠(yuǎn)孩子的記錄，并與家長聯(lián)系好接送方式。

6、家庭平安：向家長宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及平安教化活動，請家長主動協(xié)作做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教化工作)。

7、簡潔自救方法識別特別號碼的用途(如110、119、120)，同時教化學(xué)生不行隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)識別方向，告誡學(xué)生不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開門。遇到危急時，教化學(xué)生學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培育學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。

8、老師對學(xué)生能夠進(jìn)行隨時隨地的交通平安教化，使其能夠協(xié)作班主任搞好全班的交通平安教化工作，提高學(xué)生交通平安意識。

關(guān)于二年級班主任工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作安排為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校教化活動主題，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。

二、本班學(xué)情分析

升入二年級，學(xué)生在品德方面能夠做到：酷愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、酷愛勞動。但部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教化來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分用心聽講，主動發(fā)言，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。家長大多數(shù)能支持老師的工作，但不重視家庭教化，希望他們能與老師主動協(xié)作，共同教化好孩子。

三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級教化工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，接著進(jìn)行酷愛班級的教化、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教化，搞好心理健康教化。

詳細(xì)工作：

1、接著抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教化，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理和學(xué)生的日常行為培育，爭得衛(wèi)生優(yōu)秀班級。

3、做好每位學(xué)生的自我愛護(hù)教化工作，提高他們的平安意識。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1、培育主動向上的良好班風(fēng)，增加集體凝合力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展特性特長，促進(jìn)身心健康。

詳細(xì)工作：

(1)激勵并且支持學(xué)生主動參與學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉實(shí)力，培育其集體榮譽(yù)感。

(2)構(gòu)造良好的育人環(huán)境，建立各種評比欄，充分發(fā)揮其功能。

(3)開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝合力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成良好的競爭風(fēng)氣，制定以下措施：

建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法能培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，比如下一次評有組員超過了組長，那么就可以取而代之，這也培育了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為參加到評比當(dāng)中，詳細(xì)做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡。

(2)定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教化。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，由于二年級學(xué)生才起先小組獨(dú)立打掃衛(wèi)生，衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士要分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)。

綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵小組”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教化保持一樣，搞好班級的育人環(huán)境，培育班干部同學(xué)的責(zé)任心。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)切，有主動上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教化

1、班主任要主動學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好學(xué)生的心理健康教化工作，正確地賜予教化和幫助。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子溝通或與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有安排的教化舉措。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培育學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生心理健康的教化問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社會的緣由出現(xiàn)一些心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教化就顯得尤為重要。

關(guān)于二年級班主任工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。對于低年級入學(xué)的孩子而言，一年級成長階段是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石。因此，本學(xué)期將以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，依據(jù)本班的實(shí)際特點(diǎn)，在落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念讓生命陽光般絢麗的基礎(chǔ)上，以學(xué)生為主體，圍繞習(xí)慣養(yǎng)成的主線，結(jié)合各種紀(jì)念日活動，開展形式多樣、寓有深刻教化意義的組織教化;通過有效的班級日經(jīng)常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，培育學(xué)生的陽光心態(tài)，做一名合格的陽光少年!

二、班級概況

本班現(xiàn)有生數(shù)為51人，其中男生23人，女生28人。經(jīng)過上一個學(xué)期的接觸，對本班學(xué)生的提點(diǎn)以及各方面狀況有較深的了解，班級絕大多數(shù)的學(xué)生在儀表、文明、紀(jì)律、平安等方面的習(xí)慣較好，但也存在一些須要改進(jìn)的地方。在班級干部的培育上，上學(xué)期著重培育個別學(xué)生的管理實(shí)力，落實(shí)班干部職位以及相關(guān)的管理職責(zé)等方面仍舊在這學(xué)期須要加大培育力度。

三、工作目標(biāo)

1、培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，完善守紀(jì)的班風(fēng)。重點(diǎn)抓好學(xué)生的常規(guī)教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

3、主動協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，結(jié)合本學(xué)期各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國、敬重父母、學(xué)會感恩的教化。

4、加強(qiáng)平安教化，開展平安學(xué)問教化。在平常多深化了解學(xué)生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學(xué)生平安。

5、加強(qiáng)學(xué)生的心里健康教化，關(guān)切每一位孩子，特殊是關(guān)注后進(jìn)生的成長。

6、做好與家長之間的溝通。

四、工作重點(diǎn)布置

(一)加強(qiáng)行為規(guī)范教化，促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。

一個具有和諧風(fēng)尚的班級是須要學(xué)生共同的好習(xí)慣促成的。因此，在日常學(xué)習(xí)的過程中，抓住可教化的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，是學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在開學(xué)初的常規(guī)教化周里，每天進(jìn)行常規(guī)教化的訓(xùn)練，嚴(yán)格要求學(xué)生。重溫上學(xué)期制定的班級公約，做到不遲到、上課仔細(xì)，作業(yè)按時，衛(wèi)生保持等等，同時對于校訓(xùn)、班訓(xùn)等也要條條落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)生對課間的紀(jì)律要求，以平安理念為首要，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不追逐，不打鬧。

同時，本學(xué)期將充分利用班隊會以及晨檢的時間強(qiáng)調(diào)關(guān)于上學(xué)不遲到、我愛衛(wèi)生、課堂四到眼到、耳到、手到、心到等一日常規(guī)的要求，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用大課間時間，加強(qiáng)學(xué)生的思想德育教化。

關(guān)于日常規(guī)范的評價機(jī)制，我班將結(jié)合陽光少年綜合狀況記錄表中的七個方面落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范的考核，堅持每天記錄，每周統(tǒng)計，表現(xiàn)良好的學(xué)生可獲得學(xué)校獎?wù)乱幻叮瑥堎N于班級評比欄中。

(二)狠抓班級紀(jì)律，促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌。

1、課堂紀(jì)律

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律要求，例如課前三分鐘做好課前打算，做好課前組織工作，由領(lǐng)讀員組織同學(xué)說童謠、讀課文等;上課要學(xué)會舉手發(fā)言，仔細(xì)思索問題，不隨意走動，課堂作業(yè)要按時完成等等。當(dāng)課任老師發(fā)覺違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，由相應(yīng)的紀(jì)律委員記錄，剛好記載在陽光少年表現(xiàn)記錄表中。

2、衛(wèi)生管理

在上一學(xué)期，我班的衛(wèi)生工作井井有條，連續(xù)多次獲得學(xué)校評比的流淌紅旗。本學(xué)期，我班將接著保持酷愛勞動，主動學(xué)習(xí)勞動技能的心態(tài)。每天支配8～10人的值日小組，分為兩批，負(fù)責(zé)打掃教室以及公共衛(wèi)生區(qū)。值日生早上以及上午一到學(xué)校就要進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作，以及在下午放學(xué)時也要剛好清理教室衛(wèi)生。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗位，由勞動委員負(fù)責(zé)檢查與監(jiān)督，對于主動樂于勞動的同學(xué)或者小組，勞動委員可以進(jìn)行表揚(yáng)蓋章以換取紅花貼。同時，班主任要利用課間進(jìn)行美化環(huán)境，愛惜花草的教化。

3、加強(qiáng)、重視班干部的培育。

一個班級不能僅僅圍繞班主任個人力氣的管理得以成效，同時要拓展挖掘班級管理的小助手。由于上學(xué)期干部培育集中在班長以及小組長的職務(wù)上，考慮欠妥，也限制了其他學(xué)生的管理實(shí)力的表現(xiàn)。本學(xué)期將在班干部培育上增設(shè)更多的職務(wù)，如語文、數(shù)學(xué)的小組長，勞動委員，學(xué)習(xí)委員，紀(jì)律委員等，同時，我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競選相結(jié)合的方法。讓出幾個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和舉薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生寵愛的小干部，更主要地培育了學(xué)生主動競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為主動重要的。

(三)搭建家校聯(lián)系的橋梁

假如教化學(xué)生只有學(xué)校教化而離開家庭教化、社會教化就顯得勢單力薄。學(xué)校教化應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任應(yīng)做好與家長剛好溝通的溝通工作。本學(xué)期我將采納多種方式進(jìn)行家訪，如電訪，信訪，針對個別學(xué)生上門訪等形式。在期初實(shí)行本學(xué)期第一場家長會，介紹學(xué)生上學(xué)期的綜合表現(xiàn)以及部分學(xué)生的作品展示，告知家長本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)以及實(shí)行的相關(guān)活動，介紹本學(xué)期即將進(jìn)行的親子活動項(xiàng)目等等。做到剛好與家長溝通，溝通，共同教化好學(xué)生。同時，要特殊關(guān)注后進(jìn)生的進(jìn)步與成長，指導(dǎo)家長一些家教學(xué)問。

(四)協(xié)作學(xué)校、少先隊的活動，結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日等開張教化體驗(yàn)活動。

本學(xué)期，我班將結(jié)合少先隊支配，在學(xué)雷鋒、婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)以及母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日和紀(jì)念日開展豐富多彩的教化體驗(yàn)活動，以及相應(yīng)的主題班會，讓學(xué)生在活動教化中感受美德，豐富學(xué)生的生活常識，引導(dǎo)學(xué)生樂于助人，酷愛勞動，活潑主動、感恩善待的好品質(zhì)。

(五)重視閱讀，培育讀書愛好。

每個孩子的心中都有一個童話世界，存在著豐富多樣的想象。而課外閱讀能為孩子的童話世界增加更多的色調(diào)元素。由于上學(xué)期學(xué)生識字基礎(chǔ)薄弱，駕馭的生字量有限，在本班的圖書課外閱讀活動存在許多不足之處。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生駕馭多種識字方法，因此本學(xué)期將讀書活動完善落實(shí)，增加學(xué)生的課外學(xué)問。開學(xué)初，倡議學(xué)生為班級圖書角捐贈至少三本的課外讀物，建議學(xué)生利用午休時間以及讀書課時間閱讀課外書。會適當(dāng)在班級實(shí)行讀一本書，學(xué)習(xí)一個道理的讀書感想溝通活動，同時利用課前三分鐘，激勵每個孩子講一則小故事。在開展學(xué)期閱讀活動中，引導(dǎo)學(xué)生做好讀書繪畫，讀書筆記的反饋。

關(guān)于二年級班主任工作安排篇5

一、班級基本狀況

在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。一部分同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣，但是八年級是分化的快速階段，因此對學(xué)生應(yīng)當(dāng)提更高的要求，用良好的班風(fēng)正和學(xué)風(fēng)來約束他們。用愛和關(guān)懷來引領(lǐng)他們。

鑒于以上各種狀況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1、努力提高文化成果，爭取各科均分穩(wěn)定提高，爭取在班級評比中名列前茅

2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)生都能做到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

3、增加學(xué)生的班級凝合力和集體榮譽(yù)感，建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成良性競爭，培育他們拼搏進(jìn)取的精神。

4、努力熬煉身體，加強(qiáng)體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。

三、工作措施

1、剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，主動與任課老師溝通溝通，常常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動態(tài)。

2、加強(qiáng)班干部隊伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的一幫一學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

3、結(jié)合學(xué)校德育工作支配，利用班團(tuán)隊主題活動，適時對學(xué)生進(jìn)